Архив учебных мероприятий

Продолжительность курса: 2 дня. Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен: Врачи-стоматологи – работающие с операционным микроскопом или планирующие его использование. Цель курса: Обучение врачей-стоматологов основам работы с операционным микроскопом. Задачи курса: Изучить устройство микроскопа. Научиться выполнять настройки, необходимые для работы. Освоить эргономику работы на фантоме. Научиться основным манипуляциям при различных видах лечения. Содержание: Области применения микроскопа в клинической практике; Устройство и конструктивные особенности микроскопов, которые необходимо знать; Характеристика основных видов оптических систем и освещения; Эргономика работы с микроскопом: положение врача и ассистента; положение пациента; организация рабочего места; необходимые инструменты. Применение микроскопа при различных видах стоматологического лечения; Эндодонтическое лечение с использованием микроскопа; Совместное использование микроскопа и КЛКТ при планировании и лечении; Документирование при работе с микроскопом (фото и видеозапись процесса с сохранением информации); Самостоятельное овладение навыками работы с микроскопом. Курс состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть направлена на понимание слушателями возможностей использования микроскопа, требований к организации приема с использованием микроскопа. Материал проиллюстрирован презентацией, содержащей 80 слайдов, с текстом, схемами и фотографиями. Практическая часть предполагает отработку навыков по индивидуальной настройке микроскопа, эргономике работы, выполнению основных этапов эндодонтического лечения различных группах зубов на фантомах, препарирования зубов и других задач. Умения и навыки, приобретаемые на основе полученных знаний по окончании курса слушатели получат представление о том, как необходимо изменить клинический прием (включая оборудование кабинета, эргономику, взаимодействие с ассистентом) для работы с микроскопом. Освоят основные приемы работы на различных этапах эндодонтического лечения. По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Время проведения: с 16.00 до 20.00 Курс предназначен для: Главных врачей, заместителей главных врачей по клинической работе, председателей врачебных комиссий стоматологических клиник. Программа Нормативно правовые требования. Контроль со стороны органов исполнительной власти. Реализация политики в области качества медицинского обслуживания, выполнения задач контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Термины и определения. Цель создания стандартов качества клинической работы и область применения. Параметры контроля процесса и результата лечения, методы оценки их соответствия требуемым показателям. Стандарты качества ведения медицинской документации. Возможности использования стандарта в процессе обучения врачей-стоматологов на базе СПбИНСТОМ, для организации контроля и самоконтроля, в интересах экспертной оценки показателей работы медицинского персонала. Стандарты рентгенодиагностических исследований и описаний снимков.

Программа Теоретическая часть Краткий обзор современных ротационных NiTi систем. Анатомия NiTi файла и основы его поведения в корневом канале. Основные причины разрушения инструмента в канале и меры их профилактики. Стратегия препарирования корневого канала: выбор методики препарирования и линейки инструментария в зависимости от клинической ситуации. Проблемы и риски применения высококонусных файлов (.06 и выше). Стратегия препарирования корневого канала: цели и задачи препарирования как этапа эндодонтического лечения. Стратегия препарирования каналов различной анатомии Апикальное препарирование. Анализ взглядов на проблему формирования апикальной зоны канала. Обоснование выбора метода препарирования. Взаимосвязь формы канала после препарирования с техникой его ирригации и обтурации. Проблемы препарирования, характерные для малых ротационных систем (3-5 файлов) и пути их решения. Предусмотрен перерыв на кофе-брейк. Мастер-класс Препарирование стандартного 16 мм пластикового блока в технике Crown Down с использованием ротационной системы RaCe. Препарирование стандартного 16 мм пластикового блока в технике одной длины с использованием ротационной системы iRaCe. По желанию – сравнительное препарирование блока с использованием системы Mtwo (техника одной длины) и ProTaper (техника Crown Down).

Продолжительность курса: 504 часа. Выдается диплом и сертификат государственного образца. Практическая подготовка на базе Центров Имплантации и Стоматологии ИНТАН. Программа Организация здравоохранения и общественное здоровье в современных условиях. Законодательство в здравоохранении. Управление, экономика, финансирование и планирование здравоохранения. Медицинская статистика и информатика. Организация лечебно-профилактической помощи населению. Качество медицинской помощи. Экспертиза нетрудоспособности в здравоохранении. Практика Разбор конкретных случаев из практики

Продолжительность курса: 144 часа. Выдается удостоверение установленного образца и сертификат государственного образца. Практическая подготовка на базе Центров Имплантации и Стоматологии ИНТАН. Программа Теоретическая часть Теоретические основы общественного здоровья и здравоохранения. Медико-социальные проблемы охраны семьи и детства. Научные основы управления здравоохранением. Правовые основы ОМД. Санитарная статистика и вычислительная техника. Организация лечебно-профилактической помощи. Клинико-социальные проблемы (избранные вопросы педиатрии, неврологии, психиатрии, гинекологии, аллергологии, клинической фармакологии, фтизиатрии). Практика Разбор конкретных случаев из практики

Семинар предназначен для врачей-стоматологов, прошедших обучение на Модуле 1. Работа проходит в максимально приближенной к клинической ситуации, на фантомных головах. Программа Теоретическая часть Первый день: Возможности прямых реставраций на терапевтическом приеме из композиционных материалов. Прямая и непрямая реставрация передних зубов (микропротезирование, ортопедическая коронка): критерии выбора в зависимости от клинической ситуации. Показания, противопоказания, серая зона (Презентация . Клинические работы) Анатомические ориентиры передних зубов, верхнего и нижнего зубного ряда в концепции Архитектурно Восстановительной Стоматологии передних зубов (AVS). Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Морфология. Анализ анатомических ориентиров на натуральных зубах (Презентация) Материалы и инструментарий для прямой реставрации. Художественные аксессуары. Этапы восстановления передних зубов. Послойное построение вестибулярной поверхности верхних и нижних резцов, протокол финишной отделки реставраций, создание макро и микрорельефа. Работа по силиконовому шаблону. (Презентация) Методики восстановления передних зубов в прямых реставрациях: No-prep (без препарирования) реставрации (ламиниры); Реставрации при минимально-инвазивном препарировании (по типу bat-cave; с сохранением маргинальных гребней: при slice-препарировании, tonel–препарировании); Упрощенные технологии реставрации (двуслойная техника через силиконовый ключ); Реставрации в концепции натуральных слоев (биоэмуляция). Реконструкция верхнего и нижнего зубного ряда при повышенной стираемости. Второй день: Анатомические ориентиры боковых зубов, верхнего и нижнего зубного ряда в концепции Архитектурно Восстановительной Стоматологии передних зубов. (AVS). Морфология. Анализ анатомических ориентиров на натуральных зубах (Презентация) Воспроизведение макро и микрорельефа жевательной поверхности премоляров и моляров верхней и нижней челюсти. Функциональная анатомия, функционально-эстетическая анатомия (фиссуры первого. Второго, третьего порядка). Клиническая анатомия и физиология контактного пункта в боковых зубах. Методики воссоздание единой системы непрерывности зубного ряда. Материалы и инструментарий для прямой реставрации. Художественные аксессуары. Этапы восстановлении верхних и нижних премоляров, моляров. Протокол финишной отделки реставраций, создание макро и микрорельефа. Характеризация фиссур. Краски. (Презентация) Практическая часть Первый день: Работа на фантомных головах. Трансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом. Моделирование вестибулярной поверхности верхнего центрального резца. Техника минимальной инвазии. Винир (методика с использованием силиконового ключа) Первичная обработка реставрации (Практическое задание №1) Моделирование коронки латерального резца при частичном разрушении коронки. Восстановление контактных пунктов. Первичная обработка, полировка. Изготовление силиконового ключа при утрате небной стенки (4 класс) Мастер класс. (Практическое задание №2) Моделирование вестибулярной поверхности нижнего центрального резца. Формирование апроксимальных контактов. (Методика биэмуляции). Реставрация без использования силиконового ключа (Практическое задание №3) Моделирование коронки верхнего клыка Техника биоэмуляции (реставрация без использования силиконового шаблона). Первичная обработка (Практическое задание №4) Архитектоника зубного ряда. Контурирование, шлифование, микротекстурирование и окончательная полировка реставраций. Макро и микрорельеф резцов и клыков верхней и нижней челюсти. Инструменты (Практическое задание №5) Второй день: Работа на фантомных головах. Трансляция этапов работы лектора на экран, с последующим повторением каждого этапа врачом-курсантом. Моделирование коронки второго нижнего премоляра при не значительном разрешении коронки. Обработка. 2-класс (Практическое задание №6) Моделирование коронки первого верхнего премоляра при значительном разрушении поверхности коронки. МОД. Пришлифовка окклюзионных контактов, боры (Практическое задание №7) Полное восстановление коронки при максимальном разрушении. Моделирование верхнего второго премоляра от культи. (Практическое задание №8) Моделирование верхнего первого моляра при значительном разрушении коронки. Полость 2 класса с частичным разрушением щечной стенки. (Практическое задание №9) Моделирование нижнего первого моляра при значительном разрушении коронки. Полость МОД. (Практическое задание №10) Финишная обработка и полировка реставраций. Характеризация фиссур. Краски. (Практическое задание №11)