Архив учебных мероприятий

Что Вам даст этот курс?На этом курсе будет подробно продемонстрировано изготовление 1 винира и 1 коронки из керамической массы e.max и creation.На курсе будет подробно продемонстрировано изготовление двух коронок из диоксида циркония с нанесением MiYo.Это курс с постановкой руки каждого техника. Каждый этап отрабатывается индивидуально. Более того, каждый участник ознакомится с технологией изготовления безметалловых реставраций лаборатории Helios. Ознакомится с подходом к работе, манерой общения с докторами и построением грамотной структуры лаборатории.Для кого этот курс?Для начинающих зубных техников.Для опытных зубных техников желающих повысить свой навык.Для зубных техников планирующих начать работать с e.max, MiYo и безметалловой керамикойЛекционно-демонстрационная часть курсаСвободный слушатель - 35 500 руб.Практика - 55 500 руб.Участники и лекторы изготавливают 1 центральный из e.max, 1 центральный из Creation, 1 из MIYO. Лектор показывает нанесение моляра керамикой MIYO, а также десневых масс и Structure масс (участники только смотрят)

Лекция и практика для стоматологов-терапевтов, стоматологов общей практики, пародонтологов и гигиенистов/Согласно философии iTOP, гигиена зубов — это искусство, требующее не только специальных знаний, но и профессионального контроля в течение всей жизни. В основе обучения — атравматичный метод гигиены полости рта, основанный на двух принципах: привлекательность для пациента, удобство и ощутимый результат, благодаря которому пациент следует методике всю жизнь. максимальная безопасность всех средств гигиены полости рта для профессионального и личного использования. Индивидуальные рекомендации по уходу за полостью рта, ведущие к здоровью на всю жизнь — это амбициозная цель iTOP.Грибанова Любовь АнатольевнаПреимуществаИндивидуальное обучение гигиене полости рта. Отработка мануальных навыков в группах на "пациенте"Проводится с классическим набором для iTOP + тестирование звуковой зубной щетки Curaprox HYDROSONIC PRO. По окончании семинара выдается сертификат Curaprox Level 1/2ПрограммаЛекцияПонятие о биопленке и «чувстве кворума»Зубной налет как фактор, влияющий на развитие заболеваний полости рта: кариес, гингивит, пародонтитМетоды контроля бактериального налетаГигиенический уход за полостью рта, как основа профилактики стоматологических заболеваний. Хлоргексидин. ФторидыМотивация для пациента. Развитие навыков в индивидуальной гигиене полости ртаВыбор предметов и средств гигиеныФилософия методики iTOP. Touch to Teach: методика Bass, Соло, Loop, X-техникаПрактикаПрактика по программе международной академии (Швейцария)Работа в группах, отработка мануальных навыков (зубная щетка, звуковая зубная щетка, монопучок, межзубные ершики, зубная нить), правила заполнения ершикограммыTouch2Teach (T2T) как изучение системы мероприятий, необходимых для поддержания общего состояния здоровья в полости ртаОбучение правильной гигиене полости рта. Сессия Т2Т, группа с которой работает инструкторПроводится с классическим набором для iTOP + тестирование звуковой зубной щетки Curaprox HYDROSONIC PROСтоимостьЛекция + практика (1 участник) - 15 000 руб.Лекция + практика (2 участника) - 13 000 руб.Лекция + практика (3 участника) - 10 000 руб..

В чем уникальность этого курса? Курс открывает все базовые аспекты имплантации и протезирования на имплантатах, дает все необходимые инструкции. Курс дает все необходимые инструкции, чтобы начать самостоятельный прием в области имплантации и протезирования на имплантатах. Какие проблемы может решить этот курс? Курс поможет определить оптимальные условия для имплантации. Поможет определить возможность и необходимость костной и десневой пластики. Поможет определиться с выбором имплантата, размер, диаметр, какой имплантат под какую группу зубов, тип (агрессивная или не агрессивная резьба). Поможет определить позиционирование имплантатов под те или иные виды работ. Пошаговый протокол (где и как делать разрез). Поможет разобраться в особенностях разрезов в разных клинических ситуациях (когда есть пародонтит или коронки на соседних зубах). Ключевые моменты курса: Понятия: имплант, абатмент, мультиюнит, индивидуализированный формирователь. Коллаборация имплантолога, ортопеда, техника. Костные и десневые пластики. Навигационные шаблоны. Одномоментная имплантация. Планирование протезирования на имплантатах. Немедленная нагрузка с фиксацией временной коронки. Винтовая и цементная фиксация. Регистрация центрального соотношения при работах на 4,6,8 имплантатах при полном отсутствии зубов. Для кого этот курс? Данный курс подойдет стоматологам-хирургам и стоматологам-ортопедам. Так как хирургические и ортопедические протоколы во время имплантации тесно связаны. 1 день 2 й день Каждому участнику предоставляетсяМикроскоп (один на двоих).Бинокулярные лупы.Все необходимые инструменты и материалы.Фантомные модели.Наконечники. Стоимость*Стоимость указана по акции раннего бронирования. Лекция - 20 000*руб.Лекционная часть 9 академических часов.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника “Ортопед-Гнатолог” с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует.Методический материал для применение на практике участников.Свободный слушатель - 32 000*руб.Лекционная часть 9 академических часов + практическая часть 6 академических часов ортопедия или хирургия без отработки навыков, в качестве свободного слушателя.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применение на практике участников.Практика - 56 000*руб.Лекционная часть 9 академических часов + практическая часть 6 академических часов ортопедия или хирургия.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков и постановка руки каждого стоматолога.Методический материал для применение на практике участников.

Программа1й деньНачните управлять собой: аудит внутренних и внешних признаков детского стоматолога. Внутренняя гармония детского стоматолога залог успешного лечения Эффект белого халата - как это действует на врача и на пациента. Критерии выбора медицинской одежды на детском приеме. Особенности макияжа, прически и выбора аксессуаров для детского стоматолога Что должно быть, а чего не должно быть в хорошей детской клинике Маршрутизация пациентов: что это такое, как влияет на поведение ребёнка и как можно ДО входа в кабинет «прокачать позитив» Внутри стоматологического кабинета - необходимости и излишества: все должно быть под рукой. Адаптация против удержания - виртуальная битва 21 века. Анализ зарубежных литературных источников и официальных протоколов мировых ассоциаций детских стоматологов. Уникальные психологические эксперименты по изучению предпосылок к различным моделям стоматологического лечения. Лечить, а не калечить - как быть уверенным, что ты действуешь во благо ребёнка. Управление поведением - фундаментальные предпосылки и базовые методики. Сказал - показал - сделал Дистракция Позитивная поддержка 2-й деньАнатомия страха - врага надо знать в лицо Систематическая десенсибилизация - основной метод модификации поведения ребёнка у стоматолога Методический подход к проведению систематической десенсибилизации Детский рисунок в диагностике и терапии страха Другие психологические методы и трюки: флудинг терапия, «нога в двери», «дверь в лицо». Введение в невербальную коммуникацию, что это такое и как ее применять. Почему так вредны скрипты для детского стоматолога. В стоимость входят кофе-пауза и бизнес-ланч (вода, чай и кофе – не ограничено на весь период курса, блокнот и ручка для записей).По окончании курса выдается именной Сертификат ООО «ПРОФЕССИОНАЛ»

Что ждет тебя на курсе?ФотоотчетРабочие протоколыФирменный блокноты и ручкиПрактика на моделяхАтмосфераЧему ты научишься?Лечению десневой улыбкиЗабору трансплантата с бугра верхней челюстиСозданию зоны прикрепленной кератизированной десны вокруг имплантатовВосстановлению десневых сосочков в эстетически значимой зоне по методике Масана СузукиРаботе с трансплантатами десныЗабору свободного десневого трансплантата с небаУдлинению коронкой части зуба хирургическим путемИспользованию коллагеновой матрицы Фиброгайд как замены субэпителиальному трансплантатуДля кого этот курс?

Костная пластика Лекционная программа Диагностика и планирование реконструктивного лечения, в зависимости от топографии дефекта. Адаптированная классификация дефектов и хирургических восстановительных методик проф. Р. Эверса Классификация костных материалов по свойствам, скорости и степени резорбции Принципы успешной костной пластики: от разреза до ушивания Костные материалы: как удешевить костную пластику в 100 раз? Препараты плазмы крови, sticky bone и гемостатическая губка при восстановлении дефектов челюстных костей Консервация лунки методикой Bio-Col-Protect с модификациями Тентовые методики регенерации Тактика при узком альвеолярном гребне – самая частая проблема имплантолога Расщепление гребня: традиционная методика, 8 модификаций – с отдаленными результатами и законченными ортопедическими случаями. Правила проведения расщепления гребня и обзор пьезоаппаратов Методика выдвижения вестибялурной стенки. Транспозиция костно-надкостничных лоскутов. Реверсивный костный блок. Вертикальная пьезохирургическая сендвич-пластик. Необходимый нструментарий Симультанные операции восстановления костной и мягкой ткани Особенности установки имплантатов во время и после проведения костной пластики Возможные ошибки и осложнения при проведении костной пластики. Методики их устранения. Практическое занятие (видео мастер класса от лектора с комментариями) Расщепление гребня (классическая методика) с помощью пьезохирургического инструмента Расщепление гребня c установкой имплантата при разных типах костной ткани Синус-лифтинг Лекционная программа Вариантная анатомия верхнечелюстного синуса. Кровоснабжение и иннервация. Патологические изменения в гайморовой пазухе, клинико-рентгенологические примеры Методики обследования и планирования вмешательства на гайморовой пазухе Санация гайморовых пазух перед проведением имплантологического лечения (в том числе эндоскопическая санация) Показания и противопоказания к проведению операции синус-лифтинга. Методики проведения операции синус-лифтинга. Факторы, влияющие на выбор техники проведения синус-лифтинга. Навигационные шаблоны для открытого и закрытого синус-лифтинга Открытый синус-лифтинг. Методы Wall-off, Wall-in и Grind-out.. Контролируемая перфорация гайморовой пазухи, бикортикальная фиксация имплантата, ультракороткие имплантаты Обзор различных инструментов и наборов для проведения синус-лифтинга. Применение пьезохирургического инструмента c клиническими примерами Закрытый синус-лифтинг: остеотомная техника (использование вогнутых и выпуклых остеотомов), безостеотомная техника, трансальвеолярный синус-лифтинг, Методика проведения гребневого синус-лифтинга. Показания и противопоказания. Преимущества и недостатки. Описание и демонстрация методики. Поднятие дна полости носа Cинус-лифт-стабилизаторы Транссинусальнеая имплантация Закон Вольфа (Фроста) и безоперационная регенерация кости в пазухе Обзор различных остеопластических материалов (ауто-, ксено-, алло- и синтетические материалы) для синус-лифтинга. Критерии выбора. Smart dentin grinder - технология – получение аутографта из зубных тканей c примерами Обзор и применение различных мембран. Методика получения и применение PRF и гемостатической губки при проведении операции синус-лифтинга. Установка имплантатов одномоментно с синус-лифтингом. Критерии подбора имплантата. Послеоперационный уход. Схема приема препаратов после проведения операции синус-лифтинга. Возможные осложнения и методы их устранения. Закрытие перфораций мембраны синуса Клинические примеры c отдаленными результатами после протезирования Практическое занятие Отработка трансальвеолярного синус-лифтинга с помощью остеотомов и трепанов Отработка методики формирования латерального окна на куриных яйцах

Практический семинар для терапевтов и ортопедов, которые хотят начать работать с системой коффердам и для тех, кто уже работает, но испытывает некоторые затруднения. Чтобы сформировался навык, нужно много раз повторить одно и то же движение. Вы начнете повторять эти движения на курсе и продолжите в клинике каждый день, изо дня в день, пока не отработаете наложение коффердама до автоматизма. Даже когда будут случаи непростые, заставляющие Вас проявлять фантазию и творческий подход к данной процедуре. Тем интереснее! Сделайте же первый шаг в освоении системы коффердам! Мы Вам поможем, и Вы уже не захотите останавливаться… Программа Теоретическая часть Меняем парадигму мышления с «Я сейчас быстренько все сделаю так, без коффердама; здесь простой случай, и у меня шустрый ассистент» на «Нет. Я определенно не могу и не хочу работать без коффердама даже в этом случае». Что предпринять, чтобы «заставить» Вашего преданного пациента и строптивого ассистента принять новые правила игры: «Знакомьтесь, новый игрок в команде: Его величество коффердам». С чего следует начать, чтобы не разочароваться, влюбиться в коффердам и больше с ним не расставаться: Изучаем элементы системы коффердам; Выбираем наиболее оптимальные и рациональные из предложенных на рынке производителями; Помогаем разобраться в «куче кламмеров, которые лежат к клинике»; Составляем свой стартовый набор кламмеров (клампов, зажимов, клипс – как Вам больше нравится), а затем дополняем его, чтобы различные клинические ситуации не застали нас врасплох; Необходимые аксессуары: обращаем внимание на детали, способствующие успеху; Техники наложения коффердама: как сделать так, чтобы кламмера не «летали» по кабинету, а Вы и Ваш пациент не утомлялись во время этой рутинной процедуры; Разбор клинических ситуаций: от простых до нестандартных. Как выбрать поле изоляции, дополнительные методы фиксации завесы (обвязка, подклейка, дополнительные зажимы, ретракция десны); Сплит-дам: как и в каких случаях; Разновидности классической системы коффердам: OptiDam, OptraDam, QuickDam. Практическая часть Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, а еще лучше – сделать самому! Все полученные знания отрабатываем на фантомных моделях (в том числе специально разработанных под «жизненные» ситуации) и головах. Разрабатываем клинические ситуации, смотрим демонстрацию и повторяем сами.