Архив учебных мероприятий

Программа Целевая аудитория, психотипы пациентов. Разбор пациентов определенной направленности, ортопедические, ортодонтические, терапевтические. Практика Точки касания и точки потери пациента. Уровень клиника и уровень врач. Стиль, дизайн и позиционирование, подбор эффективных методов привлечения пациентов. Способы усиления активности рекомендаций, стоматологических услуг пациентами. Эффект ВаУ! Социальные сети – как инструмент усиления сарафанного радио и привлечения первичных пациентов в клинику, повышения лояльности существующих пациентов. Личный бренд врача, как часть корпоративного бренда. Почему Социальные сети не работают? Разборы ошибок и заблуждений. Разбор продуктовой линейки, стоматологического прайса с точки зрения пациента. Практика Инстаграм, который продает. Единое цветовое решение для гармоничного вида вашей ленты, как его добиться? Публикация. Геометки, отметки на фотографиях, хэштеги, комментарии и лайки Разбор кейсов присутствующих по желанию, вопросы?

Программа Препарирование корневого канала в эру никель-титановых инструментов: первичное прохождение канала, «ковровая дорожка», механическая обработка в простых и предельно сложных случаях (длинные узкие изогнутые каналы) Доступ в облитерированные каналы и обработка в условиях кальцификации Как соблюсти анатомическую сохранность канала на этапе его обработки инструментами: Как избежать поломки инструмента в ходе формирования канала Новые прочные сплавы в эндодонтии Применение систем файлов постоянного вращения Применение реципрокных файлов при подходе «один файл на весь канал» Когда и как применять гибридную технику работы вращающимися инструментами Диаметр расширения апикальной части – малоинвазивный подход или апикальное расширение? Идеальный протокол измерения рабочей длины Что делать, если не работает апекс-локатор: Предел возможностей и осложнения традиционной ирригации Ирригация с отрицательным апикальным давлением Методы активации растворов Усовершенствованный протокол ирригации (с указанием времени воздействия и необходимого оборудования) Лечение в одно посещение или за несколько приемов? Когда и с какой целью стоит применять внутриканальную медикаментозную обработку Преимущества и недостатки внутриканальной медикаментозной обработки: Как справляться с персистирующим экссудатом в каналах Важность трехмерной обтурации системы корневого канала Вертикальная конденсация термопластифицированной гуттаперчи: технологическое развитие техники Шильдера (Как добиться трехмерной обтурации за несколько секунд) Альтернатива вертикальной конденсации: Обтураторы (гуттаперча на носителе) Лечение зубов с несформированным апексом в одно посещение: методики и необходимое оборудование Мир повторного эндодонтического лечения: причины неудач Как справляться с уступами и блокировкой канала опилками Извлечение обтурационных материалов (силера, гуттаперчи, паст) Извлечение металлических винтовых и литых штифтов Извлечение волоконных штифтов Как справляться с уступами и блокировкой канала опилками Как справляться с перфорациями? Протокол ирригации для повторного эндодонтического лечения

Программа Эффективная команды – что мы вкладываем в это понятие. Организационная структура клиники. Какие сотрудники нам нужны? Как правильно создавать профиль должности. Определение уровня заработных плат в клинике. Расчеты, примеры. Набор сотрудников – инструменты и методики. Специфика набора администраторов, ассистентов, врачей, менеджеров. Технологии проведения интервью. Учимся выявлять перспективных сотрудников. Обучение и контроль персонала на испытательном сроке. Системный подход к адаптации новых сотрудников в организации. Постановка командного взаимодействия в клинике. Как выстроить эффективную систему мотивации. Оценка индивидуальной эффективности работы каждого работника.

Программа Теоретическая часть Сбор анамнеза с использованием систематизированной документации. Оценка, анализ и планирование клинического случая на основе системы оценки рисков по четырем важнейшим параметрам : Эстетика, Функция, Структура, Биология Обзор различных окклюзионных концепций и их значение в ортопедической стоматологии. Порог адаптации Что необходимо для проведения функционального анализа клинического случая? ВНЧС в норме и при патологии. Описание техник клинического осмотра и оценки состояния жевательной мускулатуры, ВНЧС и зубов. Описание нагрузочного теста и теста со стабилизацией. Перенос функциональной и эстетической информации с помощью лицевой дуги Центральное соотношение. Что это такое? Как его найти? Способы нахождения и регистрации ЦС. Обработка регистратов центрального соотношения. Анализ моделей в артикуляторе. Инструкция по восковому моделированию. Практическая часть Навыки клинического осмотра и оценки состояния мышц, ВНЧС и зубов. Проведение теста с нагрузкой. Проведение теста со стабилизацией. Нахождение первого контакта зубов в ЦС. Определение и регистрация ЦС по методике П. Доусона Определение и регистрация ЦС с помощью листового калибратора Определение и регистрация ЦС с помощью Лушиа Джиг. Наложение лицевой дуги. Стоимость участия: Лекция – 17 000 руб. Лекция + практика – 42 000 руб.

Курс для директоров, руководителей, администраторов стоматологических клиник и медицинских центровДанный курс отличается от остальных тем, что его основа – это практика, взгляд на профессию изнутриКак работать с клиентом, который хочет все сразу и «здесь и сейчас»? Как позиционировать себя в коллективе? Что такое «сервис»? Как вести себя в конфликтных ситуациях?В деталях обсудим все профессиональные нюансы, определим основные приоритеты в работеУчастники группы получат полный объем знаний по внутренним стандартам сервисаПолученные знания позволят Вам стать успешным в этой чрезвычайно интересной и привлекательной профессии!Курс-тренинг рассчитан на 2 дня по 8 часов. Администраторы уже не будут прежними. Трансформация и перезагрузка происходит прямо на курсе.Мы подробно рассмотрим и проработаем основные важные моменты. Программа Искренний сервис. Основные и важные правила МЕДИЦИНСКОГО СЕРВИСА. Администратор. Образ администратора, наполнение профессии. Основные и второстепенные функции. Организация рабочего места. Атмосфера рецепции. Алгоритмы эффективного общения. Никаких продаж – только сервисное сопровождение пациентов. Информация и работа с ней. Статистика, показатели, отчеты. Передача информации без потерь. Коммуникации. Правила ведения переговоров. Алгоритм эффективного общения. Словарь администратора. Эффективные приемы и речевые обороты как инструменты работы. Антисловарь администратора. Что лучше исключить из лексикона. Телефонные коммуникации. Входящие звонки, регламент исходящих звонков. Кому звоним, в какое время, с какой целью. Работа с базой пациентов. Если. Если уволился доктор, как оставить пациентов в клинике Если пациент опаздывает Если пациент отменяет прием за короткое время до приема Если пациент не подписывает документы Если пациент приходит с компанией Если у пациента нет денег Если пациент в нетрезвом состоянии И многие другие если. Работа с отзывами. Как провоцировать на написание положительных отзывов, и как отвечать на отрицательные. Партнерские отношения в коллективе. Тесное сотрудничество с руководителем. Результативная работа с «Сарафанным радио». Настройка, поддержка рабочего состояния. Мотивация администраторов. Как не допустить выгорания. Юридические аспекты работы администратора. Конфликты. Алгоритм поведения администратора в конфликтной ситуации. (Я против варианта – дать лист и пусть пишет, пишущий пациент не будет кричать.) Что нужно и чего нельзя делать в конфликте. Правила внедрения новой информации в рабочий процесс администратора. Методические рекомендации. Книги, обучения, фильмы, домашнее задание.

За последние два десятилетия эндодонтология совершила огромный рывок в разработке новых принципов хирургического лечения деструктивных форм хронического периодонтита, с акцентом, на использовании увеличения операционного микроскопа, а также его значении в визуализации дополнительной анатомии системы корневых каналов расположенных на резецированной поверхности корня и биологическом обосновании их ретроградного препарирования и пломбирования. Основы работы с мягкими тканями были заимствованы из области реконструктивной пародонтологической хирургии для того чтобы у врача-стоматолога было ясное понимание формирования лоскутов и сопоставления краев раны на этапе наложения швов. Но, к сожалению, хирургическая операция известная как – “резекция верхушки корня” до сих пор является процедурой стресса, как для врача, так и его пациента, поскольку сложность обеспечения адекватного гемостаза, приводит к потере четкости визуализации поверхности корня, отсутствию адекватной подготовки полости для внесения материала внутрь канала и, следовательно, ингибирует его свойства затвердевания, что сказывается на герметичности краевого прилегания и способствует проникновению продуктов бактериальной жизнедеятельности в периапикальную область и вызывает рецидив периапикальной патологии. Не будет лишним отметить, что современные тенденции мировой стоматологии влияют на мыслительный процесс клиницистов, уводя их от процедур «спасения» зубов, в сторону их удаления и установки имплантата. Следовательно, большинство стоматологов, среди которых и эндодонтисты, не считают эндодонтическую хирургию методом выбора, поскольку она считается менее предсказуемой и эффективной в реабилитации зубочелюстной системы. Поэтому мы в нашем теоретико-практическом курсе постараемся перевести взгляд клиницистов от удаления зуба к проведению мероприятий по его спасению. Эффективность эндодонтической хирургии с применением микроскопа доказывает, что в определенных случаях хирургическое вмешательство является более консервативным по сравнению с ортоградной ревизией. Мы также детально разберем пошагово каждый этап процедуры и необходимый инструментарий. На курсе мы постараемся научить участников: Новому «языку» эндодонтической микрохирургии Основам позиционирования пациента и эргономике Формированию лоскутов (разрезы, отслаивания, ретракция) Созданию доступа к периапикальной патологии (остеотомия, чем и как) Резекции апикальной части корня Гемостаз Значение визуализации резецированной поверхности корня Микрохирургическое наложение швов Программа Первый день практического курса Обоснование методики микрохирургической эндодонтии. Подготовка пациента Подготовка к хирургическому вмешательству Значение местной анестезии при проведении операции Формирование лоскутов (разрез, отслаивание, ретракция) Наложение швов Второй день практического курса Формирование доступа к патологии Резецирование апикальной части корня Визуализация резецированной поверхности корня Ультразвуковое препарирование корневого канала Ретроградное пломбирование корневого канала Отработка практических навыков будет осуществляться на бараньих головах, под контролем операционного микроскопа с использованием микрохирургического инструментария – кератомов, иглодержателей Castroviejo,микрохирургических пинцетов и шовного материала малого диаметра (7-0; 8-0; 9-0). Программа второго дня будет целиком посвящена значению дополнительной анатомии расположенной на резецированной поверхности корня, а также методикам беспрепятственной визуализации, ретроградному препарированию и пломбированию что также будет проводиться под контролем операционного микроскопа. В стоимость входят кофе-паузы и обеды. По окончании курса выдается сертификат!

Этот семинар в первую очередь будет полезен начинающим докторам. Основной акцент: «детский стоматолог — это не просто ремесленник, который пломбирует зубы, это доктор, на плечи которого ложится образование родителей с целью профилактики кариозного процесса».В течении двух дней подробно рассматриваются вопросы первичной консультации, общения с родителями, этапы диагностики (особое внимание уделяется рентгенологическому исследованию). Обсуждаются вопросы местной анестезии у детей. Детально разбирается применение коффердама в детской стоматологии. На примерах клинических случаев шаг за шагом разбираются вопросы препарирования и подготовки полости к пломбированию. Мы поговорим о конкретных показаниях к применению СИЦ, компомеров и композитных материалов в детской практике. И, конечно, весь материал будет изложен в рамках профилактических программ. Для нас актуально понять не только какие профилактические средства и в каких случаях должны быть назначены. Важно сформировать комплекс профилактических мероприятий с учетом возраста и степени риска развития кариеса каждого конкретного пациента. А также определить, что могут реализовать родители в домашних условиях, а какие процедуры мы должны выполнять в условиях стоматологического кабинета. С уважением, Антонина Гецман Программа Первый день Кариес временных и постоянных несформированных зубов. Кариозная болезнь и формирование кариозных полостей; Частота возникновения и риски развития кариеса у детей Факторы риска развития кариеса; Факторы, влияющие на резистентность твердых тканей зуба; Особенности анатомии молочных зубов; Целесообразность лечения временных зубов (мотивация родителей); Этиология. Отвечаем на вопросы родителей: почему у моего ребенка такие зубы? Что делать сейчас и что делать, когда лечение будет завершено; Патогенез. Информация для врача клинициста Современные классификации кариеса в зависимости от возраста ребенка, локализации и степени поражения твердых тканей. Обследование, диагностика в детской стоматологии - информация о состоянии зубов и не только. Осмотр полости рта; Как увидеть максимум, затратив минимум времени (варианты расположение ребенка и родителей в кабинете при осмотре); На что обращать особое внимание?; Как продемонстрировать проблему родителям? Чем отличается осмотр полости рта маленьких пациентов от взрослых? Рентген-диагностика в детской стоматологии. Подготовка ребенка и родителей; Инфекционный контроль; Рентгенологическое обследование полости рта: метод параллельности, биссектрисы, окклюзионный и интерпроксимальный методы; Процедурные правила, подготовка пациента, применение позиционеров, виды укладок. Преимущества и недостатки методов, ошибки. Подробное описание методов относительно каждого зуба; Представление процедуры ребенку и родителям. Местные анестетики для детского приема. Выбор препарата и метода проведения обезболивания; Тактика проведения местного обезболивания. Представление процедуры ребенку и родителям. Применение коффердама, как рутинная манипуляция. Преимущества использования; Составляющие системы и их характеристика; Классификация кламмеров; Основные правила, этапы при наложении коффердама; Различные способы наложения коффердама; Использование вспомогательных материалов; Представление процедуры ребенку и родителям. Второй день На чем основывается выбор стоматологических наконечников и боров. Воздушно-абразивная методика. Заменяет ли бор-машину? В каких случаях применяется? Контроль качества препарирования, можно ли верить кариес-детектору? Как подготовить полость к пломбированию? Роль пескоструйной обработки в лечении кариеса зубов у детей. С-фактор, чем эти знания помогают на практике. Адгезивные системы и композитный материал в детской практике. Как выбрать адгезивную систему? ММР (матриксные металлопротеиназы) - зачем о них знать и думать? Протокол применения хлоргексидина биглюконата и спирта на этапе адгезивной обработки полости. Этапы работы с адгезиными системами разных поколений.Выбор композитных материалов в детской стоматологии. Тактика восстановления зубов в зависимости от степени поражения твердых тканей. Актуально ли применение компомеров в детской стоматологии - «за» и «против». Стекло-иномерные цементы: показания к применению на примере клинических случаев.Миниинвазивное лечение кариеса зубов у детей. Что мы под этим подразумеваем? Лечение кариеса в стадии пятна (аппликационные методики); Микропрепарирование. Когда уместна тактика динамического наблюдения? Герметизация фиссур: Вечный спор «быть или не быть» неинвазивной герметизации. Показания к проведению инвазивной и неинвазивной герметизации фиссур; Этапы проведения; Оборудование и материалы. Профилактика кариеса временных и постоянных зубов у детей. Значение оценки риска развития кариеса в детской стоматологии. Пациенты с различной степенью риска развития кариеса (характеристики низкой, умеренной, высокой и экстремально высокой степени риска развития кариеса); Защитные факторы и агенты. рН, фтор, ксилитол, кальций, антибактериальные агенты. Схемы назначения в зависимости от активности кариозного процесса и степени риска развития кариеса. Выбор наилучшей стратегии лечения кариеса у детей. Специфические рекомендации для разных возрастных групп в детской стоматологии. Кабинет профилактики стоматологических заболеваний. Гигиенист-стоматологический как отдельный специалист в детской стоматологии. Профессиональная гигиена условиях стоматологического кабинета (этапы, материалы, оборудование в зависимости от возраста ребенка). Обучение гигиене полости рта в домашних условиях. Подбор средств и предметов гигиены. Назначение и проведение «контролируемой чистки зубов» и уроков гигиены. Диспансерное наблюдение Сколько времени должно занимать лечение кариеса?