Архив учебных мероприятий

Программа Теоретическая часть. Роль и необходимость дентальной фотосъёмки. Элементы фотографического оборудования. Фотоаппарат, объектив, макрофотовспышка. Устройство фотоаппарата, обоснование выбора зеркальной фототехники; Принадлежности для дентальной фотографии: губоретракторы дентальные зеркала фотоконтрастеры поляризационный фильтр Внутриротовая фотосъёмка: режимы, настройки фотоаппарата, протокол фотографирования, работа с аксессуарами, работа со вспышкой; Портретная фотосъёмка; Выбор студийного оборудования. Ракурсы и правила портретной фотодокументации. Предметная фотосъемка. Художественная фотография. Приёмы фотосъёмки гипсовых моделей и ортопедических конструкций вне полости рта; Распространенные ошибки в дентальной фотографии; Анализ. Практическая часть. Настройка фотоаппарата. Работа со вспышкой. Работа со студийным светом. Дентальная фотосъемка. Ракурсы, работа с аксессуарами. Портретная фотосъемка. Работа со студийным светом. Предметная фотосъемка. Работа с настройками камеры. Анализ фотографий. С собой нужно иметь зеркальный фотоаппарат, макрообъектив, фотовспышку. (Фотоаппарат и фотовспышка должны быть заряжены). Дентальные зеркала, фотоконтрастеры, ретракторы мягких тканей.

Программа 10:45 - 11:30 Лекция Боль как междисциплинарная проблема в стоматологии. Классификация боли и ее место в ежедневной практике врача-стоматолога; Методы диагностики и измерения боли; Возрастные и социальные особенности болевого синдрома; Боль глазами стоматолога и невролога: междисциплинарный подход к единой проблеме; Методы лечения болевого синдрома в стоматологии; Разбор клинический случаев: клинические примеры классификация экономические аспекты основы терапии 11:30 - 12:00 Перерыв 12:00 - 13:30 Лекция Зубочелюстная патология в современной классификации. Кранио-мандибулярная дисфункция (КМД): редкий случай или пропущенная патология? Что такое КМД и какова ее распространенность в практике врача-стоматолога: классификация и терминология; Особенности опроса и стоматологического осмотра пациента с болевым синдромом; Основные и дополнительные методы диагностики КМД: на чем важно акцентировать внимание; Особенности диагностики КМД в детской стоматологии: современная классификация – бетта версия; принципы использования классификации; место кранио-мандибулярной дисфункции в классификации; как смотреть пациента; принципы диагностики; дополнительные методы диагностики; значение диагностики в детском возрасте. 13:30 - 14:30 Перерыв на обед 14:30 - 15:15 Лекция Хроническая боль. Когда вылечены зубы, но боль не покидает пациента: вопросы хронической боли и пути ее лечения. В какой момент стоматологического лечения необходимо задуматься о хронической боли? Психоэмоциональный статус стоматологического пациента с хронической болью; Роль сочетанной патологии или коморбидности в формировании хронической боли челюстно-лицевой области; Местные и общие методы лечение хронической боли в стоматологии и роль врача-стоматолога в этом; Когда необходимо приступить к лечению и как не пропустить момент его начала Интервенционная методика: зачем это необходимо врачу-стоматологу: определение, понятие факторы хронификации коморбидность психоэмоциональные паттерны Необходимость терапии: местные и общие принципы лечения интервенционная методика 15:15 - 15:45 Перерыв 15:45 - 16:30 Практическое занятие Разбор-демонстрация на пациенте; Клинический осмотр; Буккальный массаж; Миобрейс методика. 16:30 - 17:30 Дискуссия: диагностирует невролог, а лечит стоматолог? По окончании курса участникам выдаются сертификаты. Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Программа семинара Теоретическая частьКритерии оценки качества пломбирования. Рекомендуемые стандарты. Рентгенологические критерии качества обтурации. Мониторинг отдаленных результатов пломбирования корневых каналов. Роль медикаментозной обработки корневого канала. Формирование корневого канала. Качественное препарирование – залог успешной обтурации.Временное пломбирование корневого канала. Выбор клинической тактики Материалы и средства, алгоритм применения, механизм действия, возможные ошибки.Пломбировочные материалы для обтурации корневого канала. Классификация. Требования, предъявляемые к материалам. Выбор методики и материалов. Гуттаперча и силеры.Современные методики обтурации корневых каналов. Латеральная конденсация. Моноштифт повышенной конусности. Термопластические обтураторы «Термафил». Вертикальная конденсация термопластифицированной гуттаперчи: метод Шилдера и непрерывной волны. Методика работы термопластифицированной гуттаперчей с использованием аппаратов «E&Q plus» и «E&Q master” (Корея). Практическое занятие - фантомный класс Пломбирование корневого канала методом: моноштифта повышенной конусности на демонстрационном блоке; латеральной конденсации гуттаперчевых штифтов на демонстрационном блоке и удаленных зубах ; пломбирование каналов MTA при несформированной верхушке или по клиническим показаниям. с использованием обтуратора «Термафил» на демонстрационном блоке или экстрагированных зубах; вертикальной конденсации термопластифицированной гуттаперчи с использованием аппаратов «E&Q Plus», «E&Q master» на демонстрационных блоках и экстрагированных зубах. Во время практического занятия каждый участник сможет самостоятельно выполнить все манипуляции с использованием техноскопа Carl Zeiss или бинокулярной лупы.

Программа Теоретическая часть Профессиональная гигиена полости рта как первый этап терапевтического лечения. Особенности проведения при наличии прямых и непрямых реставраций, эрозивных поражений слизистой оболочки полости рта, аллергических реакций. Характеристики цвета зубов: тон, насыщенность, яркость. Изоляция рабочего поля. Изолирующие системы – преимущества и недостатки. Правила работы с системой коффердам на клиническом приеме. Особенности препарирования кариозных полостей и некариозных поражений (эрозии, клиновидные дефекты) в различных клинических ситуациях. Адгезивный протокол – залог успеха реставрации. Водный и спиртовой протоколы адгезии. Выбор адгезивной системы в различных клинических ситуациях. Клинические методики применения адгезивных систем IV–VII поколений. Профилактика постоперационной чувствительности. Выбор композиционных материалов в различных клинических ситуациях. Свойства материалов и их особенности. Эстетические, прочностные, манипуляционные характеристики. Опалесценция и флюоресценция. Полимеризационная усадка и полимеризационный стресс (причины развития, методы борьбы). С-фактор. Влияние конфигурации полости на степень развития полимеризационного стресса. Алгоритм окончательной обработки реставрации и обеспечение ее герметичности. Практическая часть Работа с современной системой коффердама Восстановление переднего зуба с применением методики «силиконового ключа». Восстановление моляра (II класс по Блэку). Работа с матричными системами. Окончательная обработка реставрации, обеспечение герметичности

Продолжительность курса: 1 день Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей-стоматологов хирургов и челюстно-лицевых хирургов Рассматриваемые темы: анатомо-функциональные особенности строения ВНЧС; классификация заболеваний ВНЧС; методы диагностики заболеваний ВНЧС; методы диагностики заболеваний височно-нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактур нижней челюсти; оказание неотложной помощи больным с заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактуры нижней челюсти; особенности составления плана лечения заболеваний височно- нижнечелюстного сустава различного генеза и контрактур нижней челюсти; клинические картины воспалительных и дистрофических заболеваний ; клиническая картина анкилозов ВНЧС; клиническая картина контрактуры нижней челюсти; показания и противопоказания к консервативным и хирургическим методам лечения при заболеваниях ВНЧС; методы лечения воспалительных заболеваний ВНЧС; методы лечения дистрофических заболеваний ВНЧС; ортопедические методы лечения заболеваний ВНЧС; методы профилактики заболеваний ВНЧС; принципы диспансеризации больных с заболеваниями ВНЧС. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Нарушения прикуса являются достаточно распространенной патологией и нередко приводят к дисфункции височно-нижнечелюстных суставов (ВНЧС). Это обусловлено тесной связью между зубными рядами и ВНЧС. Согласно данным исследований, около 25%-65% пациентов обращаются за помощью в связи с нарушением функции височно-нижнечелюстного сустава. Частота заболеваний ВНЧС у взрослого населения колеблется от 20% до 76%. Лечение всегда начинается с обследования. Клиническую диагностику проводит стоматолог-ортодонт или ортопед. Она включает осмотр нижнего отдела лица, анализ движений нижней челюсти, суставного шума, оценку характера смыкания зубных рядов. Цель — выявить причину патологии ВНЧС: это может быть щелчок, боль, затрудненное открывание рта, смещение нижней челюсти. Также для диагностики заболеваний ВНЧС применяют МРТ, мультисрезовую рентгеновскую компьютерную томографию (МСКТ), конусно-лучевую компьютерную томографию (КЛКТ), ультразвуковую диагностику мягких тканей челюстно-лицевой области (УЗИ). В качестве дополнительного метода диагностики дисфункций ВНЧС может быть использован дентальный компьютерный томограф (КЛКТ). Цель курса Повышение эффективности диагностики и внедрение дифференциальной диагностики заболеваний и дисфункций височно-нижнечелюстных суставов при зубочелюстных аномалиях и осложнения стоматологического лечения на основе использования лучевых методов исследования (ЛД). Разработать алгоритм лучевого обследования пациентов с зубочелюстными аномалиями и дисфункциями ВНЧС, направленных на ортодонтическое и/или ортопедическое лечение. Программа Лекционная часть: Актуальность курса, частота встречаемости заболеваний, повреждений и дисфункций височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). Обзор литературы. Возможности стандартных рентгенологических методов лучевой диагностики в визуализации заболеваний и повреждений ВНЧС. Мультисрезовая компьютерная томография (МСКТ) в визуализации заболеваний и повреждений ВНЧС. Конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ) в визуализации заболеваний и повреждений ВНЧС. Магнитно-резонансная томография (МРТ) в визуализации заболеваний и повреждений ВНЧС. Физико-технические особенности метода МРТ. Показания и противопоказания к назначению МРТ ВНЧС пациентам в амбулаторной стоматологической практике. Возможности МРТ в визуализации внутрисуставных мягкотканых элементов и мышечно-связочного аппарата в норме и при различных заболеваниях и функциональных нарушениях височно-нижнечелюстного сустава. Алгоритм обследования пациентов с дисфункцией ВНЧС с помощью методов современной лучевой диагностики. Сравнительные данные МРТ, МСКТ и КЛКТ в диагностике проблем ВНЧС Практическая часть: Разбор клинических наблюдений, обучение слушателей цифровому анализу трехмерных изображений ВНЧС по данным МРТ, записанным на СД-диск в режиме вьювера (для индивидуальной работы с вьювером МРТ ВНЧС слушателям рекомендуется принести на занятия ноутбук с сидеромом или без). Показания для назначения МРТ ВНЧС в ортопедической стоматологии. Показания для назначения МРТ ВНЧС в ортодонтии. Контрольные задачи. В лекции представлены возможности МРТ в визуализации внутрисуставных мягкотканых элементов и мышечно-связочного аппарата при различных заболеваниях и функциональных нарушениях височно-нижнечелюстного сустава. Для стоматологов всех специальностей рекомендован алгоритм обследования пациентов с дисфункцией ВНЧС с помощью методов современной лучевой диагностики. В лекции приведены сравнительные данные МРТ, МСКТ и КЛКТ в диагностике проблем ВНЧС, подробно разобраны особенности обследования и лечения пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС). По окончании выдается сертификат.

Лекционная часть Курс затрагивает не только вопросы организации контроля качества и безопасности медицинской деятельности, но и вопросы соблюдение прав пациентов и оценку их удовлетворенности. Рассматриваются следующие разделы: Нормативно-правовые документы. Термины и определения. Требования к лицензированию. Цели и задачи организации и проведения контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Элементы контроля. Список необходимых локальных актов по всем направлениям. Организация государственного контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Формы контроля качества и безопасности медицинской деятельности Уполномоченные организации. Разграничение полномочий по осуществлению государственного контроля Объемы и объекты контроля. Ответственность. Организация внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Этапы контроля Направление контроля Внутренние аудиты Врачебная комиссия. Практическая часть Разработка необходимых документов для своей медицинской организации. Ответы на вопросы. По окончании обучения выдается именной сертификат.