Архив учебных мероприятий

Программа 09:00 - 10:30 Общее представление о неотложных состояниях в стоматологической практике Определение неотложного состояния Юридические аспекты оказания и неоказания помощи при неотложных состояниях в стоматологии Когда и как часто встречаются неотложные состояния? Стресс, как основная причина развития неотложных состояний Механизмы реализации стресс реакций Декомпенсация хронических заболеваний на фоне стресса Принципы правильного сбора анамнеза Определение риска проведения стоматологической процедуры Оценочные шкалы для оценки риска развития неотложных состояний Ситуационные задачи Общие принципы дифференциальной диагностики Принцип анализа неотложных состояний в стоматологии на основе ведущих симптомов 10:30 - 10:45 Кофе-брейк 10:45 - 11:30 Симптом потери сознания Частота потери сознания в стоматологической практике Факторы риска развития синкопальных состояний Опасность потери сознания Причины и механизмы реализации утраты сознания Гиповолемия. Как решить проблему? Ортостатические расстройства. Положение пациента в кресле. Помощь при ортостатической гипотензии Паника. Помощь при панике в стоматологической практике Дифференциальная диагностика потери сознания Ситуационные задачи 11:30 - 12:15 Симптом нарушения дыхания Частота нарушений дыхания в стоматологической практике Факторы риска нарушения вентиляционной функции Причины и механизмы реализации нарушений дыхания Дифференциальная диагностика нарушения дыхания Методы поддержания проходимости дыхательных путей Кислородотерапия Применение воздуховодов ИВЛ масочная, «рот-в-рот» 12:15 - 13:00 Обед 13:00 - 13:30 Аллергические реакции в стоматологии Частота встречаемости аллергических реакций Анафилактический шок Профилактика и лечение аллергических реакций 13:30 - 14:00 Симптом артериальной гипертензии Артериальная гипертензия и стресс. Гипердинамия Артериальная гипертензия у «здоровых» и у больных гипертонической болезнью Последствия неконтролируемой гипертензии в стоматологической практике Анестетики с добавлением адреналина и гипердинамия Профилактика и лечение гипертензионных реакций 14:00 - 14:30 Симптом боли в грудной клетке Ишемическая болезнь сердца. Инфаркт миокарда Можем ли мы провести дифференциальную диагностику болей в грудной клетке? Неотложная помощь во время приступа стенокардии 14:30 - 14:45 Кофе-брейк 14:45 - 15:15 Сердечно легочная реанимация в стоматологии Актуальность обучения СЛР Юридические аспекты проведения СЛР в стоматологической практике Критерии необходимости начала СЛР Современные протоколы проведения СЛР (отечественные и зарубежные) Особенности проведения СЛР в стоматологии Критерии эффективности СЛР и возможности ее прекращения Автоматическая наружная дефибрилляция 15:15 - 15:30 Оснащение и фармакологические препараты для терапии неотложных состояний Стандарты укладок для оказания неотложной помощи Лекарственные препараты - оптимальный минимализм Оборудование Проверка укладок. Кто и когда? 15:30 - 15:45 Ответы на вопросы Мастер-класс «Сердечно-легочная реанимация как результат командной работы во время неотложных ситуаций в стоматологии» 16:00 - 18:45 Сердечно-легочная реанимация (СЛР) Обеспечение безопасности спасателя при проведении СЛР Обучение практическим навыкам непрямого массажа сердца на манекене с обратной связью Обучение навыкам вентиляции на манекене с обратной связью Отработка протокола СЛР одним спасателем Отработка протокола СЛР двумя спасателями Командная работа во время неотложных ситуаций в стоматологии Роли членов команды. Распределение ответственности между персоналом Отработка информационных взаимодействий в команде спасателей

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современный методов решения профессиональных задач Категория слушателей: медицинский персонал со средним медицинским образованием по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дела», «Сестринское дело». Срок обучения: 288 часовПрограмма Основы социальной гигиены и организация здравоохранения. Основы организации лечебно-профилактической помощи населению. Особенности охраны труда в организациях ПМСП. Экономические методы в здравоохранении. Страховая медицина Оказание неотложной помощи Основы организации лечебно-профилактической помощи населению. Организация лекарственной помощи в ЛПУ, мед. обеспечение населения при ЧС. Современные сестринские технологии в условиях ПМСП. Теоретические основы сестринского дела. Основы маркетинга в здравоохранении. Сестринское дело в хирургии и травматологии. Концепция охраны и укрепления здоровья Инфекционная безопасность и инфекционный контроль. По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), диплом о профессиональной переподготовке.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: приобретение специалистами новых теоретических знаний по актуальным вопросам медицины и совершенствование профессиональных умений и навыков в соответствии с предъявляемыми к нему профессионально-должностными требованиями. Категория слушателей: врачи-стоматологи, имеющие сертификат специалиста по стоматологии Срок обучения: 568 часовПрограмма Социальная гигиена. Организация хирургической стоматологической помощи. Вопросы врачебной этики и деонтологии. Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи. Специальные методы обследования в хирургической стоматологии. Физиотерапия в хирургической стоматологии. Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии Операции удаления зубов. Общие и местные осложнения. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава. Хирургическое лечение заболеваний пародонта. Неврогенные заболевания лица и челюстей. Врожденные пороки и аномалии развития лица и челюстей Травма челюстно-лицевой области Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования. Предраки челюстно-лицевой области. Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области. По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), диплом о профессиональной переподготовке.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач. Категория слушателей: специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональным образованием, магистры Срок обучения: 500 часовПрограмма Морфо – функциональные аспекты онтогенеза в клинике стоматологии детского возраста Техника исследования Профилактика стоматологических заболеваний Диспансеризация детского населения у стоматолога Обезболивание. Интенсивная терапия. Реанимация Болезни пародонта Протетическое лечение детей с патологией твердых тканей зубов Протетическое лечение детей с дефектами зубных рядов Стоматология терапевтическая у детей Стоматология хирургическая у детей Ортодонтия Инфекционные заболевания Общественное здоровье и здравоохранение Организационные мероприятия и стоматологическая помощь в условиях чрезвычайных ситуациях Медицинская информатика По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), диплом о профессиональной переподготовке.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач. Категория слушателей: специалисты со среднем медицинским профессиональным образованием (медицинские сестры) Срок обучения: 500 часовПрограмма Организация рентгеновской службы в системе здравоохранения РФ Общие вопросы рентгенологии Физико-технические основы рентгенологии и других методов лучевой диагностики Радиационная защита в рентгенологии Рентгенодиагностика заболеваний головы и шеи Рентгенодиагностика заболеваний органов дыхания и средостения Рентгенодиагностика заболеваний пищеварительной системы и брюшной полости Рентгенодиагностика заболеваний молочных желёз Рентгенодиагностика заболеваний сердечно- сосудистой системы Рентгенодиагностика заболеваний опорно-двигательного аппарата Рентгенодиагностика заболеваний мочеполовой системы и забрюшинного пространства Детская рентгенология По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), диплом о профессиональной переподготовке.

Программа Часть первая: Что такое операционный микроскоп? Область применения микроскопа и преимущества работы с ним. Как научиться работать на микроскопе? Трудности начинающих. Критерии выбора микроскопа. Как «продать» пациенту лечение под микроскопом? Разбор клинических случаев из практики участников* Видео-фильм «Обучение работе на стоматологическом микроскопе»: Правила индивидуальной настройки микроскопа. Эргономика рабочего места. Правильная посадка: врач - пациент, врач - ассистент. Оборудование рабочего места, необходимые инструменты и материалы. Часть вторая: Международная классификация заболеваний пульпы и периодонтита. Современные средства диагностики. Подготовка пациента к эндодонтическому лечению. Коффердам. Руководство по применению. Видео урок. Инструментальная и медикаментозная обработка корневых каналов при помощи современного оборудования и материалов. Видео. Многообразие машинных файлов. Какие файлы выбрать для распломбировки, а какие для первичного эндо лечения? Обзор новинок на стоматологическом рынке. Методы пломбирования горячей гуттаперчей. Видео. Методики пломбирования при помощи МТА. Видео. Повторное эндодонтическое лечение. Тактика в сложных случаях. Восстановление зубов после эндодонтического лечения при помощи стекловолоконных штифтов. Видео. Разбор клинических случаев из практики участников* Видео-кейс «Первичное эндодонтическое лечение нижнего моляра»: Препарирование и восстановление зуба перед эндодонтическим вмешательством. Коффердам и правила установки. Инструментальная и медикаментозная обработка каналов. Постоянная пломбировка каналов методом вертикальной конденсации. * Для разбора клинических случаев из практики - слушателям необходимо иметь при себе полный анамнез и рентгеновский снимок/компьютерную томограмму пациентов.

Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на тренажерах и фантоме. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Нормативная база организации оказания неотложной помощи пациентам при общесоматических реакциях, включая терминальные состояния, в условиях амбулаторной стоматологии; Роль общесоматического анамнеза в прогнозировании вероятности развития тех или иных неотложных состояний на стоматологическом приёме, возможности профилактики; Стоматологическое лечение как разрешающий фактор для пациентов группы риска; Вазоконстрикторы в составе местных анестетиков (ограничения и противопоказания к их использованию у отдельных групп пациентов); Алгоритмы оказания неотложной помощи при: Острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс); Остром коронарном синдроме (стенокардия, о.инфаркт миокарда осложненный и неосложненный); Артериальной гипертензии (гипертонический криз, транзиторные нарушения мозгового кровообращения); Судорожном синдроме; Приступе бронхиальной астмы; Гипогликемии у пациента с сахарным диабетом; Аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Внезапной остановке кровообращения (СЛР , алгоритмы искусственного дыхания и непрямого массажа сердца (современный представления, нормативные документы 2010 года) Тестовые задания по специальности “Стоматология терапевтическая” для аттестации врачей-стоматологов на присвоение (подтверждение) квалификационных категорий по разделу неотложной помощи. Практическая часть: Отработка практических навыков по искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (основы СЛР) на тренажере; Отработка навыков измерения АД ; Демонстрация преподавателем приема Геймлиха; Теоретическое освоение коникотомии (знакомство с устройством набора для коникотомии); Отработка навыков п/э введения лекарственных препаратов (подкожно, внутримышечно, внутривенно , постановка периферического венозного катетра, подъязычное введение лекарственных препаратов, работа с системой для введения инфузионных растворов капельно). Решение ситуационных задач в соответствии с существующим алгоритмом неотложной помощи при конкретном синдроме и реалиями работы в стоматологическом кабинете (алгоритм для врача-стоматолога и ассистента врача-стоматолога). Ведение необходимой документации. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Оказания неотложной помощи при всех наиболее часто встречающихся общесоматических реакциях у пациентов в стоматологической клинике; Алгоритмами сердечно-лёгочной и церебральной реанимации при терминальных состояниях у пациентов (электротравма, анафилактический шок, внезапная остановка кровообращения); Алгоритмом оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, а также возникшей асфиксии иного генеза; Алгоритмом п/э введения лекарственных средств По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.