Архив учебных мероприятий

Программа 10:45 - 11:30 Лекция Боль как междисциплинарная проблема в стоматологии. Классификация боли и ее место в ежедневной практике врача-стоматолога; Методы диагностики и измерения боли; Возрастные и социальные особенности болевого синдрома; Боль глазами стоматолога и невролога: междисциплинарный подход к единой проблеме; Методы лечения болевого синдрома в стоматологии; Разбор клинический случаев: клинические примеры классификация экономические аспекты основы терапии 11:30 - 12:00 Перерыв 12:00 - 13:30 Лекция Зубочелюстная патология в современной классификации. Кранио-мандибулярная дисфункция (КМД): редкий случай или пропущенная патология? Что такое КМД и какова ее распространенность в практике врача-стоматолога: классификация и терминология; Особенности опроса и стоматологического осмотра пациента с болевым синдромом; Основные и дополнительные методы диагностики КМД: на чем важно акцентировать внимание; Особенности диагностики КМД в детской стоматологии: современная классификация – бетта версия; принципы использования классификации; место кранио-мандибулярной дисфункции в классификации; как смотреть пациента; принципы диагностики; дополнительные методы диагностики; значение диагностики в детском возрасте. 13:30 - 14:30 Перерыв на обед 14:30 - 15:15 Лекция Хроническая боль. Когда вылечены зубы, но боль не покидает пациента: вопросы хронической боли и пути ее лечения. В какой момент стоматологического лечения необходимо задуматься о хронической боли? Психоэмоциональный статус стоматологического пациента с хронической болью; Роль сочетанной патологии или коморбидности в формировании хронической боли челюстно-лицевой области; Местные и общие методы лечение хронической боли в стоматологии и роль врача-стоматолога в этом; Когда необходимо приступить к лечению и как не пропустить момент его начала Интервенционная методика: зачем это необходимо врачу-стоматологу: определение, понятие факторы хронификации коморбидность психоэмоциональные паттерны Необходимость терапии: местные и общие принципы лечения интервенционная методика 15:15 - 15:45 Перерыв 15:45 - 16:30 Практическое занятие Разбор-демонстрация на пациенте; Клинический осмотр; Буккальный массаж; Миобрейс методика. 16:30 - 17:30 Дискуссия: диагностирует невролог, а лечит стоматолог? По окончании курса участникам выдаются сертификаты. Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Программа Теоретическая часть: Эстелайт Сигма Квик: как с ним работать. Почему именно так? Секреты японских разработчиков материала. Оптимальная методика получения «невидимых» реставраций с «опалесцентными» оттенками. Эстелайт Палфик. Простая и выгодная реставрация в условиях современной экономики. Как подбирать оттенки, как сочетать, От сложного к простому: Эстелайт Астерия. Методика доктора Нобору Такахаши. «3D-цвет». Реставрация фронтальных и боковых зубов. Реставрация отбеленных зубов: специальные оттенки в линейке. Индивидуализация композитной реставрации с помощью красителей Эстелайт Колор. Низкомодульные композиты разной степени текучести и Эстелайт Постериор: каких результатов можно добиться легко и просто. Новый Бонд Форс и еще два адгезива от Токуяма Дентал. Универсальный десенситайзер и его возможности. Новинки Токуяма Дентал: когда ждать. Практическое занятие: реставрация полостей всех классов Блека (по выбору участника) на моделях.

Программа Часть первая: Эстетическая реконструкция с двухэтапным последовательным восстановлением зубных рядов верхней и нижней челюстей (однодневный мастер-класс). Часть вторая: Эстетическая реконструкция с одномоментным восстановлением зубных рядов верхней и нижней челюстей (однодневный мастер-класс). Полная эстетическая реконструкция зубных рядов с изменением окклюзии является одной из самых сложных манипуляций в эстетической стоматологии. Достижение хорошего результата лечения и его прогноз зависят от строгого соблюдения технологии на каждом этапе подготовки пациента к реконструкции. Создание оптимальной эстетики должно сочетаться с сохранением окклюзии, созданной на этапе нейромышечного лечения с использованием ортотика. Предлагаемый курс является заключительным аккордом в эстетической и функциональной реабилитации пациента с окклюзионными нарушениями. Во время проведения первой части курса будет проведена клиническая демонстрация обработки зубного ряда, снятия оттисков, изготовления временных реставраций, изготовления несъемного ортотика, пришлифовки. Клиническая демонстрация второй части включает в себя снятие временных реставраций,примерку и фиксацию постоянных реставраций. Теоретическая часть включает в себя следующие вопросы: Особенности препарирования зубов при полной реконструкции одного или обоих зубных рядов. Методика сохранения запланированной окклюзии на всех этапах реставрационного лечения. Пятнадцатиминутная темпораризация всего зубного ряда. Особенности изготовления ортотика при протезировании одного зубного ряда. Эстетические критерии дизайна улыбки с учетом измененной окклюзии. Методика одномоментной реконструкции зубов верхней и нижней челюстей. Особенности фиксации постоянных реставраций. Реконтур постоянных реставраций. Особенности пришлифовки при полной реконструкции полости рта. Стоимость участия: 1 980 у. е.* * Все цены указаны в условных единицах. 1 y. e. равна 1 доллару США по курсу ЦБ на день оплаты + 2% Даты проведения: 1 - 2 апреля 2018 года и 27 мая 2018

Программа Теоретическая часть Форма, цвет, прозрачность, транслюценция, опалесценция, структура поверхности натуральных зубов и реставраций. Практическая часть Основы эстетики формы. Обсуждение конструкции каркаса, возможные проблемы. Концепция нанесения масс InLine. Нанесение плечевых масс. Метод послойного построения. Цветовое решение с помощью масс из наборов Impulse. Корректировка формы. Финишная обработка и корректировка перед глазурованием. Глазурование и полировка готовой работы. Каждый участник должен иметь при себе зуботехническую бормашину, а также ЖЕЛАТЕЛЬНО взять свои рабочие инструменты: шпателя, кисточки для керамики и абразивные инструменты.

Программа Теоретическая часть Основные принципы организации рентгенодиагностических обследований в амбулаторной стоматологической практике. Что такое конусно-лучевая КТ, основные виды, области применения. Трехмерная дентальная компьютерная томография (3Д КТ, конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ, CBVT), цифровая объемная томография, дентальная объемная томография) в амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов (ProMax 3D s, ProMax 3D, ProMax 3D MID, ProMax 3D Max компании Planmeca, Финляндия). Особенности работы с СД-диском с данными 3ДКТ (программа Romexis) в режиме Viewer. Техника радиационной, электрической и пожарной безопасности при работе на цифровых объемных томографах в амбулаторной стоматологической практике. Сравнительная характеристика различных видов трехмерных дентальных компьютерных томографов. Конусно-лучевая компьютерная томография – основа междисциплинарного взаимодействия и повышения качества стоматологического лечения. Диагностические аспекты применения дентальной компьютерной томографии в амбулаторной стоматологической практике, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. Расширение диагностических возможностей врача-стоматолога при использовании дентального объемного томографа в дифференциальной диагностике заболеваний зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов. Алгоритмы обследования пациентов с помощью современных методов лучевой диагностики в терапевтической, хирургической, детской стоматологии, ортопедии и ортодонтии. Терапевтическая стоматология. Место рентгенодиагностики в про-гнозировании успешного лечения. Хирургическая стоматология. Планирование, контроль основных этапов, распределение ответственности - имплантолог / ортопед. Возможности в ортодонтии. КЛКТ в ЧЛХ. Использование 3Д КТ в терапевтической стоматологии, эндодонтии и пародонтологии. Диагностика ошибок и осложнений различных видов лечения в амбулаторной стоматологической практике. Возможности использования дентальной объемной томографии при планировании имплантации, хирургического и ортопедического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Применение дентальной объемной томографии в диагностике стоматологических заболеваний детского возраста, аномалий развития зубов и планировании ортодонтического лечения. Рентгенодиагностика заболеваний, повреждений, доброкачественных и злокачественных образований зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области верхнечелюстных, околоносовых пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ. Сравнительная характеристика возможностей стандартных рентгенологических методов (ортопантомография и радиовизиография) и дентальной объемной томографии. Трехмерная компьютерная диагностика в челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. Особенности выполнения 3ДКТ на дентальном компьютерном томографе (типа ProMax 3D s, ProMax 3D, ProMax 3D MID, ProMax 3D Max компании Planmeca, Финляндия). Разбор клинико-рентгенологических наблюдений с использованием 3Д КТ по различным разделам амбулаторной стоматологической практики. Практическая часть Демонстрация основных возможностей программы Romexis в стоматологии. Клинические примеры и варианты работы с ними с помощью Romexis. Разбор существующих клинических примеров. Курсанты приносят диски или флешки с исследованиями своих пациентов

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: ознакомить врачей с современными методами диагностики, лечения стоматологических заболеваний в детском возрасте с использованием современных технологий и материалов. Обучение включает в себя: лекционную часть с демонстрацией слайдов. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Методы клинической диагностики, современные дополнительные методы диагностики в практике детского стоматолога; Минимально-инвазивные технологии лечения кариеса в разные возрастные периоды, метод отсроченного пломбирования; Лечение осложненного кариеса временных зубов; Особенности эндодонтического лечения постоянных зубов с незавершенным формированием корня; Современные материалы, применяемые в практике детского стоматолога; Ошибки и осложнения на детском стоматологическом приеме; Психологические особенности у детей разного возраста, возможности коррекции поведения на приеме стоматолога. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Семинар адресован: менеджерам в области управления организациями здравоохранения, а также другим специалистам, решившим получить знания и базовые навыки, необходимые для деятельности в качестве главного врача, главного администратора, главной медсестры, менеджера по управлению персоналом. В программе раскрываются содержательные и прикладные аспекты организационного поведения, куда определены следующие блоки для изучения: основы организационного поведения; особенности организационного поведения в учреждениях здравоохранения; индивидуальное и групповое поведение работников; управление конфликтами; психология профессионального здоровья; организационные изменения и их последствия. В результате обучения Вы научитесь: анализировать поведение индивидов в организации; правильно расставлять акценты в понимании межличностных отношений, в т. ч. системе профессионального общения врача с пациентом; определять эффективный стиль руководства; определять факторы, снижающие уровень профессионального стресса. В содержании семинара использованы передовые отечественные и зарубежные научно-практические материалы, а также оригинальные авторские методики, разработанные в практике управления и развития человеческими ресурсами ГК МЕДИ Форма работы: занятие, в ходе которого теоретическая информация (лекционные сообщения) чередуются с практическими заданиями по тематике семинара.