Архив учебных мероприятий

Данный курс рекомендован начинающими хирургам-имплантолога и ортопедам, желающим с первых дней работы получать предсказуемый хороший результат и избегать ошибок при проведении имплантологического лечения.Программа 1 день. Хирургический протокол Лекционная часть: Критерии выбора имплантационной системы. Теория и принципы остеоинтеграции. Механизмы остеогенеза. Показания и противопоказания к имплантации. Диагностика и планирование лечения. ОПТГ и компьютерная томография. Подготовка к операции. Премедикация. Стерилизация и дезинфекция. Оснащение хирургического кабинета, подбор инструментария, эргономика. Работа в 4 руки, работа в 6 рук. Особенности современных инновационных систем имплантации Хирургический протокол (первого и второго этапов). Использование хирургических шаблонов Методики формирования лоскута и наложения швов. Критерии выбора размера имплантата в зависимости от клинической ситуации. Послеоперационный уход. Схема приема препаратов после проведения имплантации. Клинические примеры. Одномоментная и одноэтапная имплантация. Немедленная нагрузка. Сокращение сроков остеоинтеграции. Методика получения и применение БоФП (богатой фибрином плазмы) при имплантации. Коммуникация с пациентом – мотивация к лечению, представление плана, предоставление гарантий и этические аспекты имплантологического лечения. Возможные осложнения и методы их устранения. Практическая часть Установка учебного имплантата на говяжьих ребрах Установка учебного имплантата на фантоме нижней челюсти Отработка проведения разреза, формирования лоскута и наложения швов на специальных моделях Присутствие на демонстрационной операции 2 день. Ортопедический протокол Лекционная часть: Планирование ортопедических конструкций с опорой на имплантаты. Виды конструкций с опорой на имплантаты. Несъемные, условно-съемные и съемные конструкции. Тотальное протезирование. Протезирование с применением балочных конструкций и шариковых абатментов. Концепции протезирования: фиксация несъемных конструкций на 4-х и на 6-ти имплантатах. Безметалловые конструкции с опорой на имплантаты. Применение MAD/MAM и CAD/CAM технологий. Методики снятия оттисков: с уровня имплантатов, с уровня абатментов. Метод открытой и закрытой ложки. Трансфер-чеки. Выбор трансферов. Установка и замена формирователей десны. Подбор абатментов. Цементная, винтовая и цементо-винтовая фиксация протезов. Абатмент-чеки. Использование индивидуальных абатментов (приливаемый и из оксида циркония). Клинические и лабораторные этапы протезирования на имплантатах. Особенности протезирования при одномоментной имплантации и немедленной нагрузке Клинические примеры. Практическая часть: Подбор формирователей десны, абатментов, слепочных трансферов на учебной модели (на имплантаты, установленные в 1-ый день) Изготовление трансфер - чеков Снятие оттисков (методика открытой ложки и закрытой ложки) Демонстрация ортопедического этапа на пациенте Присутствие на операции возможно в любой удобный для Вас день по согласованию с координатором клиники. Бесплатно – только 1 операция. Стоимость остальных визитов 6000 руб. в день. У Вас так же есть возможность установить имплантат снять слепки или любую другую манипуляцию под руководством ведущих имплантологов научно-исследовательской клиники Дентал Гуру. Все что Вам нужно – это привести пациента, который будет оплачивать стоимость операции согласно составленному плану лечения (по прайсу клиники). Совместно с врачом-экспертом проводится обследование и составляется план лечения, далее Вы под его руководством проводите требуемую манипуляцию. Клиника предоставляет все необходимое оборудование и несет всю ответственность за исход лечения. Если Вы хотите освоить новую методику, но не уверены в своих силах – сделайте свой первый шаг с Дентал Гуру. По окончании курса выдается сертификат установленного образца. Стоимость участия: Хирургический протокол - 14 900 руб. Хирургический протокол и ортопедический протокол - 20 900 руб

Семинар о лечении осложненного кариеса временных и постоянных несформированных зубов у детей, это два насыщенных актуальной информацией дня. С первых минут всё внимание уделяется лечению пульпитов и периодонтитов. Информация, полученная в ходе семинара №3 (о диагностике, местном обезболивании, изоляции рабочего поля и т.п.) оценивается и интерпретируется с точки зрения реакции сосудисто-нервного пучка при разной степени воспаления, принадлежности к той или иной группе зубов, с учетом дентального возраста. Во время семинара Вы получите ответ на вопрос: В каком случае необходимо удалять часть пульпы в детских зубах, а когда прибегать к лечению корневых каналов? Получите представление о том, какие международные протоколы в детской стоматологии приняты на сегодняшний день. Нужно ли проводить терапевтическое лечение периодонтита временного зуба? Как отличается лечение постоянных несформированных зубов? Кто должен взять на себя ответственность - «детский стоматолог» или «стоматолог-терапевт»? Вопрос оказания помощи на детском приеме «по острой боли» рассматривается не только с точки зрения дефицита времени врача-стоматолога, оказывающего помощь «на ходу, между другими пациентами», но, и с точки зрения менеджмента поведения ребенка, особенностей консультирования родителей, а также немаловажного болевого компонента (как с объективной, так и с субъективной точек зрения). Семинар детально иллюстрирован клиническими случаями, выполненными автором. Программа Классификация пульпитов в детской стоматологии. Что подразумевается под обратимым и необратимым пульпитом в детской стоматологии. Методы диагностики. Рентгенологическое исследование, пробы на витальность. Витальные и девитальные методы лечения. Преимущества и недостатки. Особенности пульпы временных зубов. Лечение обратимого лечения временных зубов в одно посещение: Этапы лечения Уточнение поставленного диагноза на этапах лечения Выбор терапевтического агента при витальной ампутации пульпы в зависимости от степени формирования корней и степени коммуникации ребенка Восстановление зуба Осложнения Лечение корневых каналов временных зубов: Особенности системы корневых каналов временных зубов. Механическая обработка системы корневых каналов. Что выбрать – ручные или вращающиеся инструменты. Медикаментозная обработка. Перекись водорода, хлоргексидин, физ.раствор, эдта, гипохлорит натрия - что выбрать детскому стоматологу? Определение длины корневых каналов. Обтурация корневых каналов в молочном прикусе. Выбор материала в зависимости от степени формирования корней. Динамическое наблюдение - что мы под этим подразумеваем. Периодонтит молочных зубов: лечить или удалять? Принятие решения в зависимости от течения воспалительного процесса, возраста ребенка и степени его сотрудничества. Сохранение временных зубов с диагнозом периодонтит: этапы лечения, выбор материалов, прогнозы. Удаление временных зубов: мотивация родителей, коммуникация с ребенком в процессе лечения и после, этапы, последствия. Риски, споры, эксперименты. Лечение пульпита постоянных зубов с несформированными корнями: Диагностика, обратимый пульпит - что это значит для детского и взрослого стоматолога? Апексогенез, обоснование методов лечения. Выбор метода лечения (прямое покрытие пульпы, частичная пульпотомия, полная пульпотомия) Прогнозы. Тактика лечения и особенности работы на примере клинических случаев. Необратимый пульпит в постоянных несформированных зубах: кто должен лечить «шестые» зубы ребенку 9 лет, «Педодонт» или «Эндодонт». Периодонтит постоянных несформированных зубов: Диагностика. Апексификация - теория и практика. Методики проведения. Тактика лечения, материалы и оборудование. Реваскуляризация - миф или реальность? Обоснование метода, показания к применению. Этапы проведения лечения, материалы Осложнения. Острая боль у детей: Острая боль - стресс для пациента и НЕ только. Командная работа (администратор, врач, ассистент). Тактика проведения консультации: 10 минут вместо привычных 45! Постановка диагноза: кому верить, родителям или ребенку? Менеджмент поведения при «острой боли». Особенности течения воспалительных процессов в различных возрастных периодах и выбор метода лечения Симптоматическое лечение - что мы под этим подразумеваем? Методы лечения и создание условий для его проведения в зависимости от коммуникабельности и возраста ребенка ребенка.

Данный курс будет интересен опытным терапевтам, серьезно занимающихся вопросами реставрации и желающих повысить свой уровень теоретических знаний и практических навыков. Программа Лекционная часть: Простая и эффективная реставрация фронтальных зубов. Полимеризационный стресс и глубина полимеризации. Правильное планирование дизайна полости и современные подходы к препарированию DSD – цифровое планирование улыбки. Основы фотографии в стоматологии. Изготовление wax-up, mock-up. Техники. Восстановление контактных пунктов. Детали адгезивной подготовки: как избежать нарушения краевого прилегания, белых линий и послеоперационной чувствительности? Финишная обработка и полировка реставраций. Теоретическая часть: Теоретические аспекты реставрации зубов. Оптические эффекты, дисперсия света, гало-эффект, оптические иллюзии Причины болевых ощущений до и после проведенного лечения. Возможности современных методов реставрации твердых тканей зубов. Принцип минимальной инвазии при лечении кариозных дефектов. Микроинвазивное лечение кариеса. Показания к проведению реставрации Планирование эстетического лечения. Эстетические параметры и пропорции. DSD - концепция (цифровой дизайн улыбки). Прямой и непрямой Mock-Up, восковое моделирование (Wax-Up). Взаимодействие врача и техника. Способы передачи информации. Композитные виниры. Адгезивная подготовка. Адгезивы: Адгезия как основа долголетия и предсказуемости реставрации. Механизмы адгезии композитов к эмали и дентину. Принципы предварительного протравливания и самопротравливания. Виды адгезивов. Принципы и особенности работы с адгезивом в зависимости от его типа. Характеристика современных адгезивных систем. Композиты. Реставрационные материалы: Классификация современных реставрационных материалов. Принципы работы современными реставрационными материалами. Особенности при работе с нанокомпозитами. Техника внесения композиционного материала для максимального уменьшения полимеризационной усадки. Полимеризационный стресс. Различие между усадкой и стрессом. Принципы полимеризации композита. Цветопередача в прямой реставрации: Цветовые концепции в эстетической стоматологии. Построение цвета в зависимости от структуры зуба. Принципы послойного нанесения материала. Подбор материалов. Взаимное влияние света и цвета. Основы воссоздания прозрачности, микроструктуры поверхности и цвета реставрируемого зуба. Отбеливание и осветление зубов. Реставрационное осветление. Тактика ведения пациента. Этапы реставрации: Планирование дизайна полости при препарировании. Предварительное моделирование. DSD – концепция: цифровое планирование улыбки. Фотография как основа планирования эстетического лечения. Wax-Up, Mock-Up. Техники мокапа: прямой, непрямой. Техника использования, изготовление силиконового шаблона (силиконового ключа). Применение раббердама в практике врача-стоматолога. Инструменты и аксессуары (изолирующие системы, матрицы и пр.), используемые в реставрации зубов. Финишная обработка и полирование рествраций. Создание анатомии, микротекстуры поверхности реставрации. Профилактика осложнений и неудач в прямой реставрации. Практическое занятие: Изоляция рабочего поля, техника наложения раббердама. Изготовление силиконового ключа. Этапы реставрации полости 4 класса с применением нанокомпозитного материала. По желанию изготовление композитного винира из нанокомпозитного материала. Восстановление контактного пункта. Финишная обработка реставрации. Полирование зубов. Используемые материалы: нанокомпозитный материал, фантомы зубов, инструменты для раббердама, полировки, боры и т.д. 

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Цель курса: ознакомить врачей с современными методами диагностики, лечения осложнений кариеса временных зубов у детей, а также методикой работы со стандартными металлическими коронками для реставрации временных моляров. Обучение включает в себя: лекционную часть с демонстрацией слайдов, а также работу на фантомном классе Лекционная часть Диагностика пульпита временных зубов. Особенности применения и интерпретации результатов основных диагностических процедур и тестов у детей. Значение рентгенологических методов диагностики осложнений кариеса временных зубов, преимущества и недостатки основных методик. Критерии выбора оптимального метода лечения пульпита временного зуба. Основные методики лечения (витальная пульпотомия, девитальная ампутация, лечение пульпита с помощью формакрезола). Выбор наиболее эффективного способа реставрации временных зубов после эндодонтического лечения. Применение стандартных металлических коронок для реставрации временных моляров. показания и противопоказания методики применения металлических коронок этапы установки стандартных металлических коронок основные ошибки при установке стандартных металлических коронок Практическая часть демонстрация на моделях основных этапов установки стандартных металлических коронок самостоятельная работа слушателей По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Программа: Трехмерная дентальная компьютерная томография (конусно-лучевая компьютерная томография, 3Д КТ) в амбулаторной стоматологии. Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов («3DХ Accuitomo/FPD» («Morita», Япония); «GALILEOS», «Orthophos XG 3D/ Ceph» («Sirona», Германия); «Picasso Pro ECT-12» («Vatech & E-WOO», Южная Корея); «Promax 3D” (“Planmeca”, Финляндия) и т.д. Варианты стоматологических (дентальных) компьютерных томографов. Особенности работы с СД-диском с данными 3Д КТ в режиме Viewer. Спиральная компьютерная томография (СРКТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ), исследование челюстно-лицевой области, зубочелюстной системы, височно-нижнечелюстных суставов. Рентгеноанатомия зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ. Рентгенодиагностика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов и верхнечелюстных (околоносовых) пазух по данным 3Д КТ. Использование 3Д КТ в детской и терапевтической стоматологии (эндодонтии, пародонтологии), при планировании имплантации, хирургического, ортопедического, ортодонтического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Опыт организации междисциплинарного взаимодействия. Информационная система радиологической диагностики в современной стоматологической клинике, алгоритм лучевой диагностики при обследовании пациентов в различных разделах амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. На практической части цикла – выполнение КТ исследований на 3Д КТ на базе Центра стоматологической рентгенодиагностики («МЕДИ на Невском»); презентация методик 3Д КТ в стоматологии и разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Цикл (в Санкт-Петербурге и с выездом) проводит зав. кафедрой рентгенологии в стоматологии СПбИНСТОМ, председатель секции «Лучевая диагностика в стоматологии» СтАР, д.м.н., профессор Чибисова М.А.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить слушателей методам повторного эндодонтического лечения с использованием соответствующих современных технологий. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Показания для повторного лечения корневых каналов в различных клинических ситуациях. Особенности повторного лечения. Противопоказания: относительные и абсолютные. Перспективы повторного лечения, вероятность успеха в различных клинических ситуациях. Удаление штифтовых вкладок, анкерных и стекловолоконных штифтов. Эффективные методики и особенности извлечения из каналов фрагментов сломанных инструментов. Современные средства и методы распломбирования каналов, запломбированных различными материалами (пастами, цементами, гуттаперчей, обтураторами). Прохождение и обработка каналов при их облитерации и после импрегнационных методов (резорцин-формалиновой мумификации). Выявление перфораций различной локализации, методы их изоляции. Основные аспекты практического применения материала Pro Root. Примеры использования эндодонтического микроскопа и данных дентальной компьютерной томографии для оценки состояния зуба, при планировании и проведении лечения. На занятии рассматриваются основные, наиболее практически важные теоретические вопросы по данной теме. Практическая часть: Практическая часть занятия предполагает освоение методик использования инструментов серии ProTaper Retretment при распломбировании каналов на естественных зубах, с возможностью проведения рентгеноконтроля манипуляций на радиовизиографе. Для удаления отломленных в канале инструментов применяется ультразвуковой прибор WDV Ultra со всеми необходимыми насадками. Применяется несколько способов удаления отломленных фрагментов инструментов другими способами. Проводится замешивание и внесение Pro Root в перфорационные отверстия. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Распломбирования каналов, удаления стекловолоконных штифтов и отломленных инструментов, изоляции перфорационных отверстий. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Лекционная часть Курс затрагивает не только вопросы организации контроля качества и безопасности медицинской деятельности, но и вопросы соблюдение прав пациентов и оценку их удовлетворенности. Рассматриваются следующие разделы: Нормативно-правовые документы. Термины и определения. Требования к лицензированию. Цели и задачи организации и проведения контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Элементы контроля. Список необходимых локальных актов по всем направлениям. Организация государственного контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Формы контроля качества и безопасности медицинской деятельности Уполномоченные организации. Разграничение полномочий по осуществлению государственного контроля Объемы и объекты контроля. Ответственность. Организация внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности. Этапы контроля Направление контроля Внутренние аудиты Врачебная комиссия. Практическая часть Разработка необходимых документов для своей медицинской организации. Ответы на вопросы. По окончании обучения выдается именной сертификат.