Архив учебных мероприятий

Лекция + практическая часть этапа изготовления индивидуальной капы. Программа курса рассчитана на один день и состоит из теоретической и практической частей. Рассматриваемые вопросы (части семинара): Актуальность темы. Безопасность и эффективность отбеливания. "Химия" процесса. Виды дисколоритов. Этапы отбеливания. Показания и противопоказания к процедуре. Правовая информация. Домашнее отбеливание его значение. Изготовление индивидуальной каппы. Технология и ошибки. Реминерализующая терапия и десенсибилизация. Маркетинг. Кто и как продает отбеливание в стоматологической клинике? Особенности протокола адгезии после устранения дисколоритов. Критерии выбора композитного материала для проведения реставрации после устранения дисколоритов. Практические советы по сохранению белоснежной улыбки Вашего пациента. «Белая диета» для пациента и композита. Предусмотрена практическая демонстрация изготовления индивидуальной каппы. дизайн гипсовой модели целесообразность «депо» работа с вакуум формером дизайн капы обработка капы По окончании курса выдаются сертификаты!

Мероприятие соответствует требованиям для Непрерывного медицинского образования (НМО) и Дополнительного профессионального образования (ДПО) по специальностям «Стоматология терапевтическая» и «Стоматология общей практики». Стоматолог получает 6 кредитов, по выбору, для одной из специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики», обеспеченных СтАР. 13 июля. Лекция. 10:00 – 13:00 Заболевания пародонта. Взаимосвязь с соматическими заболеваниями. Схемы лечения. Причины гиперэстезии при заболеваниях пародонта. Новые перспективы в лечении хронических пародонтальных заболеваний. Бактерицидное действие и эффект кавитации – гарантия разрушения микробной флоры Технология обратной связи. Обработка ортодонтических конструкций без труда. Мы развиваемся: новейшие разработки в области проф гигиены. Клинические исследования. Концепция профилактики 14:00 – 17:00 Правильная и полная диагностика тканей пародонта по 7 параметрам. Микробиологическое обследование. Секреты мотивации пародонтологических пациентов на лечение. Ультразвуковые методы лечения, сравнительная характеристика различных технологий. Вектор-терапия – современное лечение пациентов. Обзор клинических случаев. Обзор диодных лазеров в пародонтологии. Характеристика длин волн. Фотодинамическая терапия, обзор фотосенсибилизаторов. Эффективная альтернатива диодным лазерам. Обзор клинических случаев. Сроки поддерживающей терапии и разработка протоколов ведения пациентов с различной патологией тканей пародонтита. 14 июля. Мастер-класс. Мастер-класс на аппарате «Вектор»: Подключение аппарата к работе. Применение различных насадок в зависимости от клинической ситуации. Особенности обработки комплектующих в условиях ежедневной работы и с интервалами. Очистка и уход за аппаратом. Мастер-класс на аппаратах EMS: Четкие рекомендации и маленькие хитрости использования. Как сделать чистку легко и безболезненно? Как сократить время работы? Как сделать работу пародонтолога максимально комфортной для врача? Самостоятельная работа на моделях с искусственно нанесенным зубным камнем. Снятие над-и поддесневых отложений, обработка фуркаций и имплантов. Рекомендации по уходу и правильному использованию оборудования.

Возможности современных стоматологических материалов на сегодняшний день делают клинический прием врача-стоматолога схожим с работой художника-реставратора, который может восстановить не только утраченные ткани, но и изменить их внешний вид. Но, к сожалению, в большинстве своем реставрация зубов врачами осуществляется без предварительного изучения законов гнатологии и морфологии зубного ряда. Восстановление анатомической формы зуба на клиническом приеме у врача стоматолога происходит, опираясь, порой только на личные мануальные способности и чувство интуиции. Для восстановления правильной морфологии зубов, зачастую, этого не достаточно. Форма зуба - это не только красивый эстетический объем, но и, прежде всего, четкая структура, несущая в первую очередь, функциональную задачу в биомеханике зубного ряда. В девяносто случаев из ста интуитивный метод восстановления окклюзионной поверхности зубов приводит к уничтожению формы только что отреставрированного участка коронки зуба в момент введения ее в прикус. Если подсчитать время, которое мы тратим каждый день на введение отреставрированного участка зуба в контакт, умножить его на дни, месяцы и годы клинического приема врача стоматолога, еще и учесть негатив, полученный от неудачной реставрации, в которой мы были вынуждены собственными руками уничтожить «красивую эстетическую форму», то все это заставляет нас, прямо сейчас, задуматься об изучении анатомической формы зубов. Теоретическая часть Восстановление анатомической формы передней группы зубов. Анатомические ориентиры передней группы зубов. Верхние центральные резцы, верхние латеральные резцы, нижние резцы. Архитектоника зубного ряда. Наружный и внутренний контур, линии первичного и вторичного наклонов, линии преломления боковых граней. Микротекстура зубного ряда. Линии продольных ложбинок, линии перикиматий, линии продольной и поперечной текстуры. Дизайн улыбки пациента. Изменение внешности пациента с учетом изменения формы вестибулярной поверхности передних зубов. Изготовление "силиконового блока". Восстановление небной поверхности, углов коронки, длины режущего края с использованием "силиконового блока". Восстановление аппроксимальных контактных пунктов передних зубов. Индивидуальная система матриц. Восстановление вестибулярной поверхности передних зубов. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление анатомической формы клыков. Анатомические ориентиры верхних и нижних клыков. Архитектоника зубного ряда. Наружный и внутренний контур ,линия центрального наполнения вестибулярной и небной поверхностей, линии первичного и вторичного наклонов, линии преломления боковых граней. Микротекстура зубного ряда: линии продольных ложбинок, линии перикиматий, линии продольной и поперечной текстуры Биомеханика. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Основные окклюзионные движения верхних и нижних клыков и резцов. Восстановление вестибулярной поверхности верхних и нижних клыков. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление анатомической формы боковой группы зубов. Основные функциональные задачи при восстановлении боковой группы зубов. Биомеханика. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Основные окклюзионные движения боковых зубов. Анатомические ориентиры верхних и нижних премоляров. Структура построения окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров. Анатомические ориентиры верхних и нижних моляров. Структура построения окклюзионной поверхности верхних и нижних моляров Классификация фиссур: ф1, ф2, ф3 (патентная заявка) Восстановление аппроксимальных контактных пунктов боковых зубов. Измененная система матриц. Восстановление окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров, моляров. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров, моляров с использования «силиконового блока» Практическая часть 1. Изучение анатомических ориентиров передней группы зубов (практические задания для развития мануальных навыков) Верхние центральные резцы (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Восстановление вестибулярной поверхности центральных резцов из светового композита. Виниры. Прямой метод реставрации, практическое применение «силиконовых блоков/ работа на фантомных моделях - восстановление вестибулярной поверхности центрального резца. 2. Изучение анатомических ориентиров клыков Структура построения верхнего клыка /лепка на фантоме из скульптурного пластилина/ 3. Изучение анатомических ориентиров верхних и нижних премоляров. Структура построения верхнего премоляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Этапы восстановления окклюзионной поверхности верхних премоляров из светового композита. Формирование аппроксимальных контактных пунктов, прямой метод реставрации, полости 1, 2 класса (мастер класс, практическое задание, работа на фантомах). 4. Изучение и восстановление анатомической формы верхних и нижних моляров Структура построения верхнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина). Структура построения нижнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина). Формирование аппроксимальных контактных пунктов верхних и нижних моляров. Биомеханика. Основные окклюзионные движения верхних и нижних моляров. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Алгоритм восстановления окклюзионной поверхности верхних и нижних моляров из светового композита, прямой метод реставрации, полости 1, 2 класса (мастер класс, практическое задание, работа на фантомах).

Программа Теория (10:30 - 12:00) Общая информация Определение цвета будущей реставрации. Цветовая карта Лоренцо Ванини Применение дополнительных оттенков для опалесценции, интенсивности, характеризации. Ультра светлые дентины для отбеленных зубов Композиты: «Зачем греть?» Адгезивные протоколы Принцип препарирования для оптимальной интеграции реставрации Полировочная система Enamel Plus SHINY Техника стратификации Расчет стоимости реставрации Enamel plus Грамотная подача работы пациенту Практическая часть (12:00 - 15:00) Изготовление силиконового шаблона Реставрация центрального резца в технике стратификации Создание макро и микро текстуры Полировка Оценка результатов Дискуссия, вопросы, ответы, выдача сертификатов Максимальное количество участников до 8 человек – это гарантия индивидуального подхода и эффективного обучения! Выдаются сертификаты.

Программа: Трехмерная дентальная компьютерная томография (конусно-лучевая компьютерная томография, 3Д КТ) в амбулаторной стоматологии. Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов («3DХ Accuitomo/FPD» («Morita», Япония); «GALILEOS», «Orthophos XG 3D/ Ceph» («Sirona», Германия); «Picasso Pro ECT-12» («Vatech & E-WOO», Южная Корея); «Promax 3D” (“Planmeca”, Финляндия) и т.д. Варианты стоматологических (дентальных) компьютерных томографов. Особенности работы с СД-диском с данными 3Д КТ в режиме Viewer. Спиральная компьютерная томография (СРКТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ), исследование челюстно-лицевой области, зубочелюстной системы, височно-нижнечелюстных суставов. Рентгеноанатомия зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ. Рентгенодиагностика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов и верхнечелюстных (околоносовых) пазух по данным 3Д КТ. Использование 3Д КТ в детской и терапевтической стоматологии (эндодонтии, пародонтологии), при планировании имплантации, хирургического, ортопедического, ортодонтического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Опыт организации междисциплинарного взаимодействия. Информационная система радиологической диагностики в современной стоматологической клинике, алгоритм лучевой диагностики при обследовании пациентов в различных разделах амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. На практической части цикла – выполнение КТ исследований на 3Д КТ на базе Центра стоматологической рентгенодиагностики («МЕДИ на Невском»); презентация методик 3Д КТ в стоматологии и разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Цикл (в Санкт-Петербурге и с выездом) проводит зав. кафедрой рентгенологии в стоматологии СПбИНСТОМ, председатель секции «Лучевая диагностика в стоматологии» СтАР, д.м.н., профессор Чибисова М.А.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Ознакомить врачей с особенностями лечения и профилактики основных стоматологических заболеваний у детей в разные возрастные периоды. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Клиника, диагностика, особенности лечения кариеса у детей раннего возраста (до 3-х лет); Кариес временных зубов у детей со сформированным временным прикусом; Диагностика и лечение осложненных форм кариеса временных зубов; Фиссурный кариес постоянных зубов; Особенности лечения кариеса и его осложнений в постоянных зубах с незавершенной минерализацией и формированием корня; Некариозные поражения зубов (гипоплазия, флюороз, наследственные пороки развития); Травмы зубов у детей; Болезни пародонта; Заболевания слизистой оболочки у детей; Профилактика основных стоматологических заболеваний у детей. Практическая часть: Герметизация (не- и инвазивный методы); Препарирование и пломбирование временных зубов; Пломбирование каналов временных зубов пастой; Лечение кариеса в cтадии пятна методом инфильтрации (Icon). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.