Архив учебных мероприятий

Программа: Лазерная медицина, физические аспекты. Физические основы работы лазеров (вынужденное излучение, накачка, обратная связь). Свойства лазерного излучения (монохроматичность, доступные диапазоны, направленность, временные характеристики). Фокусировка и транспортировка лазерного излучения. Распространение лазерного излучения в биотканях. Зависимость поглощения и рассеяние излучения в биотканях от длины волны. Изменение свойств биотканей при нагреве. Влияние временных характеристик на результат воздействия излучения на биоткани. Виды воздействия лазерного излучения на биообъекты. Типы лазеров (газовые, твердотельные, полупроводниковые, волоконные, лазеры с удвоением частоты) и медицинские аппараты на их основе. Способы воздействия излучения на биоткани. Инструменты и приспособления, используемые с лазерными установками. Техника безопасности при работе с лазерным излучением. Санитарно-эпидемиологическиетребования к размещению лазерного оборудования. Правовые основы лазеротерапии. Документация. Основы фотодинамической терапии и флюоресцентной диагностики Применение ФДТ и флюоресцентной диагностики в стоматологии (Обзор зарубежного клинического опыта). Клинические, медико-технические и правовые аспекты лазерной стоматологии. Применение лазеров при стоматологических вмешательствах на мягких, твердых тканях зубов и челюстных костях, одонтопрепарирование, эндодонтия, пародонтология, имплантология, операции на мягких и твердых тканях полости рта (доброкачественные опухоли и опухолеподобные новообразования, кисты). Применение диодных лазеров для проведения фотодинамической терапии (ФДТ) дисколоритов и воспалительных заболеваний тканей полости рта. Основы методики, используемые материалы и инструменты. Применение лазера в хирургической стоматологии (слизистая оболочка, мышечная ткань, эпидермис). Применение лазера в эндодонтии. По каждой теме проводятся практические занятия и матсер-классы с демонстрацией на пациентах. Практическая часть проводится на фрагментах челюстей животных и удаленных зубах. Для практики используется не менее трех различных моделей лазеров. Зачет. Сдача рефератов. Обсуждение. По окончании цикла слушателю выдается: удостоверение установленного образца. Стоимость обучения: Заочное (дистанционное) - 15 000 руб. (36 баллов НМО) Очно-заочное - 28 000 руб. (72 балла НМО)

Продолжительность курса: 1 день.Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Курс предназначен для: врачей стоматологов терапевтов, или врачей, планирующих расширить рамки приема (хирурги, ортопеды), так как посвящен комплексной профилактики и лечению тканей пародонта, работе в команде. Также курс будет интересен гигиенистам, ассистентам врачей планирующих заниматься гигиеной, студентов последних курсов медицинских институтов.Данный курс рекомендуем проходить совместно с курсом "Пародонтальная терапия".В ходе семинара: освещаются современные технологии, использующиеся в ежедневной практике врача при проведении профессиональной гигиены полости рта.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ).В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы:Лекционная часть:1. Зубные отложения. Классификация. Биопленка: современные представления, роль в развитии гингивита.2. Понятие о пародонте. Клинически здоровая десна.3. Диагностика и результаты медицинского обследования: Обследование пациентов. Гигиенические индексы, пародонтологические индексы.Оценка пародонтологического статуса пациента. Пародонтограмма; Планирование пародонтологического лечения. Первичное пародонтологическое лечение заболеваний пародонта. Планирование пародонтологического лечения.4. Комплекс профессиональной гигиены полости рта: Этапы профессиональной гигиены,Современные технологии, использующиеся на клиническом приеме.Особенности проведения индивидуальной и профессиональной гигиены у ортопедических и ортодонтических пациентовПрактическая часть:1 Качество привитых гигиенических навыков. Профессионализм специалиста - Индивидуальные особенности пациента: Групповая и индивидуальная профилактика.Классификация сравнительная характеристика современных средств гигиены. Использование препаратов содержащих хлоргексидин.Обучение и коррекция индивидуальной гигиеныПодбор индивидуальных средств для ежедневной гигиены полости рта: критерии выбора правильных предметов и средств гигиены полости ртаалгоритм индивидуальных гигиенических мероприятий в полости ртаобучение навыкам правильной гигиены полсти рта2. Три пути к здоровью зубов: гигиена межзубных промежутков, техника чистки зубов, техника соло. Составление индивидуальных профилактических и гигиенических программ – залог успеха стоматологического лечения.3. Индивидуальный подбор предметов гигиены каждому пришедшему. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Кафедра: Кафедра стоматологии ортопедической Продолжительность курса: 3 дня Время проведения курса: с 10.00 до 16.00 Курс предназначен для: врачей стоматологов-ортопедов Курсы, входящие в программу: Бюгельные протезы с использованием кламмерных, замковых и фрезерных конструкций Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей стоматологов-ортопедов по специальности «Стоматология ортопедическая» обусловлена развитием стоматологии, а именно появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи. Слушатели получат современное представление о протезировании. Слушатели получат представление о современных подходах к реабилитации пациентов с частичной потерей зубов с помощью бюгельных протезов. Освоить конструктивные особенности бюгельных протезов с различными системами фиксации, изучат клинико-лабораторные этапы изготовления таких протезов. Научиться планировать конструкцию бюгельного протеза в зависимости от клинической ситуации. Результатом обучения, должно стать освоение принципов применения бюгельных протезов. Содержание: в ходе занятий будут рассмотрены основные показания и противопоказания к протезированию бюгельными протезами. Цели и задачи изготовления бюгельных протезов. Изучены составные элементы бюгельного протеза, планирование конструкции съемного протеза в зависимости от выбора крепления. Классификация методов фиксации бюгельных протезов, виды, показания, выбор (опорно-удерживающие кламмера, аттачмены, телескопическое) крепления. Всесторонне рассмотрена проблема концевого седла, биомеханика протеза без дистальной опоры, распределение жевательной нагрузки в системе «протез-протезное ложе». Изучена параллелометрия, ее виды, показания. Материалы, используемые в клинике и зуботехнической лаборатории для изготовления бюгельного протеза, подбор искусственных зубов. Уход за съемными протезами. Диспансерное наблюдение. Показания, виды, особенности и необходимость проведения перебазировки съемного протеза. Будут изучены технические вопросы изготовления бюгельного протеза. А также ошибки, возникающие на клинических и технических этапах изготовления протезов, их выявление и устранение. Продемонстрирована работа зубного техника в параллелофрезе с целью нанесения межевой линии для изготовления опорно-удерживающего кламмера, и установка замкового крепления с фрезерованием восковой коронки. Слушатели получат необходимую информацию в виде презентации, основанной на данных авторитетных литературных источников, а так же – иллюстрациях клинических примеров из практической деятельности лектора. Практическая часть занятия состоит из поэтапного планирования конструкции бюгельного протеза в различных клинических ситуациях (на предоставляемых моделях). Особенности реализации: Обучение проводится в виде аудиторных занятий, включающих лекционную часть, с демонстрацией презентаций составленных на материалах клинических примеров, и отработку практических навыков с использованием методов симуляционного обучения. В практической части занятия демонстрируется преподавателем, а затем осваиваются и\или закрепляются навыки планирования бюгельного протеза. Данная работа проводится на фантомных моделях. В зуботехнической лаборатории проходит демонстрация параллелометрии с целью определения межевой линии для расположения опорно-удерживающих кламмеров, фрезерование коронок и установление замкового крепления. Получение новой компетенции. Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность: оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при частичной потере зубов съемными конструкциями с фиксацией на опорно-удерживающих кламмерах, замковых и телескопических креплений в условиях амбулаторной стоматологии; применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм частичной потери зубов съемными конструкциями с фиксацией на опорно-удерживающих кламмерах, замковых и телескопических креплений, оказания неотложной и/или плановой помощи стоматологическим пациентам; применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения частичной потере съемными конструкциями с фиксацией на опорно-удерживающих кламмерах, замковых и телескопических креплений в зависимости от клинической ситуации и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов); оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения частичной потере зубов съемными конструкциями с фиксацией на опорно-удерживающих кламмерах, замковых и телескопических креплений. Материально-техническая база для реализации симуляционного обучения: Имеются гипсовые модели челюстей с разными клиническими ситуациями. Слушатели получат необходимую информацию в виде: Методических рекомендаций, основанных на данных авторитетных литературных источников, а так же – иллюстрациях клинических примеров из практической деятельности.

Преподаватели курса: Козицына Светлана Ивановна Кафедра: Кафедра стоматологии ортопедической Продолжительность курса: 3 дня Время проведения курса: с 10.00 до 16.00 Цель курса: Усовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением конструкций с опорой на имплантаты целью восстановления утраченных зубов при частичной потере зубов одиночными коронками, мостовидными протезами. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением конструкций с опорой на имплантаты целью восстановления утраченных зубов при полной потере зубов несъемными и съемными конструкциями. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением конструкций с опорой на имплантаты целью восстановления эстетики при утрате зубов в переднем отделе при частичной потере при полной потере зубов несъемными и съемными конструкциями. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки снятия оттисков закрытой и открытой ложками, работой динамометрическим ключом, установку коронок на винтовую и цементную фиксацию. Курс предназначен для: врачей стоматологов-ортопдов Курсы, входящие в программу: Особенности протезирования пациентов при частичной и полной потере зубов с опорой на имплантаты. Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей стоматологов-ортопедов по специальности «Стоматология ортопедическая» обусловлена развитием стоматологии, а именно появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи. Слушатели получат углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением конструкций с опорой на имплантаты при частичной и полной потере зубов. Результатом обучения должно стать - освоение современных методик изготовления протезов с опорой на имплантаты. В ходе семинара будут рассмотрены показания и противопоказания для имплантологического лечения. Разбираются цели, задачи и обоснование выбора, особенности конструирования протезов на имплантатах, выбор ортопедической конструкции. Планирование проведения операции имплантации и дальнейшего ортопедического лечения (одноэтапный, двухэтапный протокол, отсроченная, немедленная имплантация). Немедленная нагрузка, цели, необходимость, показания. Виды оттискных ложек, масс. Несъемные (замещение одного или нескольких зубов), условно-съемные, съемные протезы (планирование лечения при полной потере зубов), клинические и технические этапы изготовления. Правила восстановления окклюзионных контактов в переднем и боковом отделах. Особенности работы в эстетических значимых зонах. Цели, необходимость и возможность изготовления временных протезов с опорой на имплантаты. Виды фиксирующих материалов несъемных конструкций с опорой на имплантаты, винтовая фиксация, показания и выбор. Ошибки и осложнения на этапах протезирования на имплантатах. Уход за протезами. Диспансерное наблюдение. Особенности реализации: Обучение проводится в виде аудиторных занятий, включающих лекционную часть, с демонстрацией презентаций составленных на материалах клинических примеров, и отработку практических навыков с использованием методов симуляционного обучения. В практической части на фантомных моделях слушатели отрабатывают мануальные навыки обращения с системой протезирования на имплантатах. Работа с закрытой и открытой ложкой. Закрепляются теоретические знания поэтапного ведения пациента начиная с хирургического лечения и заканчивая установкой протеза. Разбираются ошибки клинических случаев, а также клинические ситуации, представленные слушателями. Закрепляются теоретические знания планирования ортопедических конструкций. Слушатели научаться выполнять манипуляции по изготовлению протезов с опорой на имплантаты в условиях фантомного класса. Результатом обучения должно стать - освоение современных методик обследования, планирования, изготовления различных видов протезов на переднюю и боковую группы с опорой на имплантаты. Получение новой компетенции. Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность: оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при частичной и полной потере зубов несъемными и съемными конструкциями с опорой на имплантаты в условиях амбулаторной стоматологии; применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм частичной и полной потери зубов несъемными и съемными конструкциями с опорой на имплантаты; применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов частичной и полной потере зубов несъемными и съемными конструкциями с опорой на имплантаты в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов); оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения частичной и полной потере зубов несъемными и съемными конструкциями с опорой на имплантаты. Материально-техническая база для реализации симуляционного обучения: Имеются гипсовые модели с введенными имплантатами в переднем и боковых отделах верхней и нижней челюстей; оттискные колпачки, трансферы, динамометрический ключ, что позволит слушателям иммитировать их установку в полости рта пациента. Слушатели получат необходимую информацию в виде: Методических рекомендаций, основанных на данных авторитетных литературных источников, а так же – иллюстрациях клинических примеров из практической деятельности. Слушатели обеспечивается фантомными моделями, позволяющими отработать этапы протезирования на имплантатах.По окончании обучения выдается: удостоверение о повышении квалификации.

Программа Теоретическая часть: Дизайн препарирования полостей, как залог успеха будущей реставрации Границы препарирования. Понятие о CID/CAD дентине. Вопросы об использовании лечебных и изолирующих прокладок Глубокий кариес- миф или реальность? Вскрытие пульпы и пути решения Спиртовой адгезивный протокол: этапы ,медикаменты и особенности. Моделирование боковых зубов. Варианты моделировки. Композиты и особенности работы с ними. Краски: применять или нет? Контурирование и полирование реставрации. Инструменты ,системы. Практическая часть: Отработка полученных знаний на моделях

Ежегодная стоматологическая выставка «СТОМАТЭКС», XVI Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы стоматологии – 2017г.» и мастер-классы от компаний-экспонентов выставки. Организаторы: КВЦ «ДонЭкспоцентр» при поддержке Ассоциации стоматологов Ростовской области «АсСтом», Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Правительства Ростовской области, Министерства здравоохранения Ростовской области и Ассоциации стоматологов России (СТАР). В экспозиции будут представлены передовые технологии и оборудование для диагностики и лечения стоматологических заболеваний, современные лекарственные препараты, инновационные разработки, необходимые для оказания качественных медицинских стоматологических услуг, укрепления здоровья россиян. Свою продукцию продемонстрируют ведущие российские фирмы-производители, а также дистрибьюторы стоматологического оборудования и материалов. Разделы выставки: Стоматологическое оборудование и инструменты Одноразовые материалы, расходные материалы Стоматологическая мебель Стоматологические материалы Зуботехническое оборудование и инструменты Системы и инструменты для дентальной имплантологии Материалы и инструменты для костной пластики и челюстно-лицевой хирургии Ортодонтическая продукция Хирургическое оборудование, инструменты Стоматологические лекарственные препараты Оборудование, инструменты, материалы для дезинфекции и стерилизации Дентальная анестезиология Медицинская одежда Средства гигиены полости рта Стоматологические услуги Информационные технологии в стоматологии Диагностическое оборудование, аксессуары Специализированная литература В программе: клинические симпозиумы, профессиональные мастер-классы для врачей и зубных техников, презентации стоматологического оборудования и материалов, лекции и семинары с участием ведущих российских и зарубежных ученых. 7 причин посетить выставку «Стоматекс. Современная стоматология»: Единственный проект для стоматологов в регионе, проводимый на специализированной площадке Более 50 экспонентов на одной площадке Качественная и насыщенная деловая программа мероприятий выставки – более 30 мероприятий с участием 21 лектора Соответствие программы Конференции требованиям НМО и ДПО, то есть возможность повышения своей квалификации Возможность получить консультацию прямо на стендах, принять участие в мастер-классах от экспонентов, приобрести необходимую продукцию Признание в профессиональном сообществе Вход на проект бесплатный График работы: 11 - 12 октября - 10.00 - 18.00 13 октября - 10.00 - 17.00

Программа Блок 1 Идентификация. Понятие «эталон». Существует ли «эталон» стоматологической клиники? Организация и дезорганизация. Идеологический тип собственника стоматологической клиники. Примеры из практики. Цели и ценности. Командное превосходство. Пять уровней культуры отношений в организации: язык, поведение, структура взаимодействия. Блок 2 Документы, регламентирующие цели и ценности организации. Положение об организации. Структура документа, принципы оформления. Управление по инструкциям. Управление по целям. Управление на основе ценностей. Убеждение или поведение через ценности. Формирование ценностей организации. Блок 3 Профиль должности сотрудника. Профессиональные компетенции. Модель профессиональных компетенций сотрудников стоматологической клиники. Практическое задание. Разработка профиля должности сотрудника: врач – стоматолог, ассистент врача – стоматолога, администратор стоматологической клиники. Блок 4 Вопросы рекрутинга. Приём сотрудников. Как более выгодно приобретать квалифицированных сотрудников – через обучение или найм? Собеседование и тесты. Деловая игра «Проведение собеседования при приёме на работу врача - стоматолога». Анализ и обратная связь. Блок 5 Контроль и развитие. Стратегии, структура, процессы и персонал. Роль ценностей. Управление на основе контроля и управление на основе развития. Необходимое чередование и сочетание. Управление на основе ценностей. Пять этапов необходимых изменений. Блок 6 Структура и функционал. Функционал директора. Функционал главного врача. Структура медицинской службы. Цели и задачи. Ценности. Алгоритмы взаимодействия сотрудников медицинской службы. Практический анализ структуры организаций – участников семинаров. Функционал сотрудников.