Архив учебных мероприятий

Продолжительность курса: 2 дня. Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен: Врачи-стоматологи – работающие с операционным микроскопом или планирующие его использование. Цель курса: Обучение врачей-стоматологов основам работы с операционным микроскопом. Задачи курса: Изучить устройство микроскопа. Научиться выполнять настройки, необходимые для работы. Освоить эргономику работы на фантоме. Научиться основным манипуляциям при различных видах лечения. Содержание: Области применения микроскопа в клинической практике; Устройство и конструктивные особенности микроскопов, которые необходимо знать; Характеристика основных видов оптических систем и освещения; Эргономика работы с микроскопом: положение врача и ассистента; положение пациента; организация рабочего места; необходимые инструменты. Применение микроскопа при различных видах стоматологического лечения; Эндодонтическое лечение с использованием микроскопа; Совместное использование микроскопа и КЛКТ при планировании и лечении; Документирование при работе с микроскопом (фото и видеозапись процесса с сохранением информации); Самостоятельное овладение навыками работы с микроскопом. Курс состоит из теоретической и практической частей. Теоретическая часть направлена на понимание слушателями возможностей использования микроскопа, требований к организации приема с использованием микроскопа. Материал проиллюстрирован презентацией, содержащей 80 слайдов, с текстом, схемами и фотографиями. Практическая часть предполагает отработку навыков по индивидуальной настройке микроскопа, эргономике работы, выполнению основных этапов эндодонтического лечения различных группах зубов на фантомах, препарирования зубов и других задач. Умения и навыки, приобретаемые на основе полученных знаний по окончании курса слушатели получат представление о том, как необходимо изменить клинический прием (включая оборудование кабинета, эргономику, взаимодействие с ассистентом) для работы с микроскопом. Освоят основные приемы работы на различных этапах эндодонтического лечения. По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Продолжительность курса: 2 дня Время проведения курса: с 10-00 до 16-00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен: для начинающих врачей и врачей, имеющих опыт работы изготовления полных съемных протезов. Обучение включает в себя: лекционную часть (с демонстрациями на гипсовых моделях). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: анатомическое строение беззубых челюстей и окружающих тканей, физиология зубочелюстной системы, влияющая на удержание протеза в полости рта; строения слизистой оболочки, буферные зоны; понятие о фиксации и стабилизации протеза; факторы, влияющие на удержание протеза в полости рта; протезное пространство; оттискные материалы; индивидуализация стандартных оттискных ложек; предварительный оттиск, требования к нему; индивидуальная ложка, требования, методы изготовления; работа с гипсовой моделью, гравировка и ее необходимость; припасовка индивидуальной ложки, окантовка, методики и материалы; функциональные оттиски верхней и нижней челюстей; несостотельность проб Гербста; понятия артикуляции, окклюзии, центрального соотношения челюстей; методы определения центрального соотношения челюстей; требования к восковым базисам с окклюзионными валиками; виды и правила постановки искусственных зубов, окклюзионная и протетические плоскости; информация необходимая технику для постановки искусственных зубов; передача эстетических параметров в зуботехническую лабораторию, эстетика полного съемного протезирования; этап наложения протеза, «силиконовый тест»; этапы изготовления полных съемных протезов рекомендации пациентам с полными съемными протезами»; ошибки и осложнения при протезировании полными съемными протезами; По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Программа Включает работу на фантомах или своих моделях, применение всех основных методик. При себе иметь мед.форму. В рамках семинара предусмотрена продажа косметологических препаратов для мезотерапии, биоревитализации и контурной пластики.

Программа Дезинфекция и стерилизация Основные понятия Особенности этих понятий в стоматологии Миды дезинфектантов Дезинфекция стоматологического кабинета во время и после приёма Виды стерилизации инструментов Стерильные инструменты: индикация и маркировка, хранение, сроки хранения Как правильно показать пациенту на стоматологическом приёме, что вы работаете стерильными инструментами Отходы Группы отходов Хранение и утилизация Роспотребнадзор. Бояться или дружить? Нормативные документы, которые должны быть в клинике Подготовка к плановой проверке Текущий контроль соблюдения требований Роспотребнадзора: кто из штатных сотрудников и как?

Программа: Основные вопросы оценки состояния твёрдых тканей до и после препарирования кариозных полостей. Подготовка эмали к адгезивному протоколу. Адгезивный протокол Техника стратификации реставрации зубов жевательной группы. Моделировка окклюзионной поверхности. Работа с красками для прокрашивания дентина и эмали. Финальная обработка и полировка.

Время проведения: 10.00 – 17.00Одним из самых трудных и противоречивых диагнозов, с которым приходится сталкиваться практикующим врачам-стоматологам, является синдром дисфункции/расстройств височно-нижнечелюстного сустава (ДВНЧС/РВНЧС). Отдельные его признаки и симптомы обнаруживаются у взрослого населения довольно часто (70-87%). Разнообразие клинических проявлений РВНЧС определяется полиэтиологичностью развивающихся патологических изменений, что усложняет его диагностику и лечение. Анализируя 8 летний опыт нашего лечебно-диагностического центра по расстройствам ВНЧС, всех пациентов, обратившихся к нам, можно разделить на три большие группы. Первая группа – когда после проведенных стоматологических вмешательств у пациентов появляются симптомы РВНЧС и/или они не могут привыкнуть к новому прикусу (чаще направляются лечащими врачами), вторая группа – когда любой выявленный лечащим врачом признак или симптом РВНЧС является для него «стоп-сигналом» для дальнейшего ведения пациентов. Третья группа - это пациенты, нашедшие нас сами, которым была оказана неквалифицированная/неэффективная помощь в лечении РВНЧС. Все эти группы связаны одной проблемой – недостаточностью у врачей знаний в вопросах диагностики и ведения пациентов с РВНЧС. Именно этой проблеме будет посвящен однодневный семинар, в котором автор осветит основные моменты этиологии, патогенеза, алгоритмов диагностики, основам лечения и профилактики РВНЧС на основании современных мировых знаний и собственного опыта.На семинаре более глубоко будут рассмотрены следующие вопросы: Что входит в понятие расстройства ВНЧС, их разновидности, современные классификацииОсновные причины возникновения РВНЧС, влияя на которые можно проводить лечебные и профилактические мероприятия. Мифы и реальностьПочему увеличилось количество обращений в суды, связанных с симптомами РВНЧС после имплантации, ортодонтии и тотальных реставрацийЧем отличаются внесуставные и внутрисуставные расстройства ВНЧС и их дифдиагностикаКлиническое значение признаков и симптомов РВНЧС – не замечать или пытаться на них влиятьСкрининговое выявление пациентов с РВНЧС на стоматологическом приемеСпециальные методики выявления субклинических признаков и симптомов РВНЧС на стоматологическом приеме: сбор специфических жалоб и анамнеза, углубленный осмотр, пальпация, функциональные пробы и окклюзионный анализ«Светофорная» система оценки рисков Джона Койса у пациентов с РВНЧСЧто такое триггерные точки, вызывающие отраженные боли в ЧЛО и как они могут отвлечь врача от истинной причины симптомов РВНЧСДополнительные методы диагностики РВНЧС (рентгендиагностика, УЗИ, вибрография, ЭМГ, …)Как определить центральное соотношение после кратковременного и долговременного депрограммирования жевательных мышцБруксизм, как фактор риска №1 не только для прогноза реставраций, но и развития РВНЧСОртопедическая нестабильность, понятие, признаки, пути ее исправления, роль в патогенезе и лечении РВНЧСЧто нужно знать о гипермобильности ВНЧС/дисплазии соединительной ткани и как вести себя с данными пациентамиПротокол ведения пациентов с РВНЧС (общие моменты терапевтических мероприятий)Понятие о шино-терапии (разновидности шин, цели и возможности, требования к шинам, показания и противопоказания, …)Какие симптомы РВНЧС может лечить стоматолог сам, и когда необходимы врачи других специальностейКогда можно врачу стоматологу не обращать внимание на субклинические признаки РВНЧС и проводить лечебные мероприятия, а когда это будет относится к непрофессиональным действиямВсегда ли нужно менять прикус пациенту с признаками и симптомами РВНЧСКак влияет храп и апноэ на РВНЧС и что может сделать стоматолог для их устранения

Курс обеспечен 4 образовательными кредитами в системе НМО по специальностям: ортодонтия, стоматология детская, стоматология общей практики, стоматология ортопедическая, стоматология терапевтическая, стоматология хирургическая, челюстно-лицевая хирургия. Программа: Причины развития и методы профилактики аллергических реакций на приеме (материалы протезов, анестезия, латекс) Диагностика видов аллергических реакций Алгоритм действия при возникновении неотложных аллергических реакций Поэтапный алгоритм направления на обследования к аллергологу