Архив учебных мероприятий

Программа: Ключевой момент встречи – установление контакта: как расположить пациента к себе, вызвать у него доверие. Что разрушает доверие. Вербальные и невербальные средства общения. Умение слушать и слышать. Особенности активного слушания. Как правильно задавать вопросы? Выявление потребностей пациента. Виды потребностей. Как использовать знание потребностей пациента для презентации товаров и услуг. «Трудные» пациенты и способы работы с ними. Презентация услуги или продукта. Схема работы с возражениями. Как отличить возражение от сомнения. Методы убеждения. Речевые уловки. Завершение продажи. Сопровождение пациента после продажи. Как сделать пациента постоянным.

Мероприятие аккредитовано СтАР. Стоматолог получает 12 кредитов для НМО по специальностям: «Стоматология терапевтическая», «Стоматология ортодонтическая», «Стоматология ортопедическая» и «Стоматология общей практики». Программа обучения 1 день Радиодиагностика в стоматологии – прошлое и настоящее. С чего все начиналось и каково отношение к методу за рубежом и у нас. Рентгенология или радиодиагностика? Дополнительный метод обследования или все-таки уже основной? Какими были снимки 100 лет назад. Методики (Raper, Czeschinsky, Hielscer и др.).. Современные методы рентгенологического обследования в стоматологии. Внутриротовые снимки зубов, панорамные снимки, телерентгенограммы и компьютерная томография – варианты использования, показания. Что такое рентгеновское излучение. Конструкция лучевой трубки и меры безопасности при работе с ней. Свойства излучения. Дозы и дозиметрические термины. Сколько можно делать снимков и с чем можно сравнить лучевую нагрузку при исследовании зубов. Требования, правила, домыслы и глупости – у нас и за рубежом. Известные крайности – от радиофобии до радиоистерии. Принципы формирования радиографического изображения при внутриротовой съемке зубов. Радиоанатомия и радиосемиотика в норме и при отклонении от нормы. Качественное и количественное соотношение костной ткани в норме и при патологической ситуации. Радиологическая терминология в лексике врача-стоматолога. Почему «не все на снимке видно» и что можно в действительности увидеть на интраоральной радиограмме зуба. Сравнение информативности двухмерных и трехмерных (КТ) изображений с периодонтальными проблемами. Разница плотности и конфигурации рисунка при одинаковых патологических процессах в зависимости от индивидуального анатомического строения исследуемой области и выбранной проекции. Плюс-ткань – остеосклеротические изменения в радиографическом отображении с точки зрения патофизиологии. Деструкция костной ткани какова она есть на двухмерном и трехмерном снимке (КТ). Корреляция определяемой визуально декальцинации и традиционного гистологического диагноза – привычные мифы и объективная реальность. Оценка состоятельности костной ткани после «резекций» - что нужно видеть, чтобы принять правильное решение. Что такое на самом деле периодонт и что об этом «думает» МКБ 10. В чем разница между старосоветской классификацией по Лукомскому и современной Международной Классификацией Болезней. Контурообразующие элементы изображения и истинные размеры «разрежения» - сравнение информативности внутриротовых снимков и компьютерных томограмм. Констатация и интерпретация изображения на внутриротовом снимке зуба. Анатомия и радиоанатомия апикальной трети корня и окружающих тканей. Критерии оценки качества обтурации корневых каналов по рентгенограмме. Зубы со сложным строением корней/каналов – как их поймать чтобы рассмотреть и что необходимо увидеть. Коллатерали настоящие и парадонто-периодонтальные деструкции. Диагностика периимплантитов с помощью КТ и внутриротовых снимков – в чем разница? Эндодонтические шедевры, ошибки и казусы на внутриротовых снимках. Мониторинг восстановления костной ткани после лечения – критерии заживления. Выведение материала за апекс – что повреждает нижнечелюстной нерв? Корреляция степени информативности внутриротовых снимков и прицельной визуализации с помощью компьютерной томограммы. 2 день Устройство радиовизиографического комплекса и принципы получения цифровой рентгенограммы. Изображение аналоговое и цифровое – плюсы и минусы. Все ли визиографы одинаковы? Программное обеспечение физиографа, варианты использования различных опций программы. Инструменты программы визиографа – остро необходимые и совсем не нужные. Как правильно делать снимки зубов – основы позиционирования при внутриротовой радиографии. Нюансы, принципы и правила съемки зубов. Ошибки позиционирования приводящие к диагностическим ошибкам. «Под каким углом» делать снимки правильно и как их делать нельзя. Панорамная томография зубных рядов (Зонография челюстно-лицевой области). Что такое панорамная томограмма зубных рядов (ортопантомограмма). Технические аспекты съемки и получения изображения. Рентгеноанатомия на панорамной зонограмме челюстей (ортопантомограмме). Что можно увидеть на панорамной томограмме, что нельзя. Качественная зонограмма при различных вариантах строения и аномалиях прикуса. Искажения на панорамной томограмме – истинные и вымышленные. Техника проведения панорамной зонографии челюстей. Характерные рентгенологические ошибки при позиционировании – как их распознать и не перепутать с патологией. Рентгенологический мониторинг с помощью цифровых панорамных томограмм. Особенности рентгенологической картины некоторых анатомических образований. Компьютерная томография в стоматологии. История развития метода. Принцип построения изображения при КТ исследовании. Специализированные челюстно-лицевые компьютерные томографы – принцип работы и область применения. Характеристика различных типов конусно-лучевых томографов производимых для стоматологии. Возможности программы челюстно-лицевого томографа, базовый алгоритм работы с изображением. Возможности визуализации патологических изменений и различных индивидуальных особенностей строения зубочелюстной системы с помощью КТ. Мультипланарная реформация, объемный рендеринг, произвольная кроcсекция и другие опции КТ-программ в сравнении с традиционными методами обследования. Реконструкция панорамной томограммы из трехмерной модели. Преимущества и отличия от стандартной панорамной томограммы (отопантомограммы). Реконструкция «ТРГ» из массива данных кт и преимущества трехмерной модели при исследовании в ортодонтии. Корреляция изображения различных патологий при традиционной рентгенографии и КТ исследовании. «Разрежение костной ткани с нечеткими контурами» – клинический миф. Сравнение результатов обследования при переломе корня, периапикальных деструкциях, пародонтите, опухолях, травме ЧЛО и т д. Количество, форма и топография корней/каналов зубов по данным КТ. Топографическое исследований каналов зубов перед эндодонтическим вмешательством. Виртуальная эндоскопия. Визуализация осложнений эндодонтического вмешательства не видимых на стандартных рентгенограммах. Зубы с аномалией числа и формы корней/каналов (трехкорневые премоляры, С-образные (S-shape) каналы, тауродонтия, лингвальные инвагинации и т. д.) – редкое явление или повседневная реальность? Деструктивные и продуктивные процессы костной ткани в трехмерном отображении. КТ-диагностика в ортодонтии. Пространственное положение и форма ретинированных и еще не прорезавшихся зубов в различных режимах визуализации. Компьютерная томография – объективная реальность для пародонтологии. Планирование операции имплантации с помощью профессиональных программ. Трехмерная картина височно-нижнечелюстного сустава. Исследование верхнечелюстных синусов с помощью конусно-лучевого КТ. Скидка! При оплате до 01 апреля 2017г. стоимость для докторов - 8 000 руб., для студентов - 5 000 руб. По окончании курса выдается именной сертификат.

Программа обучения (5 часов) Семинар включает теоретическую и практическую часть. Участников ожидает интересная, насыщенная программа, сочетающая в себе презентацию и мастер-класс на фантоме. Лекционный курс затронет основные принципы работы с микроскопом, на этапах стоматологического лечения, взаимодействия врача с ассистентом и эргономику рабочего места. В программе используются фото и видеоматериалы, полученные при работе с микроскопом. Микроскоп в стоматологической практике. Зачем? Выбор микроскопа для покупки в стоматологическую клинику. На что стоит обратить внимание? Вопрос не в том нужен ли вам дентальный микроскоп, а в том какой именно. Leica M320: описание, характеристики, отличительные особенности. Области применения микроскопа в стоматологии. Освещение операционного поля: галоген, ксенон, LED. Фото и видеорегистрация: контроль качества, интерактивная демонстрация, создание архива пациента, подготовка собственных обучающих программ Оптическая система микроскопа – пожалуй самое важное!. Хроматическая аберрация, ахроматическая и апохроматическая коррекция. Как выбрать правильное решение в соотношении цена/качество. Правильный выбор бинокуляров микроскопа: гармония комфорта и эргономики. Элементы управления микроскопом. Детальный «разбор полета». Подготовка и настройка микроскопа: (инструкция для ассистента, инструкция для врача). Кратность увеличения при работе в различных клинических ситуациях. Мультифокальный объектив MultiFOC: преимущество перед другими системами, назначение, алгоритм настройки. Эргономика рабочего пространства в стоматологическом кабинете с установленным микроскопом. Оптимальное положение пациента, врача и ассистента во время приема, сопряженного с работой на микроскопе. Антибактериальное покрытие составных элементов микроскопа нанонапылением AgProtect. Инфекционная безопасность пациента и медперсонала – остроактуальная проблема современной стоматологии. Демонстрация клинических кейсов. Контроль качества пломбирования корневых каналов с использованием микроскопа. Обсуждение клинических случаев. Hands-on session (мастер класс на фантоме/пациенте) По окончании семинара выдается сертификат утвержденного образца.

На кого ориентирован данный курс? На администраторов, которым необходимо поддержать или повысить профессиональную квалификацию в условиях современной действительности. На руководителей, которые настроены вникнуть в тонкости грамотной работы службы регистратуры изнутри На соискателей, которые хотели бы иметь преимущества при трудоустройстве. Программа Цели и основные задачи администратора Функции. Требования. Ответственность. Многозадачность Первичный пациент Сформированная база пациентов и работа с ней Конфликтные ситуации Сегодняшние реалии и их влияние на работу современной клиники

Программа семинара Теоретическая часть 1. Критерии оценки качества пломбирования. Рекомендуемые стандарты. Рентгенологические критерии качества обтурации. Мониторинг отдаленных результатов пломбирования корневых каналов. Роль медикаментозной обработки корневого канала. Формирование корневого канала. Качественное препарирование – залог успешной обтурации. 2. Временное пломбирование корневого канала. Выбор клинической тактики Материалы и средства, алгоритм применения, механизм действия, возможные ошибки. 3. Пломбировочные материалы для обтурации корневого канала. Классификация. Требования, предъявляемые к материалам. Выбор методики и материалов. Гуттаперча и силеры. 4. Современные методики обтурации корневых каналов. Латеральная конденсация. Моноштифт повышенной конусности. Термопластические обтураторы «Термафил». Вертикальная конденсация термопластифицированной гуттаперчи: метод Шилдера и непрерывной волны. Методика работы термопластифицированной гуттаперчей с использованием аппаратов «E&Q plus» и «E&Q master” (Корея). Практическое занятие - фантомный класс Пломбирование корневого канала методом: моноштифта повышенной конусности на демонстрационном блоке; латеральной конденсации гуттаперчевых штифтов на демонстрационном блоке и удаленных зубах ; пломбирование каналов MTA при несформированной верхушке или по клиническим показаниям. с использованием обтуратора «Термафил» на демонстрационном блоке или экстрагированных зубах; вертикальной конденсации термопластифицированной гуттаперчи с использованием аппаратов «E&Q Plus», «E&Q master» на демонстрационных блоках и экстрагированных зубах. Во время практического занятия каждый участник сможет самостоятельно выполнить все манипуляции с использованием техноскопа Carl Zeiss или бинокулярной лупы.

Программа 10-00 Критерии формирования стабильных ортопедических конструкций. Загадки кривых Шпее, Уилсона, исследования Бонвиля. Артикулятор с лицевой дугой как оптимальный инструмент для выполнения точных, предсказуемых реставраций. 11-30 - Перерыв 11-45 Корреляция суставного пути с резцовым и клыковым путями. Техника создания клыковых и резцовых ведений. Техника формирования фиссурно-бугорковых контактов. Формирование окклюзионной плоскости по заданным ориентирам. Разбор клинических случаев. 13-15 - 14.15 - Обед 14-15 - 15-45 Вектор окклюзионной нагрузки. Критерии стабильности съемных протезов. Частые ошибки техника при выполнении ортопедических конструкций. Формирование промежуточной части мостовидных протезов (эстетика и гигиена). Требования к исполнению окклюзионных капп. Разбор клинических случаев. 15-45 - Перерыв 16.00 - 17.00 - Дискуссия В программе предусмотрены бесплатные кофе-брейк и обед. По окончании выдается именной сертификат.

ПрограммаТеоретическая часть: Актуальность проблемыПричины изменения цвета зубовМеханизмы отбеливанияОпределение цветаОбзор систем для кабинетного отбеливанияВнутрикоронковое отбеливаниеОбзор систем для домашнего отбеливанияКлинические алгоритмы при гиперчувствительности твердых тканей зубовРеминерализующая терапияЗубные пасты с отбеливающим эффектомМенеджмент отбеливанияФотографирование в стоматологииПрактическая часть (мастер-класс): Проведение клинической процедуры профессионального отбеливания c применением системы Philips ZOOM! на пациентеВопросы, комментарии, дополнительные рекомендации