Архив учебных мероприятий

Протезирование цельнокерамическими (all-ceramic), металлокерамическими коронками и керамическими винирами составляет основу эстетической стоматологии. В связи с этим, врачу стоматологу необходимо владеть практическими навыками различных техник препарирования зубов под эстетические коронки и виниры с получением максимального результата для пациента на длительный срок. С уважением, Рами Балабановский. Препарирование выполняется под контролем бинокулярных оптических линз 3.5, 2.8 и 2.5 кратного увеличения. Каждый доктор получает в подарок разработанный доктором Балабановским Р. универсальный набор боров компании KOMET, которыми и будем выполнять препарирование на фантомах.9.00-13.00I. Демонстрация и отработка докторами на фантомах этапов препарирования моляра нижней челюсти под цельнокерамическую (all-ceramic) и металлокерамическую коронки:1. Изготовление срединно-сагитальных и мезиодистальных силиконовых индексов для анализа этапов препарирования зуба.2. Тактика препарирования апроксимальных поверхностей. Определение оси зуба.Угол удержания бора. Его отношение к пути введения реставрации.Глубина погружения бора.3. Препарирование букальной и лингвальной поверхностей. Особенности нанесения проточек в разных плоскостях с учетом изменения локализации площади анатомической конусности зуба.4. Тактика сглаживания граней перехода поверхностей.5. Изменение ширины уступа в буко-лингвальном направлении с учетом эстетических и биологических критериев.6. Препарирование окклюзальной поверхности. Устранение эффекта губы.Окончательная полировка препарируемых поверхностей.7. Сравнительный анализ и выбор боров с учетом сохранения анатомической формы препарированного зуба.13.00-14.00 Обед14.00-16.00II. Этапы препарирования центрального резца верхней челюсти под цельнокерамическую (all-ceramic) и металлокерамическую коронки.1. Препарирование апроксимальных поверхностей с учетом оси зуба, зон ретенции и резистентности, локализации зубо-десневого сосочка.2. Особенности препарирования буккальной поверхности центрального резца в двух плоскостях с учетом функциональных, эстетических и фонетических аспектов. Определение угла удержания бора по отношению к плоскостям прорезывания зуба и его анатомической конусности.3. Определение наклона препарирования режущего края.4. Препарирование небной поверхности центрального резца с учетом анатомической формы, зоны резистентности, вида прикуса, передней направляющей и фонетических особенностей.5. Тактика сглаживания граней перехода поверхностей.6. Изменение ширины уступа в буко-лингвальном направлении с учетом эстетических и биологических критериев.7. Особенности окончательной обработки границы препарирования: легкий скос (light chamfer),выраженный скос (hevy chamfer),плечо (shoulder),радиальный уступ (radial shoulder),ножевой уступ (knife edge),плечо (sholder) + скос (bevel) и его отрицательная роль.8. Степень погружения границ препарирования под десну в зависимости от линии и вида улыбки, типа десны.16.00-18.00III. Этапы препарирования центрального резца верхней челюсти под керамический винир.1. Изготовление силиконового индекса для анализа этапов препарирования зуба.2. Препарирование вестибулярной поверхности определение вестибулярных контуров зубамаркировка глубины препарирования и букальные насечкипоследовательная техника поверхностного и глубокого препарированияпервичный контроль с помощью силиконовых индексов.3. Препарирование пришеечной трети вестибулярной поверхности зуба. Определение угла удержания бора по отношению к плоскости прорезывания зуба и его анатомической конусности.4. Особенности препарирования апроксимальных поверхностей . Анализ и степень глубины препарирования апроксимальных поверхностей.Варианты препарирования в придесневой апроксимальной области с сохранением десневого сосочка. Угол удержания бора по отношению к оси зуба.5. Препарирование режущего края и его перекрытие виниром.6. Анализ препарирования нёбной поверхности. Определение границы препарирования в зависимости от прикуса.7. Окончательная полировка поверхности.8. Граница препарирования под виниры.Разбор ошибок при препарировании зубов и тактики их устранения.

Время проведения: 10.00-17.00В последнее время все чаще к врачам-стоматологам обращаются пациенты с дисфункцией ВНЧС. Полиэтиологичность заболевания зачастую затрудняет постановку диагноза и выбор плана лечения. На нашем семинаре мы разберем как теоретические основы, так и практические особенности диагностики и лечения пациентов с дисфункцией ВНЧС (КТ ВНЧС, окклюзионные шины в концепции нейромышечной стоматологии и остеопатические принципы диагностики и лечения).Теоретическая частьМорфо-функциональная характеристика кранио-мандибулярной системы с учетом положения челюстей, зубных рядов, статических и динамических окклюзионных контактов, а также состояния жевательных мышц и осанки.Взаимосвязь ортокраниальной окклюзии и кранио-сакрального механизма, применение анализатора HIP-плоскости, а также артикулятора и диагностических моделей челюстей.Определение нейромышечного положения нижней челюсти (миомонитор и К-7) и использование окклюзионных шин.Планирование ортопедического лечения. Практическая частьКлиническое обследование зубо-челюстной системы, анализ движений нижней челюсти, пальпация жевательных мышц. Внутриротовой и инструментальный анализ функциональной окклюзии.Применение анализатора HIP-плоскости при диагностике положения зубного ряда верхней челюсти и всего верхнечелюстного комплекса (демонстрация и мастер-класс). Перенос положения верхней челюсти в артикулятор с помощью лицевой дуги, столика LVI, анализатора HIP-плоскости.Проведение TENS-терапии для релаксации жевательных мышц и определения миоцентрического положения нижней челюсти. Особенности в ведении пациентов с окклюзионными шинами, сроки лечения.Оценка положения нижней челюсти в центральной окклюзии: КТ ВНЧС, индексы Шимбачи и LVI, нейромышечный метод, признак соответствия. Возможности объективной оценки положения нижней челюсти, состояния жевательных мышц и ВНЧС с помощью ЭМГ, гнатографии и сонографии (К-7). Скидка! Для слушателей курса Луганского В.А. стоимость 8 000 рублей.

1 деньКлассические хирургические техники: гингивектомия, лоскутные операции, хирургия кости.Общие правила пародонтальной хирургии: цели, индикации и контраиндикации, анестезия, инструменты.Выбор хирургической техники.Обработка поверхности корней, биомодификация поверхности корня.Швы.Периодонтальная повязка.Результаты классической пародонтальной хирургии.Удлинение клинической коронки: хирургическое, ортодонтальное.2 деньВидео демонстрация хирургических процедур у пациентов с хроническими пародонтальными заболеваниями средней и тяжелой степени тяжести.Оценка результатов первичной фазы лечения и планирование хирургического этапа. Выбор хирургической техники.Правила и техники использования различных ручных хирургических инструментов.Техника наложения швов и критерии выбора шовного материала в каждом клиническом случае.Подробный анализ и обсуждение каждого этапа клинической процедуры.

Тренинг для стоматологов «Эффективное общение с пациентом» предназначен слушателям, превосходно понимающим свое дело в медицинской сфере, но испытывающим необходимость продолжать совершенствовать свои навыки в области построения взаимоотношений с пациентом.Программа создана для того, чтобы каждый участник по-новому увидел процесс консультации пациента, получил алгоритм действий, необходимых для успешного проведения переговоров с пациентом, овладел приемами продажи медицинской услуги. Тренинг раскроет понятия Успешная консультация;Алгоритм проведения консультации;Работа с возражениями в процессе консультации;Успешное проведение переговоров по стоимости лечения.Темы тренинга Основные психологические законы построения эффективной продажиТехники установления контакта, или что важно сделать «еще на входе»Как беседовать с пациентом, чтобы вызвать у него доверие и расположение.Как удержать инициативу в переговорах с пациентомКак создать комфортную и дружелюбную психологическую атмосферу на приеме;Вербальные и невербальные коммуникации как «инструмент» стоматолога;Психология потребностей пациентов, приходящих на приемЦель и техники активного слушания пациентаТипы вопросов. Как задавать эффективные вопросыТипичные ошибки врача при презентации плана лечения.Как аргументировано, с учетом особенностей пациента, рассказать о предстоящем леченииКак продать пациенту комплексный план леченияКак отвечать на вопросы о стоимости лечения в зависимости от стадии общенияРабота с возражениями пациента (дорого, я подумаю, я не готов еще и пр.)Техники, мотивирующие пациента на начало лечения.«Продолжение следует». Создание пролонгированного контакта с пациентом.Формы работы интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков;ролевые и ситуативные игры;групповые и индивидуальные упражнения;теоретические и методические материалы. По окончании обучения выдается сертификат Учебного Центра «СПИК-ВЕРОНИКА».

Программа: Современные рентгеновские компьютеризированные системы – рентгенодиа-гностические комплексы (ортопантомографы и радиовизиографы), их сравнительная характеристика. Сравнительная характеристика различных типов цифровых рентгеновских систем (радиовизиографов). Основные этапы цифрового рентгенографического исследования зубов и периапикальных тканей. Техника радиационной, электрической и пожарной безопасности при работе на цифровых ортопантомографах и на радиовизио-графах. Внутриротовая цифровая и пленочная рентгенография зубов и периапикальных тканей; особенности интерпретации дентальных рентгеновских снимков в норме и патологии, типичные ошибки и погрешности при рентгенологическом исследовании в стоматологии. Стандартизированный протокол вычислительного анализа прямого и непрямого цифрового изображения и основные режимы компьютерной обработки телемониторного изображения челюстно-лицевой области. Диагностические возможности цифровой рентгенографии в терапевтической, ортопедической, хирургической, детской стоматологии и ортодонтии. Современные методы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологической практике. На практической части занятия слушатели отрабатывают методики работы с радиовизиографами: параллельной, угловой и интерпроксимальной («вприкус») техники рентгеновской съемки зубов с использованием цифрового датчика и различных позиционеров; вычислительного анализа цифрового рентгеновского изображения в условиях различных режимов компьютерных программ.

Мероприятие находится на аккредитации. Соответствует требованиям дополнительного профессионального образования (ДПО) и непрерывного медицинского образования (НМО). Стоматолог получает 6 кредитов для дополнительного профессионального образования (ДПО) И непрерывного медицинского образования (НМО) по выбору, для специальностей: «Стоматология терапевтическая» или «Стоматология общей практики». Мероприятие организованно при поддержке СтАР и НИИАМС.Время проведения: с 10:00 – 17:30Программа09:30-10:00 - регистрация участников10:45 -11:30 - лекция Цели и возможности эндодонтического лечения.Подготовка зуба к эндодонтическому лечению. Выбор методики реставрации (buld-up).Проблемы эндодонтичического доступа. Создание первичного и вторичного доступа, выбор инструментов.11:30 – 12:00 - перерыв12:00 – 13:30 - лекция Методики препарирования корневых каналов. Сочетание методик. Правила работы с Ni-Ti инструментами. Виды усталости инструментов.Обзор активных Ni-Ti инструментов.Рабочая длина. Электронное определение длины. Погрешности апекслокаторов.Первичная и вторичная инфекция. Обзор препаратов. Выбор протокола в зависимости от вида инфекции. Аппаратные методы ирригации.Медикаментозные повязки - их задачи и необходимость.Обтурация: Вертикальная или Латеральная компакция - вот в чем вопрос. Гибридная методика обтурации.13:30 – 14:30 - перерыв на обед14:30 – 15:15 - практические занятия, мастер-классПрактические занятия включают в себя: Комплексный подход к инструментальной обработке корневых каналов. Цели и возможности.Создание ковровой дорожки инструментами G-file.Препарирование корневого канала с выраженым изгибом. Сочетание методик Step back и Crow down, комбинация систем RevoS и Hero shaper в сложных клинических ситуациях.Современные возможности ирригации. Ультразвуковые насадки, ирригационные иглы, аспираторы. Выбор протокола ирригации в зависимости от клинической ситуации.Техники обтурации. Использование горячего плаггера при проведении гибридной методики пломбирования.Вопросы, обсуждение.Работа проводится на эндотрейнерах или удалённых зубах с использованием современных эндодонтических моторов и горячих плаггеров.15:15 – 15:45 - перерыв15:45 – 16:30 - продолжение мастер-класса16:30 – 17:30 - дискуссия Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Программа семинара Теоретическая часть 1. Критерии оценки качества пломбирования. Рекомендуемые стандарты. Рентгенологические критерии качества обтурации. Мониторинг отдаленных результатов пломбирования корневых каналов. Роль медикаментозной обработки корневого канала. Формирование корневого канала. Качественное препарирование – залог успешной обтурации. 2. Временное пломбирование корневого канала. Выбор клинической тактики Материалы и средства, алгоритм применения, механизм действия, возможные ошибки. 3. Пломбировочные материалы для обтурации корневого канала. Классификация. Требования, предъявляемые к материалам. Выбор методики и материалов. Гуттаперча и силеры. 4. Современные методики обтурации корневых каналов. Латеральная конденсация. Моноштифт повышенной конусности. Термопластические обтураторы «Термафил». Вертикальная конденсация термопластифицированной гуттаперчи: метод Шилдера и непрерывной волны. Методика работы термопластифицированной гуттаперчей с использованием аппаратов «E&Q plus» и «E&Q master” (Корея). Практическое занятие - фантомный класс Пломбирование корневого канала методом: моноштифта повышенной конусности на демонстрационном блоке; латеральной конденсации гуттаперчевых штифтов на демонстрационном блоке и удаленных зубах ; пломбирование каналов MTA при несформированной верхушке или по клиническим показаниям. с использованием обтуратора «Термафил» на демонстрационном блоке или экстрагированных зубах; вертикальной конденсации термопластифицированной гуттаперчи с использованием аппаратов «E&Q Plus», «E&Q master» на демонстрационных блоках и экстрагированных зубах. Во время практического занятия каждый участник сможет самостоятельно выполнить все манипуляции с использованием техноскопа Carl Zeiss или бинокулярной лупы.