Архив учебных мероприятий

Курс предусматривает основы препарирования зубов, нюансы, возможные ошибки, методы их устранения. Семинар рассчитан на ортопедов и стоматологов общей практики.1. Биологические, механические и эстетические принципы препарирования зубовАнализ сохранения твердых тканей зуба и здорового состояния тканей пародонта.Анализ напряжений в цементной пленке при воздействии различных видов нагрузки.Ретенция реставрации.Факторы, влияющие на степень ретенции:Конусность культи.Общая площадь цементной пленки.Площадь цементного слоя, подвергающегося нагрузке на сдвиге.Шероховатая поверхность культи.Влияние высоты и диаметра культи на ретенцию реставрации.Устойчивость реставрации.Тангенциальная точка. Тангенциальная линия. Зона резистентности и ее влияние на устойчивость реставрации.Рычаговая нагрузка и устойчивость реставрации.Вращение реставрации вокруг вертикальной оси. Анализ. Практические рекомендации.Пути введения реставрации в различных клинических случаях.Анализ обеспечения прочности реставрации. Скос функциональных бугорков. Препарирование окклюзальной поверхности с учетом прикуса.Виды краевого прилегания реставрации (на уровне десны, над- и поддесневое препарирование зубов).Анализ придесневых границ препарирования:Легкий скос (light chamfer).Выраженный скос (heavy chamfer).Плечо (shoulder).Радиальный уступ (radial shoulder) - стык.Ножевидный уступ (knife edge).Плечо (shoulder) + скос (bevel) и его отрицательная роль.Механические и химические ретракторы десны.Инструменты для препарирования зубов.Препарирование зубов при лечении диастемы. Формирование зубного сосочка.Анализ препарирования зубов под различные виды конструкций:Под металлокерамическую коронку.Под полную металлическую литую коронку.Под полную керамическую коронку (Cercon, Prosera).Методика щадящего избирательного препарирования при скученности и ротации зубов:Предварительное эстетическое изменения контура зуба.Восковое моделирование и силиконовый ключ. Планирование конечного результата.Диагностический эстетический шаблон и его использование для точного препарирования вестибулярной поверхности.Ошибки при препарировании зубов и анализ их устранений.2. Планирование препарирования зубов под керамические виниры Анализ диагностических моделей.Диагностическое воскование.Изготовление и цели силиконовых шаблонов.Диагностический mouck-up.Диагностическое предварительное пришлифовывание.Препарирование вестибулярной поверхности:определение вестибулярных контуров и композитные надстройки;маркировка глубины препарирования и букальные насечки;последовательная техника поверхностного и глубокого препарирования; первичный контроль с помощью силиконовых индексов.Препарирование режущей трети зуба и его контроль.Препарирование пришеечной трети зуба.Анализ и степень глубины препарирования проксимальных поверхностей.Варианты препарирования в придесневой проксимальной области с сохранением десневого сосочка.Препарирование режущего края и его перекрытие виниром.Анализ препарирования нёбной поверхности и границы препарирования.Виды границ препарирования под виниры.Преимущества и недостатки ретракции десны.Методика щадящего избирательного препарирования при скученности и ротации зубов.Предварительное эстетическое изменение контура зуба.Восковое моделирование и силиконовый ключ. Планирование конечного результата.Диагностический эстетический шаблон и его использование для точного препарирования.Особенности препарирования зубов под культевую штифтовую вкладку.Ошибки при препарировании зубов и анализ их устранения.

Уникальный подробный курс по неинвазивным методам, разработанным для диагностирования, лечения и окончательной установки люминиров с живой демонстрацией. Программа 1 день: 10:00 – 10:20 История создания люминиров. Революционное решение эстетической проблемы 10:20 – 10:40 Современные тенденции стоматологии и требования пациентов минимальная инвазивность манипуляций использование технологий компьютерного моделирования и изготовления реставраций высокая точность услуга, которую легко продать пациенту процветающая индустрия косметической стоматологии 10:40 – 11:30 Что такое люминиры? сравнение с другими технологиями изготовления виниров уникальность керамики Cerinate разрушение стереотипов о люминирах 11:30 – 11:45 Кофе-пауза 11:45 – 13:30 Клинические этапы диагностика и выбор пациента оценка улыбки улыбка от люминиров поэтапная процедура установки 13:30 – 14:00 Обед 14:00 – 15:30 Практический курс установка люминиров подбор и коррекция цвета 15:30 – 15:45 Кофе-пауза 15:45 – 18:00 Анализ ошибок и их предотвращение Информирование пациентов Анализ клинических случаев Вопросы и ответы 2 день Клиническая демонстрация фиксации люминиров, анализ этапов лечения. Так же на семинаре участники будут ознакомлены с методиками Snap-On-Smile, Snap-It!, LumiTRAY и LumiSmile, которые они так же смогут применять в своей практике, а так же в программу семинара включена лекция по определителю патологии мягкиx тканей VELskope. Всем участникам: Именные сертификаты от DenMat на право применения в своей практике технологии люминиры; Купон с 50% скидкой на 1-ю работу.Стоимость и скидкиПри оплате до 1 января стоимость 81 000 рублей (возможность оплаты в рассрочку 40 500 рублей до 1 января, и ДО семинара оплатить остаток).После 1 января стоимость семинара 1800$ оплата по курсу $ на день оплаты.Если в семинаре участвуют 2 и более докторов из одной клиники, то на каждого так же дается скидка в размере 10%. Группа обучающихся набирается не более, чем 15 человек, торопитесь быть в числе участников БЛИЖАЙШЕГО семинара!

Программа семинара Теоретическая часть 1. Критерии оценки качества пломбирования Рекомендуемые стандарты. Рентгенологические критерии качества обтурации. Мониторинг отдаленных результатов пломбирования корневых каналов. Роль медикаментозной обработки корневого канала. Формирование корневого канала. Качественное препарирование – залог успешной обтурации. 2. Временное пломбирование корневого канала Выбор клинической тактики Материалы и средства, алгоритм применения, механизм действия, возможные ошибки. 3. Пломбировочные материалы для обтурации корневого канала Классификация. Требования, предъявляемые к материалам. Выбор методики и материалов. Гуттаперча и силеры. 4. Современные методики обтурации корневых каналов Латеральная конденсация. Моноштифт повышенной конусности. Термопластические обтураторы «Термафил». Вертикальная конденсация термопластифицированной гуттаперчи: метод Шилдера и непрерывной волны. Методика работы термопластифицированной гуттаперчей с использованием аппаратов «E&Q plus» и «E&Q master” (Корея). Практическое занятие (фантомный класс) 1-й день Пломбирование корневого канала методом: моноштифта повышенной конусности на демонстрационном блоке; латеральной конденсации гуттаперчевых штифтов на демонстрационном блоке и удаленных зубах ; пломбирование каналов MTA при несформированной верхушке или по клиническим показаниям. 2-й день с использованием обтуратора «Термафил» на демонстрационном блоке или экстрагированных зубах; вертикальной конденсации термопластифицированной гуттаперчи с использованием аппаратов «E&Q Plus», «E&Q master» на демонстрационных блоках и экстрагированных зубах. Во время практического занятия каждый участник сможет самостоятельно выполнить все манипуляции с использованием техноскопа Carl Zeiss или бинокулярной лупы.

Программа: Трехмерная дентальная компьютерная томография (конусно-лучевая компьютерная томография, 3Д КТ) в амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов («3DХ Accuitomo/FPD» («Morita», Япония); «GALILEOS», «Orthophos XG 3D/ Ceph» («Sirona», Германия); «Picasso Pro ECT-12» («Vatech & E-WOO», Южная Корея); «Promax 3D” (“Planmeca”, Финляндия) и т.д. Варианты стоматологических (дентальных) компьютерных томографов. Особенности работы с СД-диском с данными 3Д КТ в режиме Viewer. Спиральная компьютерная томография (СРКТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ), исследование челюстно-лицевой области, зубочелюстной системы, височно-нижнечелюстных суставов. Рентгеноанатомия зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ. Рентгенодиагностика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов и верхнечелюстных (околоносовых) пазух по данным 3Д КТ. Использование 3Д КТ в детской и терапевтической стоматологии (эндо-донтии, пародонтологии), при планировании имплантации, хирургического, ортопедического, ортодонтического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Опыт организации междисциплинарного взаимодействия. Информационная система радиологической диагностики в современной стоматологической клинике, алгоритм лучевой диагностики при обследовании пациентов в различных разделах амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии. На практической части цикла – выполнение КТ исследований на 3Д КТ на базе Центра стоматологической рентгенодиагностики («МЕДИ на Невском»); презентация методик 3Д КТ в стоматологии и разбор клинико-рентгенологических наблюдений. Цикл (в Санкт-Петербурге и с выездом) проводит зав. кафедрой рентгенологии в стоматологии СПбИНСТОМ, председатель секции «Лучевая диагностика в стоматологии» СтАР, д.м.н., профессор Чибисова М.А.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Курс предназначен для: начинающих хирургов и врачей других специальностей, как ликбез-знакомство с возможностями современной хирургической стоматологии и пародонтологии.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ).Лекционная часть:Организация работы современного хирургического кабинета.Оборудование современного хирургического кабинета.Инструменты для удаления зубов.Скальпели и шовный материал.Физиодиспенсеры.Использование пъезохирургичских аппаратов в хирургической стоматологии.Использование лазеров в стоматологии.Микрохирургические инструменты.Использование операционных микроскопов и бинокуляров при хирургических вмешательствах.Медикаментозные средства в хирургическом кабинете.Местное и общее обезболивание в стоматологии. Выбор местного анестетика в различных клинических ситуациях.Преимущества наличия анестезиологической службы в амбулаторных условиях. Виды «помощи» анестезиолога хирургу в амбулаторных условиях (примедикация, седация, наркоз).Выбор оптимального метода обезболивания при хирургических вмешательствах.Удаление зуба: современный подход. Принятие решения об удалении зуба.Методики атравматичного удаления зуба.Послеоперационное ведение лунки.Мультидисциплинарный подход к ведению пациента при удалении зуба.Консервация лунки после удаления зуба.Послеоперационные рекомендации.Медикаментозные средства для лечения альвеолита.Удаление ретинированного зуба.Принятие решения об удалении ретинированного зуба.Выбор оптимального вида обезболивания.Послеоперационный период: ожидания пациентов и реальность.Современный взгляд на операцию верхушки корня зуба.Определение показаний и целесообразности операции РВК.Планирование операции и оценка результата.Хирургические вмешательства в полости рта, проводимые по ортодонотическим показаниям. Микроимплантация.Кортикотомия.Компактостеотомия.Показания к ортохирургическому лечению. Взаимосвязь имплантологии и пародонтологии в современной стоматологии. Общие понятия о планировании имплантации у пациента.Общие понятия о ведении пациентов с воспалительными заболеваниями тканей пародонта.Основные принципы планирования имплантации при заболеваниях пародонта.Современный взгляд на эстетику и функцию в полости рта.Значение зоны прикреппленной десны в эстетике и функции полости рта.Возможности пластической хирургия мягких тканей полости рта.Основные понятия о костной пластике в полости рта.Горизонтальная аугментация кости.Вертикальная аугментация кости.Операции латерального и трансальвеолярного синус-лифтингаМатериалы для регенерации кости и мягких тканей полости рта.Костнозамещающие материалы.Барьерные мембраны.Общие принципы технологии Направленной Тканевой Регенрации.Коллагеновые матриксы.Эмалевые протеиновые матриксы.Практика: Атравматичное удаление зубов на свиных челюстях.По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Цель семинара ответить на вопросы: Повысить уровень своей психологической компетенции Преодолеть боязнь общаться с маленькими детьми Работать с “трудными” детьми. Избавиться от “зависимости от премедикации” Устанавливать контакты с детьми и родителями Общаться с родителями без конфликтов Содержание: 1. Стоматолог, которого не бояться дети. Чадолюбие и его поведенческие признаки. Детоцентрированная философия в практике врача. Психоэнергетический двойник человека. Как дети воспринимают психоэнергетику стоматолога. 2. Позитивная психическая энергия. Технология проявления энергетики в общении с детьми. Коррекция психоэнергетического поля врача. Мягкая, вязкая и жесткая экспрессия. Режимы работы сенсорных каналов: сенсорная доверчивость, сдержанность, недоверчивость. В глазах – душа стоматолога. Лицо, приспособленное к улыбке. Как снимать энергетические зажимы тела. 3. Личность детского стоматолога. “Хороший” и “плохой” врач. Измерение и коррекция коммуникативных и коммуникабельных качеств. Эмпатия. Эмоциональное выгорание и его преодоление. Признаки профессиональной деформации личности врача. 4. Развитие психики ребенка и его базовые потребности. Установление контактов с ребенком на основе удовлетворения его базовой потребности в определенном возрасте. Удовлетворение базовых потребностей детей как условие преодоления тревожности, боязни и страха на стоматологическом приеме. Типы общения стоматолога с детьми с учетом возрастных базовых потребностей: материнский, дозволительный, совместное исследование, информационный обмен, эмоциональная подстройка, идентификация, понимающий поддерживающий, мотивирующий, затормаживающий, стимулирующий образ “возможного Я”. 5. Стоматологические дискомфорты у детей. Отличительные особенности и психология воздействия до и в процессе лечения. Тревожность: выявление и способы устранения. Боязнь: выявление и техники преодоления. Страх: выявление и способы преодоления. 6. Объективно и субъективно “трудные” дети. Исходные позиции в работе с объективно “трудными” детьми. Правила экспресс-диагностики. Премедикация – за и против.ктов 7. Терапевтический союз с сопровождающими лицами. Типология родителей и установление контактов. Техники нейтрализации конфликтов: комплаейенс, информированые добровольные согласия, упреждение дискомфортов после лечения ребенка. Когда можно и когда нельзя удалять родителя из кабинета. Удаление родителей по правилам. Деловые игры, дискуссии, обмен опытом, тесты и опросники, демонстрируются учебные видеофильмы, конспект “на дом”. Продается литература автора семинара по психологии и менеджменту в стоматологи.По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Содержание курса:Ошибки планирования операции имплантации соответственно месту введения, типам нагрузки, выбор диаметра и длины имплантата.Особенности компьютерной томографии в планировании операции имплантации и результативности проведенной хирургической процедуры.Нарушение хирургического протокола, ошибки и осложненияПостоперационное ведение пациента.Периимплантиты, причины и возможности сохранения имплантатов или выбор удаление имплантата.Инструменты, применяемые на хирургическом приеме.