Архив учебных мероприятий

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: начинающих хирургов и врачей других специальностей, как ликбез-знакомство с возможностями современной хирургической стоматологии и пародонтологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Лекционная часть: Организация работы современного хирургического кабинета. Оборудование современного хирургического кабинета. Инструменты для удаления зубов. Скальпели и шовный материал. Физиодиспенсеры. Использование пъезохирургичских аппаратов в хирургической стоматологии. Использование лазеров в стоматологии. Микрохирургические инструменты. Использование операционных микроскопов и бинокуляров при хирургических вмешательствах. Медикаментозные средства в хирургическом кабинете. Местное и общее обезболивание в стоматологии. Выбор местного анестетика в различных клинических ситуациях. Преимущества наличия анестезиологической службы в амбулаторных условиях. Виды «помощи» анестезиолога хирургу в амбулаторных условиях (примедикация, седация, наркоз). Выбор оптимального метода обезболивания при хирургических вмешательствах. Удаление зуба: современный подход. Принятие решения об удалении зуба. Методики атравматичного удаления зуба. Послеоперационное ведение лунки. Мультидисциплинарный подход к ведению пациента при удалении зуба. Консервация лунки после удаления зуба. Послеоперационные рекомендации. Медикаментозные средства для лечения альвеолита. Удаление ретинированного зуба. Принятие решения об удалении ретинированного зуба. Выбор оптимального вида обезболивания. Послеоперационный период: ожидания пациентов и реальность. Современный взгляд на операцию верхушки корня зуба. Определение показаний и целесообразности операции РВК. Планирование операции и оценка результата. Хирургические вмешательства в полости рта, проводимые по ортодонотическим показаниям. Микроимплантация. Кортикотомия. Компактостеотомия. Показания к ортохирургическому лечению. Взаимосвязь имплантологии и пародонтологии в современной стоматологии. Общие понятия о планировании имплантации у пациента. Общие понятия о ведении пациентов с воспалительными заболеваниями тканей пародонта. Основные принципы планирования имплантации при заболеваниях пародонта. Современный взгляд на эстетику и функцию в полости рта. Значение зоны прикреппленной десны в эстетике и функции полости рта. Возможности пластической хирургия мягких тканей полости рта. Основные понятия о костной пластике в полости рта. Горизонтальная аугментация кости. Вертикальная аугментация кости. Операции латерального и трансальвеолярного синус-лифтинга Материалы для регенерации кости и мягких тканей полости рта. Костнозамещающие материалы. Барьерные мембраны. Общие принципы технологии Направленной Тканевой Регенрации. Коллагеновые матриксы. Эмалевые протеиновые матриксы. Практика: Атравматичное удаление зубов на свиных челюстях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить диагностике общесоматических реакций и организации оказания неотложной помощи детям в условиях амбулаторной стоматологии с учетом особенностей психофизиологии детского организма и наличия фоновой патологии юного возраста. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на фантомах. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Особенности организации оказания неотложной помощи детям в амбулаторной стоматологии (специфика медицинской укладки, инструментария, расходных материалов); Психофизиологические особенности детского организма (особенности воспалительных реакций, критические периоды становления иммунитета, возрастные особенности психики ребенка); Тактика поведения персонала клиники с детьми различного возраста; Некоторые особенности обезболивания у детей; Диагностика и алгоритм оказания неотложной помощи при: Обмороке и коллапсе, Истерическом приступе, Судорожном синдроме, Острых аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Приступе бронхиальной астмы, Артериальной гипертензии. Алгоритм оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, Алгоритм проведения СЛР с уточнением особенностей детской реанимации в отличие от СЛР у взрослых. Некоторые вопросы педиатрической фармакологии препаратов, используемых в комплексной терапии воспалительных заболеваний жевательного аппарата. Практическая часть: Отработка навыков на манекене-тренажере сердечно-легочной и церебральной реанимации; Отработка навыков по оказанию неотложной помощи ребенку при аспирации инородного тела в зависимости от возраста ребенка, Знакомство с техникой коникотомии, Отработка навыков парэнтерального (п/э) введения лекарственных препаратов (подъязычно, подкожно, внутримышечно, внутривенно в виде венепункции, постановки периферического венозного катетра, системы для капельного введения лекарственных растворов) В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Прием Геймлиха, Коникотомия, Искусственная вентиляция легких с помощью маски и мешка АМБУ, Непрямой массаж сердца в зависимости от возраста ребенка, Техника п/э введения лекарственных веществ, Ведение документации, отражающей произошедшее событие (неотложную ситуацию). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Обращаем ваше внимание, что данный курс ведет один из указанных преподавателей: Батюков Николай Михайлович Морева Татьяна Владимировна Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей-стоматологов-терапевтов, желающим научиться использовать коффердам в своей повседневной практике, и врачей-стоматологов, получающих сертификат по терапевтической стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: На занятии рассматриваются компоненты системы коффердама, необходимые инструменты; Основные методики наложения коффердама; Изучаются методы фиксации коффердама в различных клинических ситуациях; Проводится анализ возможных ошибок и осложнений при работе с коффердамом, возникающих вследствие неправильного его использования. Практическая часть: На практической части курса отрабатываются мануальные навыки фиксации коффердама на фантомных моделях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Цель курса: Программой курса предусмотрено освоение слушателями теоретических основ отбеливания зубов, разбор методик отбеливания и особенностей работы с различными отбеливающими системами, посещение зуботехнической лаборатории, мастер-класс – проведение аппаратного отбеливания ZOOM AP или Beyond Polus и лазерного отбеливания SMARTBLEACH 3LT. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Дисколорит зубов, причины его возникновения, классификация. Использование шкалы Vita для определения цвета. Тетрациклиновые зубы, причины, классификация, особенности отбеливания. Современные химические агенты для отбеливания. Показания и противопоказания к отбеливанию зубов. Возможные ошибки и осложнения. Гиперестезия, причины возникновения, методы устранения, препараты. Планирование отбеливания. Сочетание методов. Подготовка к отбеливанию (документы и профессиональные мероприятия). Основные правила отбеливания. Динамика цвета, принцип top up, стабилизация, первичный и вторичный возврат цвета, touch up курсы. 1. Домашние методы отбеливания зубов: Самостоятельное отбеливание: показания, препараты, методики их использования, сроки отбеливания, эффективность по Vita, длительность сохранения отбеливающего эффекта, поддерживающая терапия. Отбеливающие полоски Whitestrips: суть метода, показания к применению. Домашнее отбеливание под руководством врача: обзор наиболее часто употребляемых отбеливающих систем. Ultradent-Opalescence, Discus Dental-Day White, Nite White, Nite White Turbo, универсальные каппы, методы изготовления индивидуальных капп, схемы и сроки отбеливания, назначения, рекомендации, возможные осложнения, ведение дневника отбеливания, динамика цвета, эффективность по Vita, длительность сохранения эффекта, возврат цвета, поддерживающая терапия. Устранение гиперестезии на этапах отбеливания, методы, препараты. 2. Кабинетные методы отбеливания зубов: Термокаталитическая методика. Показания, препараты, схемы. Отбеливание системами химической активации. Показания, препараты, схемы отбеливания. Top up и touch up курсы. Аппаратное отбеливание. Обзор современных методов. Использование ламп Luma Cool, Zoom AP, Beyond. Показания и противопоказания, время и количество экспозиций, концентрация растворов, защита десны, динамика цвета, устойчивость эффекта, возможные осложнения, возврат цвета, top up и touch up, профилактика и устранение гиперестезии. Лазерное отбеливание. Doctor Smile, Smartbleach 3LT (Зеленый лазер). Особенности, схемы отбеливания, эффективность. Отбеливание озоном. Принципы действия, аппараты. 3. Отбеливание депульпированных зубов: Показания и противопоказания. Особенности подготовки зубов. Методики, схемы отбеливания, препараты. Динамика и возврат цвета. Возможные осложнения. Особенности пломбирования. Сочетание с домашним и кабинетным отбеливанием витальных зубов. 4. Микроабразия. Суть метода. Показания, препараты, особенности применения, сочетание с отбеливанием. Практическая часть: 1. Посещение зуботехнической лаборатории Изготовление индивидуальной каппы для домашнего отбеливания. 2. Мастер-класс Проведение кабинетного аппаратного отбеливания ZOOM AP и SMARTBLEACH 3LT. Наглядное ознакомление с различными системами для домашнего и кабинетного отбеливания. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Домашнее отбеливание с использованием индивидуальных и универсальных капп. Внутрипульпарное отбеливание (методика walking bleach, комбинированная). Кабинетное отбеливание Opalescence boost. Аппаратное отбеливание Luma cool, Zoom AP, Smartbleach 3LT. Сочетание методик в клинической практике. Сочетание методик отбеливания с реставрациями, Ультранирами. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Целевая аудитория: врачи, руководители стоматологических клиник. Программа: «Если Вы хотите, чтобы Вас поняли другие, сначала поймите сами» (Стивен Кови). Процесс должен быть организован. От хаоса к системе. Видение и эмоциональная осознанность. Система обследования – главная нематериальная система практики врача – стоматолога. Выйти из «мастерской механика по ремонту зубов». Что должен объяснить Ваш регистратор. Ценность комплексного обследования для пациента. Практическое занятие. СПРАШИВАТЬ. «Желающий добиться успеха должен задавать правильные предварительные вопросы» (Аристотель). •Преклиническое обследование. Логика вопросов как технология мышления. •Типология мышления врача и пациента. •Схема этапа сбора информации. Логика вопросов в той или иной ситуации. •Медицинские и немедицинские вопросы. •Мини – курс на базе вопросов. Практическое занятие. СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ. «Я люблю слушать. Я очень много узнал благодаря внимательному слушанию. Большинство людей не слушают никогда» (Э. Хемингуэй). Категории слушателей. Быть заинтересованным или изображать интерес. Оставим техники активного слушания. Подведение итогов, как обязательный навык в работе врача – стоматолога. Практическое занятие. ПОТРЕБНОСТИ. «Суди о человеке больше по его вопросам, чем по его ответам» (Вольтер). Стоматологические потребности врача и пациента. Личные потребности врача и пациента. Желания или потребности. Различные теории и подходы. Почему пирамида Маслоу не всегда работает. Практическое занятие. РЕАГИРОВАТЬ. Пять причин отказа пациента от стоматологического лечения.

Продолжительность: (с перерывами) с 10:00 до 19:00. Регистрация с 09:30.1-й и 2-й день - Лекционная частьРазделы, которые будут рассмотрены в лекционной части:О функциональной ценности структуры зуба. Как избежать постреставрационных осложнений.«Силовые зоны» зуба. Структурное расположение. Как изменить препарирование под прямую и непрямую реставрацию, чтобы сохранить прочность зуба. Универсальный рецепт.Приемы по восстановлению утраченных «силовых зон» зуба при прямой и непрямой реставрации.Особенности препарирования после эндодонтии и при «обычных случаях».Тактика при продольном переломе коронковой части зуба ниже уровня десны. Прямая реставрация или непрямая? ОТВЕТ вас удивит.«Биологическая зона и биологическая ширина». Как ее определить и как ее учитывать при проведении реставрации и протезировании.Ферруля-эффект. Приемы клинического удлинения коронковой части зуба.Методы коррекции гипертрофированной десны в межзубном промежутке при проведении прямой и непрямой реставрации. Применение «гранных» боров. Ведение «раневой» поверхности. Сроки продолжения работы.О контактных полостях. Искусство реставрации полостей 2 класса.Ошибки при препарировании полостей 2 класса. Приемы практического создания контактного пункта в реставрациях 2 класса с применением обычных инструментов и тактики ДВУХ ШАГОВ.Правило 5 мм. Как научиться «выращивать» межзубные десневые сосочки и закрывать « черные треугольники».Об адгезии. Основа основ. Важные аспекты применения адгезивных систем в повседневной практике.Научный взгляд на адгезивные технологии. Разные виды адгезивных систем.Адгезивные системы для тотального протравливания. Их преимущества и показания к применению. В чем могут быть слабые стороны адгезива, и как это нужно учитывать в практике.Ограничения самопротравливающих адгезивных систем для прямой и непрямой реставрации зубов.«Правильные» адгезивные системы. Что мы знаем об этом?Новая парадигма адгезивных технологий. All Universal адгезивные системы: как они могут изменить нашу повседневную практику врача-стоматолога?Как снизить риск постоперативной чувствительности? Рекомендации для создания гибридной зоны при работе с адгезивными системами тотального протравливания и самопротравливающими адгезивными системами.Новый взгляд на протокол адгезивной фиксации керамических виниров и коронок из прессованной керамики.Рекомендации по починке сколов композитной и керамической реставрации.Вопросы применения лечебных прокладок при глубоких полостях и вскрытом роге пульпы.Об Эстетике улыбки. Анализ и практические решения.Парадоксы нашего зрения. Можем ли мы делать эстетику «на глазок».Разбор клинических случаев, требующей совместной работы ортодонта, реставратора и ортопеда.Пародонтологические аспекты планирования эстетического стоматологического лечения. Зубодесневой комплекс и биологическая ширина. Методы устранения рецессии на обычном врачебном приеме. Метод коронарно смещенного полулунного лоскута.Работа с гипертрофированной тканью десны при обширных дефектах при проведении прямых реставраций, протезировании и ортодонтическом лечении (видео).Ведение раневой поверхности.Каких размеров должны быть фронтальные зубы (зона улыбки).Использование статистических данных для точной математики пропорций зубов.Инновационные исследования пропорций.Биометрия доктора St. ChuФормула пропорций фронтальной группы зубов.Применение биометрических линеек.Использование данных биометрии для анализа эстетики улыбки (видео).Этапы клинического удлинения коронки зуба. Применение «гранных» боров.Демонстрация клинических случаев по коррекции контура десны, формы и размеров фронтальной группы зубов.Приемы сочетанной работы ортодонтов, реставраторов и ортопедов.Реставрация центральных зубовПрепарирование под прямой винир.Препарирование при травматических сколах центральных зубов различной локализации.Реставрация центральных зубов прямым методом. Метод «силиконового ключа».Световая и цветовая визуализация слоев при прямой реставрации во фронтальном участке. Применение красок.Метод быстрой реставрации. ЗАКРЫВАЮЩИЙ КОНТУРПриемы выведения симметричных размеров восстанавливаемого зуба.Создание макро- и микротекстуры.Глазуирование композитной поверхности.Проведение фонетических проб.Дентальная фотография. Практические советы и рекомендации.Выбор фотоаппарата и дополнительных аксессуаров.Режимы съемки.Практические советы.О восстановлении при обширных дефектах на штифтах.Выбор композитных штифтов. Как сильно они отличаются между собой.Подготовка корневого канала под адгезивную фиксацию.Создание индивидуального полимерного штифта.Выбор адгезива и цемента.Применение культевых материалов.Несовместимость адгезивных систем и композитных материалов. Новые исследования (очень большой раздел).Микропротезирование. Терапевты это могут делать лучше всех.Плавный переход из прямой в непрямую реставрацию. Как это сделать «безболезненно» в практике терапевта. Чем препарирование под непрямую реставрацию отличается от прямой техники.Препарирование под вкладку, накладку с учетом « силовых зон зуба». Препарирование под винир.Метод получения высокоточных оттисков. Техника немедленной защиты дентина витального зуба.Как изготовить композитную вкладку.Выбор композитного цемента для фиксации керамических, металлокерамических, композитных коронок и конструкций. Техника фиксации конструкций из оксида циркония.Фиксация виниров.2-й день - Практика (с 15-30 до 19-00)«Междисциплинарный прием. От анализа улыбки к прямой реставрации, до изготовления непрямой композитной конструкции. Пошаговая техника»Рабочее место каждого участника оснащено индивидуально: модель, инструменты, композитные материалы, оттискная масса.Практическая часть, на которой участники отрабатывают мануальные навыки составления индивидуальной карты пропорций и размеров центральных зубов конкретного пациента (будет предложено составить план для клинического случая с нарушенной пропорцией размеров центральных зубов с тремами и тортоаномалиями). Эстетический анализ предложенный доктором Стивеном Чу (Нью-Йоркский Университет).Отработка пространственной методики коррекции контура зенита десны. Правило 1. 0. 0.Работа на модели с проведением расчетов длины и ширины фронтальных зубов.Создание силиконового ключа.Пошаговая техника восстановления методом «замыкающего контура»Выбор степени насыщенности материалов в зависимости от локализации дефекта.Быстрая методика создания симметричной формы у реставрированного зуба. Создание макро- и микротекстуры.Фонетические пробы.Препарирование под inlay, overlay.Получение высокоточных оттисков (двухслойная двухэтапная методика).Изготовление непрямой композитной конструкции.Фиксация по адгезивному протоколу.Стоимость:19 500 руб. (2 дня: лекция + практика), включая кофе-брейки, обед, фирменный сертификат9 500 руб. (1 день лекция), включая кофе-брейки, обед, фирменный сертификат

ТеорияПоказания и противопоказания к применению металлокерамических конструкций.Вопросы одонтологии.Условия успешного проведения первичного осмотра.Правила постановки диагноза.Эволюция керамических масс.Виды керамики.История развития безметалловой керамики для мостовидных протезов.Преимущества и недостатки металлокерамических протезов.Хрупкость стеклокерамики.Полусинтетические керамические массы.Преимущества и недостатки.Рекомендации, нюансы работы.Керамические массы для напресовки.Преимущества и недостатки.Рекомендации, нюансы работы.Особенности формирования каркасов на фронтальных зубах.Особенности формирования каркасов на жевательных зубах.Ошибки и критерии оценки моделировки металлокерамических каркасов.Правила выбора вращающихся инструментов для обработки металлокерамических протезов.Аспекты определения глубины препарирования.Нюансы препарирования под металлокерамические протезы.Определение уровня уступа.Получение рабочего оттиска.Выбор оттискной ложки.Регистрация прикуса.Эстетические аспекты препарирования.Эстетика временных конструкций.Адгезивная фиксация металлокерамических протезов.Особенности фиксации протезов из оксида циркония.Сколы керамики: причины и тактика работы.Практика: изготовление контрольного шаблона, препарирование зубов под витальные и девитальные конструкции, финишная обработка, изготовление временной конструкции, постоянная фиксация.Двух дневный цикл. С 10 до 18.