Архив учебных мероприятий

По окончании учебы каждому участнику выдается флэшка с информационным материалом данного курса.

8 декабря 2023г., ПРИМЕНЕНИЕ АНАЛИЗАТОРА HIP-ПЛОСКОСТИ В ДИАГНОСТИКЕ, ПЛАНИРОВАНИИ И ПРОВЕДЕНИИ ОРТОПЕДИЧЕСКОГО И ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯВ практической работе врача-стоматолога бывают случаи, когда проведенное ортопедическое или ортодонтическое лечение не дает желаемого результата. Мы считаем, что многих ошибок можно избежать еще на этапе диагностики и планировании лечения. На нашем семинаре (с мастер-классом) мы разберем как теоретические основы, так и практические возможности применения анализатора HIP-плоскости в ежедневной практике врача-стоматолога (авторская разработка) с использованием принципов теории ортокраниальной окклюзии и нейромышечной стоматологии, рассмотрим взаимосвязь стоматологического и остеопатического лечения. ТеорияИспользование в практической работе врача-стоматолога различных ориентировочных цефалометрических плоскостей: Франкфуртская плоскость, Камперовская горизонталь, HIP-плоскость.Оценка положения верхнечелюстного комплекса — основа планирования ортопедического и ортодонтического лечения.Диагностические возможности анализатора HIP-плоскости (авторская разработка).Методики точного переноса положения верхней челюсти в артикулятор (лицевая дуга, аккулайнер, столик LVI, анализатор HIP-плоскости).Нормализация функционального состояния жевательных мышц — главное условие правильного определения положения нижней челюсти в центральной окклюзии.Взаимосвязь стоматологического статуса и осанки, а также стоматологического и остеопатического лечения.ПрактикаПрактическое применение анализатора HIP-плоскости при диагностике положения зубного ряда верхней челюсти и всего верхнечелюстного комплекса (демонстрация и мастер-класс).Перенос положения верхней челюсти в артикулятор с помощью лицевой дуги, столика LVI, анализатора HIP-плоскости.Проведение TENS-терапии для релаксации жевательных мышц и определения миоцентрического положения нижней челюсти. Использование различных методов оценки положения нижней челюсти в центральной окклюзии: КТ ВНЧС, индексы Шимбачи и LVI, нейромышечный метод, признак соответствия. Возможности объективной оценки положения нижней челюсти и состояния жевательных мышц с помощью ЭМГ и гнатографии.9 декабря 2023г., ЛЕЧЕНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ДИСФУНКЦИЕЙ ВНЧСВ последнее время все чаще к врачам-стоматологам обращаются пациенты с дисфункцией ВНЧС. Полиэтиологичность заболевания зачастую затрудняет постановку диагноза и выбор плана лечения. На нашем семинаре мы разберем как теоретические основы, так и практические особенности диагностики и лечения пациентов с дисфункцией ВНЧС (КТ ВНЧС, окклюзионные шины в концепции нейромышечной стоматологии и остеопатические принципы диагностики и лечения).ТеорияМорфо-функциональная характеристика кранио-мандибулярной системы с учетом положения челюстей, зубных рядов, статических и динамических окклюзионных контактов, а также состояния жевательных мышц и осанки.Взаимосвязь ортокраниальной окклюзии и кранио-сакрального механизма, применение анализатора HIP-плоскости, а также артикулятора и диагностических моделей челюстей. Определение нейромышечного положения нижней челюсти (миомонитор и К-7) и использование окклюзионных шин.Планирование ортопедического лечения.ПрактикаКлиническое обследование зубо-челюстной системы, анализ движений нижней челюсти, пальпация жевательных мышц. Внутриротовой и инструментальный анализ функциональной окклюзии.Применение анализатора HIP-плоскости при диагностике положения зубного ряда верхней челюсти и всего верхнечелюстного комплекса (демонстрация и мастер-класс). Перенос положения верхней челюсти в артикулятор с помощью лицевой дуги, столика LVI, анализатора HIP-плоскости.Проведение TENS-терапии для релаксации жевательных мышц и определения миоцентрического положения нижней челюсти. Особенности в ведении пациентов с окклюзионными шинами, сроки лечения.Оценка положения нижней челюсти в центральной окклюзии: КТ ВНЧС, индексы Шимбачи и LVI, нейромышечный метод, признак соответствия. Возможности объективной оценки положения нижней челюсти, состояния жевательных мышц и ВНЧС с помощью ЭМГ, гнатографии и сонографии (К-7).10 декабря 2023г., ОСНОВЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ГНАТОЛОГИИЕжедневно врачи-стоматологи сталкиваются с трудностями в постановке диагноза и составления комплексного плана лечения в сложных клинических случаях. Вариабельность протоколов обследования, отсутствие однозначного понимания терминов (ЦО, ЦС, МКП, РКП и пр.) ещё больше затрудняет процесс лечения и коммуникации с врачами смежных специальностей.На нашем семинаре мы обсудим следующие вопросы:биомеханика кранио-мандибулярной системы, терминология;важные аспекты обследования пациентов с ДВНЧС;оценка положения окклюзионной плоскости;перенос положения верхней челюсти в пространство артикулятора с использованием лицевой дуги и HIP-analyzer, настройка углов артикулятора;гнатологический и нейромышечный подходы в определении центральной окклюзии;диагностические возможности анализа функциональной окклюзии с использованием моделей челюстей, ОПТГ, КТ;применение окклюзионных шин.СтоимостьВесь цикл - 25 000 рублейОдин курс на выбор - 10 000 рублей

Этот семинар адресован детским врачам-стоматологам и стоматологам общей практики, которые лечат детей на смешанном приеме и ориентированы на выстраивание долгосрочных доверительных отношений со своими пациентами.Что вы получите в результате обучения:Вы систематизируете имеющийся ворох разноречивой информацииРазберётесь, что действительно является международным стандартомПересмотрите ключевые показатели лечения пульпита и периодонтита у детей - разложим все по полочкамВ итоге в своей клинической практике:Лечить пульпиты у детей станет проще и быстрееОтдаленные результаты будут больше радовать, увеличится количество случаев с благоприятным прогнозом.ПрограммаЗона роста корня - Священный Грааль детского стоматолога. Рентгенологическая граница между «взрослой» и «детской» эндодонтией. Базовые критерии выбора тактики лечения постоянных несформированных зубов.Основные методики и препараты – чем уникальна эндодонтия зубов с несформированными корнями? Принцип «шаг вверх».Гидроксид кальция и МТА. Систематизация знаний – от химических свойств до эргономики работы. Что важно, а что нет для выбора материала.МТА тест-драйвНепрямое покрытие пульпы в постоянных несформированных зубах. Как минимизировать инвазию в пульпу и улучшить долгосрочный прогноз. Пошаговый алгоритм.Прямое покрытие пульпы и частичная пульпотомия.Травма постоянных несформированных зубов – краткий обзор лечения переломов коронки со вскрытием полости зуба.Регенеративная эндодонтия – базовые постулаты.Апексификация, реваскуляризация, регенерация – от прошлого к будущему.Периодонтит постоянных несформированных зубов – тактика лечения согласно принципам регенеративной эндодонтии.

За один день вы узнаете особенности анатомии временных зубов, все тонкости реставрации передней и боковой групп временных зубов, важность лечения с коффердамом в детском возрасте, а так же сами на практике закрепите полученные знания и отработаете навыки реставрации. Программа Комплексный подход в лечении кариеса у детей. Значение профилактики, основные важные аспекты. Особенности анатомии и морфологии временных зубов. Показания и противопоказания к прямой композитной реставрации Факторы, влияющие на долгосрочность реставрации. Возможные риски, прогнозы при различных клинических ситуациях. Необходимые инструменты, боры и материалы для быстрой и эффективной работы при реставрации временных зубов. Особенности изоляции рабочего поля в детском возрасте. Коффердам на детском стоматологическом приеме невозможен – развиваем миф. Реставрация передней группы зубов 3, 4 классы по Блэку. Особенности, прогнозы. Реставрация боковой группы зубов, 1, 2 классы по Блэку, особенности, Методы, материалы и инструменты для полировки реставраций временных зубов. На практической части каждый курсант сможет освоить навыки реставрации временных зубов на моделях. Материалы, инструменты, модели – предоставляются. Во время практического занятия есть возможность обсудить с лектором интересующие темы, получить ответы на свои вопросы и поговорить о различных клинических случаях.

В процессе обучения разбираются клинические кейсы.Цель курса: Знания и навыки для самостоятельного планирования и выполнения этапов клинической работы с частичными съёмными конструкциями.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, желающих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои навыки клинической работы частичными съемными протезами и съемными конструкциями с опорой на имплантатыОбучение включает в себя: лекционную и практическую частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Показания и противопоказания к протезированию частичными съемными протезами и съемными конструкциями с опорой на имплантаты.Биомеханика частичных съемных протезов.Планирование частичных съемных протезов и съемных конструкций с опорой на имплантаты.Конструктивные элементы частичными съемными протезами и съемными конструкциями с опорой на имплантаты.Частичные пластиночные протезы, особенности применения.Бюгельные протезы, особенности планирования и применения различных фиксирующих элементов (опорно-удерживающие кламмера, замки, телескопические коронки).Съемные протезы с опорой на имплантаты, фиксация полных съемных протезов к имплантатам.Клинические этапы протезирования.Показания, виды, особенности и необходимость проведения перебазировки съемного протеза.Материалы и технологии изготовления частичных съемных протезов и съемных конструкций с опорой на имплантаты.Ошибки, возникающие на клинических и технических этапах изготовления протезов, их выявление и устранение.Практическая часть: планирование различных съемных конструкций на фантомных моделях.

Если вы не хотите терять скорость, но при этом грамотно моделировать, у кого не получаются контакты, кто «наполовину» спиливает свою реставрацию по прикусу, если у вас есть вопросы по изоляции зубов или вы просто хотите привнести что-то новое в вашу работу.Тогда вам поможет мой авторский двухдневный курс «Прямая реставрация задней группы зубов с нуля и до эстетики» I и II класс, который состоит из теоретической и практической части.Коровина Александра ВладиславовнаПреимуществаНаучитесь грамотно планировать лечениеПрепарироватьИзолироватьУзнаете тонкости адгезивного протоколаМорфологию задней группы зубовНаучитесь восстанавливать контактные пункты и окклюзионные поверхностиПолучите четкий протокол полировкиПрограммаЛекцияПервый день. Лекционная часть.Фото протокол. Как делать красивые фотографии и зачем они нужныКонсультация и планирование леченияСовременные методы диагностики, как грамотно подходить к каждой работе, что бы избежать дальнейших ошибок, как презентовать себя и свою работу пациенту, чтобы он понимал ценность ваших стараний и порадовался вместе с вами результатуТонкости препарирования первого класса. Какие боры использовать в работе, последовательность препарирования, какие ткани зуба убирать, какие нет и почемуЭтапы Адгезивного протокола. Спиртовой протокол, механизмы адгезии, как избежать постпломбировочной боли, что влияет на долговечность реставрацииПаковка композита. Выбор композитного материала, последовательность нанесения слоев, почему появляется белая линия, что важно знать о композите, кисти, которые я рекомендую в работе, моделировочная смола зачем нужна и как с ней работать.Морфология задней группы зубов. Четкая и наглядная схема каждого зуба, особенностиМоделирование окклюзионной поверхности. Как определить высоту реставрации, как работать без пор, секрет тонких фиссур, какие важные структуры мы должны смоделировать, как быстрее всего смоделировать вторичную морфологию, что сделать что бы не спиливать наполовину готовую реставрацию, основные виды моделирования окклюзионной поверхностиАвторская методика окрашивания фиссур. Как окрасить так чтобы это было естественно и не выглядело как кариесВторой день. Лекционная часть.Тонкости препарирования второго, пятого класса разрушений.Какие боры использовать в работе, последовательность препарированияИзоляция. Как изолировать чтобы было быстро, чисто и удобно работать, предупреждение ошибок и как с ними боротьсяОсобенности адгезивного протокола при втором классе разрушенийМорфология контактных пунктов. Особенности каждого контактного пунктаМоделирование контактного пункта. Выбор матриц, колец, как определить высоту стенки, как сделать плотный контакт, как избежать пор при моделировании, последовательность паковки материала, фрихэнд, перевод реставрации в первый класс, моделирование краевого валика, последовательность моделирования разрушений совмещенных с пятым классом разрушений, разбор разных клинических случаевЧеткая последовательность полировки реставрацииКак добиться сухого блеска, полиры, которые использую в работеПрактика