Гнатология. Компромиссный подход, допустим ли он? (Курсы, Гнатология)

Цель курса: усвоение врачами-стоматологами знаний о комплексном функционировании зубо-челюстной системы, окклюзионных взаимодействиях в норме и патологии.Курс предназначен для: для врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои знания и навыки клинической работыОбучение включает в себя: лекционную частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Анатомия ВНЧСВзаимодействие ВНЧС, жевательных мышц и зубных рядовАртикуляция нижней челюстиВиды окклюзии и анализ окклюзионных взаимоотношенийЦентральное соотношение, методы определенияАртикуляторы, задачи применения, алгоритм клинической работыКоррекция окклюзионных взаимоотношений, правила проведенияПризнаки дисфункций ВНЧС (суставные и мышечные)Будет продемонстрировано:Анализ моделейНаложение лицевой дугиГипсовка моделей в артикуляторВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Курс предназначен для врачей-ортодонтов и для зубных техников.Освоение знаний - 2 дня практики.Практический курс в программе Maestro 5.2Все участники будут обеспечены персональными компьютерами и программным обеспечением.Программа1 день

Для кого: для специалистов с высшим образованием по специальности «Стоматология», интернатурой/ординатурой по специальности «Стоматология общей практики» или «Ортодонтия», сертификатом специалиста «Ортодонтия», работающих по специальности и желающих продлить срок действия своего сертификата. Длительность обучения: 144 академических часа (1 месяц) Старт групп еженедельно! Как проходит обучение: курс видео-лекций (просмотр возможен в любое удобное время); итоговое тестирование. Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная. Вы можете проходить обучение самостоятельно и общаться с преподавателями в режиме он-лайн Специальность узкого профиля, позволяющая врачу-стоматологу работать на ортодонтическом приеме. Врач, имеющий данную специальность, имеет право проводить консультирование и лечение пациентов любого возраста с зубочелюстно-лицевыми аномалиями. После данного курса обучения вы: Сможете работать врачом-ортодонтом; Усовершенствуете навыки, позволяющие грамотно проводить лечение зубочелюстно-лицевых аномалий у детей в периоде временных зубов и в периоде смены зубов, а также у взрослых в периоде постоянных зубов; Приобретете знания по интерпретации инструментальных, визуализирующих и функциональных методов обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями; Познакомитесь с вопросами исправления зубочелюстно-лицевых аномалий с помощью современных методов; Ознакомитесь с принципами работы брекет-систем с различными характеристиками; Будете в курсе последних инноваций в мире ортодонтии. Программа Прорезывание зубов Комплексное лечение аномалий прикуса Лечение открытого и глубокого прикуса Использование коффердама Диагностика и профилактика кариеса Профилактика кариеса у детей Анкилоз зуба Лучевая диагностика в стоматологии Коммуникация в стоматологии Неотложные состояния в стоматологии Остеопатия в стоматологии Герпетическая инфекция Проявления ВИЧ-инфекции в полости рта Проявления заболеваний крови на СОПР Сифилис Заболевания ВНЧC

Вас ждет мощная теория и демонстрация протоколов работы на реальном пациенте. Данное обучение позволит вам понять, насколько ценна динамическая информация при проведении диагностики, при анализе полученной диагностической информации и при планировании лечения.Курс ориентирован на:Стоматологов-ортопедов и ортодонтовДокторов, которые хотят научиться работать с инструментами цифровой диагностикиДокторов, которые хотят освоить цифровые протоколы и начать использовать технологию динамической информации в своей клинической практике.В ходе обучения вместе с лектором вы разберете:Комбинирование эстетических данных с диагностической информацией, полученной с помощью оптической аксиографииПланирование будущего терапевтического положения нижней челюсти с использованием функциональных методовКак добиться более эффективного взаимодействия между ортодонтом и ортопедомКак лечить асимметрии в команде “ортодонт-ортопед”Как взаимодействовать с зубным техником при имплантационном протезированииКак взаимодействовать с ортодонтом, зубным техником и другими специалистами при проведении тотальной реабилитации полости ртаКак выявлять у пациента предрасположенность к мышечно-суставным дисфункциямОтветственность стоматолога-ортопеда за принимаемые решения на этапе составления плана лечения.Мы гибко адаптируем курс в зависимости от нужд участников, чтобы каждый получил максимально полезный и индивидуализированный опыт обучения!ПрограммаОбоснование важности сбора данных в командной работеЦели диагностики: системный подходВзаимосвязь цифрового дизайна улыбки с динамической информациейЦифровая динамическая информация: протокол SDiMatriXРазнообразие и противоречия методов регистрации соотношения между зубными рядами: цифровой апдейтЦифровая лицевая дугаКлинические примеры случаев асимметрии: использование цифрового вариатора и/или работа с траекториями. Первоначальная терапия с применением окклюзионной шиныЦифровая окклюзионная плоскостьДинамическая информация в случаях междисциплинарного взаимодействия между ортодонтом и врачом-стоматологом-ортопедомДинамические данные в случаях имплантационного протезированияМое личное мнение об окклюзионных концепциях. Концепция FDO Масахиро Куваты, современное представление о жеванииОтветственность выбора в практике врача-ортодонта и стоматолога-ортопедаПодробный разбор комплексного клинического случаяРазбор клинического случая в программе:цефалометрический анализвизуальная оценка мыщелков ВНЧСанализ траекторийвыбор терапевтического положения нижней челюстинастройки артикулятора.Демонстрация на пациентеПроведение аксиографии прибором ProAxisЦифровая лицевая дугаЗапись «привычных, направленных и свободных» траекторийЗапись фонетических проб и жеванияДиагностика положений (оцифровывание соотношения челюстей, с применением разных методов регистрации): «фонетической» прикус, «глотательный» прикус, листовой калибратор, позиционерСоздание скана лица, используя только смартфон и программное обеспечение SDiMatriX.После тренинга всем будет отправлена видеозапись разбора клинического случая в программе SDiMatriX.

Обучить слушателей основам ортопедической стоматологии, чтобы они смогли самостоятельно проводить на своём рабочем месте, базовые ортопедические манипуляции.1 день Съемное протезированиеОсновы съемного протезирования.Биомеханика зубочелюстной системы.Виды протезов. Этапы и технологии изготовления (На при мере пластинчатых протезов).Практическая частьПрактикум по анестезии.Практикум по изготовлению силиконового ключа.Практикум по препарированию под коронку.Практикум по снятию оттисков для съемных и несъемных конструкция.Практикум по изготовлению временной коронки.Практикум по определению окклюзии.