Рациональные подходы к восстановлению пришеечных дефектов зубов. традиционные или flow методики – на чем остановить выбор? (Курсы, Терапия)

Уважаемые доктора! Данный курс предназначен для стоматологов-терапевтов, которые хотят выйти за рамки терапевтического приема и перестать делать огромные композитные реставрации и начать предлагать пациентам керамические реставрации с более длительным сроком службы. Я сама прошла путь от терапевта до ортопеда, а далее и до хирурга-имплантолога. Мне близки и понятны все сомнения, которые у Вас есть. После данного курса, где я учла свой опыт ортопедической учебы и деятельности с 2004 года и опыт преподавательской деятельности, Вы сможете приступить к самостоятельной работе без лишних сомнений и расширить свой профессиональный спектр услуг. Я буду проводить параллели с терапевтическим приемом, не будет лишней информации, будут даны основные и необходимые базовые знания, которые позволят сделать первые ортопедические шаги. С наилучшими пожеланиями и надеюсь до скорой встречи, Завьялова Наталья. Программа Как убедить себя и пациента в необходимости покрытия зуба коронкой. Что необходимо предварительно оценить, прежде, чем предлагать лечение Культевая вкладка или стекловолокно? Алгоритм восстановления Чем покрываем- металлокерамика, циркониевая коронка или безметалловая? Препарирование зуба- пошаговая последовательность - будет демонстрация и практика Способы ретракции. Как подобрать ложку и оттискную массу. Максимально четкая техника снятия оттиска - будет демонстрация и практика Изготовление промежуточной коронки - будет демонстрация и практика Сдача готовой реставрации Ответы на вопросы

Аудитория: стоматология терапевтическаяПрограммаРаздел 1. «Профилактика основных стоматологических заболеваний»Раздел 2. «Некариозные поражения зубов»Раздел 3. «Кариес зубов»Раздел 4. «Пульпит»Раздел 5. «Периодонтит»Раздел 6. «Болезни пародонта»Раздел 7. «Заболевания слизистой оболочки полости рта»Раздел 8. «Санитарно-противоэпидемический режим в отделении терапевтической стоматологии»Раздел 9. «Клиническая фармакология в стоматологии»Раздел 10. «Организация стоматологической помощи»Раздел 11. «Неотложные состояния в практике врача-стоматолога»Раздел 12. «Физиотерапия в терапевтической стоматологии»Раздел 13. «Медицина катастроф»Раздел 14. «Деонтология и психология общения на стоматологическом приёме»Объем: 144 академических часаФорма обучения: очно-заочная, заочная, с применением дистанционных технологий и электронного обучения.Экзамен проводится в виде тестирования.После прохождения обучения выдается удостоверение о повышении квалификации государственного образца.Так же предлагаем помощь для прохождения аккредитации.

Мастер - класс демонстрации микроабразии эмали препаратом Opalustre ULTRADENT на пациенте с флюорозом; обсуждение прокола эстетической реабилитации.ПрограммаТеорияФлюороз: определение, распространенность, классификация, диагностика, клинические примеры. Протокол эстетической реабилитации зубов.Профессиональная гигиена полости рта - фундаментальная основа реабилитации эмали при флюорозе. Психология взаимодействия с пациентом в рамках ведения и сопровождения на этапе эстетической реабилитации. Микроабразия эмали: показания, методика и нюансы выполнения. Препарат Opalustre: состав, показания, нюансы использования.Укрепление эмали: средства, схемы, рекомендации. Индивидуальные особенности реминерализующей терапии при флюорозе. Индивидуальные каппы: мягкие, жёсткие. Методика использования в клинической практике. Протокол эстетической реабилитации зубов с флюорозом после ортодонтического лечения. Отбеливание зубов в эстетической стоматологии. Роль отбеливания и психология влияния на жизнь пациента.Домашнее отбеливание зубов Причины изменения цвета Механизм отбеливания зубов Прогноз результата у пациентов в рамках отбеливания зубов при флюорозе Фториды: Механизм действияБезопасность и эффективность применения у пациентов с флюорозом.Демонстрация практической части микроабразии эмали с препаратом Opalustre.