Реставрация.light (Курсы, Терапия)

Реставрации зубов – настоящее искусство. Выполнить, казалось бы, не сложно, но достичь действительно художественного мастерства под силу не каждому. Тем не менее, к идеалу можно стремиться.На этом курсе вы не только услышите много полезной информации о видах и техниках реставраций, но и сможете отточите свои навыки вместе с коллегами, обменяться опытом и найти ответы на все насущные вопросы. Добро пожаловать на курс “Реставрация.light”!ПрограммаДень 2. Практическая частьПрактика по восстановлению зубов по I и IV классамПрактика проходит в 2ух группах по 10 человек:Первая группа с 9:00 до 13:00Вторая с 14:00 до 18:00

Кому будет полезноДля врачей-стоматологов, работающих как с детскими, так и со взрослыми пациентами, которые выполняют прямые реставрации и хотят предсказуемо получать функциональные, морфологически корректные и эстетичные результаты в ежедневной практике.Почему этот курс меняет подход к практикеПроработаем восстановление предсказуемого контактного пункта и боковой стенкиОтработаем сложные клинические случаи с акцентом на морфологию и функцию8 часов практики под руководством лектора, 3 полноценных реставрацииПрограмма1 день, ТеорияПланирование будущей реставрации- важный и многими упущенный этап: как увидеть по фото каких ошибок можно избежать еще до того, как отпрепарировали зуб, как представить вид будущей реставрации и предположить с какими сложностями в работе можно столкнуться. Коротко о нюансах изоляции во втором классепрепарирование - залог хорошей адаптации матрицы (быстро и без заморочек). Какие конкретные боры справляются со всеми задачами. Так ли необходимо использовать диски в препарировании и пиковидные боры? Почему препарирование проводится именно с клином. разбор важных составляющих контактной стенки: краевой валик, бликовое кольцо, ширина краевого валика дистальные концевые дефекты, разные способы восстановления способ восстановления небольших дефектов через матрицу с окошком примеры восстановления объемных разрушений, алгоритм работы, с чего начать, чтобы не ошибиться с морфологиейразбор матриц, колец, клиньев ( как делать правильные контакты не самыми дорогими кольцами)работа без колец, как метод выбора на все случаи В какой момент проводить адгезивную подготовку при работе с дефектами второго класса и почемуреколлы что делать с инвагинациями, трещинами на уступе, скученными вогнутыми контактами.работа с глубокими поддесневыми дефектами, двухэтапное восстановление стенки при отсутствии эмалевого клапана2 день, ПрактикаВосстановление контактной поверхности верхнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности верхнего шестого моляраВосстановление контактной поверхности нижнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности нижнего шестого моляраВосстановление верхнего премоляра

Программа1-й день – теоретическая часть"Болезни поведения" - почему ВОЗ не относит кариес и пародонтит к инфекционным заболеваниям.Экологическая теория налета как руководство к выбору тактики клинициста. Не про пломбы - современные протоколы контроля кариеса. Выбор средств гигиены на основе рекомендаций Европейской федерации пародонтологии. Разбор клинических задач по подбору средств гигиены.Психологические модели изменения поведения.Как помочь человеку сохранить зубы - мотивационное консультирование. Дух, принципы, инструменты.Короткие мотивационные сессии на гигиеническом приеме. Как обсуждать с пациентами необходимость использования фторидов, мотивация на использование средств гигиены).Правила предоставления информации.Слушать, чтобы понимать – формируем навык активного эмпатичного слушания.

Реставрации зубов – настоящее искусство. Выполнить, казалось бы, не сложно, но достичь действительно художественного мастерства под силу не каждому. Тем не менее, к идеалу можно стремиться.На этом курсе вы не только услышите много полезной информации о видах и техниках реставраций, но и сможете отточите свои навыки вместе с коллегами, обменяться опытом и найти ответы на все насущные вопросы. Добро пожаловать на курс “Реставрация.light”!ПрограммаДень 2. Практическая частьПрактика по восстановлению зубов по I и IV классамПрактика проходит в 2ух группах по 10 человек:Первая группа с 9:00 до 13:00Вторая с 14:00 до 18:00

В настоящее время, благодаря всё возрастающему спросу на эстетические реставрации мы наблюдаем эволюцию в клинической практике, обусловленную поиском безметалловых решений посредством материалов, которые позволяют воссоздавать естественный внешний вид зубов. Развитие методик кабинетного отбеливания и все большая осведомленность пациентов дают возможность специалистам эстетической стоматологии создавать реставрации с низкой насыщенностью цвета и высокой яркостью эмали при низкой плотности дентина.Добиться такого результата удается в том случае, если вы принимаете во внимание возраст пациента и пропагандируете здоровую и естественную улыбку. Потому профессионалу сегодня так важно иметь в своем распоряжении инновационные материалы, способствующие достижению эффекта «естественной белизны». Такие материалы должны обладать прекрасными оптическими характеристиками и низкой плотностью для послойного нанесения. Кроме того необходимо иметь насыщенно белый материал для маскировки изменившихся в цвете или темных опорных зубов.Этот передовой подход подразумевает применение систем цифровой визуализации модели будущей реставрации и изготовление аналогового дубликата, который позволит подобрать оптимальные материалы и надлежащий протокол работы. Наша цель: создать два «естественно белых» ламинатных винира из композита (зубы 21, 22 или 11, 12)

Кому предназначен семинарДля терапевтов, занимающихся реставрациями зубов, которые хотят освоить системный подход к восстановлению формы и анатомии.Для ортопедов, стремящихся улучшить эстетику и функциональность своих конструкций.Для начинающих специалистов, которые только начинают свой путь в стоматологии и хотят освоить фундаментальные знания морфологии зубов с самого начала.Для опытных профессионалов, которые хотят систематизировать свои знания, избавиться от интуитивного подхода и научиться работать по четким геометрическим принципам.Для зубных техников, создающих ортопедические конструкции, которым важно понимать анатомические ориентиры и геометрию зубов для точного воспроизведения формы.Почему этот курс меняет подход к практикеДень 1 1. Резцы верхней и нижней челюсти (центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph), Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle). 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. День 2 3. Премоляры верхней и нижней челюсти.Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж).Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка.Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT).3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.

09:30 - 10:00 Регистрация участников10:00 - 11:30 - Лекция "Медицинские и технологические аспекты эстетической реставрации зубов светоотверждаемыми композитами (вводная часть)" Основы успеха эстетической реставрации зубов композитами.Современные протоколы адгезивной подготовки с научной и практической точек зрения. Альдегидный адгезивный протокол (авторская разработка).