ТРГ курс по анализу и работе с боковой цефолограммой черепа (Курсы, Ортопедия)

По окончании учебы каждому участнику выдается флэшка с информационным материалом данного курса.

Для кого этот курс?Для начинающих и опытных зубных техников.Важно! Опыт работы в ExoCad должен быть не менее 6 месяцев. Участники должны владеть работой с ExoCad.ПрограммаОбъяснение принципов моделирования шаг за шагом.Эстетические ориентиры для позиционирования анатомической формы.Функциональные ориентиры.Виртуальный артикулятор, его применение. Позиционирование моделей в раме артикулятора разными методами. Моделирование фронтальной и клыковой функции.Моделирование компенсаторных кривых.Понятие и контроль функциональной и эстетической дуги.Анатомия жевательной поверхности, распределение окклюзионных контактных пунктов.Анатомия фронтальной группы зубов. Как увязать между собой функцию и эстетику.Отработка аппроксимальных контактных пунктов.Разница и общие правила функциональных концепций при моделировании.Моделирование искусственной розовой десны при работе на имплантатах.Функциональное моделирование будет на примере тотальной работы верхней и нижней челюсти на имплантатах.Внимание! Участникам с собой необходимо иметь: ноутбук c установленной программой ExoCad.Требования к компьютеру:Желательно видеокарта серии GeForce 20 или 30.Оперативная память 8 гб и более.Стоимость*Стоимость указана по акции раннего бронированияСвободный слушатель - 38 000*руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора.Отработка практических навыков отсутствует.Разбор клинических случаев участников в чате в течение 2-х месяцев после курса.Методический материал для применения на практике участниками.Интенсивная практика - 53 000*руб.Обеды.Кофе-брейки.Полезные раздаточные материалы.Сертификат участника с подписью лектора.Отработка практических навыков в течение 2-х дней.Разбор клинических случаев участников в чате в течение 2-х месяцев после курса.Методический материал для применения на практике участниками.

Как будет построен этот курс: За несколько часов теоретической части Павел объяснит как выбирается тип конструкции, почему именно винтовая фиксация, а не балка, как выбирается тип материала, в зависимости от того, в каком клиническом случае делается винтовая фиксация из композита, в каком случае применяются гарнитурные зубы, в каком случае изготавливается металлокерамика, а в каком случае делаются циркониевые конструкции. Так же будут примеры кейсов, т.е не просто теория, но и наглядная демонстрация подтвержденная опытом изготовленных работ. Будет сделан особый акцент на планировании, совместно с ортопедом, когда приходит пациент с беззубой челюстью и нужно понять и правильно расположить имплантаты в зависимости от скелетного класса пациента, в зависимости от желаемого результата (несъёмные, условно съёмные конструкции) Какой вид имплантатов выбирать и какие должны быть произведены манипуляции. Изготовление прототипа, планирование положения мультиюнитов, высота мультиюнитов и прочие важные аспекты. Планирование конструкций с немедленной нагрузкой, изготовление временного протеза из ПММА, изготовление армированного временного протеза. Принципы определения фонетики, принципы определения эстетики, для того, что бы это перенести в постоянную конструкцию (керамику, цирконий, акрил и т.д) На практической части: Каждый участник изготовит постоянную конструкцию на 4х имплантатах на винтовой фиксации! Это будет металлическая культевая балка с гарнитурными зубами, как мануально, так и по цифровому протоколу. Данный метод построения справедлив как для циркониевых, так и для металлокерамических протезов на винтовой фиксации. Так и для конструкций, облицованных композитом.Проведет сканирование на сканере, отфрезерует на фрезере из воска и отпечатает на принтере каркас.Мануально из патерн-резины сделает каркас.Все участники работают в вертикуляторах.Каждый участник сделает постановку одной челюсти.Отмоделирует балку.Склеит балку.Сделаем постановку с учетом функции и эстетики.Сделает обвоиды. День 1 гипсовка в артикулятор постановка зубов 3D сканирование постановки особенности мануального моделирования каркаса особенности цифрового моделирования каркаса День 2 посадка каркаса вклейка оснований нанесение опака приварка зубов методом горячей полимеризации День 3 моделирование базиса формирование овоида в области десны замена воска на базис из акрила с индивидуализацией кандулорБонус от Павла Кравца: Как делать временные конструкции из ПММа в exocad (демонстрация)Кирилл Бровко 9 - 10 августа 2025 - 2 дня демонстрации + снятие оттисков + сканированиеЧто вы узнаете на этом курсе?Интраоральное сканирование. Принципы и правила.Особенности выбора имплантатов.Хирургический протокол.Выбор слепочной массы.Определение центрального соотношения.Снятие оттисков с имплантатов. Закрытые и открытые ложки. Аналоговый и цифровой метод.Индивидуализация трансферов.Изготовление временной коронки прямым методом.Планирование тотальных.Изготовление трансфер-чеков.Фотопротокол.Обзор новинок мировой имплантологии.1-й день – Работа с одиночными имплантатами и конструкции с небольшой протяженностью.Слепок и цифровое сканирование. Преимущества и недостатки.Этап временного протезирования. Требования к временным коронкам. На что стоит обращать внимание.Индивидуализация трансфера.Выбор типа реставрации на имплантат.Изготовление временной коронки на импланте.Индивидуализация трансфера.2-й день – мастер-класс на беззубой челюсти от планирования до фиксацииДемонстрацией на моделях.Подбор МЮ в зависимости от конструкции.Выбор протезирования в зависимости от скелетного класса.Снятие слепка с индивидуальной ложкой и заранее изготовленным трансфер-чеком.Использование центрофикса при работе на имплантах.Изготовление хирургического шаблона.Этап временного протезирования на моделях.Постоянная конструкция на моделях.Сканирование работы на имплантатах.Участникам желающим освоить цифровое моделирование необходимо принести с собою компьютеры.Участники получат в подарок запись с Bandikam с процессом моделирования PMMA.Стоимость*Стоимость указана по акции раннего бронированияСвободный слушатель - 39 500* руб.При регистрации до 30.04.2025 - 39 500 руб.При регистрации после 30.04.2025 - 42 500 руб.Участие в трехдневном курсе 8-10 августа 2025.Практическая отработка навыков отсутствует!Обед.2 кофе-брейка ежедневно.Доступ в закрытый чат WhatsApp с лектором, для поддержки участников после курса.Профессиональный фотоотчет после курса + фото с лектором.Сертификат участника с подписью лектора и указанием тарифа «практика».Блокнот, ручка.Журнал «Зубной техник» в подарок!

Участники знакомятся с инструментами и модулями программы RealGuide для решения задач в хирургии и ортопедии.На курсе практически выполняется моделирование простых навигационных шаблонов. Каждому участнику предоставляется ноутбук с установленной программой.Как практически Вам помогут знания?Сократите время на выполнение моделирования как хирургических шаблонов, так и индивидуальных ложек для трансферного оттиска.Увеличите точность своих работ.Откажитесь от целого ряда материалов и оборудования, используемых при классическом способе работы.Таким образом сократите до минимума свои расходы и время выполнения и, увеличив доходность, станете больше зарабатывать.ПрограммаТеоретическая частьВведение в алгоритмы хирургической навигации.Протокол сбора информации для успешной навигационной хирургии.RealGude как универсальный инструмент в хирургии.Инструменты и модули RealGuide для решения всех задач хирургии и ортопедии.Сегментация костных участков для 3D печати.Практическая частьСоздание простых навигационных шаблонов с одномоментной нагрузкой.Концепция АО4, АО6.Создание поэтапного шаблона.Одномоментная нагрузка методика перебазировки и отсроченная на винтах Rosen.Создание индвидуальной ложки для классического протокола.3D печать хирургических шаблонов и сегментов кости.

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов соматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета. Данный диагностический комплекс позволяет определять объем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Как практически Вам помогут знания?Сможете диагностировать ситуацию и изготовить сплинт для восстановления привычной окклюзии у пациента.Поможете в реабилитации пациентам, имеющим головную боль, связанную с нарушением окклюзии, а также страдающим бруксизмом.Увеличите доверие пациентов Вас как высококвалифицированного доктора.Расширите свою практическую клиническую деятельность и увеличите собственный доход.ПрограммаТеоретическая частьСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития компенсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечный комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенеративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. . Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондилография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализацииДемонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.Практическая частьПроверка умений и навыков.Фиксация модели верхней челюсти в пространстве артикулятора.Фиксация модели нижней челюсти в центральном соотношении.Обучение работе с системой разборных цоколей.Программирование артикулятора.Использование расширенных регулировок (опционально конструкции)Настройка детерминанты передней дисклюзии.Анализ ситуационных моделей.Расчет величины коррекции преждевременных контактов.Уравновешивание окклюзии на ситуационных моделях.Изготовление рефлекторного ООП.Изготовление репозиционирующего ООП.

Уникальность этого курса в новых работающих запатентованных методиках гнатологической диагностики в цифровом пространстве. Аналогичных методик нет в РФ!Что вы сможете после курса?Курс по цифровой гнатологии - это то, за чем все будущее стоматологии.Ведь ни для никого не секрет, что вся стоматология движется в сторону цифры все быстрее и увереннее.Курс поможет освоить сложные методы диагностики сложных суставных пациентов.После курса Вы сможете проводить: миографию, аксиографию, цефолометрию.Создавать сканы лицаИзготавливать работающие оклюзионные шины.Работать с артикулятором и КТ в цифровом пространствеДля кого этот курс?Для стоматологов ортопедов.Для стоматологов ортодонтов.Для зубных техников, как самостоятельных, так и приехавших со своим врачом.Какие проблемы может решить этот курс?Проблему в лечении сложных суставных пациентов.Проблему сколов и расцементировок.Проблему перенапряжения мышц и болей в суставе из за неправильного протезирования пациента.ПрограммаВнимание! Вы получите 3 дня интенсивной практики. Продолжительность лекционной части 1,5-2 часа.Функциональная диагностика в цифровом формате. Особенности получения необходимой информации. Виртуальные модели, скан лица, аксиография, КЛКТ, МРТ.Анализ параметров, необходимых для планирования функционального ортопедического или ортодонтического лечения и их визуализация. Статические и динамические параметры.Клиническая экспресс-диагностика на первичном приеме. Анализ динамической окклюзии.Новое в диагностике. AI – анализ.Получение 3D скана лица с использование фотопротокола.Пространственное расположение нижней челюсти и положение верхней челюсти. Индивидуальные параметры артикуляции нижней челюсти.Варианты переноса положения модели верхней челюсти в виртуальное пространство. Костные параметры.Визуализация области височно-нижнечелюстных суставов. МРТ, КЛКТ, STL. Модуль сегментации нижней челюсти.Обоснование применения виртуальных артикуляторов в практике. Программирование артикуляторов (стандартные и индивидуальные настойки).Цефалометрия для ортопедов. Окклюзионная плоскость, сфера Монсона. Расчет данных и экспорт плоскостей.Планирование лечения в цифровом формате. Разбор распространенных ошибок. Объединенный анализ: КЛКТ + вирт. модели + траектории + скан лица.Прогнозируемое нахождение лечебного положения нижней челюсти и перенос данных в виртуальное пространство.Формат STL. Модели и череп. Возможности динамического анализа.Программный SPM-модуль. Анализ пространственного расположения н/ч.Программный модуль «комплексная диагностика».Миография. Анализ состояния мышечной системы до планирования лечения. Показания к проведению диагностики.Изготовление регистрата нового соотношения челюстей и анализ данный с применением миографии.Показания к проведению ТЕНС терапии.Изготовление нового регистрата соотношения челюстей по данным ТЕНС.Новая методика регистрации соотношения челюстей в цифровом протоколе.Каждому участнику с собой необходимо иметь: компьютеры с УСТАНОВЛЕННОЙ программой exocad.Требования к компьютеру: желательно видеокарта серии Geforse 20 или 30, оперативная память 8 гб и более.Участники должны иметь сканы собственных зубных рядов в прикусе (если сканы собственных зубов сделать негде, мы сделаем их в учебном центре).КТ в прикусе (размер КТ минимум 15\15).Участникам на курсе предоставляется (на группу):Интраоральные сканеры.Принтеры.Пластмассы для принтовки.Лампы для засвечивая окклюзионных шин.Мойки для окклюзионных шин.Оборудование для диагностики:МиографАксиографТЕНССтоимость

Пятая стадия обучения обосновывает важность использования анализа телеренгенограмм черепа в практике полной окклюзионной реабилитации и разбирает особенности указанного метода применительно к протетической помощи. Обоснование строится на примерах- клинических ситуациях, представляющих наибольшую сложность при ортопедическом лечении.Курс практический с теоретической частью продолжительностью 2 дня (16 часов : вводная теоретическя часть 3 часа, практическая часть первого дня 5 часов, практическая часть второго дня 6 часов). Практическая часть включает в себя работу с учебными блоками в специально разработаной рабочей тетради, которая является учебным пособием курсанта. Во второй части практического занятия работа выполняется с использованием снимков, путем калькирования изображения с телерентгенограмм черепа в прямой и боковой проекции с использованием негатокскопов, последующим линейным и угловым анализом кранио и гнатометрических параметров черепа. Количество курсантов СТРОГО ЛИМИТИРОВАНО из-за сложности организации и проведения практической части!ПрограммаТеоретическая частьНарушения окклюзии-философия явления. Гипотезы и доказательства. Теории возникновения нарушений окклюзии. Факторы приводящие к развития окклюзионной патологии. Ортозис и ортопедическая стабильность. Сбалансированное и несбалансированное состояние окклюзии.Роль скелетных нарушений в развитии патологии окклюзии. Почему надо знать о том как развивался череп пациента после того как он потерял зубы. Морфология лицевого черепа человека. Направление роста и скелетный класс. Вертикализация, ротация, вторичный рост и направления развития адаптации.Сложные кейсы, требующие представления о том как развивался череп вашего пациента. Второй скелетный класс с вертикальным и горизонатльным типом роста нижней челюсти, общая характристика и планирование. Третий скелетный класс с вертикальным и горизонтальным типом роста нижней челюсти, общая характеристика и планирование лечения.Структура ортопедической окклюзионной реабилитации. Доклинический и клинический этапы. Важность обратимости и экстенсивности начальных клинических этапов.Цефалометрический анализ Роберт Мюррей Риккетс. Анализ мягких тканей – математика эстетики. Первые выводы. Анализ краниальных параметров на основе изучения снимков черепа в боковой и прямой проекции Референтные плоскости. Планиметрия. Угловые параметры. Качественный метод с колличественными характристиками.Ограничения цефалометрического анализа как метода.Обмен мнениями.Курсантам предоставляется: содержание основных положений темы в виде рабочей тетради в черно-белом формате 46 страниц. Рентгеновские снимки. Калька. Негатоскопы.Обеспечение курса: Негатоскоп “El-Panel”По окончании курса выдается именной сертификат ООО "ПРОФЕССИОНАЛ"