Дентал-Салон 2019 - Лекции от компании Planmeca (Лекции, Стоматология)

На лекционном курсе подробно рассматривается тема эффективного обезболивания при проведении всех видов стоматологических вмешательств. Курс имеет практическую направленность и затрагивает все важнейшие аспекты данной темы, начиная от юридических составляющих процесса, фармакологических и анатомических основ анестезии, определения психотипа личности пациента и его соматических особенностей, до непосредственно отработки действий по эффективному выполнению анестезии на клиническом приёме, а также борьбе с возможными осложнениями. На курсе изучают современные анестетики и необходимый инструментарий, отрабатывают алгоритмы его подготовки и безопасного использования. Перед отработкой навыков выполнения местных видов обезболивания изучают алгоритмы действий при развитии осложнений, а также способы проведения сердечно-лёгочной реанимации. Далее после демонстрации на моделях анатомических структур, в области которых выполняется анестезия, переходят к непосредственной отработке техники входа и последующего инъецирования. Слушатели получают важнейшую информацию по подготовке принимающего поля, визуальному контролю за местом инъекции и состоянием пациента, способам борьбы с кровотечениями, ожидаемым эффектам, методам предотвращения осложнений и т.д. Особое внимание уделено выполнению проводниковой анестезии на нижней челюсти, в частности, подробно рассматривается простой и эффективный авторский метод гарантированного получения анестезии при выполнении мандибулярной анестезии. На слушателях непосредственно в полости рта проводится демонстрация анатомических ориентиров и особенностей строения полости рта у людей с различной конституцией. Параллельно с изучением инъекционных способов обезболивания отрабатываются и эффективные методики психологического воздействия на антиноцецептивную систему пациента с целью осуществления так называемой потенцированной анестезии или вербального обезболивания с применением психотерапевтического воздействия, в частности разговорного гипноза, введения в транс, десенсибилизации и ряда других. В конце лекционного курса даётся информация, с которой необходимо ознакомить пациента до и после выполнения процедуры обезболивания.Уровень подготовки слушателей (Для кого)Курс рассчитан на самую широкую аудиторию, начиная с выпускников медицинских ВУЗов и врачей-ординаторов, и заканчивая уже опытными врачами-специалистами, желающими повысить свою профессиональную подготовку по теме анестезиологии. План лекцииВведение в тему лекции. Роль эффективной анестезии в клинической практике.Основы строения нервной системы человека и её первичного звена – нервного волокна.Основные пути иннервации челюстно-лицевой области.Классификация видов обезболивания, утверждение рабочей терминологии.Основные составляющие анестезиологического пособия: юридическая, клинико-соматическая, психосоматическая, конкурентное преимущество, непосредственное влияние на качество лечения, know-how, психологически-инвазивная и токсико-инвазивная составляющие. Подробный и поэтапный разбор.Юридические аспекты проведения анестезии: законодательные требования об обезболивании, внесение данных о применении анестезии в ИДС, особенности оформления записи о проведённой анестезии в истории болезни на основе требований Клинических рекомендаций, анкета здоровья пациента, невозможность начала лечения на основе выявленных негативных факторов.Клинико-соматическая и психосоматическая составляющие: важнейшие факторы, определяющие эффективность оказания анестезиологического пособия.Анестезия у первичных и повторных пациентов, особенности выполнения.Эффективное выполнение анестезии как конкурентное преимущество – научные исследования и практический опыт.Влияние анестезии на качество лечения.Биофункциональные основы анестезиологии. Строение мембраны нервного волокна, физиология формирования и проведения нервного импульса.Состав и фармакодинамика анестетиков. Биохимический механизм прерывания болевого импульса. Основные характеристики анестетиков: константа диссоциации, липофильность, сила связывания, период полувыведения, эффект вазодилятации, анестезирующая активность, токсичность, анестетический индекс, максимальный клинический объём и дозировка.Вазоконстрикторы, используемые в составе анестетиков. Свойства и основные эффекты.Анатомия челюстно-лицевой области и иннервация лечебных зон. Безопасные точки входа и продвижения иглы, «зоны запрета». Инструментарий для выполнения анестезии. Инъекторные шприцы и иглы – технические решения, влияющие на выбор элементов системы. Безопасная сборка и разборка инструмента, перезарядка картриджа. Риски инфицирования врача и ассистента, способы их предотвращения. Методы вербального обезболивания, используемые на этапах подготовки и непосредственно перед вмешательством: рациональная психотерапия, разговорный гипноз, десенсибилизация. Отработка практических навыков по выбору ведущего средства в зависимости от психотипа личности пациента, его пола и возраста, а также уровня личностной эмпатии специалиста.Психологический приём перераспределения ответственности за принятие решения при отказе пациента от выполнения анестезии. Методика двойного вопроса.Местные осложнения при проведении анестезии. Способы предотвращения, лечение. Общие осложнения при проведении местной анестезии. Алгоритм действий: диагностика состояния, оповещение экстренных служб, проведение неотложных и реанимационных мероприятий. Инфильтрационная анестезия с использованием OFВ-техники введения препарата. Создание устойчивой поверхности рабочего поля, инъецирование первичного и основного объёма препарата. Особенности выявления и обхода видимых сосудов. Предотвращение попадания анестетика в сосуды на основе наблюдаемой реакции местных тканей – метод визуализации FLASH. Оценка и остановка возникающих кровотечений. Наличие и объём гематом в месте инъекций как показатель общесоматического статуса пациента. Оценка эффективности, глубины и продолжительности выполненной анестезии на основе визуальной оценки состояния тканей в зоне инъекции. Проводниковая анестезия: обзор основных методик выполнения. Авторская методика для гарантированного выполнения процедуры, в том числе и при отсутствии анатомических ориентиров. Оценка качества выполнения процедуры на основе расспроса пациента и развития анестезирующего эффекта на основных проводящих путях, расположенных в зоне инъекции. Прогнозирование качества выполненной процедуры, глубины анестезирующего эффекта и длительности обезболивания. Принятие решения о объёме лечения, а также необходимости и возможности выполнения дополнительного обезболивания.Заключение. Обсуждение полученной информации.Участники приносят с собой карпульный шприц.

Глубокая программа будет полезна не только стоматологам, а также челюстно-лицевым хирургам, ЛОР-врачам, офтальмологам. ПрограммаКлиническая анатомия лицевой области;Классификация орофациальной боли ICOP-1, 2020;Нейрогенные орофациальные боли. Невралгия тройничного нерва;Посттравматическая нейропатия тройничного нерва (ПНТН);Миофасциальные орофациальные боли: этиологические факторы, клинические проявления, подходы к терапии;Двигательные расстройства в области лица.

Это занятие будет полезно всем стоматологам: и тем, кто думает о приобретении лазера, и тем, кто делает первые шаги в освоении лазерных технологий, и продвинутым пользователям, имеющим свой опыт работы стоматологическим лазером!В ходе занятия будут рассмотрены следующие вопросы:1. АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ ЛАЗЕРОВ ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ.2. НЕОБХОДИМЫЕ ЗНАНИЯ О ДИОДНЫХ ЛАЗЕРАХ:Технические характеристики (длина волны, мощность, система доставки лазерного луча и т.д.)Работа сменным (подрезаемым) оптическим волокном и индивидуальными насадкамиОбласти применения и режимы работы стоматологических лазеровЛайфхаки лазерной стоматологии (полезные советы и хитрости, помогающие улучшить эффективность лазерных технологий и сэкономить время)3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ВОПРОСЫ: Законодательство РФ регулирующее применение лазеров Противопоказания по применению диодных лазеров в стоматологии (мифы и реальность) Формирование стоимости услуг и расчет окупаемости Маркетинг в стоматологической клинике (эффективное продвижение стоматологических услуг, выполняемых лазером)Ведение медицинской документация:Информированное добровольное согласие пациента на стоматологическое лечение с использованием лазерных технологий Заполнение медицинской карты Памятка и рекомендации пациенту после лечения лазеромМетодики, протоколы, клинические случаи, результаты применения лазера и отзывы пользователей:4.1. ЛАЗЕРНАЯ ХИРУРГИЯ (РАЗРЕЗАНИЕ, ОТСЕКАНИЕ, ВЫПАРИВАНИЕ, УДАЛЕНИЕ И КОАГУЛЯЦИЯ МЯГКИХ ТКАНЕЙ):Основные принципы выпаривания (лазерной абляции) мягких тканейПластика уздечки верхней и нижней губы, френулопластика языкаУдаление новообразований в полости рта (фибромы, папилломы, кандиломы, эпулисы, гемангиомы, ретенционные кисты, очаги лейкоплакии и т.д.)Удаление капюшона при перикоронаритеГингивэктомия – удлинение коронковой части зуба, эстетическая коррекция десны, коррекция десны для прямой реставрации вблизи десны и поддесневой областиМукотомия при установке формирователя десны на втором этапе дентальной имплантацииМикрохирургия в ортодонтииВестибулопластика по Кларку с целью расширения (формирования) зоны прикрепленной десныФормирование протезного ложа и ретракция под оттиск лазером. Ортопедическое восстановление при поддесневых сколах.4.2. ЛАЗЕРНАЯ ТЕРАПИЯ (УСТРАНЕНИЕ ОЧАГОВ ВОСПАЛИТЕЛЬНОЙ ИНФЕКЦИИ, ДЕКОНТАМИНАЦИЯ ОТКРЫТЫХ И ЗАКРЫТЫХ ПОЛОСТЕЙ, БИОСТИМУЛЯЦИЯ И ИММУНОМОДУЛЯЦИЯ):Основные принципы воздействие на ткани низкоэнергетическим лазерным излучениемСтерилизация каналов корней зубов при эндодонтическом леченииПрофилактика альвеолита после удаления зубовЛечение пародонтита и катарального гингивита, кюретаж лазером и деконтаминация пародонтальных карманов Лечение герпеса и других заболеваний слизистой оболочки полости рта (стоматиты, афты, ящурные и другие язвы, хейлиты и т.д.)Устранение чувствительности (лечение гиперестезии)4.3. ОТБЕЛИВАНИЕ ЗУБОВ ЛАЗЕРАМИ (АКТИВАЦИЯ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ЛАЗЕРНЫМ ИЗЛУЧЕНИЕМ):Обзор систем для лазерного отбеливанияПротокол отбеливания сменным (подрезаемым) оптоволокномПротокол отбеливания постоянным оптоволокном и многофункциональными насадками4.4. ПРИМЕНЕНИЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ДИОДНЫХ ЛАЗЕРОВ В КОСМЕТОЛОГИИ И ДЕРМАТОЛОГИИ (РАБОТА НА КОЖНОМ ПОКРОВЕ):Консервативные и оперативные методы лечения заболеваний кожного покрова с помощью лазераУдаление новообразований на коже (фибромы, папилломы, невусы и т.д.)Лазерное омоложение (аппаратная коррекции эстетических недостатков зоны вокруг глаз) Участники занятия получат именной сертификат о прохождении обучения и информационные материалы, содержащие протоколы применения и инструкцию по настройке диодного лазера!

ПрограммаСУСТАВ И ГНАТОЛОГИЯГнатология: настоящая история специальности.Шарнирная ось и центральное соотношение.История ЦС от начала и до наших дней.Истоки депрограммации – Виктор Люсия.Современные аппараты – депрограмматор Окесона (демонстрация на пациенте).От ЦС к стабильному мышечно-скелетному положению.Интракапсклярные нарушения и аппараты для их нормализации.Терапевтическая позиция.ARA (демонстрация на пациенте).Регистрация СМСП и изготовление стабилизирующей шины по Окесону (демонстрация на пациенте).МЫШЦЫ И НЕЙРОМЫШЕЧНАЯ СТОМАТОЛОГИЯПонятие нейромышечного баланса.Взаимосвязь положения нижней челюсти, языка и шейного отдела.Окклюзия и осанка.Физиологические основы применение ULF TENS.«Золотой стандарт» в нейромышечной стоматологии.Нейромышечная траектория.Определение нейромышечной позиции (практика на пациенте).Чем ортотик отличается от окклюзионной шины?Изготовление ортотика (практика на пациенте).

ПрограммаДень 1. Фронтальная группа зубов. 10:00 - 18:30. Препарирование зуба под керамический винир без редукции апроксимальных зон. Тонкости исполнения. Анализ ошибок.Апроксимальная редукция. Основные проблемы в контактных зонах. Выбор инструментов. Последовательность действий. Анализ ошибок.Винир с частичным нёбным перекрытием.Коронка 3/4 и полная коронка. Работа в зеркало. Как уменьшая количество боров увеличить качество препарирования. Формирование оптимальной поверхности. Анализ ошибок.Изготовление временной реставрации максимальной точности (Демонстрация).Дискуссия. День 2. Дистальная группа зубов. 10:00 - 18:30. Препарирование под InLay реставрацию.Препарирование под OverLay реставрацию.Модифицированный OverLay.Работа с оттискными материалами автоматического смешивания. Получение двухслойного одноэтапного оттиска. Адгезивная фиксация (Демонстрация).Дискуссия

В чем уникальность этого курса?Разбор сложных клинических случаев совместно с участниками, а также будет происходить планирование этих работ.Участникам необходимо подготовить сложный клинический случай (по возможности).Участники совместно с лектором спланируют тактику ведения работы.Для кого этот курс?Мы рекомендуем этот курс, как совместный для хирургов и ортопедов.Для докторов которые совмещают ортопедию и хирургию и делают все этапы самостоятельно.Курс подойдет для начинающих специалистов в этой области.Курс для тех, кто уже работает в области ортопедии/хирургии (много полезной информации).День 1. Лекционная частьИмплантология и ортопедия.Биологическая ширина. Так ли все однозначно в области имплантатов?Вводная лекция. Что такое?:аналогабатменттрансферскан-маркерсупраструктуратитановое основаниетрансфер-чекабатмент-чекмультиюнитти-бейсугловой абатментВ каких случаях это применять? Различные типы соединений. Преимущества и недостатки.Факторы влияющие на воспаление мягких тканей и резорбцию кости в области имплантата.Временное протезирование на имплантатах.Когда можно обойти этап провизорных реставраций, а когда нет.Фиксация коронки на имплантат.Что делать, если коронка не садиться на имплантат?Виды разрезов и профиль коронки относительно костного рисунка в области имплантата.Планирование конструкции и выбор типа фиксации.Определение оси имплантата.ОртопедияНемедленное протезирование на имплантат во фронтальном отделе.Изготовление провизорной реставрации непосредственно на модели. Изготовление силиконового ключа.Формирование профиля прорезывания и окклюзионные взаимоотношения.Изготовление индивидуального трансфера.Изготовление трансфер чека. Методика закрытой и открытой ложки.Снятие оттиска открытой ложкой.Снятие оттисков с уровня имплантатов.Подбор мульти юнитов.Снятие оттисков с уровня мульти юнитов.Установка абатментов. Критерии правильно изготовленного абатмента. Работа с абатмент-чеками. Виды абатментов и титановых оснований, критерий выбора и работы с ними.Установка мостовидного протеза на винтовой фиксации. Критерии правильно изготовленного. мостовидного протеза на винтовой фиксации. Протезирование мостовидными протезами на имплантах. Виды мостовидных протезов.Установка коронок на цементной фиксации.

В ходе теоретической части:Погрузимся в современные методики препарирования корневых каналов (Step Back, Crown Down, Step Down, Double Flared)Разберем новейшие сплавы инструментов и технику работы с файлами, предотвращая их поломкиИзучим методы лечения широких верхушек и алгоритм выбора варианта лечения (апексификация, апексогенез, хирургическое лечение)Узнаем все о материалах и методах пломбирования открытых верхушек (гибридные и модифицированные методики обтурации)Также вас ожидает демонстрация на фантоме и на удаленных зубах комбинационных методик препарирования корневых каналов разными видами файловых систем с визуализацией на операционном микроскопе.Этот интенсивный курс — для тех, кто хочет уверенно работать даже с самыми сложными корневыми каналами!ПрограммаТеоретическая частьОпределение понятия «сложного клинического случая в эндодонтии» на основании рекомендаций Американской Ассоциации Эндодонтии (ААЕ)Углы кривизны корневых каналов и определение критериев «сложности» при механической обработкеВарианты клинических ситуаций в зависимости от расположения зон с критической кривизной, с расщеплением и кальцификациями корневых каналов. Применение анализа STL-файлов анатомического строения зуба для оценки уровня сложности препарирования корневых каналовСовременные сплавы для изготовления эндодонтических инструментов. Технические особенности сплавов: от классического Nitinol 55 до M-Wire и СM-Wire. Клинические причины неудач и поломок файлов с контролируемой памятью формыОтлом инструмента из сплава с контролируемой памятью формы, особенности техники извлеченияМетодики препарирования корневых каналов: классические и модифицированные. Основные этапы препарирования корневых каналов. «Параллельная» и «конусная» техника препарирования. Step Back, Crown Down, Step Down, Double Flared modified. Техника «тактильно-контролируемой активации»Алгоритмы выбора методик препарирования корневых каналов и сочетания файловых систем в зависимости от расположения «сложных» зон, участков кальцификаций и ступенейСовременные эндомоторы с предустановленными программами. Скаутинг, ATR, T-Mode, Reciproc и др. Программы для прохождения сложных участков, калибровка апексаОпределение термина «широкий и открытый апекс». Причины появления широких верхушек, классификации формы и размера, пределы возможностей консервативной эндодонтии и показания к консервативно-хирургическим методамМетоды лечения широких верхушек и алгоритм выбора варианта лечения. Апексификация, апексогенез, хирургическое лечениеФайлы для апикального препарирования. Плюсы и минусы предлагаемых эндодонтических систем на стоматологическом рынке (FKG, Eurofiles, Soco-Sani, Eighteeth). Техника препарирования корневых каналов с широким апексом с использованием файлов для апикальной обработкиОбтурация широкого апекса. Апексификация с созданием пробки из МТАМатериалы для обтурации широких верхушек. Техника "модифицированного гуттаперчивого конуса". Гибридные и модифицированные методики обтурации. Биокерамические материалы, состав, свойства, плюсы и минусы их применения.ДемонстрацияДемонстрация на фантоме и на удаленных зубах комбинационных методик препарирования корневых каналов разными видами файловых систем с визуализацией на операционном микроскопе.Практическая частьОтработка принципов препарирования каналов со сложным изгибом в устьевой части методом Step Down (пластиковый блок и удаленные зубы)Отработка принципов препарирования каналов со сложным изгибом методом Double Flared (пластиковый зуб)СтоимостьСтандарт - 24 000 руб. (до 1 мая 2025г. - 17 900 руб.)участие в научной программекофе-брейкираздаточные материалысертификат участникаКомфорт - 30 000 руб. ( (до 1 мая 2025г. - 23 900 руб.)участие в научной программекофе-брейкираздаточные материалысертификат участникаобед приоритетные места в зале

Что вас ждет на курсеМикробиология и патология периодонтита в понятной форме. Максимально подробный разбор ирригации, основанный на фундаментальной науке.Пошаговые протоколы для решения сложных ситуаций в эндодонтии, которые можно начать применять уже завтра.Структурированная практика. Распломбировываем, достаем обломки, обходим ступеньки.Кому предназначен семинарКурс предназначен для стоматологов-терапевтов и будет полезен как для начинающих специалистов, так и для опытных практиков в области эндодонтии.ПрограммаДень 11. Биология эндопатологии.Патогенетический путь от кариеса к периодонтиту.Характеристика эндодонтической инфекции.2. Физика и химия ирригации.Физика ирригации - гидродинамика и активация.Химия ирригации - характеристика используемых растворов.3. Клинические протоколы.Временные вложения в корневой канал. Гидроокись кальция или что-то еще?Один визит или несколько?Протоколы витальных и невитальных случаев.День 2Топографическая анатомия эндодонтии.Концепция эндо-доступовОсобенности анатомии разных зубов.Ступени и блокады каналов.Природа блокировокТехника обхожденияОбломок инструмента.Физика переломовОценка прогнозовАлгоритмы решенияПерфорации.Локализация и оценка прогнозовКлинические протоколы закрытия"Открытый" апекс.Распломбировка корневого канала.Резорцин-формалиновые пасты.Твердеющие цементы и пасты.Гуттаперча.День 3Знакомство с микроскопом и введение в практику. Раскрываем полость и формируем доступ в двух зубах.Находим в них каналы и проходим, отрабатываем навык работы с искривленным файлом.Переходим к фантомному зубу и распломбировываем там простые каналы с гуттаперчей. Отрабатываем именно сухую распломбировку и извлечение гуттаперчи.Переходим к обломку – формируем доступ к обломку, учимся визуализировать его.Попытка прохождения и извлечения обломка.Обтурация одного из каналов (небного) МТА.

Что вас ждетпомимо поддерживающей среды и полезных знакомствКЛКТ в хирургической и терапевтической практике;КЛКТ и ТРГ в ортодонтической практике;Норма и патология лор-органов;Практическое занятие по работе с рентгенологическими исследованиями;Разбор клинических случаев на КТ;Демонстрация пациенту плана лечения в 3D-формате.ПрограммаТеоретическая частьВводная частьФизико-технические особенности аппаратов КЛКТ.Виды лучевой диагностики в стоматологии. Какую информацию можем получить из каждого метода.Понятия «voxel» и «FOV», позиционирование пациента. Как эти составляющие влияют на качество исследований. Как проанализировать полученное исследование и дифференцировать артефакты движения от объектов повышенной плотности.Радиационная безопасность.Сколько исследований можно сделать в год и их соотношение к повседневной жизни. Диагностика при беременности и кормлении.КЛКТ в хирургической практикеПодготовка перед имплантацией. Возможности ROMEXIS при планировании и моделировании хирургических шаблонов.Измерения, расстановка виртуальных имплантатов и демонстрация пациенту. Создание виртуального объема (конфигурации) Sinus-lift. Контроль после имплантации.Осложнения после ранее проведенных хирургических манипуляций, периимплантит, компрессия н/ч канала. Визуализация ретенции и подготовка к сложным удалениям. Диагностирование травматических измененийКЛКТ в лор-практикеНорма и разновидность патологии. На что обращаем свое внимание и внимание смежных специалистов. Дополнительные Septum: почему нам интересны. Кисты, полипы, жидкостное и слизистое содержимое в пазухах.КЛКТ в терапевтической практикеРентгенологическая анатомия каналов. Какие проекции оптимальны для диагностики степени облитерации корневых каналов, наличие и расположение МВ2. Периапикальные изменения и образования: виды, отличия. Переломы, трещины и как не принять артефакты за патологию.Дополнительные образования.КЛКТ и ТРГ в ортодонтической практикеОценка поражений пародонта. Чем интересен КЛКТ для ортодонтов.Возможности ROMEXIS CEPH при планировании и в процессе ортодонического лечения. Правила проведения функциональной диагностики ВНЧС.Что увидим на КЛКТ и когда отправляем на МРТ.Как сделать реформат ТРГ 2D из КЛКТ 3D.Практическая частьНа этом модуле вы научитесь:Отличать артефакты движения от объектов повышенной плотности на КТ.Разбираться в проекциях и определять наиболее подходящие для разных диагностических задач.Проводить диф. диагностику между одонто- и риногенными патологиями.Оценивать состояние корневых каналов, искать МБ2, проводить их трассировку и визуализировать в 3D.Выстраивать реформат ОПТГ из КЛКТ и делать «правильные кросс-секции».Проводить трассировку нижнечелюстного и резцового каналов.Делать расчеты под имплантацию.Моделировать виртуальные имплантаты.Вычислять необходимый объем материала и его конфигурацию в 3D для операции Sinus-lift.Выстраивать реформат ТРГ из КЛКТ объёма.Диагностировать состояние ВНЧС в специальном модуле.Демонстрировать пациенту ваш план лечения посредством результатов проведенной диагностики.Лектор подробно объяснит принципы работы в программе и научит работать с различными модулями. Вы вместе с лектором, параллельно на своих компьютерах, поэтапно разберете клинические примеры. Далее вам будет предложено самим проанализировать новые клинические случаи. После чего будет совместная проверка усвоенного материала и ответы на вопросы

ПрограммаПогружение в мир МРТ ВНЧС: от основ анатомии и протоколов сканирования до выявления сложных патологий.Максимум практики: более 10 клинических случаев для самостоятельного анализа, разбор ошибок и ответы на все вопросы.Уверенность в диагностике: научитесь отличать норму от патологии, идентифицировать артефакты и правильно интерпретировать МР-критерии.Работа в малых группах: индивидуальный подход и активное взаимодействие с лектором.Уникальная возможность отработать навыки в условиях, максимально приближенных к реальной практике!После курса вы сможете:Уверенно находить суставной диск и ключевые структуры ВНЧСОтличать норму от патологии, опираясь на МР-критерииИнтерпретировать снимки в условиях, близких к реальной практикеНе упустите возможность повысить свою квалификацию и стать экспертом в МРТ-диагностике ВНЧС!

Модуль 5 - "Основные принципы построения изображения и правила работы с КТ. Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Артефакты и искажения на компьютерной томограмме. 3D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей."День 23D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей.Лучевая диагностика на детском стоматологическом приеме. Основные актуальные методы – внутриротовая радиография, панорамные снимки и компьютерная томография. Особенности обследования, показания, риски, правила. Внутриротовые снимки зубов в сменном прикусе, как правильно делать какими они должны быть, что на них можно увидеть. Панорамные снимки – есть ли в них смысл на современном амбулаторном приеме?КТ детям – так ли это вредно или – насколько это полезно? Принципы работы с компьютерной томограммой пациентов со сменным прикусом. Правила визуализации и принципы виртуального позиционирования зачатков и непрорезавшихся зубов. Инструменты КТ необходимые для преэруптивной диагностики. Когда «всё в кучу» - как разобраться где какие зубы и «что они здесь делают».Этапы формирования корня зуба, известные классификации и их практическое применение. Раннее прорезывание и позднее формирование зачатков комплектных и сверхкомплектных зубов. Нарушение прорезывания постоянных и молочных зубов, PFE, MFE – первичное нарушение прорезывания, механическая задержка прорезывания, ретенция, анкилоз – что это такое и как распознать на КТ. Сверхкомплектные зубы – локализация классификация, обоснование важности своевременной и точной диагностики состояния и положения сверхкомплектных зубов. Проблемы и паталогические состояния обусловленные наличием сверхкомплектного зуба. «Кариес» непрорезавшегося зуба – преэруптивная резозбция, виды, признаки, этиология методы диагностики. Посттравматическая резорбция, нарушение развития и прорезывания зуба, индуцированное травмой зачатка.Диагностика состояния периапикальных тканей молочных зубов и зубов с несформированными корнями. Признаки воспаления – рарефицирующий остит и конденсирующий остит как проявление периодонтита и периапикального абсцесса. Осложнения лечения молочных зубов и постоянных с незавершенным формированием твердых тканей. Оссифицирцющий периостит, остеомиелит. Дифференциальная диагностика остеомиелита челюстей у подростков и фиброзной дисплазии. Диагностика фиброзной дисплазии челюстей в детском и подростковом возрасте. Как не пропустить и не совершить врачебную ошибку. Гемимандибулярная элонгация и гемифациальные дисплазии.Аномалии развития зубов и челюстей, диагностируемые на детском и смешанном приеме. Аномалии развития и мальформации зубов – одиночные и генерализованные. «Зуб в зубе» или Dens invaginatus - классификация, диагностика, осложнения без лечения, методы диагностики и лечения. Синдонтия и геминация – слияние и удвоение молочных и постоянных зубов. Дентинодисплазия, несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, регионарная одонтодисплазия, сегментарная зубо-челюстная дисплазия. Как распознать взрослую проблему, пока она маленькая.Кисты и опухоли челюстно-лицевой области детей подростков и юношей. 3D радиосемиотика, принципы диагностики. «Каких-то» кист тут не бывает – они все известны и понятны. Знать, чтобы не навредить, распознать, чтобы помочь. Одонтогенная «фолликулярная», прорезывающаяся, латеральная периодонтальная, ювенильная околозубная или мандибулярная фуркационная – этиология, патогенез, диагностика, результаты лечения. Что такое псевдокиста челюстей у подростков – современное представление, диагностика, принципы и результаты лечения. Некоторые топонимические синдромы, которые первыми распознают стоматологи. Что детский стоматолог обычно НЕ видит на КТ детей и подростков. Опухоли челюстей характерные для детского и юношеского возраста. На что следует обращать внимание, что во внимание не надо принимать. Как выглядит «не опухоль» или что мерещится ортодонтисту. Добро и зло – побеждает разум.