Диагностика состояний при острой и хронической травме, отдаленные последствия травмы зубов и челюстей. Диагностика одонтогенных опухолей и опухолеподобных заболеваний костной ткани челюстей и периодонта. (Лекции, Рентгенология)

Для пародонтологов, стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов и стоматологов-хирургов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.ПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.

Вам представится уникальная возможность получить за один день исчерпывающий практический мастер-класс по работе с программным обеспечением компьютерной томографии. Будет показана работа всех опций программы, разъяснение на примере принципов построения панорамной реконструкции зубных рядов. На практической части — непосредственное обучение работе с программой на ноутбуках участников, синхронное выполнение заданий по визуализации структур, персональные задания по визуализации, ситуационные задачи.09.08.2025 — Часть 1. Мастер-класс по работе с программным обеспечением конусно-лучевых компьютерных томографов. Базовые универсальные принципы.10.08.2025 — Часть 2. Самостоятельная работа для курсантов, посетивших часть 1.Самостоятельный разбор разных клинических случаев в различном программном обеспечении. От кариеса до сустава, без учёта специализации. Выработка навыков работы с незнакомыми просмотрщиками КТ, коррекция имеющихся навыков при работе со знакомыми. Индивидуальная и коллективная работа с томограммами, определение зон интереса и визуализация патологических состояний челюстно-лицевой области. Постановка диагноза при различных патологических состояниях, фиксация результатов исследования.ПрограммаЛекцияПрактическое применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, имплантологии и общей диагностики чло.Двухмерная и трёхмерная визуализация — сравнение, корреляция и методики получения изображения.Основы визуализации объекта, принципы виртуального позиционирования, алгоритм получения фиксированного изображения.Стандартизация манипуляций при работе с различными просмотровыми программами КТ.ПрактикаПоказ работы всех опций программы, демонстрация алгоритма 3D-визуализации зубов на базе программного обеспечения EzImplant, Ez3D 2009, RealScan, OnDemand3D, Xelis Dental и др.Непосредственное обучение работе с программой на персональных компьютерах (ноутбуках), синхронное выполнение заданий по визуализации структур, персональные задания по визуализации, ситуационные задачи.Требования: собственный ноутбук участника; операционная система Windows; не менее 8 Гб оперативной памяти; мышь; доступ к работе ПК от лица администратора для установки программы.

Лекция для стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов, детских стоматологов, стоматологов-хирургов и пародонтологов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.Рогацкин Дмитрий ВасильевичПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.Программа1 деньПринципы и правила работы с компьютерной томограммой – от открытия программы, до получения информативного изображения. ● Теоретический мастер-класс:Применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, диагностике периодонтитов и участков беззубой челюстиДвухмерная и трехмерная визуализация – сравнение, корреляция и методики получения изображенияМетоды получения качественных внутриротовых снимков на амбулаторном приеме в процессе лечения пациентаВспоминаем главное о 2DДиагностическая ценность и информативность идентичных 2D и 3D снимковДиагностические, верификационные и контрольные снимки при лечении периодонтитов – когда достаточно КТ, когда необходим внутриротовой снимокОсновные принципы построения изображения и правила работы с компьютерной томограммойОпределение и выделение зон интереса в зоне сканирования, виртуальная навигация и позиционирование объекта исследованияОсновы визуализации объекта, правила работы с системой координат и регулируемой глубиной слоя. Алгоритм получения фиксированного двухмерного изображения каждого зуба на основе трехмерных данных. Оценка состояния костной ткани беззубого участка челюсти перед установкой имплантатаПанорамная реформация – отличия от стандартной панорамной томограммы (ортопаномограммы) или – почему доктору не нравится «ОПТГ из КТ!». Правила построения информативной панорамной реформации в различных просмотровых программах КЛКТСтандартизация манипуляций и последовательный радиомониторинг при работе с различными КТ просмотрщиками (viewer)Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Возможности КЛКТ и инструменты визуализации. Шкала плотности и определение плотности тканей в КЛКТ. Инородные включения мягких тканей лица, которые регулярно видят стоматологи на КТ. Классификация гиперденсных включений. «Бандитская пуля» или «косметологи постарались!». Сиалодениты – панорамная томография и ТРГ с применением контарстного вещества. Трехмерная диагностика сиалолитиаса - калькулезных сиалоденитов. Топография камня при нахождении его в поднижнечелюстной слюнной железе и в протоке. Лимфоаденит и петрификация лимфоузлов. Дифдиагностика с сиалолитиасом и пломбировочным материалом. Радиоконтрастные включения мягких тканей при других заболеваниях. Флеболиты сосудистых сплетений и гемангиом мягких тканей. Дермоидная киста, ранула и «киста» Стафне. Диагностика при пенетрации зубов мудрости в мягкие ткани в процессе удаления.Постоперационная гематома, флегмона, эмфизема после удаления и при инъекции гипохлорита натрия – как они выглядят на КТ.Инородное тело дна полости рта и верхнечелюстных синусов.Антролит – не камень, а пломбировочный материал в верхнечелюстном синусе. Принципы диагностики верхнечелюстных синусов при осложнениях эндодонтического лечения. Визуализация при осложнениях, связанных с выведением пломбировочного материала в верхнечелюстной синус. Грибковый синусит – синоназальная мицетома как осложнение лечения зубов. КТ и ТРГ как инструмент для диагностики аденоидитов и тонзиллитов у детей и взрослых. Степени увеличения аденоидов в зависимости от вертикального перекрытия сошника. Принцип расчета степени аденоидита по боковой проекции. Изменение NHP при нарушении носового дыхания. КТ как инструмент определения причин нарушения носового дыхания на детском и ортодонтическом приеме.День 23D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей.Лучевая диагностика на детском стоматологическом приеме.Основные актуальные методы – внутриротовая радиография, панорамные снимки и компьютерная томография. Особенности обследования, показания, риски, правила. Внутриротовые снимки зубов в сменном прикусе, как правильно делать какими они должны быть, что на них можно увидеть. Панорамные снимки – есть ли в них смысл на современном амбулаторном приеме?КТ детям – так ли это вредно или – насколько это полезно? Принципы работы с компьютерной томограммой пациентов со сменным прикусом. Правила визуализации и принципы виртуального позиционирования зачатков и непрорезавшихся зубов. Инструменты КТ необходимые для преэруптивной диагностики. Когда «всё в кучу» - как разобраться где какие зубы и «что они здесь делают».Этапы формирования корня зуба, известные классификации и их практическое применение. Раннее прорезывание и позднее формирование зачатков комплектных и сверхкомплектных зубов. Нарушение прорезывания постоянных и молочных зубов, PFE, MFE – первичное нарушение прорезывания, механическая задержка прорезывания, ретенция, анкилоз – что это такое и как распознать на КТ. Сверхкомплектные зубы – локализация классификация, обоснование важности своевременной и точной диагностики состояния и положения сверхкомплектных зубов. Проблемы и паталогические состояния обусловленные наличием сверхкомплектного зуба. «Кариес» непрорезавшегося зуба – преэруптивная резозбция, виды, признаки, этиология методы диагностики. Посттравматическая резорбция, нарушение развития и прорезывания зуба, индуцированное травмой зачатка.Диагностика состояния периапикальных тканей молочных зубов и зубов с несформированными корнями. Признаки воспаления – рарефицирующий остит и конденсирующий остит как проявление периодонтита и периапикального абсцесса. Осложнения лечения молочных зубов и постоянных с незавершенным формированием твердых тканей. Оссифицирцющий периостит, остеомиелит.Дифференциальная диагностика остеомиелита челюстей у подростков и фиброзной дисплазии. Диагностика фиброзной дисплазии челюстей в детском и подростковом возрасте. Как не пропустить и не совершить врачебную ошибку. Гемимандибулярная элонгация и гемифациальные дисплазии.Аномалии развития зубов и челюстей, диагностируемые на детском и смешанном приеме. Аномалии развития и мальформации зубов – одиночные и генерализованные. «Зуб в зубе» или Dens invaginatus - классификация, диагностика, осложнения без лечения, методы диагностики и лечения. Синдонтия и геминация – слияние и удвоение молочных и постоянных зубов. Дентинодисплазия, несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, регионарная одонтодисплазия, сегментарная зубо-челюстная дисплазия. Как распознать взрослую проблему, пока она маленькая.Кисты и опухоли челюстно-лицевой области детей подростков и юношей. 3D радиосемиотика, принципы диагностики. «Каких-то» кист тут не бывает – они все известны и понятны. Знать, чтобы не навредить, распознать, чтобы помочь. Одонтогенная «фолликулярная», прорезывающаяся, латеральная периодонтальная, ювенильная околозубная или мандибулярная фуркационная – этиология, патогенез, диагностика, результаты лечения. Что такое псевдокиста челюстей у подростков – современное представление, диагностика, принципы и результаты лечения. Некоторые топонимические синдромы, которые первыми распознают стоматологи. Что детский стоматолог обычно НЕ видит на КТ детей и подростков. Опухоли челюстей характерные для детского и юношеского возраста. На что следует обращать внимание, что во внимание не надо принимать. Как выглядит «не опухоль» или что мерещится ортодонтисту.

Для пародонтологов, стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов и стоматологов-хирургов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.ПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.

Вам представится уникальная возможность получить за один день исчерпывающий практический мастер-класс по работе с программным обеспечением компьютерной томографии. Будет показана работа всех опций программы, разъяснение на примере принципов построения панорамной реконструкции зубных рядов. На практической части — непосредственное обучение работе с программой на ноутбуках участников, синхронное выполнение заданий по визуализации структур, персональные задания по визуализации, ситуационные задачи.09.08.2025 — Часть 1. Мастер-класс по работе с программным обеспечением конусно-лучевых компьютерных томографов. Базовые универсальные принципы.10.08.2025 — Часть 2. Самостоятельная работа для курсантов, посетивших часть 1.Самостоятельный разбор разных клинических случаев в различном программном обеспечении. От кариеса до сустава, без учёта специализации. Выработка навыков работы с незнакомыми просмотрщиками КТ, коррекция имеющихся навыков при работе со знакомыми. Индивидуальная и коллективная работа с томограммами, определение зон интереса и визуализация патологических состояний челюстно-лицевой области. Постановка диагноза при различных патологических состояниях, фиксация результатов исследования.ПрограммаЛекцияПрактическое применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, имплантологии и общей диагностики чло.Двухмерная и трёхмерная визуализация — сравнение, корреляция и методики получения изображения.Основы визуализации объекта, принципы виртуального позиционирования, алгоритм получения фиксированного изображения.Стандартизация манипуляций при работе с различными просмотровыми программами КТ.ПрактикаПоказ работы всех опций программы, демонстрация алгоритма 3D-визуализации зубов на базе программного обеспечения EzImplant, Ez3D 2009, RealScan, OnDemand3D, Xelis Dental и др.Непосредственное обучение работе с программой на персональных компьютерах (ноутбуках), синхронное выполнение заданий по визуализации структур, персональные задания по визуализации, ситуационные задачи.Требования: собственный ноутбук участника; операционная система Windows; не менее 8 Гб оперативной памяти; мышь; доступ к работе ПК от лица администратора для установки программы.

Лекция для стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов, детских стоматологов, стоматологов-хирургов и пародонтологов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.Рогацкин Дмитрий ВасильевичПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.Программа1 деньПринципы и правила работы с компьютерной томограммой – от открытия программы, до получения информативного изображения. ● Теоретический мастер-класс:Применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, диагностике периодонтитов и участков беззубой челюстиДвухмерная и трехмерная визуализация – сравнение, корреляция и методики получения изображенияМетоды получения качественных внутриротовых снимков на амбулаторном приеме в процессе лечения пациентаВспоминаем главное о 2DДиагностическая ценность и информативность идентичных 2D и 3D снимковДиагностические, верификационные и контрольные снимки при лечении периодонтитов – когда достаточно КТ, когда необходим внутриротовой снимокОсновные принципы построения изображения и правила работы с компьютерной томограммойОпределение и выделение зон интереса в зоне сканирования, виртуальная навигация и позиционирование объекта исследованияОсновы визуализации объекта, правила работы с системой координат и регулируемой глубиной слоя. Алгоритм получения фиксированного двухмерного изображения каждого зуба на основе трехмерных данных. Оценка состояния костной ткани беззубого участка челюсти перед установкой имплантатаПанорамная реформация – отличия от стандартной панорамной томограммы (ортопаномограммы) или – почему доктору не нравится «ОПТГ из КТ!». Правила построения информативной панорамной реформации в различных просмотровых программах КЛКТСтандартизация манипуляций и последовательный радиомониторинг при работе с различными КТ просмотрщиками (viewer)Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Возможности КЛКТ и инструменты визуализации. Шкала плотности и определение плотности тканей в КЛКТ. Инородные включения мягких тканей лица, которые регулярно видят стоматологи на КТ. Классификация гиперденсных включений. «Бандитская пуля» или «косметологи постарались!». Сиалодениты – панорамная томография и ТРГ с применением контарстного вещества. Трехмерная диагностика сиалолитиаса - калькулезных сиалоденитов. Топография камня при нахождении его в поднижнечелюстной слюнной железе и в протоке. Лимфоаденит и петрификация лимфоузлов. Дифдиагностика с сиалолитиасом и пломбировочным материалом. Радиоконтрастные включения мягких тканей при других заболеваниях. Флеболиты сосудистых сплетений и гемангиом мягких тканей. Дермоидная киста, ранула и «киста» Стафне. Диагностика при пенетрации зубов мудрости в мягкие ткани в процессе удаления.Постоперационная гематома, флегмона, эмфизема после удаления и при инъекции гипохлорита натрия – как они выглядят на КТ.Инородное тело дна полости рта и верхнечелюстных синусов.Антролит – не камень, а пломбировочный материал в верхнечелюстном синусе. Принципы диагностики верхнечелюстных синусов при осложнениях эндодонтического лечения. Визуализация при осложнениях, связанных с выведением пломбировочного материала в верхнечелюстной синус. Грибковый синусит – синоназальная мицетома как осложнение лечения зубов. КТ и ТРГ как инструмент для диагностики аденоидитов и тонзиллитов у детей и взрослых. Степени увеличения аденоидов в зависимости от вертикального перекрытия сошника. Принцип расчета степени аденоидита по боковой проекции. Изменение NHP при нарушении носового дыхания. КТ как инструмент определения причин нарушения носового дыхания на детском и ортодонтическом приеме.День 23D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей.Лучевая диагностика на детском стоматологическом приеме.Основные актуальные методы – внутриротовая радиография, панорамные снимки и компьютерная томография. Особенности обследования, показания, риски, правила. Внутриротовые снимки зубов в сменном прикусе, как правильно делать какими они должны быть, что на них можно увидеть. Панорамные снимки – есть ли в них смысл на современном амбулаторном приеме?КТ детям – так ли это вредно или – насколько это полезно? Принципы работы с компьютерной томограммой пациентов со сменным прикусом. Правила визуализации и принципы виртуального позиционирования зачатков и непрорезавшихся зубов. Инструменты КТ необходимые для преэруптивной диагностики. Когда «всё в кучу» - как разобраться где какие зубы и «что они здесь делают».Этапы формирования корня зуба, известные классификации и их практическое применение. Раннее прорезывание и позднее формирование зачатков комплектных и сверхкомплектных зубов. Нарушение прорезывания постоянных и молочных зубов, PFE, MFE – первичное нарушение прорезывания, механическая задержка прорезывания, ретенция, анкилоз – что это такое и как распознать на КТ. Сверхкомплектные зубы – локализация классификация, обоснование важности своевременной и точной диагностики состояния и положения сверхкомплектных зубов. Проблемы и паталогические состояния обусловленные наличием сверхкомплектного зуба. «Кариес» непрорезавшегося зуба – преэруптивная резозбция, виды, признаки, этиология методы диагностики. Посттравматическая резорбция, нарушение развития и прорезывания зуба, индуцированное травмой зачатка.Диагностика состояния периапикальных тканей молочных зубов и зубов с несформированными корнями. Признаки воспаления – рарефицирующий остит и конденсирующий остит как проявление периодонтита и периапикального абсцесса. Осложнения лечения молочных зубов и постоянных с незавершенным формированием твердых тканей. Оссифицирцющий периостит, остеомиелит.Дифференциальная диагностика остеомиелита челюстей у подростков и фиброзной дисплазии. Диагностика фиброзной дисплазии челюстей в детском и подростковом возрасте. Как не пропустить и не совершить врачебную ошибку. Гемимандибулярная элонгация и гемифациальные дисплазии.Аномалии развития зубов и челюстей, диагностируемые на детском и смешанном приеме. Аномалии развития и мальформации зубов – одиночные и генерализованные. «Зуб в зубе» или Dens invaginatus - классификация, диагностика, осложнения без лечения, методы диагностики и лечения. Синдонтия и геминация – слияние и удвоение молочных и постоянных зубов. Дентинодисплазия, несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, регионарная одонтодисплазия, сегментарная зубо-челюстная дисплазия. Как распознать взрослую проблему, пока она маленькая.Кисты и опухоли челюстно-лицевой области детей подростков и юношей. 3D радиосемиотика, принципы диагностики. «Каких-то» кист тут не бывает – они все известны и понятны. Знать, чтобы не навредить, распознать, чтобы помочь. Одонтогенная «фолликулярная», прорезывающаяся, латеральная периодонтальная, ювенильная околозубная или мандибулярная фуркационная – этиология, патогенез, диагностика, результаты лечения. Что такое псевдокиста челюстей у подростков – современное представление, диагностика, принципы и результаты лечения. Некоторые топонимические синдромы, которые первыми распознают стоматологи. Что детский стоматолог обычно НЕ видит на КТ детей и подростков. Опухоли челюстей характерные для детского и юношеского возраста. На что следует обращать внимание, что во внимание не надо принимать. Как выглядит «не опухоль» или что мерещится ортодонтисту.

ПрограммаИнфекционно-воспалительный процесс как частный случай воспалительной реакции.Современный взгляд на этиопатогенез инфекционно-воспалительных процессов челюстно-лицевой области.Классификация инфекционно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.Методы диагностики с помощью AI.Дифференциально-диагностические критерии ограниченных и разлитых инфекционно-воспалительных процессов: периодонтит, периостит, одонтогенный остеомиелит (острый и хронический); альвеолит челюстей; одонтогенный верхнечелюстной синусит, перфорационный верхнечелюстной синусит; лимфаденты.Осложнения одонтогенных инфекционно-воспалительных процессов.Алгоритм и принципы лечения инфекционно-воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

Что ждет тебя на курсе?Рабочие протоколыФотоотчетФирменные блокноты и ручкиАтмосфераПрактикаПрограмма1 деньВопросы по заявленной теме;Почему хирург и ортодонт должны быть либо одним человеком, либо их тандем – это люди на одной волне?Кто главный, кто решает, что и на каком этапе, как и кем формируется тех.задание?;Какие варианты взаимодействия хирурга с ортодонтом?Инструменты развёрнутой ортодонтической диагностики для принятия правильного решения по тактике. Диагностика, диагноз максимально развёрнутый, затем цель лечения по каждому диагнозу, затем выбор метода и только в этой последовательности;Топографические зоны инсталляции ОМИ;Виды используемых ОМИ спикерами, анатомия ОМИ;Цели и тактика использования ОМИ ортодонтом: IZC, BSS, PV-zone, межкорневых, ретромолярных, птеригомаксилярных, пиромидальных, нёбных;Удаление зубов по ортодонтическим показаниям (третьи моляры, сверхкомплектные, премоляры, моляры, резцы). Какая тактика при удаление разной группы зубов, почему вообще принимается такое решение. Когда третьи моляры нужно удалять, а когда целесообразно отсрочить или вовсе не удалятьВкратце принципы необходимости атравматичного удаления зубов;Дентальная имплантация. На каком этапе, использование ортодонтом как дополнительной опоры, на что стоит обратить внимание?;Костная аугментация. Какой вид агментации на каком этапе комплексной реабилитации проводится, что на это влияет, почему важно понимать когда активная фаза работы остеокластов?;Дентальная имплантация у детей, стоит просто поговорить;Замещение отсутствующего зуба во фронтальном отделе в период ортодонтииРаскрытие ретенированных зубов и фиксация ортодонтического элемента с целью принудительного протезирования: методом открытого окна, тоннелем, VISTA - доступ;Тактика с ретенированными зубами с одонтогенной (фоликулярной) кистой;2 деньРазбор биомеханики принудительного прорезывания зубов. До, после фиксации брекет-системы;Френулотомия (эктомия). Пара слов о показаниях, подготовки к операции, метода проведения;Рецессии корней зубов, тактика принятия решения нужно закрывать или нет, если да, то до или после или может во время ортодонтического лечения, кто решает, как на решение влияет используемая ортодонтом биомеханика?Аутотрансплантация и ортодонтия, где зарыта проблема? Когда можем ждать реваскуляризации, когда это нецелесообразно?;MARPE, SARPE, miniSARPE и т.д., в чём отличие, какие цели, метод проведения miniSARPE и кортикотомии нёбного шва;Виды и выбор ОМИ;Ортодонтические минипластины, как альтернатива ОМИ, немного теории, так как спикеры не используют активно данный вид опоры, но могут научить )))Итнтрузия, экструзия, устранение мезиального наклона (тянуть или толкать);Планирование операции и Протоколы проведения инсталляции;Осложнения хирургических манипуляций, их устранения, чтобы не впасть в долгую депрессию.Разбор клинических случаев с частичной, полной ортодонтией и ведением комплексных пациентов с применением всего перечисленного в деле, даже с демонстрацией окончательных и промежуточных результатов.Практическая частьУстановка ОМИ «Conmet» в ретромолярную область;Установка ОМИ «Conmet» межкорневую перегородку;Установка ОМИ «Bio-Ray» IZC;Установка ОМИ «Bio-Ray» BSS;Установка ОМИ «Bio-Ray» PV-zone;Разбор установки ОМИ «Bio-Ray» в птеригомаксилярную область и пиромидальный отросток;По возможности разберём:Протокол фиксации ортодонтического элемента на ретенированный зуб с целью принудительного прорезывания, лайфхак от хирурга;Фиксация ортодонтической лигатуры к кнопке

Программа Теоретическая частьРецессия десны.Причины формирования. Классификация рецессий и прогностические критерии оценки полного закрытия оголенного корня. Рецессия на имплантате – формирование рецессии в пределах абатмента или тела имплантата. Тактика лечения. Изготовление новой временной коронки при устранении рецессии: основные требования.Методы устранения одиночных и множественых рецессий. Пластика уздечки нижней губы в сочетании с рецессиями 3 и 4 класса. Отдаленные результаты.Методы устранения рецессий на имплантатах: тоннельная техника и коронально смещенный лоскут. Модификация абатмента в зависимости от возможностей клиники – модификация старого абатмента, индивидуальный абатмент из композита, cad-cam коронки.Использование эмалево-матричных протеинов и коллагеновых мартиксов (материалов «Эмдогейн» и «Мукографт») при закрытии оголенного корня.Удлинение клинической коронки с эстетической целью. Использование хирургического шаблона.Лекция + практика - 25 000 руб.Лекция + практика + 36 НМО - 30 000 руб.Полный курс (24 - 25 мая) +36 НМО - 35 000 руб.

Цель:Развить уникальность врача и получить знания и навыки, которые отражают крайне актуальную и востребованную на сегодняшний день тему стоматологической реабилитации пациентов, основанную на биологических принципах, с применением методик, направленных на использование возможностей организма и его собственных тканей к заживлению ран, регенерации и восстановлению. Задачи:Продемонстрировать методики восстановления утраченных (утрачиваемых) зубов с помощью аутотрансплантацииПродемонстрировать методики регенерации тканей полости рта с применением аутотканейПровести образовательный обзор (лекции) имплантологической реабилитации с применением аутотканейПродемонстрировать методы дентальной имплантации минимальной инвазивности и времени реабилитации, основанные на понимании биологических принципов регенерации Для кого:Курс подойдет как начинающим, так и продвинутым врачам стоматологам-хирургам, пародонтологам, имплантологам. Специалистам, ведущим смешанный прием. Врачам, которым интересны рациональные, биологически ориентированные подходы в лечение пациентов, а также тем, кто желает расширить горизонт клинического мышления и выйти за рамки стереотипной практикиАутологичная стоматология — «Методы стоматологического лечения, использующие ресурсы и возможности человеческого организма и его тканей в репарации, регенерации и сохранении утрачиваемых структур полости рта с целью восстановления природной анатомии, физиологии и функции зубо-челюстной системы с предсказуемым биологическим результатом без применения чужеродных пластических материалов» .Потрясающая философия в практике, которая целиком и полностью основана на биологических принципах, является великолепным решением во многих клинических ситуациях! Использование аутотканей, в частности зубов, позволяет предсказуемо и с минимальным процентом осложнений реабилитировать пациента, сократив травматичность и стоимость вмешательства, а также получить биологически обоснованный долгосрочный результат лечения. 1-ый деньВведение в Аутологичную стоматологиюНемедленная дентальная имплантация по аутологичному протоколу (часть 1)Видео с операции и дискуссияНемедленная дентальная имплантация по аутологичному протоколу (часть 2)Лекция и FAQАутотрансплантация зубов - классификация и алгоритмы2-й деньЭкструзия зубов и применение сегментов зубов для восстановления альвеолярной костной ткани и мягких тканейАвторская концепция T-Bone - Использование зубов для аугментации альвеолярного гребня (часть 1)Видео операции и дискуссияАвторская концепция T-Bone - Использование зубов для аугментации альвеолярного гребня (часть 2)Редукция костной ткани при дентальной имплантации. Методики пластики мягких тканей и новые пародонтологические парадигмыАутокость для аугментации альвеолярных отростков челюстей Практика на авторских моделях:Удаление ретенированного зуба и аутотрансплантация зубаКонсервация лунки сегментом корня зубаПересадка дентинного блокаДентальная имплантация с дефектом лунки и пластика аутотканямиНемедленная имплантация в протоколе IDRНаправленная редукция костной ткани с пересадкой свободного соединительно-тканного трансплантатаЗабор свободного соединительно-тканного трансплантата с бугра и небаЗабор костного трансплантата с бугра верхней челюстиОткрытое поднятие дна верхнечелюстного синусаА также отрабатываются разрезы, наложение швов и особенности препарирования костной ткани при дентальной имплантацииЗавершение курса. Вопросы и ответы. Вручение сертификатов.Вас ждут комфортные условия:Просторное место для обученияКофе брейк и обедИменной сертификат на дизайнерской бумагеБезлимитные напитки из холодильника весь деньТолько теория - 35 000 руб.

Что ждет тебя на курсе?ФотоотчетРабочие протоколыФирменный блокноты и ручкиПрактика на биофантомахАтмосфераЧему ты научишься?Выбору верной методики закрытия рецессийЗабору свободного десневого трансплантатаСозданию зоны прикрепленной кератинизированной десныУстранению рецессий десны методом коронарно-смещенного лоскутаРаботе с трансплантатами десныЗабору субэпителиального трансплантата одним разрезомУстранению рецессий туннельной методикойМетодикам VISTA и коронарно-смещенному лоскутуДля кого этот курс?

ПрограммаМеханизм развития воспаления в тканях пародонта. Этапы клеточного ответа, принципы межклеточного взаимодействия и их значение при постановке диагноза.Микрофлора при пародонтите – особенности микробиоты полости рта, виды микроорганизмов, способы диагностики.Заживление пародонтальной раны, как это влияет на выбор тактики лечения. Виды разрезов при проведении пародонтологического лечения.Диагностика – инструментальная, генетическая, рентгенологическая. Заполнение пародонтальной карты, оценка костных дефектов, фуркаций и составление прогноза для зубов.Роль гигиены в поддержании пародонтального здоровья, этапы процедуры у гигиениста. Представлен видеоматериал по этапам провдения профессиональной гигиены, расходные материалы.Инструменты для нехирургического лечения воспалительных заболеваний пародонта.Материалы и лекарственные препараты: для шинирования зубов, антибиотики, антисептики, НПВС.Нехирургическое лечение пародонтита – показания, методология, оценка результатов.Хирургическое лечение пародонта – очистка и полировка корня зуба при глубине зубо-десневого кармана более 5 мм. Динамическое ведение пациента и принятие решения о проведении направленной тканевой регенерации.Биоматериалы – свойства и ожидания, принципы выбора биоматериала.Направленная тканевая регенерация – использование мембранных и немембранных техник, оценка результатов (10 лет).Периимплантантиты – диагностика, инструментарий, протокол CIST в клинической практике. Протокол НТР при лечении периимплантитов.Очно - 15 000 руб.Полный курс +36 НМО (24 - 25 мая) - 35 000 руб.Для студента - 8 000 руб.

ПрограммаТеоретическая частьОбзор материалов Tokuyama DentalПреимущества и недостатки различных композитных материалов. Влияние свойств материалов на ближайшие и отдаленные результаты.Особенности и преимущества композитов Tokuyama по ближайшим и отдаленным результатам: авторский клинический опыт.Возможные ошибки, допускаемые при работе с композитами Tokuyama. Как их избежать.Инновации: Universal Flow, Bulk, Omnichroma. Новые возможности клинического приема.Скорость работы при выполнении композитной реставрации. RAP-технология ускоренной полимеризации.Адгезивные технологии: преимущества техники Self-Etch. Беспрокладочные техники реставрации.Работа без постоперационной чувчтвительности. Лечение пришеечной чувствительности: Shield Force Plus.Практическая часть (участники выполняют на моделях)

ПрограммаСовременные методы устранения дисколоритов зубов различной этиологии.Отбеливание зубов, как самый неинвазивный способ лечения дисколоритовКлассификация причин, вызывающие изменение цвета зубовЦвет зубов и типы пигментаХимия отбеливанияМетоды определения цвета зубовФотопротокол и его необходимость в стоматологииПоказания и противопоказания к процедуре отбеливанияКритерии безопасности отбеливанияГиперестезия зубов и методы ее устранения. Рекомендации по подготовке пациентов с чувствительностью в анамнезеОбзор систем для клинического отбеливания зубовТехнологии отбеливания Philips ZOOM!Домашние методики отбеливания, как обязательный этап в лечении дисколоритов.Методика изготовления индивидуальных каппАлгоритмы подбора и рекомендации по устранению чувствительностиОтбеливание девитальных зубовОшибки и осложненияРеминерализирующая терапия после отбеливанияРекомендации по сложным случаям: тетрациклин, флюороз, гипоплазия эмали, травма зубаОшибки и осложненияМаркетинг

Лекция и демонстрация для стоматологов-терапевтов, врачей стоматологов общей практики, ортодонтов.Сегодня все стоматологи больше и больше сталкиваются с проблемой возникновения резорбций в зубах, различного генеза. С воспалительными резорбциями, после эндодонтического лечения, мы встречаемся каждый день и умеем их выявлять. Но, на сегодняшний день, большие трудности вызывают другие виды резорбций, несвоевременная и неправильная диагностика которых, приводит к удалению зубов. Также, большое значение, имеет правильный выбор тактики лечения при каждом виде резорбций зубов.Аверичева Элина БорисовнаПрослушав курс, врачи смогут научиться выявлять и диагностировать все виды патологических резорбций, правильно выбирать тактику лечения и определять прогноз выживаемости зуба.ПрограммаРезорбция патологическая — этиология и патогенезФакторы приводящие к резорбцииКлассификации резорбцийнаружная воспалительная резорбциявнутренняя воспалительная резорбциянаружная цервикальная резорбциязаместительная резорбцияДиагностика и дифференциальная диагностикаИспользование КЛКТРезорбция при ортодонтическом леченииТактика леченияПо окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и квалификации».