«Оральная медицина». Базовые знания для уверенности новичка. (Лекции, Стоматология)

ПрограммаНорма и патология рта.Не пропустить рак: объективная диагностика интраоральных новообразований.Онконастороженность: не канцерофобия, а последовательность действий в соответствии с клинической картиной.Лечение рака: возможные осложнения во рту. Как помочь пациенту пережить трудный период.Проведение подготовки к противоопухолевому лечению с использованием протокола GBT.Особенности и задачи плановых гигиенических процедур у пациентов в активной фазе лечения рака.Распространенные заболевания слизистой оболочки рта:хронический афтозный стоматит;герпетический стоматит: дебют и рецидивы;красный плоский лишай и подобные ему поражения;лейкоплакия - диагноз исключения. Когда и почему необходимо гистологическое исследование? Почему не надо «выжигать» лейкоплакию лазером?GBT протокол, как единственный безопасный и эффективный для сопровождения пациентов с патологией слизистой оболочки. Заболевания, ассоциированные с биопленкой:разрастания десны на фоне приема лекарственных препаратов - на что может влиять стоматолог;реактивные состояния десны (пиогенная гранулема, периферическая гигантоклеточная гранулема): роль индивидуальной и профессиональной гигиены в профилактике и лечении.Сухость рта: причины , доступные методы диагностики, необходимость и методы коррекции в день обращения:кандидоз: анализ предпосылок, особенности гигиены, методы лечения без системных назначений;гиперчувствительность зубов - не природная данность, а симптом патологии.Галитоз: социальная значимость, причины возникновения, авантюры производителей и методы эффективной борьбы.Гигиена полости рта с имплантатами у пациентов с системными рисками.

Ошибки не совершает только тот, кто ничего не делает. Но учиться лучше на ошибках, которые совершил кто-то другой.

Целью курса является обучение специалистов полному спектру знаний и навыков, необходимых для проведения качественной местной анестезии с прогнозируемым результатом в условиях стоматологического кабинета.Курс подходит для ВСЕХ СПЕЦИАЛИСТОВ вне зависимости от специальности и уровня подготовки.После прохождения курса Вы будете:Юридически подкованы во всех актуальных нормативно-правовых актах, касающихся деятельности врача-стоматолога. Осведомлены в вопросах врачебных протоколах при лечении как стандартных, так и «сложных» пациентов, а также будете знать порядок проведения неотложной помощи при возникновении экстренных ситуаций. Овладеете техникой проведения сердечно-легочной реанимации.Разбираться в классификации и фармакологии анестезирующих средств и инструментах для проведения анестезии.Знать анатомические ориентиры и особенности проведения местной анестезии в челюстно-лицевой области.Владеть методиками рационального выбора анестезии для эффективного и безболезненного лечения, а также способами предотвращения возникновения побочных эффектов и осложнений во время проведения анестезии. Успешно применять на практике все виды местной анестезии.ПрограммаВремя проведения: 10:00 – 18:00Обучение состоит из теоретической и практической частей.Теоретическая программа курса структурирована по 5 тематическим блокам, соответствующим аббревиатуре АНэстПРО. Обязательная практическая часть проходит под руководством лектора на реалистичных фантомах с целью закрепления теоретических знаний СЛР, а также поставки руки для всех видов местной анестезии для предсказуемого, безопасного и эффективного обезболивания.Блок А: Юридические вопросы, клинические рекомендации. Осложнения в стоматологии и неотложная помощь.Часть 1. Правовые основы плановой и экстренной деятельности врача-стоматолога:ФЗ №323-ФЗ: актуальные нормы для стоматологии.Приказ МЗ РФ №1183н «Требования к укладке для неотложной помощи взрослым» – разбор комплектации.Посиндромальная раскладка аптечки vs классическая.«Серые» препараты: регистрационные удостоверения, юридические риски.Часть 2. Осложнения в стоматологии:2.1 Сосудистые осложнения (провоцируются болью и стрессом)Ожидание, страх, боль – нейровегетативные реакции.Гипо- и гипертонические кризы: диагностика, неотложная помощь (протоколы, препараты).Офтальмогипертензия и вазоспазм после инъекции (в т.ч. ретробульбарно/подглазнично).2.2 Аллергические состоянияОтек Квинке, крапивница – дифференциальная диагностика.Анафилаксия и анафилактический шок: этапы лечения (адреналин, положение, инфузия).При себе нужно иметь рабочий карпульный шприц.Блок ПРО: Местное обезболивание и индивидуальная постановка руки на пациенте.Инфильтрационная: В вестибулярную и оральную поверхность. Особенности диффузии препарата на верхней и нижней челюсти.Проводниковая (мандибулярная): Анатомические ориентиры и техника "передвижения иглы" при поиске костного контакта.Пародонтальная (интралигаментарная и интрасептальная): Ограничения и высокое давление.Внутрикостная: Трепанация кортикальной пластинки и введение в губчатое вещество — "золотой стандарт" для пульпитов нижних моляров при неэффективности блокады.Практическая частьПостановка руки на фантоме (Инъекции):Работа в парах на искусственных черепах с силиконовой десной.Отработка 3-х точек опоры: 1) рука на подбородке пациента, 2) палец на слизистой, 3) упор шприца в большой палец.Упражнение - проведение аспирации, не меняя позицию иглы.Сердечно-легочная реанимация (СЛР) на фантоме:Отработка компрессий грудной клетки под метроном.Отработка тройного приема Сафара с установкой воздуховода.Специфика стоматологического кабинета: Эвакуация инородных тел из полости рта перед вентиляцией мешком Амбу.Сбор экстренной аптечки (Анти-Шок):Практическое комплектование укладки по стандарту Минздрава.Разбор внутримышечной инъекций и внутривенных доступов.Разбор клинических ситуаций: "Пациент потерял сознание на кресле", "Аллергия на латекс", "Случайная эмболия воздухом" — и отработка алгоритма вызова скорой помощи.

Кому будет полезноДля врачей-стоматологов, работающих как с детскими, так и со взрослыми пациентами, которые выполняют прямые реставрации и хотят предсказуемо получать функциональные, морфологически корректные и эстетичные результаты в ежедневной практике.Почему этот курс меняет подход к практикеПроработаем восстановление предсказуемого контактного пункта и боковой стенкиОтработаем сложные клинические случаи с акцентом на морфологию и функцию8 часов практики под руководством лектора, 3 полноценных реставрацииПрограмма1 день, ТеорияПланирование будущей реставрации- важный и многими упущенный этап: как увидеть по фото каких ошибок можно избежать еще до того, как отпрепарировали зуб, как представить вид будущей реставрации и предположить с какими сложностями в работе можно столкнуться. Коротко о нюансах изоляции во втором классепрепарирование - залог хорошей адаптации матрицы (быстро и без заморочек). Какие конкретные боры справляются со всеми задачами. Так ли необходимо использовать диски в препарировании и пиковидные боры? Почему препарирование проводится именно с клином. разбор важных составляющих контактной стенки: краевой валик, бликовое кольцо, ширина краевого валика дистальные концевые дефекты, разные способы восстановления способ восстановления небольших дефектов через матрицу с окошком примеры восстановления объемных разрушений, алгоритм работы, с чего начать, чтобы не ошибиться с морфологиейразбор матриц, колец, клиньев ( как делать правильные контакты не самыми дорогими кольцами)работа без колец, как метод выбора на все случаи В какой момент проводить адгезивную подготовку при работе с дефектами второго класса и почемуреколлы что делать с инвагинациями, трещинами на уступе, скученными вогнутыми контактами.работа с глубокими поддесневыми дефектами, двухэтапное восстановление стенки при отсутствии эмалевого клапана2 день, ПрактикаВосстановление контактной поверхности верхнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности верхнего шестого моляраВосстановление контактной поверхности нижнего шестого моляра.Восстановление окклюзионной поверхности нижнего шестого моляраВосстановление верхнего премоляра

Программа1-й день – теоретическая часть"Болезни поведения" - почему ВОЗ не относит кариес и пародонтит к инфекционным заболеваниям.Экологическая теория налета как руководство к выбору тактики клинициста. Не про пломбы - современные протоколы контроля кариеса. Выбор средств гигиены на основе рекомендаций Европейской федерации пародонтологии. Разбор клинических задач по подбору средств гигиены.Психологические модели изменения поведения.Как помочь человеку сохранить зубы - мотивационное консультирование. Дух, принципы, инструменты.Короткие мотивационные сессии на гигиеническом приеме. Как обсуждать с пациентами необходимость использования фторидов, мотивация на использование средств гигиены).Правила предоставления информации.Слушать, чтобы понимать – формируем навык активного эмпатичного слушания.

Реставрации зубов – настоящее искусство. Выполнить, казалось бы, не сложно, но достичь действительно художественного мастерства под силу не каждому. Тем не менее, к идеалу можно стремиться.На этом курсе вы не только услышите много полезной информации о видах и техниках реставраций, но и сможете отточите свои навыки вместе с коллегами, обменяться опытом и найти ответы на все насущные вопросы. Добро пожаловать на курс “Реставрация.light”!ПрограммаДень 2. Практическая частьПрактика по восстановлению зубов по I и IV классамПрактика проходит в 2ух группах по 10 человек:Первая группа с 9:00 до 13:00Вторая с 14:00 до 18:00