Лекция для стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов, детских стоматологов, стоматологов-хирургов и пародонтологов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.Рогацкин Дмитрий ВасильевичПреимуществаСпециалисты будут уметь правильно диагностировать представленные клинические случаи, классифицировать степени повреждений, составлять индивидуальные планы лечений, исходя из конкретного клинического случаяПрограмма1 деньПринципы и правила работы с компьютерной томограммой – от открытия программы, до получения информативного изображения. ● Теоретический мастер-класс:Применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, диагностике периодонтитов и участков беззубой челюстиДвухмерная и трехмерная визуализация – сравнение, корреляция и методики получения изображенияМетоды получения качественных внутриротовых снимков на амбулаторном приеме в процессе лечения пациентаВспоминаем главное о 2DДиагностическая ценность и информативность идентичных 2D и 3D снимковДиагностические, верификационные и контрольные снимки при лечении периодонтитов – когда достаточно КТ, когда необходим внутриротовой снимокОсновные принципы построения изображения и правила работы с компьютерной томограммойОпределение и выделение зон интереса в зоне сканирования, виртуальная навигация и позиционирование объекта исследованияОсновы визуализации объекта, правила работы с системой координат и регулируемой глубиной слоя. Алгоритм получения фиксированного двухмерного изображения каждого зуба на основе трехмерных данных. Оценка состояния костной ткани беззубого участка челюсти перед установкой имплантатаПанорамная реформация – отличия от стандартной панорамной томограммы (ортопаномограммы) или – почему доктору не нравится «ОПТГ из КТ!». Правила построения информативной панорамной реформации в различных просмотровых программах КЛКТСтандартизация манипуляций и последовательный радиомониторинг при работе с различными КТ просмотрщиками (viewer)Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Возможности КЛКТ и инструменты визуализации. Шкала плотности и определение плотности тканей в КЛКТ. Инородные включения мягких тканей лица, которые регулярно видят стоматологи на КТ. Классификация гиперденсных включений. «Бандитская пуля» или «косметологи постарались!». Сиалодениты – панорамная томография и ТРГ с применением контарстного вещества. Трехмерная диагностика сиалолитиаса - калькулезных сиалоденитов. Топография камня при нахождении его в поднижнечелюстной слюнной железе и в протоке. Лимфоаденит и петрификация лимфоузлов. Дифдиагностика с сиалолитиасом и пломбировочным материалом. Радиоконтрастные включения мягких тканей при других заболеваниях. Флеболиты сосудистых сплетений и гемангиом мягких тканей. Дермоидная киста, ранула и «киста» Стафне. Диагностика при пенетрации зубов мудрости в мягкие ткани в процессе удаления.Постоперационная гематома, флегмона, эмфизема после удаления и при инъекции гипохлорита натрия – как они выглядят на КТ.Инородное тело дна полости рта и верхнечелюстных синусов.Антролит – не камень, а пломбировочный материал в верхнечелюстном синусе. Принципы диагностики верхнечелюстных синусов при осложнениях эндодонтического лечения. Визуализация при осложнениях, связанных с выведением пломбировочного материала в верхнечелюстной синус. Грибковый синусит – синоназальная мицетома как осложнение лечения зубов. КТ и ТРГ как инструмент для диагностики аденоидитов и тонзиллитов у детей и взрослых. Степени увеличения аденоидов в зависимости от вертикального перекрытия сошника. Принцип расчета степени аденоидита по боковой проекции. Изменение NHP при нарушении носового дыхания. КТ как инструмент определения причин нарушения носового дыхания на детском и ортодонтическом приеме.День 23D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей.Лучевая диагностика на детском стоматологическом приеме.Основные актуальные методы – внутриротовая радиография, панорамные снимки и компьютерная томография. Особенности обследования, показания, риски, правила. Внутриротовые снимки зубов в сменном прикусе, как правильно делать какими они должны быть, что на них можно увидеть. Панорамные снимки – есть ли в них смысл на современном амбулаторном приеме?КТ детям – так ли это вредно или – насколько это полезно? Принципы работы с компьютерной томограммой пациентов со сменным прикусом. Правила визуализации и принципы виртуального позиционирования зачатков и непрорезавшихся зубов. Инструменты КТ необходимые для преэруптивной диагностики. Когда «всё в кучу» - как разобраться где какие зубы и «что они здесь делают».Этапы формирования корня зуба, известные классификации и их практическое применение. Раннее прорезывание и позднее формирование зачатков комплектных и сверхкомплектных зубов. Нарушение прорезывания постоянных и молочных зубов, PFE, MFE – первичное нарушение прорезывания, механическая задержка прорезывания, ретенция, анкилоз – что это такое и как распознать на КТ. Сверхкомплектные зубы – локализация классификация, обоснование важности своевременной и точной диагностики состояния и положения сверхкомплектных зубов. Проблемы и паталогические состояния обусловленные наличием сверхкомплектного зуба. «Кариес» непрорезавшегося зуба – преэруптивная резозбция, виды, признаки, этиология методы диагностики. Посттравматическая резорбция, нарушение развития и прорезывания зуба, индуцированное травмой зачатка.Диагностика состояния периапикальных тканей молочных зубов и зубов с несформированными корнями. Признаки воспаления – рарефицирующий остит и конденсирующий остит как проявление периодонтита и периапикального абсцесса. Осложнения лечения молочных зубов и постоянных с незавершенным формированием твердых тканей. Оссифицирцющий периостит, остеомиелит.Дифференциальная диагностика остеомиелита челюстей у подростков и фиброзной дисплазии. Диагностика фиброзной дисплазии челюстей в детском и подростковом возрасте. Как не пропустить и не совершить врачебную ошибку. Гемимандибулярная элонгация и гемифациальные дисплазии.Аномалии развития зубов и челюстей, диагностируемые на детском и смешанном приеме. Аномалии развития и мальформации зубов – одиночные и генерализованные. «Зуб в зубе» или Dens invaginatus - классификация, диагностика, осложнения без лечения, методы диагностики и лечения. Синдонтия и геминация – слияние и удвоение молочных и постоянных зубов. Дентинодисплазия, несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, регионарная одонтодисплазия, сегментарная зубо-челюстная дисплазия. Как распознать взрослую проблему, пока она маленькая.Кисты и опухоли челюстно-лицевой области детей подростков и юношей. 3D радиосемиотика, принципы диагностики. «Каких-то» кист тут не бывает – они все известны и понятны. Знать, чтобы не навредить, распознать, чтобы помочь. Одонтогенная «фолликулярная», прорезывающаяся, латеральная периодонтальная, ювенильная околозубная или мандибулярная фуркационная – этиология, патогенез, диагностика, результаты лечения. Что такое псевдокиста челюстей у подростков – современное представление, диагностика, принципы и результаты лечения. Некоторые топонимические синдромы, которые первыми распознают стоматологи. Что детский стоматолог обычно НЕ видит на КТ детей и подростков. Опухоли челюстей характерные для детского и юношеского возраста. На что следует обращать внимание, что во внимание не надо принимать. Как выглядит «не опухоль» или что мерещится ортодонтисту.СтоимостьЛекция - 25 000 руб.Основные принципы построения изображения и правила работы с КТ. Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Артефакты и искажения на компьютерной томограмме. 3D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношейПосещение 2х курсов - 40 000 руб.Воспалительные и дегенеративные заболевания и состояния костной ткани челюстей. Диагностика при патологии пародонта и осложнениях кариесаОсновные принципы построения изображения и правила работы с КТ. Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Артефакты и искажения на компьютерной томограмме. 3D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей

Лекция и практика для начинающих и практикующих имплантологов. Что будете делать Ортопедический этап Установка трансферов Подбор и адаптация ложки для снятия слепков Снятие слепка с трансфером Установка абатмента на модели и изготовление временной коронки Формирование на коронке биологической ширины Хирургический этап Пришлифовка альвеолярного гребня Установка имплантата по хирургическому протоколу Формирование биологической ширины вокруг имплантата Установка заглушки, формирователя Чему вы научитесь Ортопедический этап Составлять план протезирования Устанавливать имплантаты и абатмент Хирургический этап Внедрять навыки, полученные на мастер-классе, сразу после занятий Программа Ортопедический этап Осмотр пациента. Рентгенологическое исследование (ОПТГ) Преимущества и показания имплантологического лечения. Составление плана протезирования Выбор вида ортопедической конструкции (цементная или винтовая фиксация) Виды систем имплантации и в чем разница типов соединения имплантат – абатмент Методика получения оттисков (оттиск закрытой ложкой, оттиск открытой ложкой) Оттискные трансферы (шинирование трансферов) Временное протезирование (формирование биологической ширины вокруг имплантата и создание овоидов в промежуточных частях. Подбор абатментов Изготовление временных коронок на одиночные имплантаты. Изготовление мостовидного протеза на двух имплантатах Осложнения и типовые ошибки при протезировании Хирургический этап Понятие имплантат: компоненты имплантата Сбор анамнеза (показания и противопоказания к имплантации) Остеоинтеграция Виды костной ткани и влияние ее на подбор и установку имплантата 3-D планирование позиции имплантата Хирургический протокол Формирование биологической ширины при установке имплантатов на первом хирургическом этапе. Правило 3А-2В Правила установки имплантатов с разным типом соединения имплантат – абатмент Осложнения и ошибки при имплантации. Рекомендации после хирургического вмешательства После прохождения курса выдается удостоверение государственного образца с внесением данных в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (фис ФРДО)».

Лекция и практика для пародонтологов, занимающимися оперативными вмешательствами; хирургам и имплантологам, которые проводят пластику десны.На практическом курсе мы отработаем на био-моделях хирургические методы устранения рецессии десны. Разберем причины рецессии и возможные осложнения в послеоперацинный период. Рассмотрим протоколы операции.Зограбян Артавазд ГагиковичВ рамках курса доктора приобретают теоретические знания и отрабатывают хирургические навыки для работы на мягких тканях в современно оснащенном стоматологическом тренинг-центре на биологических моделях. Теоретическая часть проводится с демонстрацией презентации, что позволяет детально и углубленно изучить протоколы лечения. Обсуждаются клинические примеры.ПрограммаДень первый, теорияОпределение рецессии десныПричины развития рецессии десныОбработка поверхности нёбаНеобходимые инструментыЗабор свободного десневого трансплантата с поверхности нёбаОбработка и де-эпителизация свободного десневого трансплантатаЗабор свободного соединительнотканного трансплантатаПравила ушивания поверхности нёбаПолный протокол формирования тоннельного ложа с введением и фиксацией трансплантатаПолный протокол формирования коронального смещения трапециевидного лоскута с фиксацией трансплантата на разных уровняхПолный протокол углубления преддверия полости рта с фиксацией трансплантатаНе более 20-ти человекЗабор свободного десневого трансплантатаЗабор свободного субэпителиального соединительнотканного трансплантатаУшивание нёбаОбработка и де-эпителизация трансплантатаФормирование тоннельного ложаВведение трансплантата, фиксация апроксимально, фиксация лоскута и трансплантата корональноФормирование коронально смещенного трапециевидного лоскутаФиксация трансплантата на разных уровняхКорональное смещение и фиксация лоскута якорными, узловыми, обвивными швамиАпикальное смещение слизистого лоскута, фиксация лоскута в апикальной позицииПодготовка надкостницы, адаптация трансплантата и фиксация узловыми, т-образными и п-образными швами

Данный курс посвящен актуальным вопросам радиодиагностики и компьютерной томографии в стоматологии. На семинаре будут разбираться актуальные вопросы, возникающие у врачей при проведении радиодиагностики в стоматологии, что такое рентгеновское излучение, его свойства. Анатомия и радиоанатомия челюстей. 2D и 3D визуализация нижнечелюстного канала для эндодонтистов и имплантологов. Как правильно делать снимки зубов – основы позиционирования при внутриротовой радиографии, нюансам, принципам и правилам съемки зубов.Рогацкин Дмитрий ВасильевичДва дня, насыщенных теорией и подкрепленных случаями из практики лектора. Вы познакомитесь с ключевыми понятиями в радиодиагностике и компьютерной томографии, освоите принципы формирования радиографического изображения, научитесь делать правильные снимки в зависимости от патологии и индивидуальных особенностей пациентаПрограмма13 октябряя«Радиовизиограф» — дорогая игрушка или рабочий инструментНюансы, принципы и правила съемки зубов. Ошибки позиционирования, приводящие к диагностическим ошибкамПанорамная томография зубных рядов (Зонография челюстно-лицевой области)Компьютерная томография в стоматологииВозможности визуализации патологических изменений и различных индивидуальных особенностей строения зубочелюстной системы с помощью КТРеконструкция «ТРГ» из массива данных кт и преимущества трехмерной модели при исследовании в ортодонтииСравнение результатов обследования при переломе корня, периапикальных деструкциях, пародонтите, опухолях, травме ЧЛО и т.д.Топографическое исследований каналов зубов перед эндодонтическим вмешательством. Виртуальная эндоскопияДеструктивные и продуктивные процессы костной ткани в трехмерном отображении. КТ-диагностика в ортодонтииПланирование операции имплантации с помощью профессиональных программТрехмерная картина височно-нижнечелюстного суставаИсследование верхнечелюстных синусов с помощью конуснолучевого КТ

Лекция и практика для начинающих и практикующих имплантологов. Что будете делать Ортопедический этап Установка трансферов Подбор и адаптация ложки для снятия слепков Снятие слепка с трансфером Установка абатмента на модели и изготовление временной коронки Формирование на коронке биологической ширины Хирургический этап Пришлифовка альвеолярного гребня Установка имплантата по хирургическому протоколу Формирование биологической ширины вокруг имплантата Установка заглушки, формирователя Чему вы научитесь Ортопедический этап Составлять план протезирования Устанавливать имплантаты и абатмент Хирургический этап Внедрять навыки, полученные на мастер-классе, сразу после занятий Программа Ортопедический этап Осмотр пациента. Рентгенологическое исследование (ОПТГ) Преимущества и показания имплантологического лечения. Составление плана протезирования Выбор вида ортопедической конструкции (цементная или винтовая фиксация) Виды систем имплантации и в чем разница типов соединения имплантат – абатмент Методика получения оттисков (оттиск закрытой ложкой, оттиск открытой ложкой) Оттискные трансферы (шинирование трансферов) Временное протезирование (формирование биологической ширины вокруг имплантата и создание овоидов в промежуточных частях. Подбор абатментов Изготовление временных коронок на одиночные имплантаты. Изготовление мостовидного протеза на двух имплантатах Осложнения и типовые ошибки при протезировании Хирургический этап Понятие имплантат: компоненты имплантата Сбор анамнеза (показания и противопоказания к имплантации) Остеоинтеграция Виды костной ткани и влияние ее на подбор и установку имплантата 3-D планирование позиции имплантата Хирургический протокол Формирование биологической ширины при установке имплантатов на первом хирургическом этапе. Правило 3А-2В Правила установки имплантатов с разным типом соединения имплантат – абатмент Осложнения и ошибки при имплантации. Рекомендации после хирургического вмешательства После прохождения курса выдается удостоверение государственного образца с внесением данных в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (фис ФРДО)».

Микроскоп стал необходимым технологическим компонентом практики для высококвалифицированной стоматологической помощи пациентам : сложные вмешательства в эндодонтии, минимально инвазивная терапевтическая стоматология в разделе лечения кариеса и компоненты комплексного обследования и многое другое. Более 400 человек побывали на этом курсе, мы вместе сделали с первые шаги, разобрали проблемы и преодолели трудности, смогли осознанно сделать выбор комплектации и понять, как сделать покупку микроскопа осознанной для конкретной цели конкретной практики и специалиста. Мой опыт показывает, что начинать освоение сложной технологии можно и нужно, основываясь на знании деталей, понимании потребностей и вере в свои силы. Я могу помочь и помогаю обрести уверенность. Преимущества Участники курса овладеют навыками работы с микроскопом и получат наилучшие варианты обзора и увеличения Повысят уровень четкости и точности в работе Обеспечат оказание услуг своим пациентам на самом высоком уровне Освоят новые технологии и познакомятся с новыми методами лечения Увеличат свой доход Программа День первый. Теория. Знакомство с микроскопом. Каждая деталь в практическом применении и настройках Как устроен микроскоп: оптика и механика Как сберечь здоровье доктора и максимально использовать все возможности, применяя правильные алгоритмы выбора и настройки Техника безопасности для врача, пациента, микроскопа Микроскоп и новые возможности Вашей практики Диагностика. Что можно увидеть и что недоступно визуализации при помощи микроскопа Документирование клинического случая: средства, протокол, практические советы Первичная консультация пациента с применением микроскопа Один визуальный аргумент, против 100 речевых модулей Лечение под микроскопом, как стратегия нового алгоритма лечения Маркетинг объективных визуальных данных Интеграция в практику Общие правила и личный опыт. Как правильно превратить «предмет интерьера» в надежного друга и помощника? Что необходимо для лечения с микроскопом (специальное оснащение для эндодонтии и терапевтическая стоматология Алгоритмы преодоления трудностей переходного периода: прайс, время, командный кризис Блок работы с ассистентом Принципы организации пространства «врач–пациент-ассистент-микроскоп» Практический блок тренировки командных навыков работы в паре Ответы на вопросы День второй. Практика. Самостоятельная работа курсантов (индивидуальное место для каждого оборудовано микроскопом):Настройка микроскопаИндивидуальные алгоритмыКоррекция в зависимости от вида работ, освещения и т.дПравильная посадка и эргономические настройкиОтработка навыков на микроскопе:Настройка увеличения от минимального до максимального: что извлечь из каждой настройкиСмена визуальных и мануальных стереотипов (работа впрямую и с зеркалом)Научиться подавать-передавать инструменты в пареОтработка сложных манипуляций в эндодонтии на разных уровнях корневого канала для терапевтов (закрытие широкого апикального отверстия, гибридная компакция и другое)СтоимостьЛекция + практика - 27 000 руб.Свободный слушатель* - 22 000 руб.*В стоимость входит:Участие в курсе в качестве слушателя (с возможностью задавать вопросы лектору и наблюдать за работой участников)Раздаточные материалыСертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Кофе-брейкиОбеды

Дорогие коллеги!В основу курса о витальной терапии пульпы у взрослых пациентов легли несколько самых современных научных исследований от разных школ, включающие большой исследовательский объем данных и рекомендаций. На основе своего почти 30-ти летнего опыта работы в терапевтической стоматологии, я покажу как работают механизмы и реализуются прогнозы в группе взрослых пациентов при применении известных методов витальной терапии пульпы (глубокие кариозные поражения, вскрытие полости зуба в процессе препарирования кариеса или под ортопедическую конструкцию, травматические поражения).Липатова Елена ВладимировнаПреимуществаНа курсе вы узнаете о объективной теории, многочисленных клинических случаях и фактах из практики, а также об успехах и отдаленных результатахНесколько практических методик прямого и непрямого покрытия пульпыКоммуникативные стратегии: как говорить с пациентом о возможных вариантах, что делать при возникновении боли, как рассказать о прогнозахТакже, в рамках этого курса будет рассмотрен большой блок первичной эндодонтии и эндодонтии в сложных случаях: резорбции, склерозированные каналы, эндодонтия при травматических поражениях зубов у взрослыхВся теория будет подкреплена практическим блоком: работа под увеличением, самыми передовыми инструментами и материалами, простыми и понятными технологическими решениями, с готовыми протоколами, которые уже завтра вы сможете применить в своей практикеПрограммаЛекцияВитальная терапия пульпыПатогистологические основыТеоретические обоснования, исследованияПрактические методики лечения «вскрытой точки» и гиперемии пульпы ( консервативная, радикальная, авторская)Прогнозирование, рискиКоммуникация с пациентомЭндодонтический доступОсновные критерии классического и консервативного доступаИнструменты, методикиПредварительное восстановлениеАнатомические ориентиры при поиске устьевПервичное эндоИнструментальные техники первичного прохожденияМедикаментозное сопровождение (профилактика ступеней, блокировки опилками, потери рабочей длины, прохождение изгибов)Инструментация и ирригация систем корневых каналовЛогичные и безопасные методики обтурацииОсобенности первичной эндодонтии при:травмерезорбциисклерозе каналовПрактикаЗакрытие перфорации при точечном вскрытии пульпарной камерыЧастичная пульпотомияДоступПервичное эндоОбтурация гибридной методикойСтоимостьЛекция - 15 000 руб.Лекция + практика - 30 000 руб.Свободный слушатель* - 22 000 руб.*В стоимость входит:Участие в курсе в качестве слушателя (с возможностью задавать вопросы лектору и наблюдать за работой участников)Раздаточные материалыСертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Кофе-брейкиОбеды