Кому будет полезно Стоматологам-ортопедам, начинающим свою клиническую практику в ортопедии и уже практикующихДля тех, кто хочет усовершенствовать свои знания в области микропротезирования, получить новые, четкие алгоритмы малоинвазивного препарирования зубов под виниры, вкладки, коронки ¾ (veneеr-lay) планировать клинический план лечения, отработать на практике мануальные навыкиСтоматологам-терапевтам, желающих расширить свою клиническую практику, начать ортопедический прием правильно, без ошибок и погрешностей. После прохождения практического семинара по микропротезированию врач терапевт не будет терять большую часть своих пациентов, направляя их к другим специалистам, так как сможет сам предложить различные способы восстановления зубовПочему этот курс меняет подход к практикеЧеткие алгоритмы для малоинвазивного препарирования зубов под виниры и накладки70% времени курса-практика! Наглядные авторские практические пособияЭргономичная работа- фантомные головы и микроскопы. Малые группы, много внимания лектораПрограмма День 1 - Всё о винирахПрактикаИзготовление силиконового ключаСнятие двухэтапного оттиска. Демонстрация сканирования в цифровом протоколеПрепарирование фронтальных зубов под различные типы винировИзготовление и фиксация временной конструкции День 2 - Всё о накладкахПрактикаИзготовление силиконового ключаСнятие двухэтапного оттискаПрепарирование под инлей, онлей, оверлей и винирлейИзготовление и фиксация временной конструкции

Курс будет полезен, есливы хотите чётко понимать, когда показана реставрация, а когда - керамическая накладка.вам важно разобраться в оценке препарирования и ключевых нюансах подготовки зуба под накладку.у вас остаются вопросы по протоколу фиксации керамических реставраций.вы хотите выстроить понятную и эффективную коммуникацию с зубным техником.этап снятия оттисков или сканирования занимает слишком много времени.временные конструкции, силиконовые ключи и подготовка к ортопедическому приёму не выстроены в понятный алгоритм.Почему этот курс меняет подход к практикеНе просто препарирование, а полный клинический протокол, который позволяет отказаться от объёмных прямых реставраций и уверенно внедрить керамические накладки в повседневный приём.Не просто теория, а теоретические блоки, демонстрация работы лектора и отработка практических навыков на фантомах под микроскопом.Не просто курс по керамическим накладкам, а практический ортопедический опыт лектора, основанный на клинической работе и современных научных данных.ПрограммаПрактическая частьИзготовление силиконовых ключей. Препарирование зубов 26 и 27 под вкладки и накладки.Изготовление временных реставраций.Получение классического оттиска с последующим разбором ошибок.Фиксация конструкции.

Кому будет полезноКурс разработан для стоматологов терапевтов, ортопедов, хирургов, желающих освоить работу с компьютерной томографией (КТ) для диагностики и планирования лечения. Почему этот курс меняет подход к практикеПолный анализ всех анатомических структур. Интерпретация КТ-снимков для диагностики сложных патологий и анатомических особенностейПланирование лечения на основе КТ-исследований. Радиационная безопасность.Используем программу просмотра КТ на 100%. Как получить красивую и качественную визуализацию любых сегментовТеоретическая частьЧто нужно знать о КЛКТ. Зачем нам нужен воксель.Что такое FOV, когда и при какие ситуациях назначать КЛКТ с разными зонами сканирования.Лайфхаки, чтобы улучшить КТ картину и получить максимум информации.Радиационная безопасность при проведении исследований в отношении пациентов и врачей. А безопасно ли?Разбор индивидуальной анатомии по данным КЛКТ. От строения канально-корневой системы до различных мальформаций и аномалий.Анализ анатомических структур, которые обязан знать практикующий стоматолог (больших и малых).КТ-картина апикальных периодонтитов и дифференциальная диагностика с ними (оссеоцементодисплазии, эностоз, одонтомы, кисты и кистоподобные образования различного генеза).КТ-картина синуситов риногенного и стоматогенного характера, их дифференциальная диагностика.Особенности анатомии околоносовых синусов, способствующих развитию воспалительных процессов.КТ-картина патологии краевого пародонта: тип и характер резорбции костной ткани при пародонтитах, оценка распространенности и тяжести заболеваний пародонта по данным КТ.КТ-картина хирургической стоматологической патологии: ретенция и дистопия зубов, полидентия,Планирование дентальной имплантации, реконструктивных вмешательств, использование хирургических шаблонов.Диагностика сложной патологии (остеопороз, медикаментозно-индуцированный некроз, фиброзная дисплазия и пр.)Что такое артефакты? Виды артефактов КТ-изображений и причины их возникновения. Пути их устранения на компьютерных томограммах.

Кому предназначен семинарДля терапевтов, занимающихся реставрациями зубов, которые хотят освоить системный подход к восстановлению формы и анатомии.Для ортопедов, стремящихся улучшить эстетику и функциональность своих конструкций.Для начинающих специалистов, которые только начинают свой путь в стоматологии и хотят освоить фундаментальные знания морфологии зубов с самого начала.Для опытных профессионалов, которые хотят систематизировать свои знания, избавиться от интуитивного подхода и научиться работать по четким геометрическим принципам.Для зубных техников, создающих ортопедические конструкции, которым важно понимать анатомические ориентиры и геометрию зубов для точного воспроизведения формы.Почему этот курс меняет подход к практикеДень 1 1. Резцы верхней и нижней челюсти (центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph), Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle). 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. День 2 3. Премоляры верхней и нижней челюсти.Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж).Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка.Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT).3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.

Для врачей-стоматологов терапевтов, прошедших обучение на курсе "Модуль 1. Морфология передних и боковых зубов" и желающих закрепить и отработать полученные знания в композитных реставрациях на фантомных моделях.Почему этот курс меняет подход к практикеВы получите практические навыки, которые изменят подход к реставрации.Начнёте понимать форму зуба как систему. Где проходят фиссуры, формируется объём, за счёт чего всё работает.. Форма будет не «пойманной», а осознанно выстроенной.Окклюзия перестанет разрушать реставрациюФорма сразу строится с учётом функции, поэтому при введении в прикус её не приходится «сносить». Меньше завышений, меньше пришлифовок, меньше переделок, выше скорость.Появится контроль над результатом.Вы будете видеть, на каком этапе возникает ошибка и в чём именно она заключается. Появляется точка отсчёта, по которой можно анализировать, корректировать и стабильно повторять результат.ПрограммаПрактика на курсе занимает 90% времени. Работа проводится на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными типами разрушений. При желании возможна работа с микроскопом. Каждый этап сопровождается видеопрезентациями и демонстрационными мастер-классами от лектора. Лектор корректирует работу и алгоритм действий каждого участника. В рамках курса выполняется 5 реставраций фронтальных и жевательных зубов.День 1 - Реставрация фронтальных зубовРабота на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Восстановление центрального резца верхней челюсти в концепции AVS. Отработка алгоритма восстановления. Работа с силиконовым ключом.Восстановление клыка верхней челюсти. Отработка алгоритма восстановления без силиконового ключа.Архитектоника зубного ряда. Контурирование, шлифование и микротекстурирование, полировка реставраций.День 2 - Реставрация жевательных зубовРабота на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Моделирование коронки верхнего премоляра при значительном разрушении поверхности- МОД, II класс. Пришлифовка окклюзионных контактов, боры.Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки МОД с частичным разрушением боковой стенки.

Кому будет полезноГигиенистам стоматологическим — чтобы работать по чёткому алгоритму, уверенно выбирать инструменты и материалы, грамотно вести коммуникацию и формировать долгосрочные отношения с пациентами.Врачам‑стоматологам терапевтам — чтобы понимать логику идеальной гигиены, корректно назначать, контролировать и оценивать работу гигиениста, а также избегать ошибок, влияющих на качество лечения и репутацию врача.ПрограммаПрактическая отработкаработа ультразвуковым аппаратом;работа пескоструйным аппаратом;контроль давления, угла, траектории;предотвращение травм мягких тканей.

Кому будет полезноДля врачей-стоматологов любого профиля, которые хотят начать работать с микроскопом. Понять эргономику, преодолеть барьер, узнать нюансы, чтобы выйти на новый профессиональный уровеньДля пары врач-ассистент для отработки эргономики совместной слаженной работы и выстраивания "командной игры"Почему этот курс меняет подход к практикеЭргономика работы с микроскопом. Алгоритмы позиционирования инструментов . Подробный разбор биомеханикиВыстраивание команды "врач-ассистент-микроскоп". Отработка навыков работы в 4 руки 3 часа практики в учебном классе. Микроскоп каждому, фантомная голова, симулятор установки. Ответы на самые каверзные вопросы в практике