Кому будет полезностоматологам-терапевтам, которые восстанавливают 2 класс/МОД и хотят получать прогнозируемые контактные пункты без хронического воспаления у пациентаврачам, ведущим пародонтологические случаи на терапевтическом приёме, кому нужен понятный протокол нехирургического лечения и работы в зоне межзубного промежутка;ортопедам и терапевтам, которые готовят зубы под вкладки/накладки или выбирают между прямой реставрацией и керамической — и хотят понимать, когда прямой протокол уже не даёт стабильности;врачам с опытом, которые хотят связать воедино: пародонтологическую тактику + восстановление апроксимальной стенки + окклюзионное редактирование, чтобы убирать причину, а не только симптомы.Почему этот курс меняет подход к практикеПолучите клинический алгоритм пародонтологического веденияочагового пародонтита, связанного с неполноценным контактным пунктом.Получите чёткий алгоритм клинического восстановления контактного пунктаПонимание анатомии апроксимальной поверхности и пошаговый протокол восстановления контактовПонимание расположения окклюзионных контактови алгоритм окклюзионного редактирования для корректного распределения нагрузки, защиты реставрации и снижения риска повторных осложнений.ПрограммаВрачи стоматологи-терапевты на своем приеме часто встречаются с такой проблемой, как очаговый пародонтит, обусловленный длительным раздражением межзубного сосочка и краевой десны. Причиной очагового пародонтита практически всегда является длительный воспалительный процесс в тканях пародонта, связанный с постоянным застреванием пищи в межзубном промежутке, что провоцируется неполноценными контактными пунктами в области жевательной группы зубов. На семинаре будут разобраны этиология и патогенез очагового пародонтита. Подробно разобран алгоритм работы с данной патологией (очаговый пародонтит) и предложен протокол ведения данной группы пациентов.Практическое занятие позволит врачам терапевтам освоить работу с пародонтологическими кюретами и технику восстановления полноценного контактного пункта, что поможет решить проблему очагового пародонтита.День 1. Парадонтологическая частьСтроение и функции пародонта. Этиология и патогенез очагового пародонтита. Клиническая картинаЭтапы клинического приема (осмотр, постановка диагноза, оценка рентгенограммы, снятие острой фазы воспаления, нехирургическое пародонтологическое лечение (инструментальная и медикаментозная обработка поверхности корней).Рекомендация пародонтологических инструментов, медикаментозных средств, средств по уходу за полостью рта.Рекомендации по срокам и методам восстановления контактных пунктов в области жевательной группы зубов.Практическая частьИзоляция операционного поля. Восстановление точек угла коронки. Выбор установка и подготовка матрицы. Восстановление апроксимальной поверхности верхнего премоляра при незначительной утрате тканей. ( 2 класс) Работа на фантоме.Восстановление апроксимальной поверхности верхнего премоляра при среднем разрушении тканей. ( МОД) Работа на фантоме.Восстановление апроксимальной поверхности нижнего моляра премоляра при большом разрушении тканей (Over-lay). Показания прямой реставрации или керамической вкладки… Работа на фантоме.

Кому будет полезноКурс специально разработан для врачей-стоматологов терапевтов, стремящихся глубже понять принципы окклюзии и научиться восстанавливать её в повседневной практике.Почему этот курс меняет подход к практикеТеоретическая частьМатрица постороения формы зубов- концепция АVS (архитектурно-восстановительная стоматология). Построение формы зубов с учетом их функционирования. Функция защиты зубов и мышц.Понятие геометрии и биомеханики движений нижней челюсти. Постуральная система и ее взаимосвязь с окклюзией.Как работает ВНЧС, его строение и функционирование. Анатомия и физиология.Как добиться максимальной жевательной эффективности зубов. Что необходимо знать терапевтам при работе с жевательной поверхностью зубов, чтобы не навредить пациенту.Окклюзионный компас, его основа и траектории. Расположение бугров и фиссур.Классификация прикусов и расположение окклюзионных контактов 1, 2, 3-го класса.

Кому будет полезноСтоматологам-ортопедам, занимающихся сложными видами протезирования. Вы получите системный подход к передаче данных от пациента в лабораторию для создания системы ориентирования для техников, так называемого «коридора без ошибок», что даст гарантированный результат и сэкономит силы, время и ресурсы.Зубным техникам, которые хотят наладить коммуникацию с врачом ортопедом. Вы научитесь правильно использовать данные от врача и применять технические протоколы для точной работы без коррекций.Почему этот курс меняет подход к практикеПараметры, которые необходимо снять с пациента, чтобы получить от техника грамотную работуСпособы достижения максимальной точности передачи данных в лабораториюПоследовательность лабораторных действий, приводящих к прогнозируемому результатуПрограммаТехническая частьТехнические этапы грамотной загипсовки и программирования артикулятора;Работа с горизонтальным параметром в артикуляторе;Программирование резцового столика;Грамотный выбор окклюзионной кривой Шпее и Уилсона. Расчет.Точная система переноса воскового моделирования в полость рта с помощью силиконовых индексов;Перекрестная гипсовка как система ориентирования по моделям.

Кому будет полезноВрачам стоматологам ортопедамВрачам стоматологам ортодонтамЗубным техникам с целью использования Центрофикс (гнатометра)Почему этот курс меняет подход к практикеВы получите три рабочие методики определения центрального соотношенияАлгоритм врачебной и технической части при работе с центральным соотношениемСуставная диагностика на основе центрального соотношения

Кому будет полезноОртопедам: вы освоите протоколы подбора, изготовления и передачи сплинта, научитесь работать с артикулятором, лицевой дугой и ЦС, поймёте, как стабилизировать окклюзию и мышечную функцию через сплинтотерапию.Зубным техникам: научитесь моделировать и дорабатывать сплинт на заданной высоте в артикуляторе, с учётом ведений и контактов — точно под клиническую задачу врача.Ортодонтам: полезен тем, кто использует сплинты как этап стабилизации перед лечением или для контроля дисфункции ВНЧС в ходе терапии.Почему этот курс меняет подход к практикеРазбор биомеханики работы ВНЧС. Функциональная окклюзия Сплинты, виды, механизм действия, обоснование примененияПодробный мастер-класс. Пошаговое изготовление сплинта и его обработка в нужной окклюзии

Кому предназначен семинарДля терапевтов, занимающихся реставрациями зубов, которые хотят освоить системный подход к восстановлению формы и анатомии.Для ортопедов, стремящихся улучшить эстетику и функциональность своих конструкций.Для начинающих специалистов, которые только начинают свой путь в стоматологии и хотят освоить фундаментальные знания морфологии зубов с самого начала.Для опытных профессионалов, которые хотят систематизировать свои знания, избавиться от интуитивного подхода и научиться работать по четким геометрическим принципам.Для зубных техников, создающих ортопедические конструкции, которым важно понимать анатомические ориентиры и геометрию зубов для точного воспроизведения формы.Почему этот курс меняет подход к практикеДень 1 1. Резцы верхней и нижней челюсти (центральные и латеральные). Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности: наружный контур (external contur), внутренний контур (Internal contur), линия первичного наклона (primeri inclination), линия вторичного наклона ( secondari inclination), линия преломления внутреннего контура( internal contur curve line). Основные анатомические ориентиры небной (палатинальной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec, Ic), небный бугор (palatine hillock), линии резцового окклюзионного движения (incisive track). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка, наружный контур (ec), плоскость апроксимального контактного пункта. 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ РЕЗЦА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ. 2. Клыки верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Основные анатомические ориентиры вестибулярной поверхности клыков (ec,Ic, pi,si,cl), Анатомические ориентиры небной поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона (pi, si), небный бугор (ph), Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник десневого сосочка(gingival papilla triangle), линия наружного контура (ec), треугольник апроксимального контактного пункта (approximate contact point triangle). 2D- построение (демонстрация). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛЫКА. ДЕМОНСТРАЦИЯ. День 2 3. Премоляры верхней и нижней челюсти.Концепция AVS Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж).Основные анатомические ориентиры щечной и палатинальной (язычной) поверхности: наружный и внутренний контур (ec,ic), линии первичного и вторичного наклона(pi,si), линии преломления внутреннего контура (cl).Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1,2,3-го порядка.Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT).3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРЕМОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.4. Моляры верхней и нижней челюсти. Концепция AVS. Архитектоника. 2D-построение (рисунок-чертеж). Модульная структура построения щечной и палатинальной ( язычной) поверхности : наружный и внутренний контур (NK,VK), линии первичного и вторичного наклона (FL, CL), линии преломления внутреннего контура( LVK). Основные анатомические ориентиры апроксимальной поверхности: треугольник апроксимальных контактных пунктов (acpt), треугольник десневого сосочка (gpt). Основные анатомические ориентиры окклюзионной поверхности: фиссуры 1, 2, 3-го порядка. Окклюзионные плоскости, треки, окклюзионный компас. Протрузия (PT), медиопротрузия (MPT), латеропротрузия (LPT). Ретрузионный контроль (Christa transversa). 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЛЯРОВ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ С КУРСАНТАМИ.

Для врачей-стоматологов терапевтов, прошедших обучение на курсе "Модуль 1. Морфология передних и боковых зубов" и желающих закрепить и отработать полученные знания в композитных реставрациях на фантомных моделях.Почему этот курс меняет подход к практикеВы получите практические навыки, которые изменят подход к реставрации.Начнёте понимать форму зуба как систему. Где проходят фиссуры, формируется объём, за счёт чего всё работает.. Форма будет не «пойманной», а осознанно выстроенной.Окклюзия перестанет разрушать реставрациюФорма сразу строится с учётом функции, поэтому при введении в прикус её не приходится «сносить». Меньше завышений, меньше пришлифовок, меньше переделок, выше скорость.Появится контроль над результатом.Вы будете видеть, на каком этапе возникает ошибка и в чём именно она заключается. Появляется точка отсчёта, по которой можно анализировать, корректировать и стабильно повторять результат.ПрограммаПрактика на курсе занимает 90% времени. Работа проводится на эргономичных фантомных головах и специальных моделях с различными типами разрушений. При желании возможна работа с микроскопом. Каждый этап сопровождается видеопрезентациями и демонстрационными мастер-классами от лектора. Лектор корректирует работу и алгоритм действий каждого участника. В рамках курса выполняется 5 реставраций фронтальных и жевательных зубов.День 1 - Реставрация фронтальных зубовРабота на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Восстановление центрального резца верхней челюсти в концепции AVS. Отработка алгоритма восстановления. Работа с силиконовым ключом.Восстановление клыка верхней челюсти. Отработка алгоритма восстановления без силиконового ключа.Архитектоника зубного ряда. Контурирование, шлифование и микротекстурирование, полировка реставраций.День 2 - Реставрация жевательных зубовРабота на фантомных головах. Демонстрация этапов работы на экране с подробным комментариями, с последующей отработкой каждого этапа.Моделирование коронки верхнего премоляра при значительном разрушении поверхности- МОД, II класс. Пришлифовка окклюзионных контактов, боры.Моделирование верхнего первого моляра. МОД с частичным разрушением боковой стенки.Моделирование нижнего первого моляра при частичном разрушении коронки МОД с частичным разрушением боковой стенки.