Информативный семинар от Revyline (Семинары, Стоматология)

Для стоматологов, руководителей клиник и администраторов. Информация о современных средствах гигиены, их классификации и грамотном использовании.Важные нюансы правильной мотивации пациентов.Полезные подарки участникам.Розыгрыш призов.

Для стоматологов, руководителей клиник и администраторов. Информация о современных средствах гигиены, их классификации и грамотном использовании.Важные нюансы правильной мотивации пациентов.Полезные подарки участникам.Розыгрыш призов.

Для стоматологов, руководителей клиник и администраторов. Информация о современных средствах гигиены, их классификации и грамотном использовании.Важные нюансы правильной мотивации пациентов.Полезные подарки участникам.Розыгрыш призов.

На лекционном курсе подробно рассматривается тема эффективного обезболивания при проведении всех видов стоматологических вмешательств. Курс имеет практическую направленность и затрагивает все важнейшие аспекты данной темы, начиная от юридических составляющих процесса, фармакологических и анатомических основ анестезии, определения психотипа личности пациента и его соматических особенностей, до непосредственно отработки действий по эффективному выполнению анестезии на клиническом приёме, а также борьбе с возможными осложнениями. На курсе изучают современные анестетики и необходимый инструментарий, отрабатывают алгоритмы его подготовки и безопасного использования. Перед отработкой навыков выполнения местных видов обезболивания изучают алгоритмы действий при развитии осложнений, а также способы проведения сердечно-лёгочной реанимации. Далее после демонстрации на моделях анатомических структур, в области которых выполняется анестезия, переходят к непосредственной отработке техники входа и последующего инъецирования. Слушатели получают важнейшую информацию по подготовке принимающего поля, визуальному контролю за местом инъекции и состоянием пациента, способам борьбы с кровотечениями, ожидаемым эффектам, методам предотвращения осложнений и т.д. Особое внимание уделено выполнению проводниковой анестезии на нижней челюсти, в частности, подробно рассматривается простой и эффективный авторский метод гарантированного получения анестезии при выполнении мандибулярной анестезии. На слушателях непосредственно в полости рта проводится демонстрация анатомических ориентиров и особенностей строения полости рта у людей с различной конституцией. Параллельно с изучением инъекционных способов обезболивания отрабатываются и эффективные методики психологического воздействия на антиноцецептивную систему пациента с целью осуществления так называемой потенцированной анестезии или вербального обезболивания с применением психотерапевтического воздействия, в частности разговорного гипноза, введения в транс, десенсибилизации и ряда других. В конце лекционного курса даётся информация, с которой необходимо ознакомить пациента до и после выполнения процедуры обезболивания.Уровень подготовки слушателей (Для кого)Курс рассчитан на самую широкую аудиторию, начиная с выпускников медицинских ВУЗов и врачей-ординаторов, и заканчивая уже опытными врачами-специалистами, желающими повысить свою профессиональную подготовку по теме анестезиологии. План лекцииВведение в тему лекции. Роль эффективной анестезии в клинической практике.Основы строения нервной системы человека и её первичного звена – нервного волокна.Основные пути иннервации челюстно-лицевой области.Классификация видов обезболивания, утверждение рабочей терминологии.Основные составляющие анестезиологического пособия: юридическая, клинико-соматическая, психосоматическая, конкурентное преимущество, непосредственное влияние на качество лечения, know-how, психологически-инвазивная и токсико-инвазивная составляющие. Подробный и поэтапный разбор.Юридические аспекты проведения анестезии: законодательные требования об обезболивании, внесение данных о применении анестезии в ИДС, особенности оформления записи о проведённой анестезии в истории болезни на основе требований Клинических рекомендаций, анкета здоровья пациента, невозможность начала лечения на основе выявленных негативных факторов.Клинико-соматическая и психосоматическая составляющие: важнейшие факторы, определяющие эффективность оказания анестезиологического пособия.Анестезия у первичных и повторных пациентов, особенности выполнения.Эффективное выполнение анестезии как конкурентное преимущество – научные исследования и практический опыт.Влияние анестезии на качество лечения.Биофункциональные основы анестезиологии. Строение мембраны нервного волокна, физиология формирования и проведения нервного импульса.Состав и фармакодинамика анестетиков. Биохимический механизм прерывания болевого импульса. Основные характеристики анестетиков: константа диссоциации, липофильность, сила связывания, период полувыведения, эффект вазодилятации, анестезирующая активность, токсичность, анестетический индекс, максимальный клинический объём и дозировка.Вазоконстрикторы, используемые в составе анестетиков. Свойства и основные эффекты.Анатомия челюстно-лицевой области и иннервация лечебных зон. Безопасные точки входа и продвижения иглы, «зоны запрета». Инструментарий для выполнения анестезии. Инъекторные шприцы и иглы – технические решения, влияющие на выбор элементов системы. Безопасная сборка и разборка инструмента, перезарядка картриджа. Риски инфицирования врача и ассистента, способы их предотвращения. Методы вербального обезболивания, используемые на этапах подготовки и непосредственно перед вмешательством: рациональная психотерапия, разговорный гипноз, десенсибилизация. Отработка практических навыков по выбору ведущего средства в зависимости от психотипа личности пациента, его пола и возраста, а также уровня личностной эмпатии специалиста.Психологический приём перераспределения ответственности за принятие решения при отказе пациента от выполнения анестезии. Методика двойного вопроса.Местные осложнения при проведении анестезии. Способы предотвращения, лечение. Общие осложнения при проведении местной анестезии. Алгоритм действий: диагностика состояния, оповещение экстренных служб, проведение неотложных и реанимационных мероприятий. Инфильтрационная анестезия с использованием OFВ-техники введения препарата. Создание устойчивой поверхности рабочего поля, инъецирование первичного и основного объёма препарата. Особенности выявления и обхода видимых сосудов. Предотвращение попадания анестетика в сосуды на основе наблюдаемой реакции местных тканей – метод визуализации FLASH. Оценка и остановка возникающих кровотечений. Наличие и объём гематом в месте инъекций как показатель общесоматического статуса пациента. Оценка эффективности, глубины и продолжительности выполненной анестезии на основе визуальной оценки состояния тканей в зоне инъекции. Проводниковая анестезия: обзор основных методик выполнения. Авторская методика для гарантированного выполнения процедуры, в том числе и при отсутствии анатомических ориентиров. Оценка качества выполнения процедуры на основе расспроса пациента и развития анестезирующего эффекта на основных проводящих путях, расположенных в зоне инъекции. Прогнозирование качества выполненной процедуры, глубины анестезирующего эффекта и длительности обезболивания. Принятие решения о объёме лечения, а также необходимости и возможности выполнения дополнительного обезболивания.Заключение. Обсуждение полученной информации.Участники приносят с собой карпульный шприц.

Страх перед посещением стоматолога - это довольно распространенное явление.По сути, он есть у каждого психологические здорового человека, который беспокоится за своё здоровье и ждёт качественного и безболезненного лечения. Однако, многие пациенты не осознают, что их страх стоматологического вмешательства также является распространенной причиной осложнения психологического фона и выстраивания эмпатичного контакта.Стоматологические процедуры могут быть болезненными, неудобными, непривычными для пациента, что создаёт у него определённый эмоциональное напряжение, которое по-хорошему должен улавливать врач. Это может приводить к эмоциональному выгорания и усталости у стоматологов, особенно у молодых специалистов. В свою очередь, это влечет негативные последствия для пациентов. Потому что уставший и выгоревший врач не способен работать качественно, особенно если он заботится о комфорте и благополучии своих пациентов.Чтобы справиться со своим страхом и стрессом, стоматологи могут принимать меры, такие как увеличение времени на процедуру, применение более мягких техник и использование анестезии.А самое важное, с первого визита встраивание равноправного сотрудничества и контакта.Об этом и многом другом мы поговорим на семинаре, который пройдёт 29-го января 2024 года. Посмотрим на практике как устанавливать контакт, разберём ваши сложные кейсы, попробуем на себе методики снятия стресса на приёме и его профилактике и тд.В конечном итоге, улучшение опыта и уменьшение стресса у стоматологов может привести к более эффективному и качественному лечению для пациентов".Екатерина Киршина-ШульгаПрограммаСоставление портрета «сложного пациента»Профессиональные страхи врача-стоматолога и их профилактика (что, как, почему, что делать?)Страх дорогостоящего лечения у врача причины, проекции, профилактика, обзор клинических случаевРабота с когнитивными установками врача-стоматолога, их коррекцияСоциальные роли "врач-пациент" и их конфликт, его профилактикаВозвращение в рабочий ресурс после конфликтных пациентов (что скрывается за конфликтом и как на это реагировать)Техника жизненного опытаТехника коррекции эмоцийРабота со своим телом, мини-упражнения и техники для перезагрузки на приёмеПрактическая часть представляет собой работу в мини-группах.Бонус! Техника телесно-ориентированной терапии для снятия блоков и напряжения.

Целевая аудитория: специалисты с высшим образованием по специальностям Стоматология терапевтическая, Организация здравоохранения и общественное здоровье, Ортодонтия, Стоматология детская, Стоматология общей практики, Стоматология общей практики (после специалитета), Стоматология ортопедическая, Стоматология хирургическая, Управление сестринской деятельностью, Челюстно-лицевая хирургияРазделы программы повышения квалификации:Раздел 1 «Виды неотложных состояний: этиология, патогенез, клиника, первая помощь и профилактика» Раздел 2 «Сердечно-легочная реанимация при остановке дыхания и кровообращения»Раздел 3 «СОП (Стандартная операционная процедура) при оказании неотложной помощи» Раздел 4 «Порядок действий медицинского персонала при неотложных состояниях у пациента или сотрудника»Объем: 36 академических часов (1 неделя)Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий и электронного обучения.Экзамен проводится в виде тестирования.После прохождения обучения выдается удостоверение о повышении квалификации государственного образца.Программа добавлена в перечень рекомендуемых по портале НМО.После прохождения данного курса 36 академических часов будут зачислены на все специальности, указанные в разделе целевая аудитория.

ПрограммаВведение в профессиональную гигиену.Определение профессиональной гигиеныБиопленка - как фактор, влияющий на здоровье полости рта. Виды биопленки.Значение профессиональной гигиены для начинающего врачаОсновные принципы профессиональной гигиены. Показания и противопоказания.Этапы работы начинающего врача.Подготовка к работе: основные моменты, которые необходимо учесть.Работа с пациентом: основные правила общения и проведения медицинских процедурВзаимодействие с коллегами: важность соблюдения профессиональной этики и нравственностиЭтапы проведения профессиональной гигиены, а также нюансы при ортодонтической гигиене.Air Flow (разбор пескоструйных аппаратов, порошков и техник работы)Ультразвук (скейлер) разбор насадок «Легкая» безболезненная техника работы снятие зубных отложений.Полировка зубов и межзубных промежутков. Разбор зубных паст для полировки, щётки и резинки. Дополнительные полировочные штрипсы и зубные нити.Антисептические растворы для снятия воспаления и кровоточивости.Реминерализирующая терапия и фторирование.ОсобенностиВидыВыбор препаратов для клинического и домашнего
использованияИндикация.Окрашивание налета для диагностики.Таблетки и жидкость (ассортимент брендов), разбор плюсов и минусов.Знакомство с искусственным интеллектом – DIANA (окрашивание зубов + фотопротокол).Позволяет проводить диагностику заболевания полости ртаРазбор индексов гигиены прямо в программеИскусственный интеллект по фотографии определяет процент зубного налета у пациентаИскусственный интеллект оценивает риск заболеваний полости рта для конкретного пациентаФотопротокол на телефон.Необходимый и доступный дополнительный свет. Подробный разбор фотосъемки, оптрагейты, зеркала. Советы.Правила получения качественных снимков вне зависимости от модели телефона. Практическая отработка с ретракторами.Подбор средств гигиены и индивидуальные рекомендации для пациента.Знакомство с брендом PESITRO. Разбор «Гигиенического набора». Обучение гигиене, техника чистки.Подбор зубных паст с учетом индивидуальных особенностей. Знакомство с новыми брендами.Подбор предметов и средств ежедневного гигиенического ухода для пациентов, находящихся на ортодонтическом лечении.Основные и дополнительные средства индивидуальной гигиены полости рта.Ирригаторы. Особенности, правила выбора и обучение пациента.Дарим при регистрации на обучение гайд со всеми средствами гигиены, а также скребок для языка и жидкость для полости Waterdent.

Программа Блок 1 Гингивит и пародонтит, формы, клиническая картина. Клиническая картина и причины заболевания. В каких случаях пациент должен стать гостем пародонтолога и как вернуть его гигиенисту? В каких случаях необходимо разделить профессиональную гигиену на несколько посещений, чтобы не навредить пациенту и не усугубить течение возможных заболеваний? Факторы риска возникновения заболеваний пародонта (вредные привычки, возраст, пол, сопутствующие заболевания). Заболевания слизистой оболочки полости рта и профессиональная гигиена: в каких случаях лучше перенести приём. Стоматиты, герпес, ОРВИ. Работа над десной и под десной в области брекетов, ретейнеров, ортопедических (в том числе и цельнокерамических) конструкций, имплантов. Безопасная продолжительность работы, выбор насадок, подбор инструментов. Блок 2 Этапы профессиональной гигиены полости рта. Особенности последовательности этапов для каждого клинического случая. Назначение повторных посещений и профессиональных осмотров для поддержания эффекта после профессиональной гигиены. Возможные осложнения после проведения профессиональной гигиены, противопоказания (абсолютные и относительные). Рекомендации пациентам после проведения профессиональной гигиены — пасты, щётки, ёршики, ирригатор, ополаскиватели. Кому что рекомендовать? Обучение домашнего ухода за полостью рта. Экипировка пациента, врача, ассистента на приёме.Блок 3 Рекомендации, показания и противопоказания к отбеливанию в один приём с гигиеной. Выбор системы отбеливания в зависимости от клинического случая. Фотопротокол на гигиеническом приёме.Блок 4 Ценообразование профессиональной гигиены полости рта. Способы дополнительных продаж. Методы увеличения среднего чека. Как заслужить преданность пациента, даже если вы проводите исключительно гигиену и отбеливание? (актуально для гигиенистов и студентов-медиков, для которых гигиена, как один из ступеней по карьерной лестнице). Юридическая защита от недобросовестных пациентов.