Обучение по стоматологии - учебные мероприятия по стоматологии

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологийЦель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач специалиста стоматологии, по общим закономерностям диагностики и лечения стоматологических заболеваний – углубление знаний и совершенствование практических навыков и умений, необходимых для самостоятельного применения в профессиональной деятельности в соответствии с занимаемой должностью и профилем учреждения, в котором он работает.Категория слушателей: специалисты, имеющие среднее профессиональное образование по специальности «Рентгенология».Срок обучения: 216 часаПрограммаОрганизация рентгеновской службы в системе здравоохранения РФОбщие вопросы рентгенологииФизико-технические основы рентгенологии и других методов лучевой диагностикиРадиационная защита в рентгенологииРентгенодиагностика заболеваний головы и шеиРентгенодиагностика заболеваний органов дыхания и средостенияРентгенодиагностика заболеваний пищеварительной системы и брюшной полостиРентгенодиагностика заболеваний молочных желёзРентгенодиагностика заболеваний сердечно-сосудистой системыРентгенодиагностика заболеваний опорно- двигательного аппаратаРентгенодиагностика заболеваний мочеполовой системы и забрюшинного пространстваДетская рентгенологияПо окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.

Программа Теоретическая часть Введение в имплантологию. История, современные открытия и достижения. Остеоинтеграция. Сроки имплантации. Отсроченная и немедленная имплантация. Одноэтапная и двухэтапная имплантация. Планирование количества и выбор дизайна имплантатов. Подготовка пациента к операции имплантации. Организация операции имплантации: требования к персоналу, к подготовке операционной, к оборудованию, к расходным материалам. Сопровождение пациента. Документация. Формирование ложа имплантата в зависимости от плотности кости. Демонстрация анимационных фильмов. Фармакологическое сопровождение имплантации. Инструменты, материалы для имплантации. Профилактика осложнений. Примеры. Дефицит тканей в зоне операции имплантации. Направленная костная аугментация. Ошибки и осложнения, возникающие при операции имплантации. Остеоинтеграция. Системы биоматериалов для регенерации костной и мягких тканей. Набор инструментов для костной пластики, совместимый со всеми системами имплантатов. Практические занятия на свиных челюстях Хирургический протокол двухэтапной имплантации на фантомной модели и свиных челюстях с применением методов «простого планирования» Закрепление полученных знаний по хирургическому протоколу. В программу включен бесплатный обед и кофе-брейк.По окончании выдается именной сертификат! Отзывы участников:

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: Информировать стоматологов – терапевтов о тех особенностях окклюзии, которые влияют на планирование реставрации и её долговечность. Мотивировать врачей к проведению реставраций зубов, обеспечивающих гармоничность окклюзии, и требующих минимальной адаптации со стороны стоматогнатической системы пациента, обратившегося за помощью. Курс предназначен для: цикл рассчитан на врачей-стоматологов-терапевтов с любым клиническим опытом работы. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Составляющие стоматологнатической системы: ВНЧС, мышцы, зубы, пародонт. Этиология окклюзионных нарушений. Цели окклюзионной диагностики. Основные рекомендации по обследованию состояния окклюзии. Клинические случаи. Восстановление окклюзии. Показания к использованию конформативного подхода; Показания к проведению реорганизующей терапии Восстановление жевательных зубов и зубов фронтальной группы. Идеальные требования. Планирование формы реставрации. Осуществление реставрации. Проверка окклюзии. Практическая часть: В практической части осваиваются и\или закрепляются навыки диагностики окклюзии, препарирования и реставрации зубов. Данная работа проводится на фантомных моделях и в кабинете клиники. Полученные знания и навыки слушатели могут использовать для улучшения качества своей работы – изготовления физиологически приемлемых реставраций, требующих минимальной адаптации со стороны пациента, профилактики сколов реставраций и переломов зубов, имеющих больший срок службы. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Освоите теоретически и закрепите мануально алгоритм обследования пациента, обеспечивающий Вас необходимой информацией для выбора того или иного метода восстановления зуба и планирования реставрации Сможете на фантомах отработать навыки создания окклюзмонно приемлемых реставраций, которые будут удовлетворять требованиям физиологии и эстетики. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Программа: Современные рентгеновские компьютеризированные системы – рентгенодиа-гностические комплексы (ортопантомографы и радиовизиографы), их сравнительная характеристика. Сравнительная характеристика различных типов цифровых рентгеновских систем (радиовизиографов). Основные этапы цифрового рентгенографического исследования зубов и периапикальных тканей. Техника радиационной, электрической и пожарной безопасности при работе на цифровых ортопантомографах и на радиовизио-графах. Внутриротовая цифровая и пленочная рентгенография зубов и периапикальных тканей; особенности интерпретации дентальных рентгеновских снимков в норме и патологии, типичные ошибки и погрешности при рентгенологическом исследовании в стоматологии. Стандартизированный протокол вычислительного анализа прямого и непрямого цифрового изображения и основные режимы компьютерной обработки телемониторного изображения челюстно-лицевой области. Диагностические возможности цифровой рентгенографии в терапевтической, ортопедической, хирургической, детской стоматологии и ортодонтии. Современные методы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологической практике. На практической части занятия слушатели отрабатывают методики работы с радиовизиографами: параллельной, угловой и интерпроксимальной («вприкус») техники рентгеновской съемки зубов с использованием цифрового датчика и различных позиционеров; вычислительного анализа цифрового рентгеновского изображения в условиях различных режимов компьютерных программ.

Курс предназначен для: начинающих врачей, и врачей, имеющих опыт работы изготовления полных съемных протезов. Обучение включает в себя: лекционную часть (с демонстрациями на гипсовых моделях) Программа Лекционная часть Анатомическое строение беззубых челюстей и окружающих тканей, физиология зубочелюстной системы, влияющая на удержание протеза в полости рта; Строения слизистой оболочки, буферные зоны; Понятие о фиксации и стабилизации протеза; факторы, влияющие на удержание протеза в полости рта; протезное пространство; Оттискные материалы; индивидуализация стандартных оттискных ложек; предварительный оттиск, требования к нему; Индивидуальная ложка, требования, методы изготовления; Работа с гипсовой моделью, гравировка и ее необходимость; Припасовка индивидуальной ложки, окантовка, методики и материалы; Функциональные оттиски верхней и нижней челюстей; несостотельность проб Гербста; Понятия артикуляции, окклюзии, центрального соотношения челюстей; методы определения центрального соотношения челюстей; Требования к восковым базисам с окклюзионными валиками; Виды и правила постановки искусственных зубов, окклюзионная и протетические плоскости; информация необходимая технику для постановки искусственных зубов; Передача эстетических параметров в зуботехническую лабораторию, эстетика полного съемного протезирования; Этап наложения протеза, «силиконовый тест»; Этапы изготовления полных съемных протезов Рекомендации пациентам с полными съемными протезами; Ошибки и осложнения при протезировании полными съемными протезами;

Программа История применения коффердама. Преимущества работы с изоляцией, компоненты системы коффердам» Наложение коффердама в различных клинических ситуациях. Методики наложения коффердама: методика крыльев, методика дуги, методика вначале коффердам, методика вначале кламп. Методика Сплит-дам. Наложение коффердама в различных клинических ситуациях: изоляция одного зуба, изоляция группы зубов, изоляция при проведении фиксации ортопедических конструкций, изоляция в детской стоматологии, изоляция при разрушении коронки зуба. Ошибки и трудности при наложении коффердама Сессия "вопрос-ответ" Видео-демонстрация: "Наложение коффердама в различных клинических ситуациях" Практическая часть Самостоятельная работа на моделях с целью отработки мануальных навыков по наложению коффердама в различных клинических ситуациях. Сессия "вопрос-ответ Мастер-класс Каждый участник самостоятельно отрабатывает на модели все техники наложения коффердама (техника «крыльев», техника «дуги», «вначале коффердам», «вначале зажим», split-dam).

Программа Регистрация. Приветственный кофе-брейк Открытие конгресса Витальная терапия пульпы (Мицухиро Цукибоши) Данную тему Доктор Цукибоши презентует в Москве впервые! При эндодонтическом лечении у детей общепринятые методы лечения пульпита, такие как пульпэктомия, могут не позволить поддерживать жизнеспособность зуба на протяжении длительного периода, поскольку сложно закрыть широкие апикальные отверстия корней зубов. Существует проблема осложнений в связи с тонкими стенками корня зуба при проведении эндодонтического лечения в детском возрасте. В связи с этим возникает необходимость спланировать лечение иначе: необходимо спровоцировать самовосстановление (регенерацию). В докладе лектор рассмотрит эндодонтические методы, применяемые в детской стоматологии (витальная терапия пульпы, апексогенез, реваскуляризация, естественный процесс восстановления пульпы), на примере многочисленных клинических случаев. Регенеративная эндодонтия: кардинально новый подход в лечении? (Эяль Нуни) Достижения в области материаловедения, биологии стволовых клеток и тканевой инженерии зубов позволили расширить возможности использования биологических методов лечения для регенерации функциональных тканей зубов, включая пульпу. В настоящее время достаточно широко в клинической практике используется метод реваскуляризации корневого канала путем свертывания крови, или просто "реваскуляризация". В последние годы с целью улучшения результатов реваскуляции стали применяться различные новые материалы: аутологические производные крови (например, плазма, насыщенная тромбоцитами/фибрином) для замещения внутриканального кровяного сгустка. Несмотря на простоту метода, необходимо решить ряд проблем, включая непредсказуемые результаты лечения. В докладе будут представлены клинические случаи эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями с использованием вышеуказанного метода. Докладчик уточняется Второй день Приветственный кофе Кости и зубы – взаимосвязь состояния костной ткани и здоровья зубов (Майк Харрисон) На протяжении многих веков известно, что болезни и плохое питание могут влиять на развитие скелета растущих детей. Доказано, что заболевания костей в детском возрасте влияют на развитие твердых тканей зубов, последствия нарушения кальциевого и фосфатного обмена тяжелые. Недостаточное потребление кальция вызывает разрушение зубной ткани. Поскольку стоматологи имеют дело непосредственно с заболеваниями твердых тканей зубов, следует понимать, каким образом кальций, витамин D, работа почек и обмен веществ в костях могут влиять на здоровье зубов и вызывать стоматологические заболевания. Редкие дисплазии скелета могут также иметь негативное воздействие на здоровье зубов, а иногда именно проявления в полости рта служат ключом к постановке диагноза. В докладе будет представлен ряд клинических случаев - заболевания костей у детей со стоматологическими проявлениями с описанием методов лечения. Реставрация в детской стоматологии: выбор наиболее подходящего материала и экономически эффективного метода (Лоран Дэникер) Лоран Дэникер, в докладах по реставрационным методам в детской стоматологии проводит также сравнительный анализ экономической эффективности различных техник. В то время как роль амальгамы для восстановления полостей в молярах снижается, на первый план выходят композитные смолы различного вида: от стеклоиномерных цементов (HV-GIC/RC), применяемых с композитным покрытием, до композитных материалов химического и светового отверждения. Так какой же материал будет наиболее подходящим при реставрации в детской стоматологии? В докладе лектор отдельно остановится на роли экономической составляющей при выборе материала, покажет, насколько важно значение его стоимости, а также предложит некоторые финансовые решения данной проблемы в соответствие с опытом швейцарских стоматологов. Местная анестезия в детской стоматологии (Моника Даубляндер) Владение техникой местной анестезии, оптимальный выбор местного анестетика, использование вазоконстриктора в соответствующей концентрации имеет решающее значение для проведения адекватного обезболивания в практике детского стоматолога. Доза местного анестетика должна рассчитываться до лечения с учетом массы тела пациента и сопутствующих заболеваний. Программа уточняется

Двухдневный теоретический и практический семинар предназначен для тех врачей-стоматологов, кто еще не начал широкое использование в своей хирургической практике различных методик аугментации костных тканей, а также тем, кто уже столкнулся с различными проблемами и неразрешимыми для себя вопросами, возникающими на различных этапах планирования, осуществления, наблюдения и на отдаленных этапах функционирования конструкций, установленных на имплантатах, находящихся в аугментированных тканевых объёмах. Программа Теоретическое занятие Анатомия верхнечелюстной пазухи. Строение слизистой оболочки мембраны Шнайдера. Биологические и физиологические основы понимания клинического успеха остеоинтеграции в аугментированных костных объемах. Показания. Условия. Противопоказания. История эволюции методов субантральной аугментации. Селекция и подготовка пациента. Значение соматического статуса для определения перспектив оперирования и прогноза. Виды доступов. Принципиальные отличия. Плюсы и минусы каждого протокола. Правила формирования латерального окна при открытом доступе. Локализация. Форма. Размер. Выбор материалов. Инструментарий. Оперативная техника: от обезболивания и формирования слизисто-надкостничного лоскута до ушивания и рекомендаций пациенту. Крестальный - "закрытый" доступ. Варианты с использованием и без использования графтов или трансплантатов. “Воркхаки”. Способы тактильного контроля качества и целостности тканей, окружающих формируемое ложе имплантата, являющееся единственным доступом к шнайдеровой мембране. Алгоритмы и схемы оценки рисков при выборе тактики одновременной с графтингом или поэтапной инсталляции дентальных имплантатов. Аподактильная техника. Значение обеспечения бикортикальной фиксации имплантатов при их инсталлировании под "дном" альвеолярной бухты гайморовой пазухи. Ошибки, осложнения. Диагностические, интраоперационные, постоперативные варианты развития событий. Правила принятия и модификации оперативных решений в случае перфорации слизистой оболочки пазухи, миграции имплантатов и/или аугментата, инфицирования графта, развития синуситов и проч. Действия врача, диспансерная тактика. Критерии успеха. Профилактика. Гарантийниые обязательства и срок службы ортопедических конструкций, опирающихся на имплантаты, установленные в аугментированные объёмы. Практическое занятие Детальное изучение и анализ всех существующих оперативных методик, транспозиции слизистой оболочки верхнечелюстных пазух. Отработка практических навыков создания путей доступа к внутреннему объёму синусов. Изучение технологий приготовления и внесения аугментативных материалов в формируемый объём. Мембранная техника. Подведение итогов, ответы на вопросы.

На курсе подробно будет продемонстрирована послойная реставрация жевательных зубов с трансляцией на большой экран! Программа Философия, смысл и содержание блич-эстетики. Перспективы жанра блич-реставрации в прямом исполнении. Какие преимущества открывает данный вид эстетического вмешательства для доктора и пациента. С какими сложностями и опасностями можно столкнуться. Психология блич-пациентов. Особенности поведенческой тактики врача. Каковы обязательные условия клинического исполнения блич-реставраций и прямых композитных виниров для обеспечения благоприятного долгосрочного прогноза. Рецептуры оттенков и слоев. 3 основных вида белых реставраций. Какие композиты лучше всего подходят для создания блич-виниров. Широка ли палитра белых оттенков? Способы контроля толщины и оптической плотности материала для равномерного перекрытия прежнего оттенка зубов. Как и чем воспроизводить натуральную оптическую анатомия (полупрозрачный режущий край и мамелоны) при создании блич-реставраций. Работа по ключу или в «свободном» моделировании. Морфология фронтальных зубов как фактор, оживляющий внешний вид реставрации. Морфология вестибулярной поверхности резцов. Особенности микрорельефа и роль текстуры в эстетическом восприятии Финишная отделка фронтальных реставраций. Смысл финишной отделки. Почему данная часть работы является критически важной. Требования к качеству исполнения. Протокол финишной отделки. Анализ особенностей работы и воздействия на поверхность композита различных вращающихся инструментов и полировочных систем. Поиск наиболее эффективных инструментов для шлифовки и полировки. Клиническая последовательность работы. (в формате демонстрационной работы на специальных фантомах компании ZenGears). Наиболее удобные варианты изоляции рабочего поля. Особенности препаровки и адгезивной подготовки зубов. Нанесение и адаптация материала. Внесение порций на боковые поверхности. Как избежать темноты в области межзубных промежутков. Обработка пришеечной части. Формирование морфологии, текстуры и финишная отделка

На курсе подробно будет продемонстрирована послойная реставрация жевательных зубов с трансляцией на большой экран! Программа Морфология жевательных зубов. Принципы формообразования и главные анатомические особенности жевательных зубов. Эффективные способы тренировки мануальных навыков. Прогрессивные подходы к обучению. Основные анатомические ориентиры при построении жевательной поверхности. Виды фиссур, способы воспроизведения. Функциональные аспекты морфологии жевательных зубов. Особенности работы с композитом. Концепция слоев и оттенков дистальных реставраций. Простые и эффективные решения. Наиболее удобные и эффективные инструменты для реставраций жевательных зубов. Использование кисточек ,микро-аппликаторов и моделировочной смолы. Способы придания «живости» дистальным реставрациям. Пигментация фиссур, использование белых композитов для усиления глубины рельефа. Способы мануального контроля формы композита. Клинические аспекты. Методики реставрации жевательных зубов. Техника окклюзионного ключа с использованием тефлоновой ленты. Техника ручного моделирования при работе с дефектами малого и среднего размера. Использование метода «маленьких порций». Специальные методики восстановления больших дефектов при отсутствии очевидных анатомических ориентиров. Непрямые композитные вкладки и накладки Финишная отделка реставраций жевательных зубов. Анализ инструментов для шлифовки и полировки.

Кафедра: Кафедра хирургической стоматологии Продолжительность курса: 4 дня Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом Курс предназначен для: врачей-стоматологов, получающих сертификат по хирургической стоматологии, хирургов-стоматологов и терапевтов-стоматологов, занимающихся пародонтологией Обучение включает в себя: лекционную и практическую части Теоретическая часть: Анатомия и физиология тканей полости рта. Особенности патологических процессов, проходящих при воспалительно-дистрофических, воспалительных и дистрофических заболеваниях пародонта. Этиологические факторы в возникновении заболеваний. Возрастные изменения в пародонте и использование этих знаний в имплантации и регенерации тканей.. Юридические особенности в лечении пациентов с патологией пародонта. Особенности комплексного лечения. Междисциплинарный подход с патологией пародонта с учетом стоматологии ортопедической и терапевтической, и опртодонтии. Составление плана лечения и пародонтальной карты с учетом общей патологии организма. Обязательные индексы при составлении пародонтальной карты и постановке диагноза. Что в себя включает консервативная пародонтология. Особенности совмещения скейлинга, процедуры выравнивания корня при проведении открытых методик. Шинирование в комплексном лечении пациентов с патологией пародонта – минимизирование адгезивных систем. Методы обследования, проводимые у пациентов с заболеванием пародонта. Виды лекарственных препаратов, используемые в пародонтологии. Исключение антибактериальной терапии - обоснование. Виды хирургических вмешательств, применяемых в пароднтологии. Мукогингивальная хирургия полости рта (виды лоскутных операций, гингивотомий и гинигивоэктомий, миниинвазивная хирургия в эстетически значимой зоне), Гингивальная хирургия, лоскутные операции, операции вторичного приживления (с химической обработкой корней), остеогингивопластика, мукогингивоостеопластика, одонтопластика . Инструменты, рекомендуемые в пародонтальной хирургии. Особенности применение физиодиспенсера на хирургическом пародонтологическом этапе. Пластические материалы, применяемые в пародонтологии. Эмалево-матричный протеин Эмдогейн. Особенности использования материала, показания и хирургический протокол. Направленная тканевая регенерация. Классификация пластических материалов и особенности применения в пародонтальной хирургии. Ошибки и осложнения при ведении пациентов с патологией пародонта. Ошибки и осложнения на этапах диагностики, проведения комплексного междисциплинарного подхода в лечении, хирургических протоколов и на этапах реабилитации. Практическая часть: Практическая часть включает проведение оперативного вмешательства на свиных головах с использованием различных материалов. По окончании обучения выдается именной сертификат.

Курс предназначен для: начинающих врачей, и врачей, имеющих опыт работы на терапевтическом и ортопедическом приеме Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в клинике и фантомном классе СПбИНСТОМ) Программа Лекционная часть Введение в основы гнатологии. Основные принципы физиологической окклюзии, выявление ее патологии. Оценка артикуляционных движений нижней челюсти. Нейромышечная основа центральной окклюзии и центрального соотношения челюстей. Критерии беспрепятственных окклюзионных взаимоотношений. Понимание того, что такое «функция» и «окклюзия» и их значимость в каждодневной клинической практике. Навыки, необходимые для проведения оценки окклюзии и ее коррекции. Применение полученных знаний в клинике при изготовлении пломб и ортопедических конструкций малой и большой протяженности. Профилактика сколов конструкции. Лицевая дуга, цель ее применения. Использование лицевой дуги при изготовлении ортопедических конструкций. Правила наложения лицевой дуги. Приборы для воспроизведения биомеханики нижней челюсти. Артикуляторы, виды, цель применения и их устройство. Способы установки моделей челюстей в артикулятор. Перенос дуги в артикулятор и настройка на индивидуальную функцию. Практическая часть В практической части, которая проходит в клинике и фантомном классе, осваиваются и\или закрепляются навыки определения центральной окклюзии и центрального соотношения челюстей. Правила наложения и особенности работы с лицевой дугой. Для практических занятий данного курса слушатели должны иметь гипсовые модели своей верхней и нижней челюстей.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). Цель курса: ознакомить врачей с современными методами диагностики, лечения осложнений кариеса временных зубов у детей, а также методикой работы со стандартными металлическими коронками для реставрации временных моляров. Обучение включает в себя: лекционную часть с демонстрацией слайдов, а также работу на фантомном классе Лекционная часть Диагностика пульпита временных зубов. Особенности применения и интерпретации результатов основных диагностических процедур и тестов у детей. Значение рентгенологических методов диагностики осложнений кариеса временных зубов, преимущества и недостатки основных методик. Критерии выбора оптимального метода лечения пульпита временного зуба. Основные методики лечения (витальная пульпотомия, девитальная ампутация, лечение пульпита с помощью формакрезола). Выбор наиболее эффективного способа реставрации временных зубов после эндодонтического лечения. Применение стандартных металлических коронок для реставрации временных моляров. показания и противопоказания методики применения металлических коронок этапы установки стандартных металлических коронок основные ошибки при установке стандартных металлических коронок Практическая часть демонстрация на моделях основных этапов установки стандартных металлических коронок самостоятельная работа слушателей По окончанию выдается: именной сертификат СПбИНСТОМ

Безопасная стоматология - максимальный результат с минимальными осложнениями! Благодаря научно-технологическому прорыву в области медицины, средняя продолжительность жизни людей продолжает расти. С другой стороны, число системных заболеваний и состояний, угрожающих жизни, также увеличивается. Десятки тысяч пациентов с тяжелыми системными заболеваниями ежедневно обращаются за стоматологической помощью, поэтому практическое знание некоторых медицинских состояний и правильная тактика ведения таких пациентов, имеет решающее значение для стоматологов. Цель данного семинара - подробно ознакомиться с некоторыми хроническими заболеваниями и их осложнениями, протоколами лечения и тактикой ведения таких больных. Посетив этот семинар, Вы сможете: У пациентов с ССЗ правильно оценить индивидуальные риски и избежать кардиальных осложнений в амбулаторной практике У пациентов с сахарным диабетом спрогнозировать возможные послеоперативные осложнения хирургического вмешательства. (Кто является подходящим кандидатом для имплантологической реабилитации?) Почувствовать себя более уверенно при лечении пациентов, принимающих антикоагулянты/антиагреганты/бисфосфонаты Выявлять потенциально опасные побочные эффекты лекарственных взаимодействий при применении НПВС, антибиотиков, местных анестетиков. Применять в хирургической практике научно-обоснованные и работающие протоколы антибактериальной профилактики послеоперационной инфекции (Когда, Кому, Как и что назначать?) Назначать, с учетом сегодняшней антибиотикорезистентности, правильный курс антибиотикотерапии для лечения одонтогенной инфекции Проводить безопасный и безболезненный стоматологический прием беременных Составление правильного комплексного плана лечения и прогноз с учетом особенностей системного заболевания – это путь к успешной, а самое главное безопасной реабилитации наших пациентов! ПрограммаПервый день Особенности лечения стоматологических больных с тяжелыми общесоматическими заболеваниями: оценка риска, протоколы лечения Сахарный диабет 1-го и 2-го типов Неотложные состояния: виды диабетической комы и их коррекция в клинике Какой вид инсулина наиболее “опасен”? виды инсулина: короткого, пролонгированного действия Инсулиновый шок: профилактика, первая помощь Критерии компенсации сахарного диабета Гликированный гемоглобин (HbA1c) как предиктор тяжести заболевания Составление комплексного плана лечения с учетом степени тяжести заболевания. Что является одним из важнейших критериев индивидуального прогнозирования результатов стоматологического лечения у таких больных? Какие признаки СД свидетельствуют о неблагоприятном прогнозе? Прогноз дентальной имплантации Проявления в полости рта Остеопороз Бисфосфонаты - "золотой стандарт" в лечении остеопороза Бисфосфонат - ассоциированный остеонекроз как осложнение стоматологических манипуляций Алгоритм принятия решений (American Association of Oral and Maxillofacial Surgeons 2014) Обзор новых антирезорбтивных препаратов: Prolia, XGEVA Съёмное протезирование это приговор? Особенности стоматологического лечения пациентов с сердечно-сосудистым заболеванием Антикоагулянты. Антиагреганты. Новые Оральные АнтиКоагулянты (НОАК). Оценка риска. Профилактика неотложных состояний. Протоколы. Алгоритм действий. Клинико-функциональная оценка резервов кардиальной адаптации в прогнозировании риска развития сердечно-сосудистых осложнений в стоматологическом кресле (инфаркт миокарда) или простыми словами: сможет ли сердце компенсировать резкое увеличение сердечной деятельности спровоцированной болевым и эмоциональным факторами? Общие принципы ведения больных с сердечно-сосудистым заболеванием Какие факторы риска необходимо учесть, чтобы принять правильное решение? Инфаркт в анамнезе? Выбор оптимального времени для разных видов стоматологического лечения Препараты, вызывающие нарушение гемостаза (антиагреганты и антикоагулянты), Новые Оральные Антикоагулянты (НОАК) - Эликвис, Прадакса - что нужно знать стоматологу? Подготовка таких больных к хирургическим манипуляциям Использование вазоконстрикторов при сердечно-сосудистой патологии Антибиотикопрофилактика. Сердечные состояния обязывающие антибактериальную профилактику. Протокол при стоматологических процедурах Какие анальгетики противопоказаны в послеоперационный период у таких больных Инфаркт миокарда: характерные клинические признаки, неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе Стоматология беременных. Что может навредить плоду? Физиологические и анатомические изменения в организме женщины во время беременности Осложнения, которые могут возникнуть во время беременности -что нужно знать стоматологу? Пародонтит и неблагоприятный исход родов- миф или реальность? Выбор оптимального времени для разных видов стоматологического лечения Проявления в полости рта Стоматологический прием: Влияние внешних факторов на развитие плода Влияние рентгеновского излучения на плод. Опасно или страшно? Рентгеновские снимки: Доза, воздействующая на плод и какой допустимый предел? Выбор анестетика, чем опасны анестетики без вазоконстриктора? Назначение фармакологических препаратов беременным и в период лактации Классификация лекарств согласно их потенциальной тератогенности (FDA) Беременность на этапе ортодонтического лечения. Какие факторы следует учесть? Использование закись азота кислородной седации (ЗАКС) на поздних сроках беременности. Протокол лечения. Второй день Анальгезия послеоперационного периода: Выбор болеутоляющих препаратов в послеоперационном периоде с учётом общесоматических заболеваний. Сравнительная характеристика ненаркотических анальгетиков Объективный анализ степени эффективности и безопасности наиболее популярных анальгетиков Побочные действия, не связанные с аллергией Взаимодействие НПВП с другими фарм препаратами (Варфарин, Аспирин, Плавикс и др.) Дифференцированный выбор анальгетика при различных полиморбидных состояниях Основы лекарственной терапии в пожилом и старческом возрасте (70+) Препараты выбора для обезболивающей терапии в стоматологии по критериям: эффективность, минимальный побочный эффект и цена Влияние селективных НПВС на остеоинтеграцию. Обзор литературы. Исследования в хирургической ортопедии и травматологии. Комбинация ненаркотических обезболивающих средств при сильной боли Комбинированное назначение НПВС и кортикостероидов при обширных хирургических манипуляциях Антибиотики Микробиом человека и его влияние на наше здоровье Состав нормальной микрофлоры полости рта здорового человека Биопленка (Biofilm) и еe значение в развитии тяжелой одонтогенной инфекции Микробиология одонтогенной инфекции Патогенез развития одонтогенной инфекции Клинико-микробиологическое обоснование лечения гнойно-воспалительных заболеваний в челюстно-лицевой области Принципиальные различия между представителями разных групп антибиотиков. Мониторинг антибиотикорезистентности в стоматологической практике. Неэффективные антибиотики Рациональная антибиотикотерапия одонтогенной инфекции: показания, выбор препарата, режимы дозирования, побочные эффекты. Антибиотикопрофилактика. Системные состояния, обязывающие применение антибиотиков с целью профилактики тяжелых инфекционных осложнений Периоперационная антибиотикопрофилактика в хирургической стоматологии. Актуальные протоколы.Single-dose Antibiotic Prophylaxis в стоматологической практике Применение антибиотиков в пародондологии и хирургии. Общие принципы. Показания. Протоколы Стоматологический прием больного с хроническим инфекционным заболеванием: гепатит В, С, ВИЧ, туберкулез. Оценка риска, протоколы лечения Особенности работы медперсонала и профилактика профессионального заражения Действия при состоявшихся аварийных ситуациях: Постконтактная профилактика Стоматологическое вмешательство у таких больных: маркеры неблагоприятного прогноза Степень контагиозности при разных формах гепатита B (хронический активный и неактивный гепатит) Инфекционный гепатит - лабораторная характеристика печеночных проблем ВИЧ фатальный диагноз? Лабораторные исследования: определение вирусной нагрузки (Viral load) и иммунного статуса Первые признаки терминальных стадий заболевания (СПИДа) в полости рта - тревожный сигнал для стоматолога! Международная классификация поражений полости рта, тесно связанных с ВИЧ-инфекцией, EC Clearinghouse, 1993 Современная высокоактивная антиретровирусная терапия (ВААРТ). UNDETECTABLE=UNTRANSMITTABLE Прогноз дентальной имплантации у ВИЧ инфицированных Хирургические манипуляции у таких больных Туберкулез как социальное явление. Формы туберкулеза. Дремлющая инфекция (носитель палочки Коха) и ее влияние на врача-стоматолога. Современные методы диагностики: Анализ крови на наличие инфекции туберкулеза Туберкулез в анамнезе. Тактика ведения таких пациентов. Риск заражения. Какой анализ говорит об отсутствии контагиозности? Проявления туберкулеза в полости рта. Стоимость участия: Для врачей: 1 день - 15 000 руб. 2 дня - 22 000 руб. Для студентов: 1 день - 8 000 руб. 2 дня - 13 000 руб.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить диагностике общесоматических реакций и организации оказания неотложной помощи детям в условиях амбулаторной стоматологии с учетом особенностей психофизиологии детского организма и наличия фоновой патологии юного возраста. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части на фантомах. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Особенности организации оказания неотложной помощи детям в амбулаторной стоматологии (специфика медицинской укладки, инструментария, расходных материалов); Психофизиологические особенности детского организма (особенности воспалительных реакций, критические периоды становления иммунитета, возрастные особенности психики ребенка); Тактика поведения персонала клиники с детьми различного возраста; Некоторые особенности обезболивания у детей; Диагностика и алгоритм оказания неотложной помощи при: Обмороке и коллапсе, Истерическом приступе, Судорожном синдроме, Острых аллергических реакциях (крапивница, отек Квинке, лекарственный анафилактический шок); Приступе бронхиальной астмы, Артериальной гипертензии. Алгоритм оказания неотложной помощи при аспирации инородного тела, Алгоритм проведения СЛР с уточнением особенностей детской реанимации в отличие от СЛР у взрослых. Некоторые вопросы педиатрической фармакологии препаратов, используемых в комплексной терапии воспалительных заболеваний жевательного аппарата. Практическая часть: Отработка навыков на манекене-тренажере сердечно-легочной и церебральной реанимации; Отработка навыков по оказанию неотложной помощи ребенку при аспирации инородного тела в зависимости от возраста ребенка, Знакомство с техникой коникотомии, Отработка навыков парэнтерального (п/э) введения лекарственных препаратов (подъязычно, подкожно, внутримышечно, внутривенно в виде венепункции, постановки периферического венозного катетра, системы для капельного введения лекарственных растворов) В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Прием Геймлиха Коникотомия Искусственная вентиляция легких с помощью маски и мешка АМБУ Непрямой массаж сердца в зависимости от возраста ребенка Техника п/э введения лекарственных веществ Ведение документации, отражающей произошедшее событие (неотложную ситуацию). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4