Архив учебных мероприятий

ПрограммаЧастная анатомия зубовОшибки и как их избежатьКритерии успеха эндодонтического лечения.Диагностика и планированиеВыбор тактики леченияСоздание доступаОбработка корневых каналов с нетипичной анатомией:Сильный изгибСходящиеся каналыC-shape, овальные, щелевидные каналы.Разрушение апикальной констрикцииРезорбцииТехники обтурации, выбор инструментов и материалов:латеральнаявертикальнаягибридная техника.апикальный барьер из МТАОсобенности обтурации корневых каналов в зависимости от их строения.

1 час - лекция7 часов - практические занятие на кадавер-препарате Программа Тентовые методики костной пластики Одномоментная имплантация Диссекция важных анатомических образований ЧЛО Моделировка шаблона, работа с навигационным набором Ресщепление гребня с модификацими Закрытый остеотомный синус-лифтинг Мягкотканные пластики, в том числе получение трансплантатов, вестибулопластика и т.д. Подготовка ложа под птеригоидные, туберальные и скуловые имплантаты Цифровое сканирование Каждый участник семинара получается Удостоверение государственного образца о краткосрочном повышении квалификации на 18 академических часов 36 баллов НМО Сертификат Академии Дентал Гуру.

Практический курс зубного мастера-техника Дмитрия Никоненко по изготовлению виниров на рефракторе. Вместе с опытным специалистом вы разберёте все этапы работы с рефракторным материалом: от знакомства с историей и особенностями материала до анализа полученного результата.ПрограммаПрактическая частьОтработка навыков зубного техника в использовании эффект масс и люстрового фарфораВнутренние красителиКонтурирование, создание текстуры поверхностиПолировкаСнятие с рефрактора. Посадка виниров на рабочую модель. ДемонстрацияАнализ полученного результата, на что обратить внимание, как избежать ошибок.Уважаемые участники, пожалуйста забудьте принести на курс:палитра для керамики;кисточки;инструменты для работы с керамикой, боры, полиры;шпатель;вращающийся инструмент для обработки/зуботехнический наконечник для микромотора

Вторая часть семинара Гнатология рассматривает структуру, состав, анатомическое, гистологическое строение, физиологическию и патофизиологические процессы, биомеханику и связь элементов Стоматогнатической системы в рамках концепции последовательного развития нарушения.Курсантам предлагается четкая, проверенная обширным практическим применением концепция, которая является основанием для корректной диагностики и оценки состояния всех элементов стоматогнатической системы. Для проведения скрининга и документирования состояния всех структур курсанты знакомятся с разработанной и утвержденной авторской картой обследования, также прошедшей опробацию и утверждение на базе медицинского университета.Адаптометрический подход в оценке состояния жевательного аппарата является результатом 30 летней научной работой автора курса.На нашем курсе теоретически и практически выполняется построение функционального профиля каждого курсанта на основании мануального функционального анализа, позволяющего четко и безошибочно оценить степень развития нарушения у конкретного человека в выбранный момент времени с ограниченным использованием вспомогательных методов исследования. Данный диагностический комплекс позволяет определять обьем, состав и продолжительность лечебных мероприятий с позиции обеспечения безопасности пациента, выполнять построение прогностических гарантий. Предложенная стратегия ведет к пониманию истинных и ложных целей терапии.Системная оценка состояния всех функциональных связей всех элементов стоматогнатического комплекса позволяет определить явления, которые ведут к развитию компликаций и осложнений в полной окклюзионной реабилитации пациентов. Вводится и проясняется понятие интегральной нейро-физиологической стоматологии -как единственно направления, обеспечивающего полное решение проблем пациентов. Разбираются и четко локализуются временные рамки, в которых корректно выбранный алгоритм мероприятий обеспечивает такое решение.ПрограммаСтоматогнатическая система. Элементы и их функциональные взаимодействия. От диагноза к выбору терапии. Структура развития Общего адаптационного синдрома применительно к этапам развития функциональной патологии. Границы междисциплинарного взаимодействия. Прогностические гарантии.Диагностический комплекс.Постуральный анализ. Поза и прикус. Кранио-вертебральный комплекс. Неоптимальная постуральная компенсация. Оценка направления развития комменсации. Клинико-диагностические параллели.Нейромышечый комплекс. Анатомо-физиологическая характеристика. Патогенез нарушения. От соотношения Фаррара к изометрическим пробам. Руки – диагностический инструмент. Документирование состояния элементов нейромышечного комплекса. Мануальный функциональный анализ. Понятие специфического и неспецифического вектора нагрузки. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Височно-нижнечелюстное сочленение. Подробная анатомо-физиологическая характеристика сочленовных элементов, диско-мыщелкового комплекса, биламинарной зоны, связок и суставной капсулы. Мануальный и инструментальный функциональный анализ. Документирования состояния элементов ВНЧС. От гипермобильности к невправимой дислокации суставного диска и дегенаративным изменениям ВНЧС. Состояния не оставляющие возможности для консервативного лечения. Вербальные формулировки диагноза функциональной патологии нейромышечного комплекса. Алгоритмы решения проблем в зависимости от стадии развития нарушения.Дополнительные методики исследования механическая коллинеарная аксиография, электронная кондиллография, КлКТ, МРТ, УЗИ. Необходимость или экстравагантная механизация. Возможности и ограничения методов визуализации.Демонстрация и самостоятельная работа курсантов.Обсуждение и обмен мнениями.

ПрограммаЛекционная частьвиды костных материалов.виды мембран.биологические принципы регенерации.техника чизбургер.техника сосидж.вертикальная костная пластика с использованием нерезербируемой армированной мембраны цитопласт.этапность имплантации при НКР.этапность и виды мягкотканной пластики после НКР.дизайн и протокол разрезов.мобилизация вестибулярного и язычного лоскутов.протокол ушивания раны после НКР.осложнения и методы борьбы с ними.Практическая частьотработка техники чизбургер.установка имплантата.установка формирователя десны.забор аутогенной костной стружки, смешивание с ксенографтом, подсадка.перекрытие и фиксация мембраны.забор и пересадка ССТ.ушивание раны.СтоимостьЛекционная часть - 19 000 руб.Лекция + практика - 29 500 руб.

Семинар будет полезен для руководителей клиник, главных врачей и старших медицинских сестер в стоматологических клиниках.Цель семинараОдной из основных целей семинара является разработка и внедрение инновационных подходов в сестринском деле, которые позволят улучшить качество работы в целом и конечно же изучение СанПиН, что является не мало важной темой в нашей профессии. Также на семинаре будет акцентироваться внимание на развитие лидерских навыков у медицинских сестер, так как они играют ключевую роль в организации и координации работы сестринской работы.Все участники семинара смогут обсудить вопросы, связанные с профессиональным развитием, обменяться опытом и знаниями, а также установить новые контакты с коллегами.Программа1. Санитарно-гигиенические требования в стоматологиСанитарные правила и нормы СанПиН 2.1.3686-21Организация обращения с медицинскими отходамиПрофилактика инфекционных и вирусных заболеваний в стоматологииОборудование в стоматологии (техническое обслуживание, систематический уход)Протокол дезинфекции и очистки магистрали и аспирационной системыОснащение ЦСО (перечень оборудования, уход за оборудованием, документация)Дезинфекция, предстерилизационная очистка, стерилизация в стоматологииВыбор дезинфицирующего средства (перечень обязательной документации)2. Старшая медицинская сестра в стоматологии, техника управления средним и младшим медицинским персоналом.Старшая медсестра в стоматологии, требования и обязанностиМедицинская этика, психология профессионального общенияТехника управления сестринским персоналом.Подбор и обучение среднего медицинского персонала, организация работы (расчет заработной платы, премиальные, дополнительная оплата, мотивация среднего медицинского персонала)Протоколы работы ассистентов стоматолога (работа в 4-6 рук, работа с микроскопом, список стандартных материалов и инструментов в стоматологии)Организация работы взрослого и детского отделения