Архив учебных мероприятий

Программа Морфофункциональные аспекты для методики вертикального препарирования Дизайн боров Особенности препарирования и пародонт Особенности и этапы изготовления временной реставрации. Сроки моделирования мягких тканей. Обсуждение метода получения оттиска Особенности фиксации реставрации Вертикальное препарирование «лезвие ножа» Особенности вертикального препарирования в концепции B.O.P.T. Изготовление временных коронок в концепции B.O.P.T. 2 вида (апикальное и коронарное смещение зенита)

Задачи мастер класса: Научиться плановой и экстренной профилактике неотложных состояний в амбулаторной стоматологии Научиться оказанию эффективной помощи при неотложных состояниях и состояниях, угрожающих жизни и здоровьюЭкстренная диагностика и дифференциальный диагнозЭффективная работа в командеДостаточные мануальные навыки для оказания экстренной помощиАлгоритмы оказания помощи Для кого предназначен мастер класс: Врачи стоматологи, ассистенты врача, медицинские сёстры, администраторы, руководители Программа Часть 1. Профилактика неотложных состояний в амбулаторной стоматологии Юридические основы оказания экстренной помощи пациентам в амбулаторной стоматологии Современные законы и приказы, регламентирующие оказание помощи пациенту врачом любой специальности, стоматологом при возникновении у пациента экстренного состояния Кем и чем определяется перечень «экстренной укладки» Профилактика неотложных состояний Причины развития неотложных состояний Как понять, что пациент в группе риска Особенности жалоб пациентов с предвестниками угрожающих состояний; Протокол действий стоматолога в случае принадлежности пациента к группе риска по развитию неотложного состояния Пациент с артериальной гипертензией плановый/экстренный, что делать Пациент с аллергией, плановый/экстренный, что делать Премедикация и постмедикация в практике врача Виды премедикации в практике врача стоматолога: подготовка пациентов с аллергией в анамнезе; анальгетическая премедикация; седативная премедикация; антимикробная премедикация Постмедикация: виды, когда необходима Алгоритм безопасного применения местных анестетиков Группы риска соматической патологии для местной анестезии Взаимодействие местных анестетиков с иными лекарственными препаратами Противопоказания и ограничения для применения адреномиметиков в составе местной анестезии Как сделать местную анестезию эффективной на 100% Причины снижения эффективности местной анестезии Способы сделать анестезию эффективной Способы сделать анестезию комфортной Практическая часть (ролевой практикум):Решение ситуационных задач Разбор конкретных ситуаций (case - studies), возникающих в практике большинства врачей всех специализаций (примеры реальных случаев из опыта участников данного семинара, групповые дискуссии, обсуждение возможных путей решения) Часть 2. Диагноз и дифференциальный диагноз в условиях дефицита времени. Овладение навыками организации действий бригады по оказанию экстренной помощи. Овладение мануальными навыками оказания помощи при экстренных (неотложных) состояниях. Симптоматика неотложных состояний Симптоматика ранней и поздней токсических реакций на местную анестезию: Симптоматика анафилактического шока, острого коронарного синдрома и иных экстренных состояний Дифференциально – диагностический алгоритм – или как не растеряться, когда пациенту плохо и понять, что делать Когда точно надо вызывать «скорую медицинскую помощь» Использование компонентов системы Algohelp для диф. диагностики неотложных и угрожающих состояний Практическая часть (ролевой практикум в малых группах):Организация действий бригады по оказанию неотложной помощи. Овладение навыками работы в составе бригады по оказанию неотложной помощи: алгоритм действий врача - руководителя бригады по оказанию экстренной помощи; алгоритмы поведения медицинского персонала при развитии у пациента различных угрожающих состояний; Роль каждого, отработка до автоматизма действий в составе бригады Тренировка сбора бригады, распределения обязанностей в бригаде при наиболее опасных состояниях Синдром внезапной смерти Анафилактический шок Инородное тело дыхательных путей Организация действий бригады в процессе оказания помощи при иных экстренных состояниях: Обморочно-коллаптоидное состояние Судороги Ранняя токсическая реакция Мануальные навыки и умения необходимые в процессе оказания экстренной помощи Практическая часть (ролевой практикум на манекенах): Овладение мануальными навыками оказания помощи при: остановке сердца анафилактическом шоке частичной или полной непроходимости дыхательных путей обморочно-коллаптоидном состоянии ранней токсической реакции и др. Базовая СЛР Восстановление проходимости дыхательных путей Тройной прием Сафара Постановка воздуховода Постановка ларингеальной маски/комбитюба Коникотомия Прием Гемлиха (взрослому, беременной, ребенку, и пациенту без сознания) Приемы оказания помощи пациенту без сознания Пути введения медикаментов при эсктренных состояниях Алгоритмы оказания помощи при наиболее опасных заболеваниях и состояниях Алгоритмы оказания помощи при обморочно-коллаптоидном состоянии, анафилактическом шоке, инородном теле дыхательных путей, гипертоническом кризе, остром коронарном синдроме, остановке сердца Использование компонентов системы Algohelp для эффективного лечения неотложных и угрожающих состояний

Программа Биомеханические принципы препарирования зубов Основные принципы препарирования, обеспечивающие витальность зубов Планирование препарирования. Методы контроля объема препарирования Определение объема препарирования для изготовления различных видов коронок (металлокерамические коронки, цельнокерамические коронки на основе диоксида циркония, цельнокерамические бескаркасные коронки) Особенности препарирования различных групп зубов (резцы, премоляры, моляры) Обсуждение различных видов границ препарирования. Определение необходимой ширины уступа Границы препарирования и пародонт Боры. Их виды, дизайн, особенности применения Виды временных коронок и методы их изготовления Основные принципы получения качественного оттиска Препарирование под бескаркасную коронку 0,3-0,5 мм Препарирование под каркасную коронку (металлокерамика или оксид циркония) Препарирование зубов при изготовлении мостовидного протеза с опорой на зубы и формирование «овоида» при изготовлении временного мостовидного протеза

Практика с использованием микроскопа для каждого участника!Что Вы сможете после курса?Научиться - понимать возможности современного эндодонтического лечения.Ценность для ортопедов - понимать сколько прослужит зуб, и стоит ли брать его в протезирование.Для хирургов - есть ли необходимость в удалении, или все же терапевтическое лечение может дать прогнозируемый результат.Для терапевтов - научиться диагностике, выявление сложности клинического случая, и технологии повторного эндо.В чем уникальность этого курса?Елена на практике показывает результаты возможные при перелечивании и опирается на свой 30 летний опыт.Какие проблемы может решить этот курс?Самая главная проблема - это умение оценить сложность клинического случая и понять методы его лечения. Ведь оценив неправильно, мы можем столкнуться с осложнениями, которые хотелось бы избежать.Для кого этот курс?Для врачей - стоматологов.Для врачей - терапевтов.Для врачей, которые хотят быть конкурентно способными и высококвалифицированными врачами.Умение работать со сложными клиническими случаями обезопасит врача от ошибок и поможет увеличить доход.Цель - дать алгоритмы диагностики и лечения сложных случаев в эндодонтии.На этапе диагностики определиться со сложностями, рисками и возможными прогнозами. Провести анализ и проинформировать пациента. Как итог- получить не просто информированное согласие, а информированный выбор. На основании этого составить оптимистичный, реалистичный и запасной планы лечения. Все на основе анализа объективных данных (инструментальных методов, КЛКТ, данных радиографии).Мы разберем теорию и отработаем на практике манипуляции и инструментальные техники, как процедур повышенной сложности (перфорации, резорбции и др.) так и нюансы рутинных процедур (перелечивание гуттаперчи). В основе теоретического курса лежат как фундаментальные исследования, так и мой личный, почти 30-ти летний практический опыт, с обязательным долгосрочным наблюдением за результатами.На какие наболевшие вопросы Вы получите ответы на этом курсе?Удалить зуб или сохранить?Насколько сложен клинический случай?Можно ли протезировать этот зуб?ПрограммаПрактическая частьРаспломбирование гуттаперчи.Закрытие перфорации, широкого и резорбированного апекса.Подготовка канала под штифт.Каждый участник на практике отрабатывает своими руками:Распломбирование гуттаперчи, закрытие перфорации , извлечение стекловолоконного штифта и подготовка канала под штифт.В каждой манипуляции скрыты нюансы, которые определяют успех перелечивания. Каждый пункт, сделанный в правильном порядке, с использованием подходящих инструментов, поможет понять, как избежать ошибок и достичь успеха.Весь процесс демонстрируется с помощью операционного микроскопа, а для участников все рабочие места оснащены техноскопами для идеальной визуализации каждого этапа, оборудованием и медикаментами , которые зарекомендовали себя в моей практике на протяжении четверти века.Каждый участник получает пошаговую инструкцию, которой сможет воспользоваться после курса, чтобы не упустить мелкие детали процесса.СтоимостьЛекция - 13 000 руб.Кофе-брейки.Обеды.Полезные раздаточные материалы.Фирменные блокноты и ручки.Сертификат участника "Эндодонтия под микроскопом" с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в одном лекционном дне курса (без отработки практических навыков).Профессиональные фото во время проведения курса, для размещения в социальных сетях участников.Свободный слушатель - 20 000 руб.Кофе-брейки.Обеды.Полезные раздаточные материалы.Фирменные блокноты и ручки.Сертификат участника "Эндодонтия под микроскопом" с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в двух днях курса в качестве свободного слушателя (без отработки практических навыков).Профессиональные фото во время проведения курса, для размещения в социальных сетях участников.Практика - 32 000 руб.Кофе-брейки.Обеды.Полезные раздаточные материалы.Фирменные блокноты и ручки.Сертификат участника "Эндодонтия под микроскопом" с подписью лектора и печатью учебного центра.Участие в двух днях курса с практикой (с отработкой практических навыков под микроскопом).Профессиональные фото во время проведения курса, для размещения в социальных сетях участников.Каждому участнику предоставляется для работы на курсе:Микроскоп.Все необходимые инструменты и материалы.Эндомоторы.Зубы удаленные для отработки навыков.

Первый деньПрактическая частьНа курсе будет продемонстрирована работа Миографа и энцефалографа;Будет произведена демонстрация проведения анализа данных МРТ;Импульсные токи: виды, показания и противопоказания;Второй деньПрактическая частьДемонстрация загипсовки принтованных моделей больного, и демонстрация изготовления шаблона для сплинт-терапии, его адаптации с помощью депрограмматора;Демонстрация дизайна окклюзионной шины;Демонстрация дизайна накладок и коронок по завершению сплинт-терапии;Стоимость

От лектораЛюбой «медицинский» спор можно разрешить за 2 судебных заседания. Моя задача — научить вас качественно и быстро анализировать правовую ситуацию, работать с доказательствами, определять реальную перспективу развития судебного конфликта, уметь находить компромиссы с пациентом и ЭФФЕКТИВНО представлять интересы доверителя в суде.На этом курсе выИзучите все этапы ведения «медицинских» споров: от досудебного урегулирования до работы в суде кассационной инстанции;Получите комплекс знаний об особенностях разрешения «медицинских» споров в суде общей юрисдикции;Рассмотрите в теории и кейсах позицию Верховного Суда РФ по гражданским делам о компенсации морального вреда вследствие некачественного оказания медицинской помощи;Научитесь использовать полученные знания на практике.ПрограммаАКТУАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ГРАЖДАНСКО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ И ПЕРЕХОД НА ЭЛЕКТРОННОЕ ПРАВОСУДИЕОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА «МЕДИЦИНСКИХ СПОРОВ»: ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ«ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ» ЭКСТРЕМИЗМ: МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬДОСУДЕБНОЕ УРЕГУЛИРОВАНИЕ СПОРАМЕДИАЦИЯ: ЗА И ПРОТИВНЮАНСЫ РАЗРАБОТКИ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ЮРИСТА МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА СТАДИИ ПОДГОТОВКИ ДЕЛА К СУДЕБНОМУ РАЗБИРАТЕЛЬСТВУАЛГОРИТМЫ РАБОТЫ С ДОКАЗАТЕЛЬСТВАМИ НА СТАДИИ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВАопрос сторон и третьих лиц,исследование письменных и вещественных доказательств,допрос свидетелей,подготовка к назначению судебной экспертизыЭТАП ПРОИЗВОДСТВА СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ: БОЙ С ТЕНЬЮАНАЛИЗ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ЭКСПЕРТОВ, ПРОБЛЕМЫ УСТАНОВЛЕНИЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИФОРМИРОВАНИЕ ИТОГОВОЙ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ПО ДЕЛУ: ДЕТАЛИ ОПРЕДЕЛЯЮТ РЕЗУЛЬТАТРЕШЕНИЕ СУДА: ВЫВОДЫ И ФОРМУЛИРОВКИЭТАПЫ АПЕЛЛЯЦИОННОГО ОБЖАЛОВАНИЯ СУДЕБНОГО АКТА: МОЗГОВОЙ ШТУРМРАБОТА ЮРИСТА В СУДЕ КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ: ОШИБКИ ПРОФЕССИОНАЛОВПРАКТИКА И ПОЗИЦИИ ВЕРХОВНОГО СУДА РФ ПО ГРАЖДАНСКИМ ДЕЛАМ О КОМПЕНСАЦИИ МОРАЛЬНОГО ВРЕДА ВСЛЕДСТВИЕ НЕКАЧЕСТВЕННОГО ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ: КЕЙСЫ + ТЕОРИЯNEW ТОЛЬКО ДЛЯ DR. FRIDMAN SCHOOLСудебная конфликтология и психология судебного заседания.Эмоциональная устойчивость юриста.Стоимость