Архив учебных мероприятий

Семинар «Управление поведением детей на стоматологическом приеме» интересен для врачей, которые хотят улучшить уровень коммуникации с пациентами и их родителями. Полученные знания помогут выявить и развить в себе индивидуальные ресурсы, что является источником саморазвития и основой стабильных успешных результатов общения с пациентами. Программа 1. Nosce te ipsumЗаповедь дельфийского оракула и ее актуальность для детского стоматолога. Эффект «белого халата». Этика и гуманность стоматологического лечения детей.2. Ab ovoБихевиоризм – истоки возникновения, методология. Практическое применение в детской стоматологии: «сказал-показал-сделал», «позитивная поддержка», «дистракция».3. Ex ungue leonemСтрах стоматологического вмешательства у детей – психологические методики управления страхом. Копинг стратегии и когнитивная десенсибилизация.4. Terra nulliusРолевое моделирование и психодрама на стоматологическом приеме. Базовые принципы и практическое применение.5. A corde ad cordemНевербальная коммуникация. Роль проксемики. Стоматологический пик-ап и правило 3+12.

Что будете делать: Пришлифовка альвеолярного гребня Установка имплантата по хирургическому протоколу Формирование биологической ширины вокруг имплантата Установка заглушки, формирователя Программа Хирургический этап Понятие имплантат: компоненты имплантата Сбор анамнеза (показания и противопоказания к имплантации) Остеоинтеграция Виды костной ткани и влияние ее на подбор и установку имплантата 3-D планирование позиции имплантата Хирургический протокол Формирование биологической ширины при установке имплантатов на первом хирургическом этапе. Правило 3А-2В Правила установки имплантатов с разным типом соединения имплантат – абатмент Осложнения и ошибки при имплантации. Рекомендации после хирургического вмешательства СтоимостьБазовый курс по имплантологии (хирургический этап) - 6 000 руб.Базовый курс по имплантологии (хирургический и ортопедический этап) - 10 000 руб.

Что будете делать:Установка трансферовПодбор и адаптация ложки для снятия слепковСнятие слепка с трансферомУстановка абатмента на модели и изготовление временной коронкиФормирование на коронке биологической шириныЧему вы научитесь:Составлять план протезированияУстанавливать имплантаты и абатмент Программа Ортопедический этапОсмотр пациента. Рентгенологическое исследование (ОПТГ)Преимущества и показания имплантологического лечения. Составление плана протезированияВыбор вида ортопедической конструкции (цементная или винтовая фиксация)Виды систем имплантации и в чем разница типов соединения имплантат – абатментМетодика получения оттисков (оттиск закрытой ложкой, оттиск открытой ложкой)Оттискные трансферы (шинирование трансферов)Временное протезирование (формирование биологической ширины вокруг имплантата и создание овоидов в промежуточных частях. Подбор абатментовИзготовление временных коронок на одиночные имплантаты. Изготовление мостовидного протеза на двух имплантатахОсложнения и типовые ошибки при протезированииСтоимостьБазовый курс по имплантологии (ортопедический этап) - 6 000 руб.Базовый курс по имплантологии (хирургический и ортопедический этап) - 10 000 руб.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить слушателей методам повторного эндодонтического лечения с использованием соответствующих современных технологий. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Показания для повторного лечения корневых каналов в различных клинических ситуациях. Особенности повторного лечения. Противопоказания: относительные и абсолютные. Перспективы повторного лечения, вероятность успеха в различных клинических ситуациях. Удаление штифтовых вкладок, анкерных и стекловолоконных штифтов. Эффективные методики и особенности извлечения из каналов фрагментов сломанных инструментов. Современные средства и методы распломбирования каналов, запломбированных различными материалами (пастами, цементами, гуттаперчей, обтураторами). Прохождение и обработка каналов при их облитерации и после импрегнационных методов (резорцин-формалиновой мумификации). Выявление перфораций различной локализации, методы их изоляции. Основные аспекты практического применения материала Pro Root. Примеры использования эндодонтического микроскопа и данных дентальной компьютерной томографии для оценки состояния зуба, при планировании и проведении лечения. На занятии рассматриваются основные, наиболее практически важные теоретические вопросы по данной теме. Практическая часть: Практическая часть занятия предполагает освоение методик использования инструментов серии ProTaper Retretment при распломбировании каналов на естественных зубах, с возможностью проведения рентгеноконтроля манипуляций на радиовизиографе. Для удаления отломленных в канале инструментов применяется ультразвуковой прибор WDV Ultra со всеми необходимыми насадками. Применяется несколько способов удаления отломленных фрагментов инструментов другими способами. Проводится замешивание и внесение Pro Root в перфорационные отверстия. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Распломбирования каналов, удаления стекловолоконных штифтов и отломленных инструментов, изоляции перфорационных отверстий. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

В ходе лекции рассматриваются следующие вопросы:Понятие дисколорита зубов и причины, вызывающие дисколориты.Классификация дисколоритов зубов.Методы работы с дисколоритами.Понятие отбеливания зубов. Отбеливание или осветление?Ожидания пациента от процедуры, прогнозирование результата. Что выбрать: отбеливание или реставрацию?Способы отбеливания зубов: домашнее, кабинетное, внутреннее.Плюсы и минусы кабинетного отбеливания.Все о домашнем отбеливании: подготовка, снятие оттисков, изготовление моделей и кап.Важность профессиональной, домашней гигиены и ремотерапии в отбеливании зубов.Все о реминерализующей терапии. Белая диета и все о закрепление результатов отбеливания.Показания и противопоказания к отбеливанию.Гиперчувствительность: способы борьбы в кресле стоматолога и дома.Отбеливание и дефекты эмали и дентина: методики работы с клиновидными дефектами, эрозиями, трещинами, пятнами.Универсальный хамелеон – материал-помощник в отбеливании зубов.Возможное осложнение после отбеливания.Сочетания различных методик отбеливания.Сочетания отбеливания и реставрации зубов, концепция bleach&restore.Практическая демонстрация в клинике:Осмотр и консультация пациента перед процедурой отбеливания.Подготовка пациента к процедуре.Изоляция.Кабинетное отбеливание.Рекомендации пациенту после процедуры.

Программа: Основные показатели стоматологической заболеваемости и долгосрочные измеримые цели стоматологического здоровья Развитие и современное состояние стоматологической службы России Рыночная экономика и механизм рыночных отношений в стоматологии Основные модели организации и финансирования системы здравоохранения Правовые основы охраны здоровья и организации стоматологической практики Легализация медицинской деятельности. Лицензионные и санитарно-гигиенические требования к медицинским организациям Виды, условия и формы оказания медицинской помощи. Порядки оказания медицинской помощи и стандарты медицинской помощи Основы финансово-хозяйственной деятельности медицинских организаций Правила предоставления платных медицинских услуг Организация медицинского страхования

Кому адресован курс: врачам – стоматологам, пародонтологам, гигиенистам стоматологическим Что вы получите на курсе: современные представления о факторах риска развития кариеса и других стоматологических заболеваниях; понимание значимости и выгоды этих знаний для современных стоматологов всех специализаций структуру индивидуальных программ профилактики для пациентов различных категорий алгоритм работы с анкетой гигиениста – главным инструментом мотивирования пациента на примере клинических случаев практикум по составлению индивидуальных программ профилактики для различных пациентов скрипты приема специалиста по гигиене и профилактике Программа 1. Индивидуальные программы профилактики – путь к успешному лечению кариеса. Сахар как основной фактор риска развития кариеса. рН ротовой жидкости при приеме разных пищевых продуктов. Кривая Стефана. Как регулировать кислотную пищевую атаку в полости рта? Вода. Ее роль в кислотно-щелочном равновесии ротовой жидкости. Как откорректировать режим питания пациента? Что такое диета Anti-caries? 2. Индивидуальные программы профилактики - как работать с факторами риска. Фактор риска – сахар! Как работать с анкетой гигиениста? Зачем специалисту по гигиене и профилактике знать сколько раз в день пациент ест, перекусывает, сколько воды употребляет? Как об этом рассказать пациенту? Как объяснить пациенту связь потребляемых сахаров и развития кариеса, как влияют потребляемые сахара на организм человека в целом? Фактор риска – микробный налет! Как работать с анкетой здоровья пациента? Как работать со стоматологическим опытом пациента (сколько раз и как пациент чистит зубы, как часто посещает гигиениста, как пользуется дополнительными средствами гигиены). Как объяснить пациенту связь микробного налета и развития кариеса? 3. Индивидуальные программы профилактики - ремтерапия и фторирование. Что такое кариесрезистентность как фактор риска развития кариеса? Кальций, фосфор, магний, витамин Д, витамин К2 в стоматологическом здоровье пациента. Мероприятия, направленные на увеличение резистентности твердых тканей зуба. Реминерализация эмали и фторирование: механизм воздействия, частота проведения, эффективность. Обзор препаратов для ремтерапии и фторирования. Составление индивидуальных программ профилактики на примере нескольких клинических случаев. 4. Принципы подбора индивидуальных средств профилактики кариеса на различных этапах индивидуальных программ профилактики, при разных клинических ситуациях, в разных возрастных группах. Состав зубных паст, их свойства и ожидаемый эффект. Оценка факторов развития кариеса по степени риска. 5. Индивидуальные программы профилактики для беременных и детей разных возрастных групп. Как определить кратность посещений пациента в индивидуальной программе профилактики кариеса? Как связаны факторы риска развития кариеса и уровень угрозы развития кариеса. Как работать с фактором риска развития кариеса, оценить степень и метод риска. Особенности составления индивидуальных программ для беременных женщин. Как составлять индивидуальные программы профилактики для детей от 3-6 лет и для детей от 7 лет. 6. Структура и алгоритм приема специалиста по гигиене и профилактике. Этапы приема специалиста по гигиене и профилактике: этап встречи, установления контакта, интервью, работа с анкетой гигиениста и анкетой здоровья. Вопросы, которые важно задать пациенту. Этап осмотра и фоторегистрации. Обучение пациента уходу за полостью рта. Презентация пациенту ИПП. Как работать с возражениями пациента при подключении к годовой индивидуальной программе Участники курса получают: холдер для кабинета гигиены и профилактики «Займитесь профилактикой, а не лечением» пакет индивидуальных программ для различных категорий пациентов анкету здоровья пациента МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? анкету гигиениста МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? Бланк Индивидуальной программы на год (макет) МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ? видео для демонстрации в холлах клиники для пациентов и персонала сертификат Учебного Центра ПИК32, г. Орел, по Программе красоты и здоровья полости рта МЫ ПОБЕДИЛИ КАРИЕС! А ВЫ?