Архив учебных мероприятий

Междисциплинарный подход в ежедневной имплантологической практике.Цель курса:Поделиться опытом и практическими навыками, чтобы десятки и сотни врачей стоматологов могли оперировать, используя простую концепцию тотальной имплантации и тотального протезирования.Внедрить практику немедленной нагрузки имплантов для сокращения сроков стоматологической реабилитации пациента, чтобы, используя её, стоматологи становились более конкурентоспособными и рекомендуемыми специалистами.Рассмотреть практику тотальной имплантации, как решения проблем в сложных клинических случаях с выраженной атрофией костной ткани. Практиковать изготовление съёмной, несъёмной конструкции на ангулированных имплантах, а так же немедленную нагрузку имплантов. На основании всех клинических рисков, участники курса рассмотрят и научатся подбирать все возможные конструкции и материалы на тотальных имплантационных работах при полном отсутствии зубов.Преимущества курса:простая концепция тотальной имплантации протезирования;быстро производимое и надёжное тотальное временное протезирование;вариативность окончательного тотального протезирования согласно желаниям пациента и клиническим требованиям;интеграция новых материалов в окончательном тотальном протезировании.ПрограммаТеорияИстория вопроса и предпосылки для возникновения концепции ангулированых имплантов.Основные аспекты тотальной имплантации.Основные классификации (ITI) установки имплантов как в съёмном, так и несъёмном протезировании. Планирование тотальной установки имплантов в зависимости от костного предложения.Профилактика синуситов, проверка вентиляции верхнечелюстных пазух.Командный подход в клинике: хирург, ортопед, зубной техник, коммуникационный опыт.Цифровой и аналоговый протоколы имплантации.Атравматичное удаление зубов непосредственно перед имплантацией.Аналоговая и цифровая навигация, сложносоставные (3 в 1) хирургические навигационные шаблоны с провизорными реставрациями.Хирургический протокол установки ангулированых имплантов.Какими свойствами и характеристикам должны обладать импланты?Явление остеоденсификации в кости 4 класса при немедленной имплантации.Эргономика, инструментарий, увеличение, свет.Варианты установки имплантов под углом, необходимое количество имплантов.Элементы костной пластики: направленная, ауто-, ксено-материалы; использование аутогенных биосовместимых мембран, костных стейков, методика профессора Дж. Чукрун, шовные методики. Профилактика и лечение мукозитов и периимплантитов.Маркетинг и деонтология.Немедленная, ранняя или отсроченная нагрузка на импланты.Изготовление провизорных реставраций: метод мягкой компрессии, создание овоидных понтиков.Послеоперационное ведение пациентов, назначения и рекомендации.Предпочтительные окклюзионные концепции.Клинико-лабораторные этапы изготовления временных, постоянных, съёмных и условно съёмных протезов.Оценка функциональных и эстетических рисков. Виды и материалы временных и постоянных протезов.Выбор материалов-антагонистов.Клинические случаи, обсуждение, рекомендации.ПрактикаПрактика на моделях: установка четырёх ангулированных имплантов, направленная костная регенерация (НКР) в незначительных дефектах, установка мультиюнит-абатментов и временных цилиндров.Практика установки шести имплантов в нижнюю челюсть с помощью навигационного сложносоставного (3в1) хирургического шаблона с немедленной нагрузкой.Практика забора СДТ, ССТ.Выводы, дискуссии, вручение сертификатов.

Цель курса - разобрать и отработать основные принципы эндодонтического доступа, поиска и обработки каналов в зубах со сложной анатомией. Рассматриваемые вопросы: Какие зубы самые опасные с точки зрения возникновения «гипохлоритных аварий»? Почему верхние моляры не всегда 4х канальные и как найти и обработать дополнительные, пропущенные и облитерированные каналы. Из-за чего зубы «не выдерживают герметизм». Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Почему центральные резцы стоят на первом месте по количеству резекций? Что интересного с точки зрения врача парадонтолога и терапевта в верхних боковых резцах? После семинара участники смогут: Создавать оптимальный, с точки зрения соотношения «качество-сохранность твердых тканей», доступ. Находить дополнительные каналы в зубах со сложной анатомией. Выбирать оптимальную эндодонтическую систему и обрабатывать зубы со сложной анатомией и выраженной облитерацией. Содержание курса: Оснащение рабочего места и инструментарий (эргономика, освещение и увеличение, зеркала, специальные вращающиеся и ручные инструменты). Анатомические вариации строения зубов. Варианты нормы, особенности рентгенологической диагностики. Зубы со сложным анатомическим строением. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа и поиска каналов. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа во время повторного эндодонтического лечения, в том числе через коронку. Селективное перелечивание. Создание доступа в зубах со сложным анатомическим строением. Верхние моляры и нижние моляры, двух и трех канальные премоляры, двухканальные клыки. Варианты строения, правила создания доступа и препарирования. Ошибки и осложнения при создании доступа. Фатальная потеря твердых тканей. Анатомия апикальной трети. Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Использование увеличения - мода или необходимость? Видеодемонстрация и разбор 2 клинических случаев Депульпирование. Перелечивание. Обнаружение пропущенного канала в моляре По окончании курса участникам выдаются сертификаты.Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: познакомить слушателей с особенностями женского организма в период беременности и кормления ребенка, определяющими как стоматологическую заболеваемость, так и особенности оказания стоматологической помощи в эти периоды. Обучение включает в себя: лекционную часть. В лекционной части будут рассмотрены следующие темы: Особенности психофизиологии периода беременности; Патофизиологические механизмы стоматологических заболеваний при беременности; Ведущие стоматологические заболевания и их профилактика в период беременности; Возможности стоматологии при беременности (ограничения и противопоказания); Гигиена полости рта и мотивационные факторы при беременности; Фармакологические риски при лечении беременных и кормящих пациенток; Некоторые вопросы оказания неотложной помощи беременным пациенткам на амбулаторном стоматологическом приеме; Вопросы антенатальной профилактики стоматологических заболеваний (прежде всего кариеса) у детей; Нормативная база оказания стоматологической помощи беременным пациенткам и вопросы рационального построения программы диспансерного наблюдения стоматологической службой. Основы санпросвет работы стоматолога с беременными женщинами (вред курения, употребления алкоголя, самолечение для стоматологического здоровья матери, состояния плода, характера течения беременности). Практическая часть предполагает самостоятельную разработку алгоритма оказания основных стоматологических услуг женщинам в различные периоды беременности (при планировании зачатия, по триместрам беременности, при лактации) с последующим коллегиальным обсуждением в группе слушателей. В ходе обучения Вы получите представление о рациональной организации диспансерного наблюдения за стоматологическим здоровьем женщины в период беременности и лактации (профилактика и возможности лечения основных стоматологических заболеваний – патология пародонта и кариес). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Цель курса: практическое освоение врачом-стоматологом алгоритмов обследования и анализа клинико-рентгенологических наблюдений с использованием 3Д КТ в детской и терапевтической стоматологии (эндодонтии, пародонтологии), при планировании имплантации, хирургического, ортопедического, ортодонтического лечения в амбулаторной стоматологии и челюстно-лицевой хирургии.Курс предназначен для: врачей-стоматологов всех специальностей.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части.ПрограммаЛекционная частьМастер-класс гармонично сочетает в себе теоретическую часть с практическим освоением материала и разбором реальных клинических случаев, что позволяет врачам-стоматологам получить необходимую для ежедневной стоматологической практики информацию и практические навыки работы в различных системах представления результатов рентгенологических исследований.В теоретической части рассматриваются следующие вопросы:Физико-технические особенности метода, показания, методики и алгоритмы обследования зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области пациентов на различных видах трехмерных дентальных компьютерных томографов.Мультисрезовая компьютерная томография (МСКТ) и магнитно-резонансная томография (МРТ), исследование челюстно-лицевой области, зубочелюстной системы, височно-нижнечелюстных суставов и околоносовых синусов.Варианты и особенности работы с CD-дисками стоматологических (дентальных) компьютерных томографов, с диском данных 3Д КТ в режиме Viewer.Сравнительная характеристика возможностей традиционных рентгенологических методов (ортопантомография и радиовизиография) и трехмерной дентальной компьютерной томографии (конусно-лучевая компьютерная томография, КЛКТ или 3Д КТ) в диагностике заболеваний и повреждений зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области.Рентгеноанатомия зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, верхнечелюстных пазух и височно-нижнечелюстных суставов по данным 3Д КТ.Рентгенодиагностика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы, челюстно-лицевой области, височно-нижнечелюстных суставов и верхнечелюстных (околоносовых) синусов по данным 3Д КТ.Опыт организации междисциплинарного взаимодействия.Информационная система радиологической диагностики в современной стоматологической клинике, алгоритмы лучевой диагностики при обследовании пациентов в различных разделах амбулаторной стоматологии, челюстно-лицевой хирургии и оториноларингологии.Практическая частьВ практической части мастер-класса — презентация методик 3Д КТ в стоматологии и разбор клинико-рентгенологических наблюдений.Предоставляется возможность на выданном флеш-носителе на персональном компьютере в аудитории проводить анализ клинико-рентгенологических наблюдений (можно приносить на занятия свой ноутбук). Данные клинические ситуации записаны в виде вьювера и представляют собой 3Д КТ зубного ряда, зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области с различными патологическими процессами.Самостоятельная работа с персональным компьютером позволяет получать практические навыки работы с 3Д КТ. В процессе работы мастер-класса идет интерактивное обсуждение материала и клинических задач.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатным обедомКурс актуализирован под требования Приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 июля 2020 г. N 479н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по организации сестринского дела» № 479н, а также под санитарно-эпидемиологические требования, которые вступили в силу с 01 января 2021 г.Курс предназначен для: руководителей медицинских организаций, главных врачей и заместителей, руководителей, отвечающий за работу сестринского персонала, старших медицинских сестер (стоматологии, косметологии и других амбулаторно-поликлинических организаций)Цель курса:получение дополнительной профессиональной подготовки по образовательной программе повышения квалификации главных/старших медицинских сестер;совершенствование и получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности по организации сестринского дела;получение руководителем организации необходимой информации об организации сестринского дела в медицинской организации, направленной на качественное оказание медицинской помощи пациентам и для совершенствования управления медицинской организацией.ПрограммаТема 1 Правовое регулирование сестринского делаОсновы нормативно-правовых требований к деятельности медицинской организации и к сестринскому делу.Основы лицензирования медицинской деятельности.Органы исполнительной власти, осуществляющих контроль и надзор.Права, обязанности, виды ответственности.Права пациента, врачебная тайна.Подготовка к проверке (плановой/внеплановой) со стороны органов исполнительной власти, осуществляющей контроль и надзор.Тема 2 Менеджмент медицинской организацииПроведение работ по организации деятельности структурного подразделения медицинской организации, актуальные требования к организации сестринского дела.Структура медицинской организации.Управление процессами — планирование, организация, учет, контроль сестринского дела.Функционал клиники, функционал старшей медицинской сестры, функционал среднего и младшего медицинского персонала.Роль старшей медицинской сестры в деятельности медицинской организации.Функциональные и должностные обязанности: должностная инструкция старшей медицинской сестры/медицинской сестры.Формирование планов работы.Тема 3 Управление персоналомДопуск среднего и младшего медицинского персонала к осуществлению медицинской деятельности.Профессиональный стандарт: квалификационные требования, штатные нормативы, сертификация специалистов.Найм, подготовка, обучение, стажировка, адаптация среднего и младшего медицинского персонала. Оценка квалификации.Взаимодействия в клинике, с главным врачом, врачами клиник, решение рабочих вопросов. Взаимодействие с другими службами.Трудовые отношения, учебный договор.Учет рабочего времени.Подготовка кабинета, работа на приеме и т.п. Алгоритмы взаимодействия.Работа с врачом-специалистом на приеме по смежным направлениям.Тема 4 Обеспечение санитарно-эпидемиологического режимаСоздание условий для проведения дезинфекции, предстерилизационной очистки и стерилизации медицинских изделий.Создание условий для проведения противоэпидемических мероприятий и выполнение работы по организации и проведению карантинных мероприятий.Создание условий для проведения текущей и генеральной уборки в помещениях структурного подразделения медицинской организации.Организация соблюдения санитарно-эпидемиологического режима. Программа проведения производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнение санитарно-противоэпидемических мероприятий в медицинской организации.Состав плана производственного контроля. Договоры с подрядными организациями. Обеспечение документацией.Обращение с отходами.Инфекционная безопасность. Асептика и антисептика. Методы, средства, режимы стерилизации и дезинфекции. Организация и содержание работы по профилактике внутрибольничных инфекций.Дополнительные требования к работе медицинских организаций в период распространения инфекции.Организация работы кабинетов, стерилизационной.Организация и проведение медицинских осмотров.Обеспечение соблюдения требований к эксплуатации медицинских изделий, применяемых средним и младшим медицинским персоналом. Медицинская техника клиники. Метрологический контроль.Обеспечение ремонтно-восстановительными работами — поддержание материально-технической базы клиники на заданном уровне (помещения, оборудование, коммуникации и т.д.).Тема 5 Управление закупкамиОрганизация ресурсного обеспечения медицинской организации: обеспечение клиники и рабочих мест товарно-материальными ценностями: планирование потребности, оформление заявок, приемка от поставщиков, хранение, выдача, обеспечение неснижаемого остатка.Учет, контроль, списание, рациональное использование, маркировка.Анализ текущего ресурсного обеспечения и определение ресурсов для деятельности медицинской организации.Журнал движения и учета товарно-материальных ценностей.Формирование ежемесячных отчетов по движению для бухгалтерии.Возврат поставщикам.Проведения инвентаризации ТМЦ.Тема 6 Управление качеством и безопасностью медицинской деятельностиРабота по контролю соблюдения лечебно-охранительного, санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов в структурном подразделении медицинской организации.Организация и контроль деятельности медицинского персонала медицинской организации.Требования к безопасности медицинской деятельности.Роль старшей медицинской сестры в формировании системы внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.Поддержание на заданном уровне сервиса и осязаемых факторов, стандарты и требования при обслуживании пациентов в системе качества.Тема 7 Оказание неотложной медицинской помощиОказание неотложной медицинской помощи.Обеспечение наличия укладок по оказанию неотложной медицинской помощи.Организация проведения регулярных занятий по неотложной медицинской помощи для среднего медицинского персонала.Учет, разбор и анализ случаев оказания неотложной медицинской помощи и разработка мероприятий по совершенствованию оказания медицинской помощи.Тема 8 Охрана трудаТребования охраны труда к среднему и младшему медицинскому персоналу.Организационные мероприятия при возникновении несчастного случая.Тема 9 Управление документациейДелопроизводство ведение и хранение документации.Список локальных актов: положения, приказы и распоряжения, СОПы (стандартная операционная процедура).Номенклатура дел и рабочая документация. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Что будем делать на курсеКаждый участник во время курса препарирует зубы с учетом биомеханики на фантомной модели Frasaco ANA-4. В течение курса мы подробно рассмотрим протоколы препарирования верхнего и нижнего резца, моляра и премоляра.Для кого курсДля врачей-стоматологов, ортопедов как начинающих так и уже работающих. Если Вы терапевт и решили освоить ортопедию, этот курс как раз для вас.ПрограммаСовременные принципы препарирования зубов под искусственные коронки.Обоснование различных методик.Основные принципы сохранения витальности препарируемых зубов.Боры. Их виды, дизайн, особенности, используемые в работе, режущая способность и износ.Методы контроля объема и качества препарирования зубов.Рациональная методика препарирования коренных зубов.Рассмотрение различных видов дизайна границы препарирования и их выбора для различных клинических ситуаций.Основные принципы и рациональная методика препарирования фронтальных зубов под эстетичные реставрации (цельнокерамические коронки, коронки с керамическим плечом).Определение объема препарирования исходя из планируемой эстетики и высоты клинической коронки.Дизайны границ препарирования, применяемые в цельнокерамическом протезировании, включая CAD/CAM.Рациональная методика препарирования узких и длинных зубов, определение достаточно необходимой ширины уступа.Рациональная методика препарирования зубов с низкой клинической коронкой, расчет необходимого объема препарирования твердых тканей.В стоимость курса входитПрактический курс 1 деньБлокнот и ручкаАроматный кофеПолноценный обедСертификат по окончанию курсаФото- и видеосъемка разрешена для личного пользованияКаждому участнику для работы на курсе выдается набор боров.Курсы Евгения Рыбалка - это цикл практических курсов, которые, как правило, идут один за другим: препарирование под коронки - оттиски - виниры - вкладки, накладки - разрушенные зубы и методы их реконструкции. Можно записать на 1 курс, на 2-3-4 или на все 5 курсов. Стоимость курса зависит от количества курсов и количества участников.Также курс может посетить зубной техник как слушатель (не работая руками). Стоимость участия 9 000р.