Архив учебных мероприятий

17 июня - День первыйТеория. Часть 1. Все о планировании.Цифровое планирование и моделирование тотальной работы в ExoCad. Последовательная дезокклюзия.Фотоаппарат и фото-протокол. Какие фото нужны для цифрового планирования? Как правильно их сделать?Цифровая и аналоговая лицевая. Особенности работы. Преимущества той и другой системы.Подготовка проекта к цифровому планированию.Сбор информации для первичного цифрового планирования.Сканы лица.Цифровой фото протокол.Особенности интраорального сканирования. Работа со сканером 3shape. Как добиться точности выше, чем при мануальных оттисках?Планирование работы на имплантатах и мульти юнитах.Цифровые скан маркеры , и правила работы с ними.Особенности печати модели с цифровыми аналогами имплантатов.Теория. Часть 2. Все о печати!Обзор принтеров и сканеров. Какое еще оборудование необходимо для «входа в мир цифры»?Выбор 3D принтера в лабораторию и стоматологию. Обзор и особенности работы с самыми популярными видами принтеров: Asiga, FormLabs, Phrozen, Anycubik.Работа с ПО для 3D принтеров.Особенности расположения для изготовления моделей.Полимеры для 3D печати и их использование для пресс керамики и литья.Сканирование моделей. Особенности работы с 3D-сканером.Подготовка к 3D печати. Работа со слайсером.Печатать конструкций из выжигаемого полимера.Печать на различных принтерах разных видов конструкций.Обзор 3D принтеров.Доступные материалы для 3D печати.Постобработка после печати.Особенности работы с выжигаемыми материалами.Подготовка модели к печати.Калибровка и печать на 3D-принтере. Как добиться точной печати и идеального прилегания.Особенности печати модели с цифровыми аналогами имплантатов.Часть 3. ДемонстрацияПодготовка моделей к печати.Работа с ПО для 3D принтеров.Калибровка и печать на 3D-принтере.Подготовка к 3д печати каркасов для прессовки. Работа со слайсером.Печать различных конструкций на 3D принтере.Изготовление точной разборной модели и модели для имплантатов в ExoCad.Для стоматологов:Интраоральное сканирование. Работа со сканером 3shape. (демонстрация + практика).Особенности и правила сканирования (демонстрация + практика).Алгоритмы сканирования тотальных работ (лекция).Алгоритмы сканирования беззубых челюстей (лекция).Алгоритмы сканирования конструкций на имплантатах (лекция).Как точно передать скан при тотальных работах на имплантатах (лекция).Разбор основных ошибок при сканировании и как их избежать (лекция) (завышение реставраций по прикусу, проблема апроксимальных контактов, проблема посадки протяженных конструкций, проблема точного прилегания, проблема препарирования: острые участки, зоны поднутрения, поддесневые уступы и т.д).Внимание! У стоматологов будет возможность отсканировать модель интраоральным сканером лично своими руками!В стоимость входитУчастие в курсе 17.06.2022Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Фирменные блокнот, ручка, крафтовый пакет.2 кофе-брейка ежедневно + обед 1 день.Фото с лектором.Установка программного обеспечения Exocad по супер цене (подробности уточняйте у менеджера).

Время проведения: с 10:00 - 17:30 Программа 09:30 - 10:00 - регистрация участников 10:45 -11:30 - Лекция Цели и возможности эндодонтического лечения. Подготовка зуба к эндодонтическому лечению. Выбор методики реставрации (build-up). Проблемы эндодонтичического доступа. Создание первичного и вторичного доступа, выбор инструментов. 11:30 – 12:00 - Перерыв 12:00 – 13:30 - Лекция Методики препарирования корневых каналов. Сочетание методик. Правила работы с Ni-Ti инструментами. Виды усталости инструментов. Обзор активных Ni-Ti инструментов. Рабочая длина. Электронное определение длины. Погрешности апекслокаторов. Первичная и вторичная инфекция. Обзор препаратов. Выбор протокола в зависимости от вида инфекции. Аппаратные методы ирригации. Современные возможности ирригации. Ультразвуковые насадки, ирригационные иглы, аспираторы. Выбор протокола ирригации в зависимости от клинической ситуации. Медикаментозные повязки - их задачи и необходимость. Обтурация: Вертикальная или Латеральная компакция — вот в чем вопрос. Гибридная методика обтурации. Методика пломбирования корневых каналов биокерамическим силлером. 13:30 – 14:30 - Перерыв на обед 14:30 – 15:15 - Практические занятия, мастер-класс Практические занятия включают в себя:Комплексный подход к инструментальной обработке корневых каналов. Цели и возможности.Создание ковровой дорожки инструментами G-file.Препарирование корневого канала с выраженным изгибом. Сочетание методик Step back и Crow down. Новая Ni-Ti система 2Shape.Техника обтурации при использовании биокерамического силера.Вопросы, обсуждение.Работа проводится на эндотрейнерах или удалённых зубах с использованием современных эндодонтических моторов.15:15 – 15:45 - Перерыв 15:45 – 16:30 - Продолжение мастер-класса 16:30 – 17:30 - Дискуссия. Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

Программа Блок 1 Зачем мы чистим зубы? Что такое биоплёнка полости рта, чем она опасна. Индикация зубных отложений дополнительная или обязательная мера? Сравнительный анализ индикаторов различных фирм. Как увеличить точность окрашивания налёта у пациентов с хорошим индексом гигиены. Основные требования к зубной щетке: размер головки, материал щетин, характеристика кончиков, дизайн щёточного поля. Как выбрать эффективное средство без привязки к бренду? Ведущие методики чистки зубов. Обоснование выбора. Тактика обучения пациента. Обзор мировой научной литературыПрактическая часть: индикация зубных отложений отработка техники чистки зубов в полости рта щётками 4 различных брендовБлок 2 Монопучковая щётка, как обязательный элемент индивидуальной гигиены полости рта Показания к применению Сравнительный анализ монопучковых щёток различных брендов на основании микроскопии Техника «Соло»Практическая часть: отработка техники чистки в полости рта монопучковыми щетками 3-х различных брендов Блок 3 Электрические зубные щётки: виды, эффективность, безопасность. Обзор научных исследований Методики чистки зубов электрическими зубными щётками Что такое программа тест-драйв электрической щётки в клиникеПрактическая часть: чистка зубов звуковой щеткой Philips Sonicare Блок 4 Зубные ёршики-обязательный элемент индивидуальной гигиены полости рта-научное обоснование, кратность применения, показания, противопоказания, эффективность, безопасность. Требования к ершикам по ISO. Диаметр, форма кончиков, материал и размер стержня. Способы подбора ёршиков в полости рта пациента и перехода с одной фирмы на другую Техники чистки межзубных промежутков ёршиками: U, X, V Сравнительный анализ ёршиков различных фирм производителей: соответствие размерам, краш-тест, скорость износа. Финансовый анализБлок 5 Силиконовые зубочистки, показания к назначению, эффективность и безопасность, обзор научной литературыПрактическая часть: подбор и тест-драйв в полости рта 7-ми различных систем ёршиков использование силиконовые зубочисток в полости ртаБлок 6 Зубные нити показания и противопоказания, эффективность, безопасность, обзор научной литературы Правильные техники использования зубной нити: классический, метод петли Суперфлоссы Флостики, техника использования Ирригаторы, эффективность, целесообразность назначенияПрактическая часть: Отработка в полости рта классического метода применения флосса и метода петли Использование суперфлосса Отработка техники использования флостикаДля практической части каждый участник получит индивидуальную косметичку, состоящую из: мануальных щёток со стандартным размером головки 4-х различных брендов монопучковых щёток 3-х производителей 7 наборов зубных ёршиков разного типа индивидуальной насадки для зубной щётки Philips Sonicare силиконовых зубочисток суперфлоссов, флостиков индикаторовКаждый участник продолжит тест-драйв средств дома под кураторством лектора в соц. сети.На курсе участником будут предоставлены зубные нити различных брендов для тест-драйва, гигиеническая пенка, зубные пасты, а также индивидуальное место для практической части.

В процессе обучения разбираются клинические кейсы.Цель курса: Знания и навыки для самостоятельного планирования и выполнения этапов клинической работы с полными съёмными конструкциями.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, усовершенствовать свои навыки клинической работы с полными съемными протезамиОбучение включает в себя: лекционную частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:анатомическое строение беззубых челюстей и окружающих тканей, физиология зубочелюстной системы, влияющая на удержание протеза в полости рта;строения слизистой оболочки, буферные зоны;понятие о фиксации и стабилизации протеза; факторы, влияющие на удержание протеза в полости рта; протезное пространство;оттискные материалы; индивидуализация стандартных оттискных ложек; предварительный оттиск, требования к нему;индивидуальная ложка, требования, методы изготовления; окантовка, методики и материалы;функциональные оттиски верхней и нижней челюстей;требования к восковым базисам с окклюзионными валиками;виды и правила постановки искусственных зубов, окклюзионная и протетические плоскости; информация необходимая технику для постановки искусственных зубов;передача эстетических параметров в зуботехническую лабораторию, эстетика полного съемного протезирования;этап наложения протеза, «силиконовый тест»;этапы изготовления полных съемных протезоврекомендации пациентам с полными съемными протезами; • ошибки и осложнения при протезировании полными съемными протезами;

Работа с имплантатами в качестве опоры отличается от классического протезирования. Современный врач-ортопед обязан знать все тонкости подбора и установки не только традиционных съёмных и несъёмных протезов, но и искусственных аналогов зубов, крепящихся на титановых корнях. Курсы протезирования на имплантах призваны повысить уровень знаний в области дентальной имплантации с точки зрения ортопедии. В процессе обучения стоматолог узнает и получит практические навыки по особенностям планирования имплантации, выбору протеза, метода получения оттисков с имплантатов, пройдёт лабораторный этап обучения. Нашим курсантам также будет объяснено и показано, как правильно фиксировать готовую ортопедическую конструкцию, какие рекомендации давать пациентам после завершения процесса восстановления зубного ряда и как проводить диспансерное наблюдение во избежание осложнений и конфликта. Обучение состоит не только из прослушивания лекций, усвоения теоретического материала, но закрепления полученных знаний на практике (работа на фантомных моделях). Что входит в курс по протезированию на дентальных имплантатах? Теоретическая часть Историческая справка по теме стоматологической имплантологии. Основные методы предимплантационного обследования. Перечень показаний и противопоказаний к имплантации в целом. Анализ результатов рентгенологического исследования, в частности томографических снимков. Проблема выбора имплантатов в зависимости от клинической ситуации. Планирование установки искусственных корней (подбор имплантата по размеру, определение количества титановых стержней, позиционирование их в формате 3D). Рассмотрение нескольких подходов к проведению 2 хирургического этапа. Методы протезирования на имплантатах. Виды используемых ортопедических конструкций с опорой на имплантатах, их назначение, особенности, противопоказания к применению. Анализ основных ортопедических систем с точки зрения стоматолога-протезиста. Планирование использования различных ортопедических конструкций. Значение командного подхода в процессе планирования ортопедического лечения. Влияние различных факторов на план лечения. Возможности использования хирургических шаблонов. Разбор клинических случаев, связанных с отсутствием ортопедического лечения. Непосредственно ортопедический этап дентальной имплантации. Особенности подбора слепочных модулей. Правила и методика снятия оттисков. Подбор супраструктуры. Техника припасовки каркаса. Варианты надёжной фиксации ортопедической конструкции. Виды реставраций (съёмные и несъёмные). Абатменты: требования к ним, подбор, идеальная форма, материал для изготовления. Фиксация протеза с учётом типа абатмента. Переход пациента из хирургического этапа в ортопедический. Динамометрический ключ: правила работы на разных абатментах и имплантатах. Критерии выбора снятия слепка с уровня имплантата или мультиюнита. Формирование контура прорезывания. Временный протез или индивидуальные формирователи десны. Возможности имплантологической системы IRIS. Методы снятия слепков (открытой и закрытой ложки). Трансфер-чек, абатмент-чек, индивидуальная ложка. Отслеживание положения трансфера и абатмента, работа в команде с зубным техником. Немедленная нагрузка на имплантаты по методике “все на 4” “все на 6”, подбор супраструктур, снятие оттисков с уровня мультиюнитов. Правила ортопеда для хирурга при немедленных нагрузках. Определение центрального соотношения челюстей. Применение DSD. Фиксация временных протезов. Практическая часть Решение ситуационной задачи, составление плана ортопедического лечения. Выбор комплектующих и материалов, исходя из данных ситуационного задания на различных стадиях ортопедического лечения. Получение слепков с фантомных и ситуационных моделей, предоставленных организаторами курсов по протезированию на имплантах в Москве