Архив учебных мероприятий

Лекция и практика для стоматологов, которые хорошо владеют базовой эндодонтией, но хотят актуализировать свои знания в сложных и спорных вопросах лечения корневых каналов.Данный курс позволит оценить преимущества использования операционного микроскопа на всех этапах лечения и создать собственный алгоритм манипуляций в сложных клинических ситуациях.Коллеги, продвинутый курс рассчитан на практикующих стоматологов и состоит из теоретической и практической частей. В рамках курса будут рассмотрены современные методы лечения и диагностики в эндодонтической практике, а также распространенные ошибки и осложнения.Филиппова Татьяна ВладимировнаПрограммаЛекцияИспользование операционного микроскопа – преимущества и сложности. Эргономика, взаимодействие с ассистентом, организация рабочего места (необходимые инструменты, положение монитора и т.д.). Правила безотрывной работыПланирование эндодонтического лечения на основании анализа КЛКТ– один из важнейших этапов для предотвращения ошибокЭндодонтический доступ: виды, выбор оптимального доступа в различных клинических ситуациях. Консервативный эндодонтический доступ: преимущества и ограниченияПоиск устьев каналов: различные методики, преимущество работы с увеличениемВиды современных машинных инструментов для механической обработки каналов. Причины перелома инструментов. Способы решения проблемы сломанного инструмента в корневом канале — By pass или извлечение отломка (техника выполнения)Рабочая длина, способы определения, различные взгляды на расположение апикальной границы. Необходимое апикальное расширение и конусность обработки канала, современные подходыВиды эндодонтических ирригантовРезорбции корня: виды, причины, тактика ведения пациентовПломбирование корневых каналов - сравнение различных методикАпикальная хирургия: показания, принципы, успешностьПрактикаНастройка микроскопа «под себя»Создание эндодонтического доступа на зубах верхней и нижней челюстиПоиск устьев каналов с использованием эндодонтических боровПломбирование каналов с использованием операционного микроскопа с использованием МТА и разогретой гуттаперчи

Категория слушателей: врачи лечебно-профилактических учреждений, врачи-рентгенологи, врачи-стоматологи, рентгенолаборанты. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов: - Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03) - Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.) - Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей лечебно-профилактических учреждений по основам радиобиологического действия ионизирующего излучения (ИИ), его гигиенического нормирования, дозиметрии и обеспечения радиационной безопасности в объеме, необходимом для правильного назначения рентгенодиагностических процедур с использованием современных технических средств, проведения производственного контроля за соблюдением требований радиационной безопасности персонала и пациентов. Настоящая дополнительная профессиональная программа направлена на повышение квалификации врачей различного профиля по вопросам радиационной безопасности и противорадиационной защиты при назначении и проведении рентгенодиагностических процедур в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) с использованием современной цифровой и пленочной рентгенодиагностической аппаратуры. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Основы социальной гигиены Организация государственного надзора за радиационной безопасностью Физические основы дозиметрии Действие ИИ на человека Гигиеническое нормирование ИИ Радиационная безопасность при обращении с техногенными источниками ИИ Радиационная безопасность населения при воздействии природных источников ИИ Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенорадиологических процедур Радиационная безопасность при радиационных авариях и чрезвычайных ситуациях Преподавание по данной программе проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания с учетом современных представлений и законодательно-правовой базы гигиенического нормирования в области обеспечения радиационной безопасности и проотиворадиационной защиты населения и отдельных контингентов, подвергающихся лучевому воздействию в медицинской практике. На практических занятиях проводится ознакомление слушателей с решением прикладных задач обеспечения радиационной безопасности пациентов и персонала при проведении рентгенодиагностических процедур, деятельностью органов санэпидслужбы по надзору за соблюдением требований официальных документов в данной сфере, с методиками оценки индивидуальных доз облучения и их учета. Семинары проводятся по наиболее сложным теоретическим и практическим вопросам программного материала. Планы семинаров и темы для обсуждения в аудитории выдаются заранее. По всем разделам программы предусмотрен тестовый контроль знаний (тесты - в отдельном приложении). Обучение завершается экзаменом. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Контингент слушателей: руководители (главные врачи) учреждений здравоохранения, их заместители, руководители структурных подразделений специалисты из кадрового резерва на руководящие должности, врачи-стоматологи. Цель цикла: повышение квалификации врачей-специалистов и руководителей учреждений здравоохранения стоматологического профиля по актуальным вопросам контроля (экспертизы) качества медицинской помощи. На цикле основной материал даётся на примере учреждений стоматологического профиля. Задачи цикла: Ознакомление слушателей с основными теоретическими концепциями современной квалиметрии Изучение правовых основ контроля качества медицинской деятельности и организации экспертиз в стоматологии Анализ возможностей альтернативных методов медицинской экспертизы Приобретение слушателями практических навыков решения ситуационных задач, связанных с вопросами организации и проведения экспертизы качества стоматологической помощи. В программе цикла: Законодательная база и система нормативно-правового регулирования организации стоматологической помощи и медицинской экспертизы. Основы медицинской квалиметрии и современные средства управления качеством стоматологической помощи. Организационно-правовое обеспечение качества стоматологических услуг. Техническое регулирование. Стандартизация. Сертификация. Гарантии. Документация. Характеристика профессиональных дефектов в стоматологии, их правовая оценка и юридические последствия. Методика и алгоритмы проведения экспертизы качества. Порядок оформления экспертного заключения. Ведомственный контроль качества и организация комиссионной клинической экспертизы. Контроль качества стоматологической помощи в системе медицинского страхования и организация вневедомственной экспертизы. Особенности судебно-медицинской и независимой экспертиз в стоматологии.

Мы, эксклюзивно для врачей стоматологов и администраторов клиник, подготовили авторский курс Увеличение прибыли клиники. Эффективное общение с пациентами в стоматологии из 5 занятий, которые можно просматривать дистанционно, в любое удобное время. Доступ к курсу неограниченный в течении одного месяца.В рамках данного курса Лектор предлагает вам взгляд на консультацию с «другой стороны баррикад», то есть со стороны пациента.Лектор будет говорить о том,Как эти баррикады (непонимание, сомнение, недоверие и т.д.) между Вами и ними устранить.Как вернуть пациента на вторичный прием и далее.Как увеличить продажи почти в 2 раза.Разумеется, будет не только теория и систематизация консультативного процесса, но и конкретные примеры из опыта Лектора, как пациента, и опыта наблюдения за консультацией со стороны.Обсуждение конкретных вопросов и ответов, которые можно использовать в процессе консультации.Таким образом, Лектор «все разложит по полочкам»Для кого этот курс: руководителей стоматологических клиник, стоматологов, сотрудников стоматологических клиникПройдите обучение по нашей программе и вы узнаете:Алгоритмы сбора информации о пациентах;Типы пациентов по преобладанию каналов восприятия — оптимизация подачи информации;Как выстроить эффективные коммуникации с каждым типом клиентов в стоматологии;Способы решения конфликтов и методы работы с НеИдеальными пациентами;Как работать с возражениями и страхами;Фишки позитивного общения;Как трансформировать негатив в позитивИ многое другое...ПрограммаПсихология эффективного общенияЭтика коммуникаций при оказании медицинской помощиСовременная концепция эффективной модели коммуникаций – патерналисткий подход и информационная модельЭмоциональный интеллект на службе врача-стоматологаОсобенности общения с пациентами разных возрастных группСбор информации о пациентахАлгоритм сбора информации о пациентахИнформация как источник общих сведений о пациенте для проведения полноценной консультацииДополнительная информация, защищающая клинику и врача (соцсети, Интернет)Внутренняя картина болезни — информированность о своем состоянииПсихологические типы пациентовТипы пациентов по преобладанию каналов восприятия — оптимизация подачи информацииКак выстроить эффективные коммуникации с каждым психотиповРешение конфликтов - Правило 5 "П"Работа с НеИдеальными пациентамиСтресс и методы работы в стрессовых ситуацияхПрофилактика дистрессаФормирование доверия между врачом и пациентомКаналы восприятия информации (вербальный, не вербальный, паравербальный) и влияние на формирование доверия пациента через эти каналыФормирование положительного психо-эмоционального настроя у пациента на всех этапах взаимодействияЭмпатияРабота с возражениями и страхамиФишки позитивного общенияТрансформация негатива в позитивПродажа стоматологических услугАлгоритм проведения первичной консультацииВизуализацияВыяснение потребностей пациентаФормирования плана лечения: минимальный, оптимальный и идеальный планСопротивление предложению, цене, предыдущему негативному опытуФишки позитивного влиянияСервис, формирующий лояльность пациентовСтоматологическое просвещение в условиях существующей реальностиОсобенности обучения в различных возрастных группахДиагностика и сопровождение пациентов с сопутствующей соматической патологиейМотивация к профилактике: визуализация, геймификация, гарантияСтоимостьПакет 1 - 13 500 руб.5 видео-курсовПрезентация от преподавателяОбратная связь от преподавателяДоступ к видео-урока в течении двух недельПакет 2 - 20 500 руб.5 видео-курсовПрезентация от преподавателяОбратная связь от преподавателяДоступ к видео-урока в течении двух недельУдостоверение о повышении квалификации36 баллов НМОПакет 3 - 28 500 руб.5 видео-курсовПрезентация от преподавателяОбратная связь от преподавателяДоступ к видео-урока в течении двух недельУдостоверение о повышении квалификации36 баллов НМОДоступ ко всем живым вебинарам по специальности "Стоматология" в течение двух месяцевЗаписи состоявшихся вебинаров

Данный курс рассчитан для хирургов-имплантологов и врачей-ортопедов, имеющих опыт работы с дентальными имплантатами. На курсе будут продемонстрированы основные ошибки и осложнения, связанные планированием и лечением. Цель курса – представить готовые протоколы комплексного подхода на клинических примерах. Все методики применимы в повседневной практике. О чем этот курс? Протоколы одномоментной имплантации в эстетически значимой зоне Техники создания оптимального объема мягких тканей перед протезированием Особенности временного протезирования на имплантатах Выбор материала постоянных конструкций Анализ ошибок и осложнений Программа курса Современный взгляд на дентальную имплантацию с точки зрения мягких тканей Резорбция и рецессии в области имплантатов. Ошибки на хирургическом этапе Хирургические факторы резорбции костной ткани Трехмерное позиционирование имплантата Особенности заглубления имплантата при создании оптимального объема мягких тканей для протезирования Вертикальная и горизонтальная аугментация мягких тканей Одномоментная имплантация Хирургическое удлинение коронковой части зуба Актуальные протоколы навигационной хирургии Планирование хирургического этапа ортопедом. Диагностика, фото протокол, восковое моделирование, изготовление хирургического шаблона. Ошибки планирования Цифровые элементы в ортопедии: DSD, СAD/CAM Немедленная нагрузка и особенности временного протезирования. Реализация временных реставраций в условиях Особенности протезирования после аугментации мягких тканей и костной пластики Формирование профиля десны временными реставрациями Выбор материала постоянных коронок Особенности поддесневой и наддесневой части ортопедических конструкций на имплантатах Титановые основания и индивидуальные абатменты Винтовая и цементная фиксация

Одним из самых трудных и противоречивых диагнозов, с которым приходится сталкиваться практикующим врачам-стоматологам, является синдром расстройств височно-нижнечелюстного сустава (РВНЧС), который обнаруживается в 70-87% взрослого населения. Разнообразие клинических проявлений РВНЧС определяется полиэтиологичностью развивающихся патологических изменений, что усложняет его диагностику и лечение. Анализируя 10 летний опыт нашего лечебно-диагностического центра по РВНЧС «Альфа-Стом» в г. Челябинске, всех пациентов, обратившихся к нам, можно разделить на три большие группы. Первая группа пациентов – когда после проведенных стоматологических вмешательств у них появляются симптомы РВНЧС и/или они не могут привыкнуть к новому прикусу, при этом недовольными остаются пациенты и в замешательстве лечащие врачи. Вторая группа пациентов – когда любой выявленный лечащим врачом признак или симптом РВНЧС является для него «стоп-сигналом» для дальнейших стоматологических манипуляций, в результате чего врач и пациент вынуждены искать специалиста, разбирающегося в данной теме. Третья группа - это пациенты, имеющие симптомы в ЧЛО, которые не укладываются в рамки традиционных стоматологических диагнозов (невралгии, невропатии, оромандибулярные дистонии, …) и как правило, требующие междисциплинарного подхода. Все эти группы связаны одной проблемой – недостаточностью знаний у врачей в вопросах диагностики и ведения пациентов с РВНЧС. Именно этой проблеме посвящен семинар по теме: «Особенности ведения пациентов с расстройствами ВНЧС на стоматологическом приеме», в котором автор осветит основные моменты этиологии, патогенеза, алгоритмов диагностики, основам лечения и профилактики РВНЧС на основании современных мировых знаний и собственного 15 летнего опыта работы с ними. На семинаре более глубоко будут рассмотрены следующие вопросы: Что входит в понятие расстройства ВНЧС, их разновидности, современные классификации Основные причины возникновения РВНЧС, влияя на которые можно проводить лечебные и профилактические мероприятия. Мифы и реальность Бруксизм, как фактор риска №1 не только для прогноза реставраций, но и развития РВНЧС Почему увеличилось количество обращений в суды, связанных с симптомами РВНЧС после имплантации, ортодонтии и тотальных реставраций Чем отличаются внесуставные и внутрисуставные расстройства ВНЧС и их дифдиагностика Клиническое значение признаков и симптомов РВНЧС – не замечать или пытаться на них влиять своими реставрациями Скрининговое выявление пациентов с РВНЧС на стоматологическом приеме Специальные методики выявления субклинических признаков и симптомов РВНЧС на стоматологическом приеме: сбор специфических жалоб и анамнеза, углубленный осмотр, пальпация, функциональные пробы и окклюзионный анализ «Светофорная» система оценки рисков Джона Койса у пациентов с РВНЧС Что такое триггерные точки, вызывающие отраженные боли в ЧЛО и как они могут отвлечь врача от истинной причины симптомов РВНЧС (миофасциальный синдром) Дополнительные методы диагностики РВНЧС (рентгендиагностика, УЗИ, вибрография, ЭМГ, аксиография, Т-скан, …) Что такое центральное соотношение и как его определить после кратковременного и долговременного депрограммирования жевательных мышц Ортопедическая нестабильность, понятие, признаки, пути ее исправления, роль в патогенезе и лечении РВНЧС Что нужно знать о гипермобильности ВНЧС/Дисплазии соединительной ткани и как вести себя с данными пациентами Протокол ведения пациентов с РВНЧС (общие моменты терапевтических мероприятий) Понятие о шино-терапии (разновидности шин, цели и возможности, требования к шинам, показания и противопоказания, …) Какие симптомы РВНЧС может лечить стоматолог сам, и когда необходимы врачи других специальностей Когда можно врачу стоматологу не обращать внимание на субклинические признаки РВНЧС и проводить лечебные мероприятия, а когда это будет относится к непрофессиональным действиям Всегда ли нужно менять прикус пациенту с признаками и симптомами РВНЧС Как влияет храп и апноэ на РВНЧС и что может сделать стоматолог для их устранения СтоимостьОдин модуль +18 НМО - 15 000 руб.Два модуля +36 НМО - 27 000 руб.Три модуля +36 НМО - 40 000 руб.Полный курс +72 НМО - 45 000 руб.