Архив учебных мероприятий

Программа

1 модуль - Прямая реставрация в боковом сегменте /class 12 модуль - Прямая реставрация в боковом сегменте /class 23 модуль - Прямая реставрация фронтальной гр. /class 3,4Стоимость1 модуль - 17 000 руб.2 модуля - 32 000 руб. (по 16 000 руб.)3 модуля - 45 000 руб. (по 15 000 руб.)

Как гарантированно удвоить доход на съёмном протезировании за 3 месяца? Это не очередной курс по съемному протезированию. Это пошаговая технология, как с нуля построить и развить направление - съемное протезирование, в т.ч. в ALL-ON-4, ALL-ON-6, в балочных конструкциях. Чем наше обучение отличается от других программ обучения? На одних курсах дают теорию, на других практику. После нашего обучения вы будете ковать совершенно новый результат! Это единственный курс, который объединил новые технологии в съемном и несъемном протезировании и успешную финансовую бизнес-модель. Курс для новаторов в области съемного протезирования, который превратит вас из простого специалиста до эксперта №1 с доходом минимум в 3 раза выше, чем на рынке. Программа Основные аспекты артикуляции и окклюзии. Биомеханика движений нижней челюсти. Углы сагиттального и боковых суставных путей – их влияние на стабильность и функциональность съёмных и несъёмных ортопедических конструкций. Понятие окклюзионного компаса, кривая Шпее и кривая Уилсона, феномен Христенсена - практическое применение в съемном и несъёмном протезировании. HIP-плоскость, Камперовская и Франкфуртская плоскости. Артикуляционная система в практике врача и техника. Клинический и зуботехнический клинометры – назначение, применение. Границы протеза на верхней и нижней челюсти. Гравировка базиса верхнего протеза по линии А. Регистрация прикуса в съемном и несъёмном протезировании. Определение центрального соотношения челюстей при помощи гнатометра Баранова-Гетте в зависимости от клинической ситуации и ее актуальность в съемном и несъемном протезировании, при протезировании на имплантатах, при протезировании балочными конструкциями, при тотальном протезировании, ALL-ON-4 или ALL-ON-6. Какую информацию должен получить техник от врача для правильного изготовления прикусного валика? Как доктору «отработать» с прикусными валиками? Определение высоты относительного физиологического покоя. Как и чем техник проконтролирует правильность изготовления верхнего прикусного валика. Значение этой информации при протезировании съёмными протезами. Папиляметр, слепочная ложка для определения центральной окклюзии, Рим-формер - назначение, практическое применение и достигаемый результат. Протетическая (окклюзионная) плоскость на прикусном валике – как и чем её сформировать и проверить. Возможные ошибки и их последствия. Основные принципы окклюзионной стабильности профессора Гербера (Швейцария) – лингвальная окклюзия - «как это работает»? Её применение в полном протезировании особенно при тотальной атрофии протезного ложа и отсутствии клапана, при протезировании на балках, ALL-ON-4, ALL-ON-6. Модельный анализ в съемном протезировании. Основная статическая линия, линии внутренней (Паунда) и наружной коррекции, функциональная зона – их значение для стабильности полного съемного протеза. Почему врачу и зубному технику необходимо знать, владеть и понимать анализ и разметку моделей в съемном протезировании? Виды постановки зубов в съёмном протезировании: классическая (по Польцу) и лингвальная (по Герберу), критерии выбора постановки. Сбалансированная окклюзия – что это такое, для чего она нужна, как её сделать и фатальные последствия если её не сделать?! Как и при помощи каких инструментов проверить правильность постановки зубов и сбалансированной окклюзии? Инструменты, без которых невозможно правильно сделать съемный протез: профиль - компас, лазер статик. Причины сбрасывания съемного протеза, прикусывания языка и щёк, подвижности опорных зубов и преждевременной атрофии тканей протезного ложа, перелома съёмного протеза, выпадения искусственных зубов. С каких действий и манипуляций врачу и технику начинать планирование работы, состоящей из несъёмной и съёмной ортопедической конструкции. Эстетические аспекты съёмного протезирования: алгоритм подбора искусственных зубов, носогубный угол, Е-плоскость Риккетса, индивидуализация базиса съёмного протеза. Как сделать протез не только функциональным, а ещё и красивым? Требования к оттискным ложкам, алгоритм их выбора. Требования к оттискным материалам. Снятие двойного альгинатного оттиска. Снятие оттисков А-силиконом для съёмного протезирования сэндвич-техникой. Окантовка краев индивидуальной ложки. Функциональные пробы для верхней и нижней челюстей для получения краевого замыкающего клапана (проба Лаурицина, Тарныкулиева, Пасамонти). Установка стоп-упоров, снятие оттиска протезного ложа коррегирующей массой для съёмного протезирования. Присасывающийся протез. Почему для нижних протезов первичные оттиски и функциональные пробы проводят только при закрытом рте? Как присасывающийся протез можно превратить в «отсасывающийся» протез! Окантовка оттиска перед его гипсовкой для сохранения рабочей зоны. Сдача протеза. Анализируем и контролируем окклюзию – как, чем и за счет чего? Артикуляционный шелк. Маркер для коррекции протезов. Рекомендации по уходу за протезами. В какие сроки необходимо проводить контрольные осмотры. Стандарты качества и инструменты контроля каждого этапа изготовления полных съёмных протезов. Перебазировка съемных протезов: в какие сроки проводим, критерии выбора материала. Материал для динамической перебазировки протезов. Термопластические материалы для изготовления съемных протезов: физико-химические свойства, показания к применению, алгоритм выбора материала (для частичного съемного, полного съемного протезов). Почему ломаются протезы из термопластов? Починка, перебазировка, обработка, полировка протезов из термопластов. Способы сохранения костной основы тканей протезного ложа – сохраняем и расширяем функциональную зону. Пошаговый управленческий протокол внедрения полученных знаний в стоматологическую практику, чтобы они начали приносить доход. Экономия на затратах или оптимизация затрат – какой путь правильный? Расчёт стоимости протеза. Как и за счёт чего поднять ценность протеза для пациента и, тем самым, увеличить цену съёмного протеза? Формы состояния клиники (лаборатории) и сотрудника: несуществование, опасность, чрезвычайное состояние, нормальная деятельность, изобилие, могущество. Формулы для каждого состояния, их практическое применение. Всем участникам по окончании курса будет выдан DVD диск с информационным материалом!

Цель курса - разобрать и отработать основные принципы эндодонтического доступа, поиска и обработки каналов в зубах со сложной анатомией. Рассматриваемые вопросы: Какие зубы самые опасные с точки зрения возникновения «гипохлоритных аварий»? Почему верхние моляры не всегда 4х канальные и как найти и обработать дополнительные, пропущенные и облитерированные каналы. Из-за чего зубы «не выдерживают герметизм». Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Почему центральные резцы стоят на первом месте по количеству резекций? Что интересного с точки зрения врача парадонтолога и терапевта в верхних боковых резцах? После семинара участники смогут: Создавать оптимальный, с точки зрения соотношения «качество-сохранность твердых тканей», доступ. Находить дополнительные каналы в зубах со сложной анатомией. Выбирать оптимальную эндодонтическую систему и обрабатывать зубы со сложной анатомией и выраженной облитерацией. Содержание курса: Оснащение рабочего места и инструментарий (эргономика, освещение и увеличение, зеркала, специальные вращающиеся и ручные инструменты). Анатомические вариации строения зубов. Варианты нормы, особенности рентгенологической диагностики. Зубы со сложным анатомическим строением. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа и поиска каналов. Основные правила, принципы и приемы создания эндодонтического доступа во время повторного эндодонтического лечения, в том числе через коронку. Селективное перелечивание. Создание доступа в зубах со сложным анатомическим строением. Верхние моляры и нижние моляры, двух и трех канальные премоляры, двухканальные клыки. Варианты строения, правила создания доступа и препарирования. Ошибки и осложнения при создании доступа. Фатальная потеря твердых тканей. Анатомия апикальной трети. Рекомендуемые размеры апикального препарирования. Использование увеличения - мода или необходимость? Видеодемонстрация и разбор 2 клинических случаев Депульпирование. Перелечивание. Обнаружение пропущенного канала в моляре По окончании курса участникам выдаются сертификаты.Предусмотрен бизнес-ланч в ресторане и кофе-брейк.

В процессе обучения разбираются клинические кейсы.Цель курса: слушатели научатся планировать и применять различные непрямые керамические реставрации, выбирать материал реставраций для конкретной клинической ситуации, взаимодействовать с зубо-технической лабораторией.Курс предназначен для: врачей-стоматологов, желающих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои знания и навыки клинической работы по применению несъемных керамических реставрацийОбучение включает в себя: лекционную частьВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования