Архив учебных мероприятий

Программа 1 день (лекция) Анатомия и биомеханика височно-нижнечелюстных суставов. Клинические признаки различных патологий височно-нижнечелюстных суставов и жевательных мышц, часто встречающихся в практике врача стоматолога. Алгоритм диагностического обследования «проблемных» пациентов: Диагностические шкалы. Лучевые методы. МРТ. Функциональные методы. Полный анализ МРТ, как ведущего диагностического обследования для планирования тактики лечения дисфункции ВНЧС Схемы лечения различных вариантов заболеваний височно-нижнечелюстных суставов и жевательных мышц: «Хочу – могу». Что может сделать стоматолог с ограниченным набором диагностических возможностей? 2 день (мастер-класс) Каждый участник мастер-класса самостоятельно проведет полный комплекс диагностических мероприятий по протоколу обследования пациентов с дисфункцией ВНЧС: окклюзия, мышцы, анализ МРТ. Затем каждый участник изготовит окклюзионную каппу для лечения заболеваний височно-нижнечелюстных суставов и пройдет все этапы коррекции под руководством лектора. Для участия в мастер-классе необходимо иметь с собой гипсовую модель зубов нижней челюсти.

Цель тренинга: Работать легче, с удовольствием, получать больше. Задачи тренинга научиться тому как: Провести первичную консультацию и лечение таким образом, чтобы пациент согласился на Ваш план лечения и стал постоянным клиентом; Понять как психотип пациента влияет на его выбор и решение; Включить «сарафанное радио» на полную мощность; Освоить эффективные методы управления сомнениями и возражениями пациентов; Научиться помогать пациенту становится лояльным клиентом; Увеличить прибыльность стоматологического приема; Научиться профилактике и уаправлению конфликтом; И все это в непростых экономических условиях! Для кого предназначен тренинг: врачи, ассистенты врачей, администраторы, руководители клиник Форма проведения занятий: Чередование мини-лекционного формата с деловыми и ролевыми играми, разбор конкретных практических ситуаций (case — studies) и с отработкой до уровня автоматизма (чтоб стали «своими») работающих речевых формулировок и словесных конструкций. Программа Первый день Решения, принимаемые пациентом. Потребности пациентов. Где, в какой момент и с кем пациент принимает основные решения по взаимодействию с врачом и клиникой Этапы продаж медицинских (стоматологических) услуг. Как сделать комфортным первые минуты пребывания пациента в клинике и в кабинете Методы получения доверия пациента. Личный бренд стоматолога Чем обусловлено формирование доверия в процессе первичного консультирования; Где доверие теряется. Психологические закономерности возникновения доверия. Простые способы создания и управления личным брендом. Как стать для пациента уверенным в своих словах врачом Как получить доверие пациента. начинающему врачу. Как преодолеть недоверие пациентов к молодости врача. Самопрезентация врача. Методы снятия тревожного ожидания (“разведут на деньги”) пациентов Как собирать жалобы и выяснять анамнез так, чтобы пациент поверил именно Вам. Или то, чему не учат в медицинских ВУЗах. Основы «эриксоновской речи» Ошибки первичной консультации. Перевод скрытых потребностей пациента в ясные для него. Вопросы, мотивирующие пациента на принятие Вашего предложения. Освоение методов и способов донесения информации до пациента в ситуациях, когда реальность (диагноз) хуже ожиданий пациента. Ответ на вопрос почему пациенты уходят после первичной консультации. Как этого избежать. Как не стать «гонцом плохой вести» для пациента. Роль уникальности в возникновении лояльности, как достичь. Секреты лояльности пациента Что такое «уникальное торговое предложение» в медицине, стоматологии Как понять Вашу уникальность, создать и использовать Конкретные методы построения лояльности пациента по шагам Завершение первого дня тренинга Ответы на вопросы. Обсуждение. Обратная связь. Второй день Убедительная презентация плана лечения. Правила произнесения стоимости. Методы и способы представления плана лечения так, чтобы клиент согласился на него и сохранил доверие к врачу. Как и когда говорить о стоимости лечения. Использование шаблонов «Эриксоновской речи» в процессе предложения плана лечения пациенту Неизвестность и структурирование ожиданий Неизвестные причины отказов и сомнений. Использование технологии структурирования ожиданий для назначения диагностики, консультации смежного специалиста Структура первичной консультации Оптимальная структура консультации планового и экстренногог пациента Феномен «сарафанного радио» как включить на полную мощность Какое должно быть сарафанное радио. Как понять кто может быть Вашим добровольным промоутером. Что делать с негативными промоутерами. Как включить сарафанное радио на полную мощность Управление сомнениями и возражениями пациента Типичные сомнения и возражения, как сделать так, чтобы: “Тот кто нам мешает — нам поможет”. Умение управлять сомнениями и возражениями, превращая их в «убедители» Что делать с возражением по стоимости. Интеллектуальное Айкидо Способы завершения консультации. Основы саморегуляции Как правильно подводить итоги и записывать на следующее посещение. Эффективная работа с окончательными отказами позволяющая сохранить клиента. Методы эффективной саморегуляции. Подведение итогов. Завершение тренинга. Задачи, стоящие перед участниками тренинга. Домашние задания.

Программа Теоретическая часть Планирование лечения, цифровой дизайн улыбки (DSD) Диагностическое восковое моделирование Диагностический макет Изготовление силиконовых шаблонов для контроля объема препарирования Виды границ и их расположение при препарировании исходя из клинической ситуации Особенности препарирования при изменении цвета и формы зуба Понятие вертикальной и горизонтальной ретракции Mock Up Особенности получения качественного оттиска Провизорные реставрации Изоляция операционного поля и адгезивная фиксация Практическая часть Препарирование под все типы виниров во фронтальном отделе на фантомных моделях Изготовление силиконовых шаблонов Техника ретракции Снятие точных оттисков Изготовление временного винира Изоляция операционного поля Фиксация винира по адгезивному протоколуСтоимость участия:Мастер-класс - 16 000 руб.Демострация - 7 000 руб.

Двухдневный обучающий курс доктора Сергея Алексеевича Балабанникова. Лекционная часть расскажет об истории, принципах и понятии имплантата, а также о подборе, подготовке и обработке абатментов в полости рта, фисксация ортопедической конструкции. Второй день — это мастер-класс, а также практические занятия на фантомах. Программа Лекционная часть Стоматологическая имплантация. История, принципы и этапы остеоинтеграции, понятие имплантата; Основные отличия различных систем стоматологических имплантатов, достоинства, недостатки, критерии выбора системы стоматологических имплантатов; Клинические показания для использования имплантатов при комплексной стоматологической реабилитации пациентов; Диагностика и планирование имплантологического лечения. Изготовление диагностических и операционных шаблонов; Обзор системы стоматологических имплантатов XiVE; Краткий обзор хирургического этапа лечения; Временное протезирование на период остеоинтеграции, возможности одномоментного изготовления ортопедических конструкций, медленная нагрузка; Ортопедический этап лечения с использованием имплантатов.Выбор и установка формирователей десны, принцип переключения платформ; Основные методики снятия слепков, понятие и изготовление слепочного ключа, приборы, материалы и слепочные компоненты системы; Методика изготовления моделей, компоненты системы, приборы и материалы; Подбор, подготовка, обработка абатментов в полости рта, фиксация ортопедической конструкции; Основные виды ортопедических конструкций с опорой на имплантаты. Практическая часть Изготовление индивидуальной ложки, припасовка, снятие слепка; Изготовление модели, подбор и обработка абатментов, основные этапы изготовления конструкции в лаборатории; Практическая часть. Занятие на фантомах.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологийЦель: совершенствование уровня подготовки специалистовКатегория слушателей: специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональны образованием, магистрыСрок обучения: 72 часаПрограммаПравовое регулирование обращения с отходами. Ответственность за нарушения при обращении с медицинскими отходамиОрганизация обращения с медицинскими отходамиТребования к организации системы обращения с медицинскими отходамиТребования к обращению с медицинскими отходами. Типовые должностные инструкции по обращению с медицинскими отходамиСпособы и методы обеззараживания и/или обезвреживания медицинских отходов классов Б и ВМетоды экологического мониторинга при обращении с медицинскими отходамиТребования к организации участка по обращению с медицинскими отходами классов Б и ВПо окончании обучения выдается: Удостоверение о повышении квалификации

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современный методов решения профессиональных задач Категория слушателей: врач - стоматолог общей практики Срок обучения: 144 часа Программа Клиническая психология, этика, деонтология в стоматологической практике Организация стоматологической помощи Лабораторные и специальные методы исследования Реаниматология и интенсивная терапия Геронтостоматология Физиотерапия Общее и местное обезболивающее в стоматологии Стоматологические заболевания Стоматология терапевтическая Стоматология хирургическая Стоматология детская Стоматология ортопедическая Хирургическое лечение болезней пародонта Инфекционные заболевания По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологийЦель: получение новых знаний и навыков, освоения современный методов решения профессиональных задачКатегория слушателей: лица со средним профессиональным образованием по специальности «Стоматология ортопедическая», имеющие перерыв стаж работы 5 и более лет.Срок обучения: 288 часаПрограммаСистема и политика здравоохранения в Российской Федерации.Организационные основы зуботехнического производства.Зуботехническое материаловедение.Литейное зуботехническое производство.Функциональная анатомия зубочелюстной системы.Современные технологии в ортопедической стоматологии.Неотложная медицинская помощь. Медицина катастроф.По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), диплом о профессиональной переподготовке.