Архив учебных мероприятий

Каждая клиническая ситуация уникальна! Порой нам приходится идти на операцию вслепую, надеясь на свой опыт и удачу. Безусловно задача любого врача обеспечить функцию и эстетику, сократить время операции и гарантировать пациенту результат. Хирургические шаблоны применяются довольно давно и за это время решены ряд принципиальных трудностей и задач. Погрешность сведена к минимуму, точность позиционирования достигает 16 микрон, что позволяет применять данный метод при одномоментной имплантации и даже с немедленной нагрузкой! Во время планирования имплантации и создания шаблона R2Gate возможно определить тип кости и при удовлетворительных условиях изготовить до операции абатменты и временные коронки! Благодаря знанию индивидуальной анатомии и ее визуализации удается позиционировать имплантаты в обход анатомических образований (верхнечелюстной синус, полость носа, нижнечелюстной и резцовый канал, резцовая петля). На нашем курсе подробно рассматриваются вопросы планирования, изучения индивидуальной анатомии, обучение врача работы с компьютерной томографией. Дается обзор хирургических шаблонов, а также рассказывается и демонстрируются этапы изготовления. Вы увидите, как правильно проводить компьютерную томографию в рентгенологическом кабинете. Подробно рассмотрите вопрос сканирования гипсовых моделей, а также планирования имплантатов с учетом виртуального wax-up в сложных ситуациях (ангулирование имплантатов, планирование с костной пластикой). На практической части вы установите имплантат через шаблон, используя специализированный хирургический набор, а также на своем компьютере научитесь измерять объем костной ткани без искажений и устанавливать виртуально имплантаты. Если Вы хотите овладеть данными навыками и повысить качество оказываемого лечения, тогда предлагаем ознакомиться с подробным планом семинара и записаться. Программа Теоретическая часть: Вводная часть. Базовые принципы по планированию дентальной имплантации. Основные проблемы при планировании дентальной имплантации. Типы костной ткани и их визуализация на КТ. Алгоритм виртуального планирования. Ошибки и осложнения, возникающие на этапе планирования дентальной имплантации. Обучение работы с программой Ez3D2009. Работа в MPR, Panoramic mode. Изучение дополнительных функций (трассирование н.ч. канала, установка дентальных имплантатов, проведение измерения, понятие «денситометрии» и прочее). Принципы проведения компьютерной томографии (на примере томографа RayScan). Обучение позиционированию, проведение КТ, вопросы лучевой нагрузки. Обучение работы с программой Romexis Viewer. Работа в MPR, Panoramic mode. Изучение дополнительных функций (трассирование н.ч. канала, установка дентальных имплантатов, проведение измерения, понятие «денситометрии» и прочее). Особенности работы с программами I-Cat Vision и Galileos. Технология R2Gate. Что такое хирургические шаблоны. Виды шаблонов. Подготовительные этапы. Планирование. Клинические случаи. Практика: Установка дентального имплантата через шаблон R2Gate. План семинара: 10:00 - 10:30 Вводная часть. Базовые принципы по планированию дентальной имплантации. Основные проблемы при планировании дентальной имплантации. Типы костной ткани и их визуализация на КТ. Алгоритм виртуального планирования. Ошибки и осложнения, возникающие на этапе планирования дентальной имплантации. 10:30 - 12:00 Обучение работы с программой просмотрщиком Ez3D2009. Работа в MPR, Panoramic mode. Изучение дополнительных функций (трассирование н.ч. канала, установка дентальных имплантатов, проведение измерения, понятие «денситометрии» и прочее). 12:00 - 12:30 Кофе-брейк. 12:30 - 13:00 Принципы проведения компьютерной томографии (на примере томографа RayScan). Обучение позиционированию, проведение КТ, вопросы лучевой нагрузки. 13:00 - 14:00 Обучение работы с программой просмотровщиком Romexis Viewer. Работа в MPR, Panoramic mode. Изучение дополнительных функций (трассирование н.ч. канала, установка дентальных имплантатов, проведение измерения, понятие «денситометрии» и прочее). 14:00 - 15:00 Обед 15:00 - 16:00 Особенности работы с программами I-Cat Vision и Galileos. 16:00 - 17:20 Технология R2Gate. Что такое хирургические шаблоны. Виды шаблонов. Подготовительные этапы. Планирование. Клинические случаи. 17:20 - 18:30 Практика. Установка дентального имплантата через шаблон R2Gate. На курс обязательно: наличие компьютера с операционной системой Windows (версия Vista и более), компьютерная мышь, зарядка! Свободное место на компьютере (около 8 ГБ).

Возможности современных стоматологических материалов на сегодняшний день делают клинический прием врача-стоматолога схожим с работой художника-реставратора, который может восстановить не только утраченные ткани, но и изменить их внешний вид. Но, к сожалению, в большинстве своем реставрация зубов врачами осуществляется без предварительного изучения законов гнатологии и морфологии зубного ряда. Восстановление анатомической формы зуба на клиническом приеме у врача стоматолога происходит, опираясь, порой только на личные мануальные способности и чувство интуиции. Для восстановления правильной морфологии зубов, зачастую, этого не достаточно. Форма зуба - это не только красивый эстетический объем, но и, прежде всего, четкая структура, несущая в первую очередь, функциональную задачу в биомеханике зубного ряда. В девяносто случаев из ста интуитивный метод восстановления окклюзионной поверхности зубов приводит к уничтожению формы только что отреставрированного участка коронки зуба в момент введения ее в прикус. Если подсчитать время, которое мы тратим каждый день на введение отреставрированного участка зуба в контакт, умножить его на дни, месяцы и годы клинического приема врача стоматолога, еще и учесть негатив, полученный от неудачной реставрации, в которой мы были вынуждены собственными руками уничтожить «красивую эстетическую форму», то все это заставляет нас, прямо сейчас, задуматься об изучении анатомической формы зубов. Программа Теоретическая часть Первый день Основные проблемы восстановления передних и боковых зубов в практике врачей-стоматологов и зубных техников. Основы морфологии. Изучение анатомических ориентиров передних зубов на основе законов бионики. Верхние центральные резцы. Верхние латеральные резцы. Нижние резцы. Основные анатомические ориентиры. (Геометрия в обьеме.) Анализ анатомических ориентиров на натуральных зубах. (Презентация) Изучение анатомических ориентиров передних зубов в концепции архитектурно- восстановительной стоматологии AVS (архитектоника зубов, зубного ряда). (Демонстрационные модели). Анализ анатомических ориентиров верхнего зубного ряда. 3-D- моделирование верхнего резца (мастер-класс) Практическое применение анатомических ориентиров передних зубов, на клиническом приеме. (презентация) Восстановление верхнего центрального резца верхнего из композиционного материала. (мастер класс) . Клыки как отдельная и основная группа зубов в окклюзионном движении верхнего и нижнего зубного ряда. Изучение основные анатомические ориентиры верхних и нижних клыков (Геометрия построения). 3-D- моделирование верхнего клыка (мастер класс). Второй день Изучение анатомических ориентиров боковой группы зубов. Анализ построения апроксимальной поверхности боковых зубов. Апроксимальные контактные пункты. Верхние и нижние премоляры. Основные анатомические ориентиры. (Геометрия построения). Фиссуры первого, второго и третьего порядка. 3-D- моделирование верхнего премоляра (мастер класс). Восстановление верхнего премоляра из композиционного материала (работа на фантомной модели) (мастер-класс) Верхние и нижние моляры. Основополагающий ключ окклюзии в структуре верхнего зубного ряда. Изучение основных анатомических ориентиров первого и второго верхних моляров в концепции архитектурно -восстановительной стоматологии AVS. (Геометрия построения). (Демонстрационные модели). Основные анатомические ориентиры первого и второго нижних моляров. (геометрия построения). Фиссуры первого, второго и третьего порядка. 3-D- моделирование первого верхнего и нижнего моляров. Восстановление верхнего моляра из композиционного материала. Методика построения зуба в концепции архитектурно-восстановительной стоматологии AVS (работа на фантомной модели.) (мастер-класс) Практическая часть: Первый день Изучение анатомических ориентиров передней группы зубов 3D моделирование верхнего центрального резца (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Второй день Изучение анатомических ориентиров верхних и нижних премоляров. 3 D- моделирование верхнего премоляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Изучение и восстановление анатомической формы верхних и нижних моляров 3D моделирование верхнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) 3D моделирование нижнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина)

Продолжительность курса: 504 часа Диплом и сертификат государственного образца. Практическая подготовка на базе центра ИНТАН. Программа Социальная гигиена и организация ортопедической стоматологической помощи в РФ. Клиническая анатомия и оперативная хирургия головы и шеи. Диагностика в ортопедической стоматологии. Общие принципы и методы ортопедического лечения больных с патологией челюстно-лицевой области. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии. Дефекты коронковой части зубов. Дефекты зубных рядов. Бюгельное протезирование. Полное отсутствие зубов. Заболевание пародонта. Травмы и дефекты челюстно-лицевой области. Клиническая имплантология.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: ассистентов врача-стоматолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (с посещением клиники).Цель курса: уже не секрет, что ассистент, являясь «правой рукой» врача, способен значительно облегчить и ускорить выполнение всех этапов стоматологического лечения. Работа с ортодонтом, как правило, пугает — ассистент чувствует себя неуверенно перед целым арсеналом ортодонтического инструментария, незнакомыми аппаратами и манипуляциями. Учебный цикл «Ассистенту стоматолога-ортодонта» построен таким образом, чтобы процесс освоения ассистента на ортодонтическом приеме был коротким и легким.Курс предназначен для: ассистента стоматолога-ортодонта.Лекционная часть: Описание основных целей, задач и возможных методов ортодонтического лечения;Рассмотрение вариантов ортодонтического лечения в различные возрастные периоды;Основные этапы ортодонтического лечения;Аппараты, применяемые в современной практике;Основной ортодонтический инструментарий и работа с ним;Особенности взаимодействия врача и ассистента на приёме;Практическая часть: Обучение работе с основными ортодонтическими инструментами и аппаратами.В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками:После прохождения цикла ассистент получает необходимую базу для успешного начала работы на ортодонтическом приёме и дальнейшего усовершенствования навыков. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Продолжительность курса: 1 день. Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы и отработаны практические навыки: Показания, необходимые условия для использования волоконных адгезивных систем. Современные технологии использования двух типов волокон “Ribbond” и “GlasSpan”. Изготовление различных видов шинирующих конструкций для отдельных групп зубов с патологией пародонта, обеспечивающих их функциональную стабильность и эстетический эффект. Изготовление иммедиат-протезов, усиленных композитом (мэрилэнд-мостики и понтики). Отработка мануальных навыков проводится на фантомах-челюстях фирм Frasaco (Германия) и Columbia Dentoform corp. (США). По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.