Архив учебных мероприятий – обучение по стоматологии - Страница 332 - Профессиональный стоматологический портал (сайт) «Клуб стоматологов»

Продолжительность курса: не более 3-ех месяцев с момента первого входа в учетную запись дистанционной системы СПбИНСТОМ.Курс предназначен для: врачей-стоматологов общей практики, имеющих опыт работы по специальности «стоматология общей практики» или «стоматология» не менее 4,5 летОбучение включает в себя: курс в дистанционной системе СПбИНСТОМ.Все учебные материалы расположены на сайте Системы дистанционного обучения СПбИНСТОМ. Доступ к материалам курса предоставляется менеджером СПбИНСТОМ после осуществления оплаты за обучение.Обучение на данном курсе поможет приобрести новые, а так же систематизировать уже имеющиеся знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний полости рта, проведения мероприятий по неотложной терапии осложнений, возникающих на амбулаторном стоматологическом приёме, проведения и оценки результатов рентгенодиагностических исследований.Контроль уровня полученных знаний осуществляется при помощи тестовых заданий.Курс разработан в соответствии с тезисами «Стратегии развития информационного общества в РФ» (утверждено Президентом РФ 07.02.2008), а также с требованиями приказа Министерства образования и науки РФ № 137 от 6 мая 2005 года и решением Совета СтАР от 23 апреля 2008 года.Освоить материалы курса и пройти тестирование необходимо в срок не более 3-х месяцев с момента первого входа в учётную запись сайта Системы дистанционного обучения. По истечении указанного срока доступ в личный раздел курса закрывается.Курс подготовили: заведующий кафедрой терапевтической стоматологии СПбИНСТОМ к.м.н. Батюков Н.М., заведующий кафедрой рентгенологии в стоматологии д.м.н., профессор Чибисова М.А., заведующий курсом внутренних болезней СПбИНСТОМ к.м.н. Дмитриева В.Ф.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации / Сертификат специалиста государственного образца

Повышение квалификации
Терапия
1–30 сентября 2025 г.
дистанционно

Терапевтическая стоматология (повышение квалификации в дистанционном формате обучения)

Организатор обучения: СПбИНСТОМ

Лекторы: Батюков Николай Михайлович

Пройти обучение >>>

Продолжительность курса: не более 3-ех месяцев с момента первого входа в учетную запись дистанционной системы СПбИНСТОМ.Курс предназначен для: врачей-стоматологов общей практики, имеющих опыт работы по специальности «стоматология общей практики» или «стоматология» не менее 4,5 летОбучение включает в себя: курс в дистанционной системе СПбИНСТОМ.Все учебные материалы расположены на сайте Системы дистанционного обучения СПбИНСТОМ. Доступ к материалам курса предоставляется менеджером СПбИНСТОМ после осуществления оплаты за обучение.Обучение на данном курсе поможет приобрести новые, а так же систематизировать уже имеющиеся знания в области диагностики, лечения и профилактики заболеваний полости рта, проведения мероприятий по неотложной терапии осложнений, возникающих на амбулаторном стоматологическом приёме, проведения и оценки результатов рентгенодиагностических исследований.Контроль уровня полученных знаний осуществляется при помощи тестовых заданий.Курс разработан в соответствии с тезисами «Стратегии развития информационного общества в РФ» (утверждено Президентом РФ 07.02.2008), а также с требованиями приказа Министерства образования и науки РФ № 137 от 6 мая 2005 года и решением Совета СтАР от 23 апреля 2008 года.Освоить материалы курса и пройти тестирование необходимо в срок не более 3-х месяцев с момента первого входа в учётную запись сайта Системы дистанционного обучения. По истечении указанного срока доступ в личный раздел курса закрывается.Курс подготовили: преподаватель кафедры стоматологии общей практики СПбИНСТОМ к.м.н. Лысенко А.В., заведующий кафедрой рентгенологии в стоматологии д.м.н., профессор Чибисова М.А., заведующий кафедрой внутренних болезней СПбИНСТОМ к.м.н. Дмитриева В.Ф.Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации / Сертификат специалиста государственного образца

Повышение квалификации
Хирургия
1–30 сентября 2025 г.
дистанционно

Хирургическая стоматология (повышение квалификации в дистанционном формате обучения)

Организатор обучения: СПбИНСТОМ

Лекторы: Лысенко Анна Валерьевна

Пройти обучение >>>

ПрограммаЧАСТЬ 1. «КТ КАЛЬДИНА» - ОПРЕДЕЛЕНИЕГлавная ошибка при оценке эффективности клиники или врача: выручка или «сколько сдал врач».Что такое «управление в прошлом» и «управление в будущем».3-х мерная отчетность: стоимость помощи/объем помощи/параметры потока пациентов.Стандарт отчетности 2025 года.Математические условия главных критериев медицинской помощи: качество, своевременность, полнота.В чем отличие анализа эффективности стоматологической клиники и общемедицинской клиники.Что такое «идеальный главный врач» с точки зрения технологии «КТ Кальдина»?Часть 2. «ПОТЕНЦИАЛ КЛИНИКИ ПО ВЫРУЧКЕ» - главная норма клиникиПочему многие главные врачи плохо «чувствуют» потенциал?Главные заблуждения относительно потенциала.Потенциал – главный инструмент управления выручкой (и, как следствие, прибылью).Почему главные врачи занижают потенциал, и почему это нельзя делать ни в коем случае.Чек-лист расчета потенциалаНорма ставки;Производственная структура клиники;Стоимость часа;Структура помощи (в стоматологии).Почему ключевое понятие «нормы ставки» вызывает такие сложности у главных врачей?Ценообразование: основные методы, влияние на стоимость часа, подводные камни.Часть 3. АНАЛИЗ КЛИНИКИ ПО «КТ Кальдина»4 метода оценки эффективности работы клиники в «КТ Кальдина»Главный диагноз клиники: оценка по 2-м макропараметрам;Динамический анализ по 2 месяцам: оценка эффективности клиники за 30 секунд;Статический анализ: постановка «диагноза» каждому врачу клиники;Альтернативная оценка адекватности потенциала: как найти дополнительные возможности роста.Ключевые вопросы главного врачаНасколько важен первичный поток?Достаточно ли пациентов у врача?Какие врачи не способны отвечать за свою загруженность?ПОСТАНОВКА ТОЧНЫХ ДИАГНОЗОВ КЛИНИКЕ.Классификатор болезней клиникиПризнаки каждого заболевания (проявления заболевания на КТ)План лечения каждого заболеванияЧасть 4. ЧТО ДЕЛАТЬ ПОСЛЕ АНАЛИЗА (ПЛАН ЛЕЧЕНИЯ КЛИНИКИ)Как главному врачу сформировать план конкретных действий по результатам анализа.Разделение врачей по группам.Сценарии проверки амбулаторных карт: как проверять со смыслом.Как правильно ставить задачи службе КЭР? Как КЭР может повлиять на эффективность клиники?Как правильно разговаривать с врачами по результатам анализа их эффективности. Разбор основных ошибок.Часть 5. ПОИСК, СОБЕСЕДОВАНИЕ И БЫСТРАЯ АДАПТАЦИЯ ГЛАВНОГО ВРАЧА И ДИРЕКТОРА КЛИНИКИСколько «стоят» директор и главный врач?В чем главное отличие функций директора и главного врача?Как правильно проводить собеседование с кандидатами на должность директора и главного врача?Главные советы директору и главному врачу (в том числе с уровня 0). Как быстро и эффективно войти в должность, чтобы это было безболезненно для всех (клиника, коллектив, сам главный врач), при этом, чтобы руководителя стали слушаться.

Семинары по стоматологии
Управление, аналитика и учет
30 августа 2025 г.
Красноярск

"КТ Кальдина" для руководителя клиники или как начать работать по "технологии Кальдина" прямо сейчас

Лекторы: Кальдин Константин Михайлович

Пройти обучение >>>

ПрограммаЧасть 1. ТОЧКИ РОСТА ВЫРУЧКИ КЛИНИКИ.Производственная структура клиники (как оптимально «рассадить» врачей разных специальностей). Совместители, безальтернативные врачи. Спасут ли клинику «врачи-универсалы»? Фактор врача-собственника (что мешает, что помогает).Важность графика работы, и способы управлять им.Что такое коэффициент использования мощности, и как им управлять?Должна ли клиника сдавать 2 млн. рублей с кресла? Почему данная «норма» является некорректной? Нужна ли эта норма вообще?Технология принятия управленческих решений по абсолютной и условной объективности (технология Kaldin Consulting).3 критерия медицинской помощи.Математические условия качества медицинской помощи.Чем отличаются «медицинская помощь» от «медицинской услуги» и почему это важно понимать для управления клиникой?Расчёт потенциала клиники по выручке. «Идеальная» структура. Расчёт потенциалов всех врачей.В каком случае стоматологической клинике необходим отдельный гигиенист? Математические условия.3D анализ эффективности работы: выручка, объёмы помощи, поток пациентов. Именно так ищутся точки роста.Как управлять стоимостью часа работы врача?Как управлять загруженностью клиники?Разбор реального кейса клиники.Часть 2. МАТЕМАТИКА ФИНАНСОВОЙ МОТИВАЦИИКакой процент допустим для врачей, если работать 100% «в белую».Финансовая мотивация: определение, цели, условия примененият (эффективности).Вопросы по мотивации, которые волнуют всех (ответы будут математически обоснованы):Платить ли врачам на направление пациента к смежным специалистам внутри клиники;Нужны ли клинике показатели, характеризующие «качество лечения»?Нужно ли показатели качества включать в систему финансовой мотивации?Платить ли администратору «% от выручки»?Платить ли администратору за каждый первичный прием?Платить ли медсестре «% от выручки врача»?Платить ли главному врачу «% от выручки клиники»?Платить ли директору клиники «% от прибыли клиники»?7 законов финансовой мотивации от Kaldin Consulting.Как построить идеальную финансовую мотивацию по всем должностям в клинике.Часть 3. МАРКЕТИНГ БЕЗ БЮДЖЕТАСколько денег оптимально тратить на внешний маркетинг?Матрица Kaldin Consulting – универсальный инструмент выбора стратегии маркетинга и экономии средств собственников ЛПУ.Продуктовый маркетинг в медицине: определение и критерии.УТП: точное определение и раскрытие технологии.Кросс-маркетинг.Часть 4. ОТВЕТЫ НА ЛЮБЫЕ ВОПРОСЫ (ДО ПОСЛЕДНЕГО ВОПРОСА)

Семинары по стоматологии
Управление, аналитика и учет
29 августа 2025 г.
Красноярск

Математика управления клиникой. Основа работы директора клиники и главного врача. Полное раскрытие технологии Kaldin Consulting.

Лекторы: Кальдин Константин Михайлович

Пройти обучение >>>

Курс готовился больше 2 лет, а материал собирался с момента открытия центра дентальной травматологии “Айсберг” в 2013 году.Семинар состоит из:Можно посетить только лекцию или только практическую часть.1 день. ЛекцияНепрямое покрытие пульпы. Отсроченное пломбирование (поэтапная экскавация). Техника выполнения и прогноз.Прямое покрытие пульпы. Техника, прогноз, алгоритм работы и осложнения.Пульпотомия по Cvek (частичная ампутация). Показания и техника.Глубокая (пришеечная ампутация). Показания и техника.Этапы формирования корня согласно классификации Cvek. Выбор метода лечения.Апексификация. Техника создания искуственного апикального барьера с зубах с дивергирующим корнем.Когда проводить классическую технику апексификации с гидроокисью кальция, а когда создавать искусственный апикальный барьер.МТА. Сравнение разных производителей материала, его основные свойства и недостатки.Как правильно создавать искусственный апикальный барьер (внесение МТА, способы доставки материала, необходимые инструменты и аксессуары).Осложнения возникающие при создании пробки из МТА.Цервикальные переломы зубов возникающие после эндодонтического лечения. Причина и профилактика.Особенности реставрации передних зубов с незакрытыми верхушками после проведенного эндодонтического лечения.Эндодонтическое лечение зубов после травмы. Коронко-корневой перелом, полный вывих, перелом корня.36 баллов НМО (оплачивается отдельно).

Курсы по стоматологии
Детская стоматология
29–30 августа 2025 г.
Москва

Лечение постоянных зубов с несформированным корнем у детей и подростков. Эндодонтическое лечение травмированных зубов.

Организатор обучения: Geosoft Education

Лекторы: Болячин Алексей Вячеславович

Пройти обучение >>>

Курсы по стоматологии
Пародонтология
29–30 августа 2025 г.
Санкт-Петербург

Пластическая хирургия в пародонтологии и имплантологии

Организатор обучения: АМРИТА

Лекторы: Волкова Юлия Валерьевна

Пройти обучение >>>

ПрограммаТеоретическая частьБиологические основы для понимания причин неудач эндодонтического лечения.Понятие об эндодонтической инфекции и её виды.Причины реинфицирования эндодонтического пространства зуба после первичной эндодонтии. Что такое «хорошая эндодонтия»?Когда повторная эндодонтия возможна и как правильно принять решение, что необходимо обсудить с пациентом и в каком ключе выстраивать диалог. Должны ли мы давать гарантии на повторное эндодонтическое лечение и когда необходимо сказать твердое «нет».Определение показаний для использования системы ProTaper D1-D3.Алгоритм использования системы ProTaper D1-D3 и её место в пошаговом протоколе эндодонтического перелечивания.Особенности работы системы ProTaper D1-D3 при распломбировке каналов ранее обтурированных различными промбировочными материалами: гуттаперча, паста, и все другое, что можно найти в канале.Когда инструментам необходима помощь? Использование сольвентов.Техника работы ProTaper D1-D3 в сложной клинической ситуации: искривленные каналы, Cshaped, S-shaped, J-shaped aнатомия, где может спрятаться «грязь» и как её убрать. Тактика врача-стоматолога после применения системы ProTaper D1-D3.Пошаговый протокол повторной эндодонтической инструментации в «условно стандартном» корневом канале, алгоритм правильного и максимально эффективного выбора инструмента.Доктор зуба X. Классификация повторных эндодонтических проблем «по системе FDI».Менеджмент ступеней и перфораций – серьезная проблема для реферативной практики.Ятрогенные «этиология и патогенез» ступенек, простые рецепты как не сделать, а уж если «так вышло», то не расстроиться и справиться. Классификация ступеней, различия в подходах в зависимости от типа ступени.МТА и его место в повторном эндодонтическом лечении. Правила формирования апикальной пробки «доступными инструментами» (не у каждого есть МТА-gun). Менеджмент перфораций с использованием МТА: тактика и пошаговый протокол.Теоретический и практический разбор выполнения клинических случаев повторного эндодонтического лечения: удачные и неудачные эндодонтические квесты из личной практики лектора.Практическая частьОтработка навыков машинной инструментации корневых каналов зубов файлами системы ProTaper D1-D3, менеджмент ступеней разной сложности, создание апикальной пробки из МТА, закрытие ятрогенного перфорационного отверстия с помощью МТА.Участники курса получат возможность воспроизвести этапы повторного эндодонтического лечения на трехмерных пластиковых моделях челюстей и зубов, изготовленных по данным выполненных лектором клинических случаев с максимальной симуляцией реальной эндодонтической ситуации.

Курсы по стоматологии
Эндодонтия
28 августа 2025 г.
Красноярск

Повторное эндодонтическое лечение или сколько жизней у зуба

Организатор обучения: АЛМ

Лекторы: Колб Екатерина Леонидовна

Пройти обучение >>>

Терапевтическая стоматология (повышение квалификации в дистанционном формате обучения)

Хирургическая стоматология (повышение квалификации в дистанционном формате обучения)

"КТ Кальдина" для руководителя клиники или как начать работать по "технологии Кальдина" прямо сейчас

Математика управления клиникой. Основа работы директора клиники и главного врача. Полное раскрытие технологии Kaldin Consulting.

Лечение постоянных зубов с несформированным корнем у детей и подростков. Эндодонтическое лечение травмированных зубов.

Пластическая хирургия в пародонтологии и имплантологии

Повторное эндодонтическое лечение или сколько жизней у зуба

Ошибка