Архив учебных мероприятий

Заявка по учебному мероприятию представлена в Комиссию по оценке учебных мероприятий и материалов для НМО на соответствие установленным требованиям. Стоматолог получает 6 баллов по Непрерывному медицинскому образованию (НМО) по специальности "Стоматология ортопедическая". Лекции Эволюция современной имплантологии. Планирование ортопедических конструкций с опорой на имплантаты. Сроки остеоинтеграции. Временное протезирование на период остеоинтеграции, возможности одномоментного изготовления ортопедических конструкций, немедленная нагрузка. Обзор различных видов протезирования на имплантатах. Типы соединения имплантат – абатмент. Принцип переключения платформ. Несъемные, условно-съемные и съемные конструкции. Тотальное протезирование. Протезирование с применением балочных конструкций. Шаровидные абатменты. Концепции протезирования: all-on-4, all-on-6. Безметалловые конструкции с опорой на имплантаты. Применение CAD/CAM технологий. Методики снятия оттисков: с имплантатов. Особенности применения и выбор слепочных материалов. Установка формирователей десны. Способы индивидуального моделирования десны. Подбор абатментов для решения разных клинических ситуаций. Цементная, винтовая и цементо-винтовая фиксация протезов. Использование индивидуальных абатментов. Особенности протезирования при одномоментной имплантации и немедленной нагрузке. Клинические и лабораторные этапы протезирования на имплантатах. Клинические примеры протезирования на имплантатах. Разбор различных клинических ситуаций. Предупреждение ошибок. Практические занятия Закрепление мануальных навыков при работе с компонентами имплантационной системы. Получение слепков с имплантатов с помощью стандартной и индивидуальной ложки с применением различных трансферов. Методика изготовления индивидуального временного абатмента и временной коронки при одномоментной имплантации. В программе предусмотрены бесплатные кофе-брейк и обед. По окончании выдается именной сертификат. Релиз о мастер-классе профессора Шарина Алексея Николаевича 24 марта 2017 г.

Программа Теоретическая часть Виды увеличения в практике врача - стоматолога. Что? Где? Когда? И зачем? Увеличивающие зеркала, бинокулярное лупы, операционный микроскоп. Работа с увеличением. Преимущества и возможные проблемы. Расширение кругозора: диагностика трещин зубов, переломов, перфораций. Пошаговые протоколы удаления анкерных штифтов, стекловолоконных штифтов, культевых вкладок, закрытия перфораций, открытого апекса Обсуждение методик и средств на примере клинических ситуаций Техническая часть Утройство операционного микроскопа. Основные понятия, термины, технические характеристики Настройка операционного микроскопа Эргономика при работе с увеличением Оптимальное положение пациента, врача, асссистента Необходимые инструменты Расположение дополнитеельного оборудования и материалов Практическая часть Отработка навыков настройки операционного микроскопа Осмотр Работа в четыре руки Работа с операционным микроскопом без ассистента (new!)

Что это такое? Академия эндодонтии является длительным курсом, рассчитанным на 2 года обучения (4 уровня по 5 дней. Один заход за полгода). Уровень знаний повышается с каждым новым этапом обучения, начав с самых основ ( инструментов, способов обработки и пр.) к концу четвертого этапа врачи будут уже осваивать работу под микроскопом с самыми сложными случаями. Курс максимально практический, мы постарались убрать большую часть рекламы,оставив только полезную и нужную информацию. По окончании каждого учебного блока врачи будут получать сертификат, а также полезные подарки и бонусы, ну а особо активные курсанты получат возможность попробовать себя в роли врачей-консультантов. Программа третьего уровня обучения: День 1 Понятие «успешное лечение» в эндодонтии. Критерии качества эндодонтического лечения. Определение необходимости повторного эндодонтического лечения. Целесообразность ревизии каналов после удаления реставрации. ТОП – теория ожидаемой полезности. Принятие решения о перелечивании с учетом рисков и степени сохранности тканей зуба. Факторы, влияющие на результат лечения. Наличие ферулы и хирургическое удлинение коронки, «подводные камни». Инфицирование периапикальных тканей. Кисты. Ошибки в постановке диагноза и лечении. Реакция на инородное тело. Образование рубца при заживлении. Понятие «безгарантийности» повторного лечения. Перелечивание или удаление и имплантация. Когда имплантация имеет ограничения. Трещины и переломы корней и коронок зубов. Признаки. День 2 Доступ в канал: оценка необходимости снятия коронок. Методы снятия коронок и мостовидных конструкций. Удаление материала культи. Инструменты для доступа к устьям. Обнаружение «пропущенных» каналов. Ультразвуковые насадки. Методы и растворы для извлечения гуттаперчи (после холодных техник, пластифицированной гуттаперчи, гуттаперчи на носителе, синтетических материалов на полимерной основе с эндогерметиками), различных видов паст и цементов, материалов на основе гидроксида кальция и йодоформа из канала. Никель-титановые инструменты для распломбировки каналов – существующие системы, ограничения в использовании. Алгоритм лечения каналов с резорцин-формалиновой пастой и фосфат-цементом. Внутриканальные штифты. Извлечение анкерных и стекловолоконных штифтов, литых культевых вкладок, серебряных штифтов и других штифтовых конструкций из канала. Существующие инструменты для извлечения штифтов из канала. День 3 Удаление фрагментов сломанных инструментов – из нержавеющей стали, никель-титанового сплава. Обход сломанных инструментов. Методы и системы для извлечения отломков из каналов. Алгоритм действий, когда фрагмент остается в канале. Механическая обработка каналов: что делать при изменении формы канала, блокировке апикального отверстия, уступе, как найти пропущенный канал. Работа в искривленных каналах. Тактика апикального расширения – за и против. Медикаментозная обработка при перелечивании. Фотодезинфекция. Лазеры в эндодонтии. Целесообразность применения пасты на основе антибиотиков. Количество посещений при перелечивании. День 4 Обтурация канала – чем лучше запломбировать исходя из размера апикального отверстия и проведенного лечения. Перфорации. Профилактика создания перфораций. Обнаружение. Факторы, которые следует учитывать при закрытии П. Закрытие продольных, апикально расположенных П. Методики закрытия перфораций в области дна и фуркации. Материалы для закрытия перфораций. Закрытие перфораций в одно и в два посещения. Резорбции: наружняя, внутренняя, поверхностная, воспалительная, травматическая. Причины. Диагностика, рентгенологическая картина, клинические признаки. Лечение разных видов резорбции корня. Травмы зубов, сопровождающиеся эндодонтическим лечением. Признаки. Тактика ведения. День 5 Осложнения при перелечивании каналов. Тактика при аномалии анатомии зубов – dens invaginatus, С-образные каналы, небные борозды. Сложности, которые могут возникнуть при перелечивании. Потеря рабочей длины и почему апекслокаторы «не показывают» или «не точны». Боли после эндодонтического лечения и пломбирования каналов. Эндодонтическая хирургия. Показания и противопоказания к проведению эндодонтического лечения хирургическим способом. Резекция верхушки корня и ретроградное пломбирование. Междисциплинарная работа с участием ортопеда, имплантолога, ортодонта и лор-врача. Эффективность комплексного подхода в сохранении зубов.

Практический курс для врачей-стоматологов-хирургов представляет методы устранения дефектов альвеолярного отростка верхней челюсти и альвеолярного края нижней челюсти. Теоретическая часть Анатомические особенности альвеолярной кости. Кровоснабжение и иннервация верхней челюсти. Кровоснабжение и иннервация нижней челюсти. Патологические изменения костной ткани: воспалительный процесс, атрофический процесс, деструктивный процесс. Классификация костных дефектов. Лучевая диагностика состояния костной ткани. Феномен остеоинтеграции. Феномен фиброинтеграции. Классификация остеопластических материалов. Сравнительная оценка основных характеристик различных остеопластических материалов, представленных на территории Российской Федерации. Коллагеновые мембраны. BIO-OSS. BIO-GIDE. Уникальность материалов. Показания к применению. Особенности применения коллагенового материала при хирургических операциях. Клинические случаи применения остеопластического материала BIO-OSS и коллагеновой мембраны BIO-GIDE. Практическая часть Обучение мануальным навыкам применения костеобразующего материала Bio-Oss и изолирующей мембраны Bio-Gide при операции костной пластики (на биологическом материале). Горизонтальная аугментация кости.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: приобретение систематизированных знаний и умений врачами-стоматологами, врачами ортодонтами, зав. ортодонтическими отделениями по основным разделам ортодонтии, необходимых для самостоятельной работы в должности врача-стоматолога-ортодонта Категория слушателей: врачи-ортодонты Срок обучения: 144 часаПрограмма Организация ортодонтической стоматологической помощи Нормальная клиническая анатомия головы Диагностика в ортодонтии Общие принципы и методы ортодонтического лечения Ортодонтическая лабораторная техника Этиология, патогенезти профилактика зубочелюстных аномалий Аномалии и зубов, и зубных рядов. Клиника, диагностика, лечение Аномалии прикуса. Клиника, диагностика, лечение Дефекты зубов, зубных рядов и заболевания краевого пародонта Травма в челюстно-лицевой области. Пороки развития лица и челюстей По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.

Обучение без отрыва от производства, с применением дистанционных образовательных технологий Цель: получение новых знаний и навыков, освоения современных методов решения профессиональных задач. Категория слушателей: Врачи–рентгенологи, заведующие рентгенологическими кабинетами и отделениями Срок обучения: 144 часаПрограмма Организация рентгенологической службы в системе здравоохранения РФ Общие вопросы рентгенологии Физико-технические разделы рентгенологии и других методов лучевой диагностики Радиационная защита в рентгенологии и КТ Рентгено- и КТ диагностика заболеваний головы и шеи Рентгенодиагностика заболеваний органов дыхания и средостения Рентгенодиагностика заболеваний пищеварительной системы и брюшной полости Рентгенодиагностика заболеваний молочной железы Рентгенодиагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы Рентгенодиагностика заболеваний опорно-двигательной системы Рентгенодиагностика заболеваний мочеполовых органов, забрюшинного пространства и малого таза Лучевая (рентгено- и КТ) диагностика детского возраста Основы радиационной медицины Общественное здоровье и здравоохранение По окончании обучения выдается: сертификат специалиста (государственного образца), удостоверение.

Программа Гигиена полости рта: базовые понятия и современные тенденции. Отбеливание зубов: за и против. История развития отбеливания зубов. Механизм отбеливания. Причины дисколорита зубов. Показания и противопоказания к процедуре. Общение с пациентом: что он должен знать перед процедурой. Диагностика, заполнение медицинской документации. Выбор метода отбеливания. Сравнительный анализ и основные характеристики систем отбеливания. Возможные осложнения и их предотвращение. Алгоритм проведения процедуры на примере Philips Zoom! White Speed (Zoom 4) Правила комплексного стоматологического лечения для достижения желаемого эстетического результата.