Архив учебных мероприятий

Основные разделы семинараМатериаловедение. Воска.Окклюзионный компас. Гнатология.Движения в сагитальной плоскости. Движения в трансверзальной плоскости.Диагностический оттиск/диагностическая модель. Диагностическое измерение модели(врач-стоматолог). Подготовка зубов.Загипсовывание диагностических моделей в артикулятор. Теория Wax-ap и Set-ApЛабораторные этапы.Моделирование окклюзионных поверхностей зубов по каждому бугру. Увеличенные зубы.Моделирование окклюзионных поверхностей увеличенных зубов.Моделирование рабочих и защитных бугров.Устройство артикулятора. Arcon, Non-Arcon. Загипсовывание мастер моделей в артикулятор.Моделирование жевательных зубов.Моделирование фронтальных зубов.Изготовление шаблона для клинического переноса под временных коронки.Каждый участник курса должен иметь: артикулятор, электрошпатель, рабочую одежду.По окончании выдается сертификат.

Весь курс построен строго на работе врача и зубного техника - поэтапно. Смысл курса, чтоб доктор уважал и давал правильную работу своему технику и наоборот. Тогда будет скорость в нашем любимом деле и взаимопонимание. На курсе информация: 60% для врачей, 40% для зубных техников. Программа курса: Что такое съемный протез и из каких материалов он изготавливается (в определенных случаях). Как застраховать себя от случаев, когда пациент намеренно делает съемный протез, в целях заработать на своем здоровье. Опрос и осмотр полости рта, изготовление диагностической модели (работа с диагностической моделью). Авторская классификация по атрофии верхней челюсти и как она влияет на изготовление верхнего протеза. 5 уровней протетики. Создание кантика и его значение в съемном протезировании. Оттиски - слепочные материалы и критерии правильного оттиска. Частичные съемные протезы: в каких случаях изготавливаются, кламмерная фиксация, оттиски под чспп. Выбор гипса в съемном протезировании, критерии при отливании модели из гипса. Триммер. Его значение в съемном протезировании. Этапы изготовления индивидуальной ложки, на какие важные моменты обращать внимание технику, при сдачи индивидуальной ложки в клинику. Припасовка индивидуальной ложки в полости рта и окантовка краев индивидуальной ложки. Создание клапана на нижней и верхней челюсти, когда есть минимальные условия. Если там все ровно, обманывать не буду, клапана может не быть, но как он создается, расскажу и покажу на видео Снятие рабочего оттиска с индивидуальной ложкой. Отличие компрессионного оттиска от разгружающего в практической работе. Окантовка краев рабочего оттиска в зуботехнической лаборатории и для чего мы ее делаем. Изготовление прикусных шаблонов, изготовление правильного базиса. Создание восковой клапанной зоны, для хорошей фиксации прикусных шаблонов в полости рта. Определение соотношения челюстей, индивидуальный подход для каждого пациента. Разметка линий, по которым мы подбираем фронтальные и боковые зубы. Индивидуальный подход к постановке фронтальных зубов. Легкая гнатология. Постановка боковых зубов: Как выбрать правильное расположение зуба на альвеолярном гребне/альвеолярной части Создание кривой Шпее Нахождение самой Создание сагиттальной щели и ее значение. На одной модели показываю наглядно, значение сагиттальной щели, групповое ведение и окклюзионный компас и их значение в съемном протезировании. Как правильно передать постановку зубов на воске в зуботехническую лаборатории, для перевода протеза из воска в пластмассу. Подробный разбор изготовления протеза и перевод его в пластмассу, в зуботехнической лаборатории (наглядно на фото, все этапы). Припасовка протезов верхней и нижней челюсти. Разбор моментов, которые встречаются в съемном протезировании: Починки протезов Утяжелители протезов Как выявить патологию ВНЧС в съемном протезировании Лайф Хаки +18 и -18 Сложное протезирование, с резекцией твердого неба. Как работать с такими пациентами: от снятия оттисков до изготовления и припасовки полых обтураторов (наглядный пример на фото).

Теория (2 часа) + мощный практикум на анатомических моделях.Коффердаму уже более 100 лет, однако, изоляция рабочего поля всё ещё остается актуальным нерешённым вопросом для большинства практикующих стоматологов.Наш курс предлагает вам за один день освоить методику постановки системы коффердам, чтобы уже на следующий день начать уверенно применять этот навык в клинике. Мы рассматриваем все аспекты применения коффердама от банальной терапии до особенностей применения в детской и ортопедической стоматологии. Данный курс рекомендуется как начинающим докторам, так и опытным специалистам, желающим включить применение коффердама в свою практику.Особенностью данного курса является разбор реальных клинических ситуаций и отработка их во время 5-часового практикума на анатомических моделях с применением всех необходимых инструментов и аксессуаров. Программа выстроена по принципу “от простого к сложному”. Постепенно добавляя новые фокусы внимания, мы усложняем каждое последующее упражнение. Отрабатываем эргономические аспекты использования инструментов. Комбинируем коффердам с аксессуарами для реставрации зубов. Каждый участник семинара получит максимум внимания во время практикума.Программа мероприятия:Теоретическая часть Знакомство со всеми компонентами и инструментами системы коффердам, а так же аксессуарами и их аналогами для эффективной изоляции рабочего поля.Выбор клампов и завес.Тактическое планирование изоляции рабочего поля в разных клинических сценариях и ситуациях.Различные варианты установки системы коффердам и их особенности и показания к выбору.Модификация установки системы коффердам при затруднениях носового дыхания.Прицельная рентгенография с коффердамом.Особенности применения силиконовых ключей в условиях изоляции рабочего поля.Особенности применения в детской стоматологии.Коффердам в ортопедической стоматологии: от препарирования до фиксации.Практикум на анатомически правильных моделях зубных рядов верхней и нижней челюсти: Эргономика работы с инструментами.Изоляция для эндодонтического лечения.Изоляция для реставрации боковых зубов.Особенности изоляции для реставрации передних зубов, фиксации виниров.Различные варианты методики Split dam для передних и боковых зубов.Ретенция завесы без клампов.Optradam.Совместное применение с аксессуарами для реставрации (сепараторы, матрицы).Контроль полученных навыковДискуссияПо окончании курса выдается сертификат!

ПрограммаС чего начинается шинирование и микропротезирование?Кому показано шинирование, а кому микропротезирование?Что объединяет травму и пародонтит?Как расположить армирующую систему: вестибулярно или орально?Пилить бороздку в зубах или нет?Какой адгезив оптимален?Всегда ли нужен текучий композит?Какой материал лучше: прочный или блестящий?Как правильно провести профессиональную гигиену после шинирования?Ошибки: совершение и ликвидация?Встречи с пациентом: с кем и как часто?На все эти вопросы каждый участник семинара получит ответ, основанный на клинических примерах. Также каждый участник познакомиться с алгоритмом пошагового построения армирующих конструкций при шинировании и микропротезировании, а потом самостоятельно его повторит на модели.Практическая работа на фантомах: видеотрансляция этапов работы врача-преподавателя на экран, работа на фантомахВыполнение шинирования армирующим волокном сегмента зубной дуги на фантомных моделях каждым участником практического курсаАкцент на ключевых шагах выполнения конструкцииДискуссия

Детская стоматология на первый взгляд незначительно отличается от взрослой. Дизайн, цветная форма врачей, приветливый персонал и вопрос решен…. И вместе с тем, открыв детскую стоматологию, руководители сталкиваются с рядом медицинских и организационных вопросов. И тут вспоминается поговорка: «Second thoughts are best» (попросту говоря «Хорошая мысля, приходит опосля»). Именно поэтому сегодня «стоящие у руля» при создании нового или внедрении изменений в существующую систему клиники обращаются к опыту коллег. Чем больше информации у нас есть, тем с большей долей вероятности клиника оправдает ожидания пациентов, персонала и непосредственно руководителя. Этот семинар посвящен процессам организации и управления в детской стоматологической клинике. 1. Цели и задачи детской стоматологической помощи С чего начать? Идея, миссия, цель….Лицензирование: основные требования.Документооборот: для первичного и повторного пациента в детской стоматологии.Медицинская карта стоматологического пациента.Помещение: с точки зрения комфорта пациента, видения персонала и законодательных требований.Персонал:Кадровый состав: без кого не обойтись в начале пути и планы на будущее.Врачи. Паспорт специальности детского врача-стоматолога.Подбор и поиск: опытный врач или «выращенный» сотрудник.Задачи каждого подразделения (регистратура, врачи, ассистенты и т.д.).Работа доктора и ассистента на приеме: обязанности.Командная работа. Что за этим стоит? Смежные специалисты.Обучение персонала. Мотивация к сотрудничеству и развитию.Контроль работы врачей.Главный врач. Задачи. Методы работы.Выбор технологий и методов лечения:Оборудование: минимальный список, как сделать выбор?Материалы и методы лечения, как составляющие успеха.Стандарты лечения. На что ориентироваться в РФ.Создание и адаптация стандартов для конкретной клиники.Седация и наркоз. Может ли детская соматология эффективно работать без данных технологий?2. Первичный прием детского стоматолога, как пример ведения пациента в клиникеВстреча и «ведение» пациента.Сопровождающие ребенка: важные нюансы.Обследование маленького пациента (основные и дополнительные методы).Составление плана лечения и презентация родителям.Схема ведения пациента специалистами клиники.Мотивация пациентов.

Теория 7 часов: Филлеры в стоматологии и косметологии; Информированное согласие пациентов на процедуру введение трансдермальных имплантов (филлеры); Коррекция носогубных складок, как отдельная процедура после стоматологических манипуляций и решения проблем асимметрии и в комплексной терапии лифтинга и армирования нижней трети лица; Коррекция носогубных складок в стоматологической практике после смены протезирования и адентии; Лифтинг верхней трети лица. Увеличение скул, работа с височной областью, связанных с асимметрией при комплексном лечении стоматологических пациентов; Коррекция овала и формы лица при изменении прикуса пациента; Омоложение за счет коррекции инволюционных изменений средней трети лица; Филлеры, как альтернатива и дополнение к ботулотоксинам в стоматологии; Безоперационная коррекция формы носа филлерами; Коррекция формы и увеличение объема губ при асимметриях, вызванных стоматологическими манипуляциями; Возможные осложнения применения филлеров; Удаление филлеров; Филлеры в стоматологии при лечении и замещении дефектов; Дополнительный материал (мезотерапия тела); Рекомендации после применения филлеров, процедур по телу. Мезонити. Коррекция эстетических недостатков, связанных со стоматологическими манипуляциями. Мезонити для коррекции формы и объема губ в стоматологии. Мезонити для решения проблем гиперфункции жевательных мышц; Обзор литературы. Что читать? Практика 3 часа, второй день: включает работу на фантомах или своих моделях, применение ВСЕХ основных методик. При себе иметь мед. форму. В рамках семинара предусмотрена продажа косметологических препаратов для мезотерапии, биоревитализации и контурной пластики. Действует СПЕЦИАЛЬНОЕ предложение! При покупке ДВУХ семинаров: «Применение гиалуроновой кислоты в практике врача-стоматолога. Часть 1.» и «Применение гиалуроновой кислоты в практике врача-стоматолога. Часть 2.» — стоимость 35 000 руб.

На сегодняшний день лазерные технологии применяются в различных разделах медицины, в том числе в стоматологии: хирургической, терапевтической, ортопедической и т.д. Основными показаниями применения лазеров в стоматологии являются: Стерилизация корневых каналов, лечение периодонтита Лечение герпеса, стоматита, афт, ящурных и других язв на поверхности кожи и слизистой полости рта, устранение очагов воспаления и инфекции Деконтаминация пародонтальных карманов, закрытых полостей и открытых участков слизистой полости рта Вестибулопластика, френулотомия и эктомия Удаление фибром, капюшона при перикоронорите Мукотомия, лечение переимплантита Гингивопластика, гингивэктомия, коррекция линии улыбки Ретракция и коррекция десны Отбеливание зубов Преимущества применения диодного лазера в стоматологической практике: Расширение спектра оказываемых медицинских услуг стоматологической клиникой. Уменьшение продолжительности врачебных манипуляций. Повышение уровня комфорта для пациента. Стерилизация операционного поля с одновременной стимуляцией местного иммунитета. Возможность проведения отдельных видов операций без наложения швов. Сокращение сроков эпителизации операционных ран. Сокращение сроков реабилитации пациентов. Бескровность хирургической раны создает наилучшие условия для визуализации операционного поля. Отсутствие абсолютных противопоказаний к применению лазерных технологий. Возможность проведения врачебных манипуляций без применения местных анестетиков. Самый безопасный метод клинического отбеливания зубов. План семинара:1. Основные принципы воздействия лазерного излучения на мягкие ткани Свойства лазеров. Физические особенности лазерного излучения. Виды стоматологических лазеров и их основные характеристики: длина волны лазерного излучения, поглотитель лазерного излучения, мощность, режимы и т.д. Организационно-правовые вопросы и финансовые аспекты применения лазерных технологий в амбулаторной стоматологической практике (формирование стоимости услуг, окупаемость инвестиций в лазерные технологии). 2. Применение диодных лазеров в стоматологической практике Показания к применению диодного лазера. Сравнительная оценка использования лазерной технологии и традиционных методов лечения. Применение диодных лазеров в стоматологической практике. Клинические случаи. Отзывы врачей. Деконтаминация каналов корней зубов при эндодонтическом лечении. Деконтаминация пародонтальных карманов, деконтаминация закрытых полостей. Лечение герпеса слизистой оболочки полости рта, красной каймы губ и кожи лица. Лазерный трофинг – ретракция и коррекция десны при реконструкции коронковой части зуба. Удлинение коронковой части зуба с применением лазерной технологии. Гингивэктомия при фиброзной форме хронического гипертрофического гингивита. Лазерная коррекция десны линии улыбки. Вестибулопластика по Кларку с целью расширения зоны прикрепленной десны. Френулопластика верхней губы, френулопластика нижней губы, френулопластика языка. Мукотомия при установке формирователя десны на втором этапе дентальной имплантации. Оперкулэктомия при ортодонтическом лечении пациентов. Перикоронаротомия при перикороните и при затрудненном прорезывании зубов мудрости. Клиническое отбеливание зубов с применением лазерной технологии.3. Мастер-класс Работа на биоматериале (формирование мануальных навыков при работе с диодным лазером). Для пользователей лазеров Picasso и Picasso Lite - бесплатно. В стоимость обучения входят: кофе-паузы и раздаточные материалы. Участники занятия получат именной Сертификат о прохождении обучения.