Архив учебных мероприятий

Продолжительность курса: 1 день Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для:  врачей-стоматологов и челюстно-лицевых хирургов Программа: Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта Клиническая картина заболеваний и патологических состояний слизистой оболочки полости рта. Особенности диагностики поражений слизистой оболочки: составление планов обследования и лечения пациентов с патологическими состояниями; освоение методов диагностики заболеваний, травматических и лекарственных поражений, и наиболее часто встречающихся клинических симптомов проявляющихся на слизистой оболочке полости рта; Принципы лечения: показания и противопоказания к консервативным и хирургическим методам лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта. Методы профилактики заболеваний слизистой оболочки полости рта. Принципы диспансеризации пациентов с заболеваниями слизистой оболочки полости рта. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Программа: Современные рентгеновские компьютеризированные системы – рентгенодиа-гностические комплексы (ортопантомографы и радиовизиографы), их сравнительная характеристика. Сравнительная характеристика различных типов цифровых рентгеновских систем (радиовизиографов). Основные этапы цифрового рентгенографического исследования зубов и периапикальных тканей. Техника радиационной, электрической и пожарной безопасности при работе на цифровых ортопантомографах и на радиовизио-графах. Внутриротовая цифровая и пленочная рентгенография зубов и периапикальных тканей; особенности интерпретации дентальных рентгеновских снимков в норме и патологии, типичные ошибки и погрешности при рентгенологическом исследовании в стоматологии. Стандартизированный протокол вычислительного анализа прямого и непрямого цифрового изображения и основные режимы компьютерной обработки телемониторного изображения челюстно-лицевой области. Диагностические возможности цифровой рентгенографии в терапевтической, ортопедической, хирургической, детской стоматологии и ортодонтии. Современные методы лучевой диагностики в амбулаторной стоматологической практике. На практической части занятия слушатели отрабатывают методики работы с радиовизиографами: параллельной, угловой и интерпроксимальной («вприкус») техники рентгеновской съемки зубов с использованием цифрового датчика и различных позиционеров; вычислительного анализа цифрового рентгеновского изображения в условиях различных режимов компьютерных программ.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Цель курса: научить слушателей методам повторного эндодонтического лечения с использованием соответствующих современных технологий. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Показания для повторного лечения корневых каналов в различных клинических ситуациях. Особенности повторного лечения. Противопоказания: относительные и абсолютные. Перспективы повторного лечения, вероятность успеха в различных клинических ситуациях. Удаление штифтовых вкладок, анкерных и стекловолоконных штифтов. Эффективные методики и особенности извлечения из каналов фрагментов сломанных инструментов. Современные средства и методы распломбирования каналов, запломбированных различными материалами (пастами, цементами, гуттаперчей, обтураторами). Прохождение и обработка каналов при их облитерации и после импрегнационных методов (резорцин-формалиновой мумификации). Выявление перфораций различной локализации, методы их изоляции. Основные аспекты практического применения материала Pro Root. Примеры использования эндодонтического микроскопа и данных дентальной компьютерной томографии для оценки состояния зуба, при планировании и проведении лечения. На занятии рассматриваются основные, наиболее практически важные теоретические вопросы по данной теме. Практическая часть: Практическая часть занятия предполагает освоение методик использования инструментов серии ProTaper Retretment при распломбировании каналов на естественных зубах, с возможностью проведения рентгеноконтроля манипуляций на радиовизиографе. Для удаления отломленных в канале инструментов применяется ультразвуковой прибор WDV Ultra со всеми необходимыми насадками. Применяется несколько способов удаления отломленных фрагментов инструментов другими способами. Проводится замешивание и внесение Pro Root в перфорационные отверстия. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Распломбирования каналов, удаления стекловолоконных штифтов и отломленных инструментов, изоляции перфорационных отверстий. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4. 

Данный курс ориентирован на начинающих ортодонтов. На нем слушатели знакомятся с современными несъемными дуговыми ортодонтическими аппаратами (брекет-системами), особенностями работы с ними: выбор аппарата, характеристики аппаратов, фиксация аппарата, последовательность смены дуг, виды дуг, ортодонтические и ортопедические силы, этапы лечения без удаления и с удалением постоянных зубов, традиционные схемы лечения, биомеханика ортодонтического лечения, тканевые изменения в процессе ортодонтического лечения, возможные осложнения и методы их коррекции и многое другое. Большая часть курса проводится в фантомном классе на типодонтах. Слушатели самостоятельно фиксируют брекет-системы, устанавливают и проводят замену ортодонтических дуг, накладывают силовые элементы (резиновые лигатуры, цепочки, пружины), снимают систему. Данный курс идеален для ортодонта, начинающего работать с брекет-системами.

Возможности современных стоматологических материалов на сегодняшний день делают клинический прием врача-стоматолога схожим с работой художника-реставратора, который может восстановить не только утраченные ткани, но и изменить их внешний вид. Но, к сожалению, в большинстве своем реставрация зубов врачами осуществляется без предварительного изучения законов гнатологии и морфологии зубного ряда. Восстановление анатомической формы зуба на клиническом приеме у врача стоматолога происходит, опираясь, порой только на личные мануальные способности и чувство интуиции. Для восстановления правильной морфологии зубов, зачастую, этого не достаточно. Форма зуба - это не только красивый эстетический объем, но и, прежде всего, четкая структура, несущая в первую очередь, функциональную задачу в биомеханике зубного ряда. В девяносто случаев из ста интуитивный метод восстановления окклюзионной поверхности зубов приводит к уничтожению формы только что отреставрированного участка коронки зуба в момент введения ее в прикус. Если подсчитать время, которое мы тратим каждый день на введение отреставрированного участка зуба в контакт, умножить его на дни, месяцы и годы клинического приема врача стоматолога, еще и учесть негатив, полученный от неудачной реставрации, в которой мы были вынуждены собственными руками уничтожить «красивую эстетическую форму», то все это заставляет нас, прямо сейчас, задуматься об изучении анатомической формы зубов. Теоретическая часть Восстановление анатомической формы передней группы зубов. Анатомические ориентиры передней группы зубов. Верхние центральные резцы, верхние латеральные резцы, нижние резцы. Архитектоника зубного ряда. Наружный и внутренний контур, линии первичного и вторичного наклонов, линии преломления боковых граней. Микротекстура зубного ряда. Линии продольных ложбинок, линии перикиматий, линии продольной и поперечной текстуры. Дизайн улыбки пациента. Изменение внешности пациента с учетом изменения формы вестибулярной поверхности передних зубов. Изготовление "силиконового блока". Восстановление небной поверхности, углов коронки, длины режущего края с использованием "силиконового блока". Восстановление аппроксимальных контактных пунктов передних зубов. Индивидуальная система матриц. Восстановление вестибулярной поверхности передних зубов. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление анатомической формы клыков. Анатомические ориентиры верхних и нижних клыков. Архитектоника зубного ряда. Наружный и внутренний контур ,линия центрального наполнения вестибулярной и небной поверхностей, линии первичного и вторичного наклонов, линии преломления боковых граней. Микротекстура зубного ряда: линии продольных ложбинок, линии перикиматий, линии продольной и поперечной текстуры Биомеханика. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Основные окклюзионные движения верхних и нижних клыков и резцов. Восстановление вестибулярной поверхности верхних и нижних клыков. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление анатомической формы боковой группы зубов. Основные функциональные задачи при восстановлении боковой группы зубов. Биомеханика. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Основные окклюзионные движения боковых зубов. Анатомические ориентиры верхних и нижних премоляров. Структура построения окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров. Анатомические ориентиры верхних и нижних моляров. Структура построения окклюзионной поверхности верхних и нижних моляров Классификация фиссур: ф1, ф2, ф3 (патентная заявка) Восстановление аппроксимальных контактных пунктов боковых зубов. Измененная система матриц. Восстановление окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров, моляров. Алгоритмы практического построения с учетом изученных анатомических ориентиров. Восстановление окклюзионной поверхности верхних и нижних премоляров, моляров с использования «силиконового блока» Практическая часть 1. Изучение анатомических ориентиров передней группы зубов (практические задания для развития мануальных навыков) Верхние центральные резцы (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Восстановление вестибулярной поверхности центральных резцов из светового композита. Виниры. Прямой метод реставрации, практическое применение «силиконовых блоков/ работа на фантомных моделях - восстановление вестибулярной поверхности центрального резца. 2. Изучение анатомических ориентиров клыков Структура построения верхнего клыка /лепка на фантоме из скульптурного пластилина/ 3. Изучение анатомических ориентиров верхних и нижних премоляров. Структура построения верхнего премоляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина) Этапы восстановления окклюзионной поверхности верхних премоляров из светового композита. Формирование аппроксимальных контактных пунктов, прямой метод реставрации, полости 1, 2 класса (мастер класс, практическое задание, работа на фантомах). 4. Изучение и восстановление анатомической формы верхних и нижних моляров Структура построения верхнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина). Структура построения нижнего моляра (лепка на фантоме из скульптурного пластилина). Формирование аппроксимальных контактных пунктов верхних и нижних моляров. Биомеханика. Основные окклюзионные движения верхних и нижних моляров. Клыковый и резцовый пути ведения верхнего и нижнего зубного ряда. Алгоритм восстановления окклюзионной поверхности верхних и нижних моляров из светового композита, прямой метод реставрации, полости 1, 2 класса (мастер класс, практическое задание, работа на фантомах).

Цель семинара-тренинга: Получение знаний в области стоматологии; Формирование умения правильной презентации стоматологической услуги пациенту; Создание позитивного контакта с пациентом; Совершенствование навыков взаимодействия с пациентами, индивидуальный подход к каждому пациенту; Формирование умения ориентироваться в сложных ситуациях; Получение и отработка навыков эффективной продажи стоматологической услуги и увеличение количества пациентов в клинике; Получение и отработка навыков аргументации стоимости услуги Методика: Интенсивное обучение, основанное на практической отработке навыков; ролевые и ситуативные игры; групповые и индивидуальные упражнения; теоретические и методические материалы. Программа семинара-тренинга: 1. Лекция по стоматологии Терапевтическая стоматология (кариес и его осложнения, профилактика, детская стоматология) Ортопедическая стоматология (съемное и несъемное протезирование) Хирургическая стоматология (удаление зубов, хирургические операции, имплантация) Ортодонтическая стоматология (съемные ортодонтические аппараты, брекет-системы) 2. Продажи медицинских услуг Продажи медицинских услуг: особенности, виды, участники «Лестница продаж»: основные этапы продажи услуг Приемы быстрого установления контакта с пациентом 3. Результативная презентация стоматологической услуги пациенту Понимание запроса пациента: виды вопросов пациентов Презентация стоматологической услуги (примеры рассказов об услугах) Технология презентации медицинской услуги Рассказ о лечении в клинике: продолжительность и ключевые слова Профессиональная презентация всех специалистов и услуг клиники

В стоимость входит: обучение, обеды, кофе-брейки, все материалы, используемые на курсе.Акция: при записи на на два и более курса Евгения Рыбалка, на каждый последующий курс скидка 2000 руб.С собой на курс иметь: набор для препарирования д-ра Рыбалка (Komet TD2276), рабочую одеждуСодержание курса: Обсуждение принципов препарирования под окклюзионные реставрации.Материалы и технологии, применяемые для изготовления окклюзионных реставраций, особенности препарирования под различные материалы.Особенности фиксации различных окклюзионных реставраций.Принципы формирования стабильной окклюзии и техника пришлифовки.Препарирование премоляра под вкладку 2-го класса.Препарирование моляра под МОД вкладку 2-го класса.Препарирование премоляра под частичную окклюзионную накладку.Препарирование моляра под полную окклюзионную накладку.Препарирование верхнего премоляра под винирную накладку.Препарирование моляра под реабилитационную полную накладку.