Архив учебных мероприятий

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: ассистентов врача-стоматолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (с посещением клиники). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Организация работы терапевтического кабинета: Необходимое оборудование терапевтического кабинета: Функциональные обязанности медицинской сестры; Ведение медицинской документации; Обеспечение инфекционной безопасности пациента и персонала; Понятие об эргономике в стоматологической практике; Функции ассистента врача-стоматолога на приеме «в четыре руки»; Типичные ошибки в положении врача и ассистента; Манипуляции «в четыре руки». Правила работы ассистента врача-стоматолога на амбулаторном стоматологическом приеме: Кариес и некариозные поражения; Основные инструменты и приспособления, используемые в клинике терапевтической стоматологии; Современные пломбировочные материалы и вспомогательные средства, используемые при реставрации зубов. Показания к применению, техника использования; Этапы реставрации; Эндодонтия. Понятие, задачи. Виды, классификация по ISO эндодонтических инструментов. Инструменты, приспособления, медикаментозные и пломбировочные средства, применяемые в эндодонтии; Технология пломбирования корневых каналов. Практическая часть: Правила подготовки рабочего места к приему пациента. Правила работы с водным и воздушным аспиратором; Правила заполнения сестринской медицинской документации; Манипуляции «в четыре руки» на различных этапах лечения кариеса, эндодонтическом лечении; Посещение лечебных кабинетов; Посещение кабинета ЦСО; Тестирование. В ходе обучения вы овладеете следующими технологиями и навыками: Правилами эргономического расположения инструментов и материалов на рабочем месте; Правилами работы в «четыре руки»; Знание инструментов, материалов, технологий применяемых на терапевтическом приеме. Что позволит идти на «шаг вперед» врача при выполнении лечебных манипуляций на терапевтическом приеме. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: врачей стоматологов-терапевтов, желающих повысить квалификацию, и начинающих пародонтологов. Цель курса: Заболевания пародонта среди актуальных проблем стоматологии занимают одно из ведущих мест. Комплексность лечения предполагает выполнение плана лечебных мероприятий, с привлечением специалистов стоматологов смежных специальностей. Программа курса освещает современные технологии, использующиеся в ежедневной практике врача-пародонтолога. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Обследование пациентов. Диагностика заболеваний тканей пародонта. Определение пародонтологического статуса. Определение цели и алгоритм пародонтологического лечения. Протокол лечения. Определение прогноза и факторов, влияющих на него. Начальная пародонтальная терапия. Современные технологии, используемые на клиническом приеме. Отработка практических навыков скейлинга, в том числе с использованием ручных инструментов на фантомах (кюреты, кюреты Грейси). Заточка ручных инструментов. Поддерживающее пародонтологическое лечение. «Вектор» - терапия. Составление индивидуальной профилактической и гигиенической программы с подбором средств индивидуальной гигиены полости рта. Разбор клинических случаев. NEW! Использование лазеров в пародонтологической практике. Каждый слушатель семинара обеспечивается демонстрационным набором инструментов и конспектом занятия на цифровом носителе. Знания и практические навыки, которыми мы готовы поделиться Вы сможете использовать у себя в клинике на следующий день после занятия. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Продолжительность курса: 1 деньВремя проведения курса: с 10-00 до 16-00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Курс предназначен для: начинающих и опытных врачей-ортопедов, планирующих использование оптики в своей работе.Цель курса: Обучение врачей-стоматологов-ортопедов применению различных оптических систем в практической деятельности.Задачи курса:Доказать необходимость применения оптического увеличения на приеме врача-ортопеда-стоматолога.Изучить принципы использования различных оптических систем на приеме врача-ортопеда-стоматолога.Освоить практические навыки работы с бинокулярами и микроскопом на приеме врача-ортопеда-стоматолога.Содержание: лекционная и практическая часть (в фантомном классе СПбИНСТОМ).Лекционная часть:Востребованность оптического увеличения в работе врача-стоматолога-ортопеда и зубного техника.Обзор современных оптических систем, используемых в стоматологии (степень увеличения для решения конкретных задач врача-стоматолога-ортопеда и зубного техника).Бинокуляры: характеристики, которые должен знать стоматолог.Преимущества использования микроскопа в работе врача-стоматолога-ортопеда и зуботехнической лаборатории.Практическая часть:Визуализация рабочего поля (передняя и боковая группы зубов).Виды инструментов и их расположение при работе с увеличением.Препарирование зубов под различные конструкции: виниры, коронки – демонстрация и работа на фантоме.Использование звуковых (осциллирующих) инструментов и эмалевых ножей.Возможности микроскопа для анализа полученных оттисков и припасовки несъемных конструкций.Данный курс являетсяМастер-классом с целью освоения и\или закрепления навыков применения оптического увеличения на приеме врача-ортопеда-стоматолога.Практическая часть проводится на фантомных моделях, имитирующих полость рта со «слизистой оболочкой» и позволяет понять принципы и возможности оптического увеличения на этапах препарирования зубов в полости рта пациента.Также будут продемонстрированы возможности оптического увеличения для анализа получаемых оттисков и оценки изготовленных конструкций.Знания и навыки, приобретаемые на данном курсе:По окончании курса слушатели получат знания, необходимые при выборе конкретного вида оптической системы и организации работы с ней (инструментарий, эргономика, опции).Слушатели отработают мануальные навыки работы в полости рта с увеличением на этапах препарирования зубов.

Категория слушателей: стоматологи разных специализаций (терапевты, хирурги, ортопеды, ортодонты, детские стоматологи. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов: Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03) Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.) Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование знаний по рентгенологии в стоматологии и формирование практических навыков рентгенологического обследования на радиовизиографе в работе с пациентами на амбулаторном приеме в стоматологической клинике. Данная учебная программа рассчитана на врачей-стоматологов разных специализаций. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Организационные и методические принципы применения рентгенологических методов исследования в амбулаторной стоматологии. Основы рентгенодиагностики в стоматологии, методики рентгенологического исследования, используемые в амбулаторной стоматологической практике. Внутриротовая (интраоральная) цифровая и пленочная рентгенография зубочелюстной системы. Цифровая компьютерная рентгенография (радоивизиография) в практической стоматологии. Внеротовая (экстраоральная) цифровая и пленочная рентгенография зубочелюстной системы. Основы радиационной безопасности при проведении рентгенологических исследований в стоматологической клинике. Нормальная рентгеноанатомия зубочелюстной системы и лицевого черепа. Рентгеносемиотика заболеваний и повреждений зубочелюстной системы и челюстно-лицевой области. Организация рентгенологического обследования пациентов в стоматологических учреждениях в соответствии с новыми санитарными правилами. На практической части проводятся занятия на рентгенодиагностическом оборудовании различных фирм производителей – на радиовизиографах типа «Trophy-Kodak”, ‘Sirona”, “Planmeka”, на цифровых ортопантомографах с цифалостатами типа ‘Sirona”, “Planmeka”; на дентальных объемных томографах типа ("3DX Accuitomo/FPD" ("Morita", Япония); "GALILEOS" ("Sirona", Германия), в том числе, с получением практических навыков для работы в рентгенодиагностических кабинетах многопрофильных стоматологических клиник. Преподавание по циклу «Цифровая и пленочная рентгенография в современной стоматологии» проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания по теме курса усовершенствования с учетом современного состояния и перспектив развития цифровой и пленочной рентгенографии в амбулаторной стоматологии. На практических занятиях проводится изучение особенностей работы различной рентгеностоматологической аппаратуры с отработкой навыков выполнения рентгенологических исследований на радиовизиографах и других рентгенодиагностических аппаратах при производстве цифровой и пленочной рентгенографии в стоматологии, со слушателями осуществляется разбор клинико-рентгенологических наблюдений и ситуационных задач. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

На данном курсе в течение двух дней слушатели знакомятся с особенностями ортодонтического лечения взрослых, а также аппаратурно-хирургическим лечением. Аппаратурно-хирургическое лечение зубочелюстных аномалий является наиболее распространенным видом исправления аномалий у взрослых пациентов, будь то удаление зуба, применение микроимплантатов или сложная двучелюстная реконструктивная операция. Иллюстрированные выписки из историй болезни пациентов, проходивших аппаратурно-хирургическое лечение непосредственно у лектора учат ортодонта правильному выбору метода и тактики лечения. На практических занятиях слушатели проводят постановку диагноза, выбирают тактику лечения, а также самостоятельно проводят прогнозирование предполагаемых изменений лица и зубочелюстного комплекса. Кроме того, слушателей знакомят с современным программным обеспечением, позволяющим проводить планирование лечения и прогнозировать его результаты.Наиболее эффективно усвоение материалов данного курса после предварительного прохождения обучения на цикле «Рентгеноцефалометрическая диагностика зубочелюстных аномалий. Выбор тактики ортодонтического лечения».

Теоретическая часть. Гистопатология кариеса эмали, обнаружение и диагностика кариеса, кариес в стадии пятна и поверхностный кариес, мониторинг прогрессирования кариеса, инфильтрация кариеса – длительные научные исследования, преимущества инфильтрации кариеса, клинический опыт терапии кариеса методом инфильтрации, внедрение методики в практическую стоматологию, продвижение новой услуги в клинике. Практическая часть. Демонстрация процедуры на пациенте

Продолжительность курса: 1 день.Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Курс предназначен для: врачей стоматологов терапевтов, или врачей, планирующих расширить рамки приема (хирурги, ортопеды), так как посвящен комплексной профилактики и лечению тканей пародонта, работе в команде. Также курс будет интересен гигиенистам, ассистентам врачей планирующих заниматься гигиеной, студентов последних курсов медицинских институтов.Данный курс рекомендуем проходить совместно с курсом "Пародонтальная терапия".В ходе семинара: освещаются современные технологии, использующиеся в ежедневной практике врача при проведении профессиональной гигиены полости рта.Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ).В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы:Лекционная часть:1. Зубные отложения. Классификация. Биопленка: современные представления, роль в развитии гингивита.2. Понятие о пародонте. Клинически здоровая десна.3. Диагностика и результаты медицинского обследования: Обследование пациентов. Гигиенические индексы, пародонтологические индексы.Оценка пародонтологического статуса пациента. Пародонтограмма; Планирование пародонтологического лечения. Первичное пародонтологическое лечение заболеваний пародонта. Планирование пародонтологического лечения.4. Комплекс профессиональной гигиены полости рта: Этапы профессиональной гигиены,Современные технологии, использующиеся на клиническом приеме.Особенности проведения индивидуальной и профессиональной гигиены у ортопедических и ортодонтических пациентовПрактическая часть:1 Качество привитых гигиенических навыков. Профессионализм специалиста - Индивидуальные особенности пациента: Групповая и индивидуальная профилактика.Классификация сравнительная характеристика современных средств гигиены. Использование препаратов содержащих хлоргексидин.Обучение и коррекция индивидуальной гигиеныПодбор индивидуальных средств для ежедневной гигиены полости рта: критерии выбора правильных предметов и средств гигиены полости ртаалгоритм индивидуальных гигиенических мероприятий в полости ртаобучение навыкам правильной гигиены полсти рта2. Три пути к здоровью зубов: гигиена межзубных промежутков, техника чистки зубов, техника соло. Составление индивидуальных профилактических и гигиенических программ – залог успеха стоматологического лечения.3. Индивидуальный подбор предметов гигиены каждому пришедшему. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.