Архив учебных мероприятий

ПрограммаПрактическая частьРеставрация полости IV класса по Блеку композитом Forma Особенности изготовления силиконового ключа Послойное восстановление центрального резца оттенками эмали, дентина, Transparent Продолжительность: 3 часаПредусмотрен бизнес-ланч и кофе-брейк

Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием, имеющие диплом государственного образца по специальности «Стоматология», при наличии подготовки в интернатуре/ординатуре по одной из специальностей: «Стоматология общей практики», «Стоматология», прошедшие обучение по программам послевузовского образования или профессиональной переподготовки для овладения специальностью «Стоматология ортопедическая».1. Цель программыУсовершенствование знаний и практических навыков врача-стоматолога-ортопеда, обладающего системой общекультурных, профессиональных знаний и навыков по вопросам диагностики, профилактики заболеваний зубочелюстной системы и лечения пациентов на амбулаторном приеме в стоматологических кабинетах, различной формы собственности, с применением современных технологий в ортопедической стоматологии. Углубление профессиональных знаний о методах, диагностики и лечения пациентов с применением безметалловых конструкций с целью восстановления зубов вкладками, винирами, одиночными коронками и мостовидными протезами. Врач усовершенствует и приобретает новые профессиональные компетенции в диагностической, лечебной, реабилитационной и профилактической деятельности; осваивает необходимые знания и приобретает навыки препарирования твердых тканей зубов под вкладки, виниры, коронки, мостовидные протезы из безметалловых материалов, использования современных оттискных и фиксирующих материалов.2. Планируемые результаты освоения программыАктуальность профессиональной программы повышения квалификации врачей-стоматологов-ортопедов обусловлена появлением новых методик обследования, лечения пациентов; использования новых материалов при лечении пациентов со стоматологическими заболеваниями. Согласно ФЗ от 21 ноября 2011 г. № 323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» существенная роль в трудовой деятельности врача-стоматолога-ортопеда отводится профилактическим и реабилитационным мероприятиям, направленным на сохранение жизни и здоровья людей. Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых высокотехнологичных методов диагностики и лечения, развитие профессиональной компетенции и квалификации врача-стоматолога-ортопеда определяет необходимость усовершенствования подготовки по рациональному использованию имеющихся стандартов (алгоритмов) оказания стоматологической помощи.Врач, успешно освоивший программу, будет обладать профессиональными компетенциями, включающие в себя способность/готовность:оптимизировать свою профессиональную деятельность с учетом новых законодательных документов, регламентирующих порядок оказания стоматологической помощи при дефектах твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в условиях амбулаторной стоматологии; применить современные алгоритмы диагностики основных нозологических форм дефектов твердых тканей зубов, частичной потери зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов, оказания неотложной и/или плановой помощи стоматологическим пациентам; применить дифференцированный подход к выбору средств, методов и материалов лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями из безметалловых материалов в зависимости от клинической ситуации, возраста пациента (люди молодого, среднего, пожилого возрастов) и физиологического состояния (наличие «непереносимости» стоматологических материалов); оптимизировать умения по применению комплекса современных технологий лечения дефектов твердых тканей зубов, частичной потере зубов несъемными конструкциями их безметалловых материалов.2.1. Трудоемкость и срок освоения программыОбъем программы: 18 часов.2.2. Форма обученияЗаочная форма обучения: дистанционный курс, включающий в себя информационный блок и тестовые вопросы.

Малая группа до 6 врачей.Возможность участия со своим ассистентом без доплат.Комустоматологам, которые хотят и готовы начать работать в микроскоп;любые направления (терапия, хирургия, ортопедия, детство).Как30% тренинга - лекционный курс:изучение устройства микроскопа;правила индивидуальной настройки;принципы работы;правила эргономичной работы команды «врач-ассистент».70% тренинга – практические занятия:отработка навыков работы с операционным микроскопом в 4 руки;осмотр, диагностика, препарирование кариозных полостей;проведение эндодонтического лечения;препарирование зубов под ортопедические конструкции;и др.

Что вас ждет на курсеОсновы функциональной стоматологии. Связь морфологии, ВНЧС, мышц и постуры человека!Определение границ завышения прикуса при стираемости!Методы и алгоритмы восстановления. Окклюзионное редактирование!Кому предназначен семинарВрачам стоматологам терапевтам, которые хотят восстанавливать стираемость своим пациентам без обточки зубов (неинвазивная техника). Стоматологам ортопедам, начинающим свою ортопедическую практикуКак проходят занятияНа двухдневном практическом семинаре мы расскажем об основах стоматогнатической и постуральной системы фигуры человека, прямой взаимосвязи морфологии, нейромышечной стоматологии, ВНЧС и пастуральной структуры. На практической части семинара пойдет речь об основных этапах лечения пациентов с проблемами ВНЧС и возможностях неинвазивной (аддитивной) техники восстановления анатомической формы зубов при физиологической и патологической стираемости зубов. Программа1 день - Теоретическая частьАнатомическое построение формы коронки в системе биомеханики движения зубного ряда. Архитектоника (3D геометрия). Концепция AVS Понятие стоматогнатической и постуральной системы фигуры человека.ВНЧС. Артикуляционная система. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие функциональной нормы и дисфункции.Физиологическая и патологическая стираемости. Адаптационные возможности зубочелюстной системы. Понятие компенсации и декомпенсации. Приемлемая и неприемлемая окклюзия (основные категории пациентов с функциональной патологией)Диагностика. Общий анализ клинического приема. Фотопротокол. Постуральные тесты. Аксиография. МРТ. Определение основной причины физиологической (паталогической) стираемости.Лечение. Определение ЦС и ЦО, правда и вымысел. Депрограммация. Активатор (мягкая капа), сплинт-терапия. Основные виды окклюзионных сплинтов. Формирование нового окклюзионного положения.Основные методы восстановления утраченных тканей зуба при физиологической стираемости верхнего и нижнего зубного ряда после предварительного анализа артикуляции, аксиографии и Wax up анализаВосстановление зубов через композитные накладки (микропротезирование). Работа с зуботехнической лабораторией.Этапы восстановления анатомической формы на клиническом приеме. Варианты восстановления анатомической формы с диагностических моделей по силиконовым шаблонам. Прямой метод реставрации.Окклюзионное редактирование. Анализ окклюзионных контактов и окклюзионного движения после окончательной реставрации. Этапы окклюзионной коррекции зубов верхнего и нижнего зубного ряда. 6 ключей окклюзии.2 день - Практическая частьМеханическая аксиография. Феномен Христенсена. Регистрация феномена Христенсена для индивидуального программирования артикулятора. Угол сагиттального суставного пути (SCI). Угол Беннета (c Ben.). Снятие параметров лицевой дуги (при работе с зуботехнической лабораторией).Восстановление боковых зубов. Окклюзионный протокол. Основные этапы переноса анатомической формы в ротовую полость пациента. Восстановление зубов через композитные (или керамические) микропротезы. Фиксация готовых композитных накладок.Восстановление боковых зубов по силиконовым шаблонам. Работа с низкомодульными полнонаполненными материалами. Работа на фантомах. Прямой метод реставрации.Восстановление передних зубов по силиконовым шаблонам. Работа с низкомодульными полнонаполненными материалами. Прямой метод реставрации.

Программа Лекция Биопленка: чем опасно социальное поведение (quorum sensing) микроорганизмов? Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний пародонта. Клинические аспекты протокола GBT Профилактика системных заболеваний «Практические аспекты интеграции протокола GBT в ежедневную клиническую практику врача-стоматолога» AIR - FLOW и PERIO- FLOW: показания и противопоказания, методика применения, эффективность и безопасность. Использование порошка на основе эритритола при работе на эмали, дентине, мягких тканях полости рта, реставрационных материалах и ортопедических конструкциях. Протокол безболезненного удаления зубных отложений с помощью различных ультразвуковых насадок, Корректная работа ультразвуковыми насадками при наличии в полости рта, реставраций, ортопедических и ортодонтических конструкций Особенности работы на инновационном аппарате AIR - FLOW Prophylaxis Master. Как совместили эффективную гигиену и SPA? Поддерживающая пародонтологическая терапия. Индивидуальный подход к повторным посещениям. «Принципы профилактики воспалительных заболеваний при наличии дентальных имплантатов» Диагностика и лечение мукозита и периимплантита. Профессиональная очистка имплантата: обработка ультразвуковой насадкой PI очистка имплантата с использованием AIR - FLOW и PERIO- FLOW Практическая часть FULL-MOUTH AIR-FLOW ТЕРАПИЯ: индивидуальный тренинг каждого курсанта («ставим руку» и контролируем эффективность) при работе на фантомах челюстей с имитацией наддесневых и поддесневых зубных отложений в концепции GBT различными видами насадок, а также воздушной наддесневой и поддесневой обработке на инновационном аппарате AIR-FLOW Prophylaxis Master.

Цель курса: В целях повышения эффективности выявления и регистрации случаев инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП), а также улучшения качества профилактических мероприятий, а также в связи с изменениями в 2021 и 2022 гг. законодательства:Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 г. № 4 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 3.3686-21 "Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней»;Приказ Министерства здравоохранения РФ от 29 ноября 2021 г. № 1108н «Об утверждении порядка проведения профилактических мероприятий, выявления и регистрации в медицинской организации случаев возникновения инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи, номенклатуры инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи, подлежащих выявлению и регистрации в медицинской организации» медицинские работники с высшим образованием и средним профессиональным образованием должны пройти обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации по вопросам эпидемиологии и профилактики ИСМП со сроком обучения не реже 1 раза в 3 года не менее 36 часовКурс предназначен для: для руководителей организации, ответственных лиц за инфекционную безопасность, медицинских работников с высшим образованием и средним профессиональным образованием (стоматология, общая медицина)Выдаваемые документы: Удостоверение установленного образца, выдаваемое по итогам прохождения программ повышения квалификации