Архив учебных мероприятий

Теоретическая часть. Гистопатология кариеса эмали, обнаружение и диагностика кариеса, кариес в стадии пятна и поверхностный кариес, мониторинг прогрессирования кариеса, инфильтрация кариеса – длительные научные исследования, преимущества инфильтрации кариеса, клинический опыт терапии кариеса методом инфильтрации, внедрение методики в практическую стоматологию, продвижение новой услуги в клинике. Практическая часть. Демонстрация процедуры на пациенте

Категория слушателей: врачи лечебно-профилактических учреждений, врачи-рентгенологи, врачи-стоматологи, рентгенолаборанты. Цикл проводится в очно-заочной форме. На основании действующих нормативных документов: - Ионизирующее излучение. Радиационная безопасность. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. Санитарные правила и нормативы. (СанПин 2.6.1.1192-03) - Нормы радиационной безопасности НРБ-99/2009 (Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.6.1.2523-09) (с 14 августа 2009 г.) - Санитарно-гигиенические требования к стоматологическим медицинским организациям. СанПиН 2.1.3.2524-09) 99 (с 1 октября 2009 г.) Все сотрудники, работающие с ИИИ (в том числе врачи-стоматологи, проводящие обследование на радиовизиографах в стоматологической клинике), должны пройти обучение на данном цикле ПК. Цель: усовершенствование теоретической подготовки и практических навыков врачей лечебно-профилактических учреждений по основам радиобиологического действия ионизирующего излучения (ИИ), его гигиенического нормирования, дозиметрии и обеспечения радиационной безопасности в объеме, необходимом для правильного назначения рентгенодиагностических процедур с использованием современных технических средств, проведения производственного контроля за соблюдением требований радиационной безопасности персонала и пациентов. Настоящая дополнительная профессиональная программа направлена на повышение квалификации врачей различного профиля по вопросам радиационной безопасности и противорадиационной защиты при назначении и проведении рентгенодиагностических процедур в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ) с использованием современной цифровой и пленочной рентгенодиагностической аппаратуры. В лекционной части цикла рассматриваются следующие разделы: Основы социальной гигиены Организация государственного надзора за радиационной безопасностью Физические основы дозиметрии Действие ИИ на человека Гигиеническое нормирование ИИ Радиационная безопасность при обращении с техногенными источниками ИИ Радиационная безопасность населения при воздействии природных источников ИИ Радиационная безопасность при проведении медицинских рентгенорадиологических процедур Радиационная безопасность при радиационных авариях и чрезвычайных ситуациях Преподавание по данной программе проводится в форме лекций, семинаров, практических занятий, компьютерного тестирования, разборов ситуационных задач. В лекционном разделе даются теоретические знания с учетом современных представлений и законодательно-правовой базы гигиенического нормирования в области обеспечения радиационной безопасности и проотиворадиационной защиты населения и отдельных контингентов, подвергающихся лучевому воздействию в медицинской практике. На практических занятиях проводится ознакомление слушателей с решением прикладных задач обеспечения радиационной безопасности пациентов и персонала при проведении рентгенодиагностических процедур, деятельностью органов санэпидслужбы по надзору за соблюдением требований официальных документов в данной сфере, с методиками оценки индивидуальных доз облучения и их учета. Семинары проводятся по наиболее сложным теоретическим и практическим вопросам программного материала. Планы семинаров и темы для обсуждения в аудитории выдаются заранее. По всем разделам программы предусмотрен тестовый контроль знаний (тесты - в отдельном приложении). Обучение завершается экзаменом. После окончания обучения выдаётся удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, врачей-стоматологов, получающих сертификат по детской стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части. В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Организационные аспекты организации детского хирургического приема (нормативные документы, регламентирующие работу детского хирургического кабинета; юридические аспекты организации детского хирургического приема; технические аспекты организации детского хирургического приема). Особенности строения тканей ЧЛО у детей (основные периоды роста тканей ЧЛО; особенности строения костной ткани; особенности строения мягких тканей ЧЛО; особенности строения твердых тканей зубов у детей в разные возрастные периоды). Возрастные психологические особенности детей (психологические периоды формирования самосознания у детей; особенности эффективного взаимодействия с детьми различных возрастных периодов). Психологические аспекты взаимодействия с детьми-пациентами и их родителями на стоматологическом приеме (основы эффективного взаимодействия с детьми и их родителями; основные приемы управления поведением детей на стоматологическом приеме; управление поведением родителей). Особенности обезболивания в детской стоматологии (виды местной анестезии, применяемые в детской стоматологии; анестетики, применяемые у детей; отличительные особенности местной анестезии у детей; показания к проведению общей анестезии у детей). Неотложные состояния и особенности оказания неотложной помощи на детском стоматологическом приеме. Амбулаторные хирургические вмешательства у детей (отличительные особенности определения показаний к удалению молочных и постоянных зубов у детей; особенности операции удаления зуба; хирургические вмешательства в полости рта у детей при ортодонтическом лечении; взаимодействие с ортодонтом и определение оптимальных сроков хирургических вмешательств в полости рта). Особенности диагностики и лечения воспалительных заболеваний ЧЛО у детей (особенности диагностики заболеваний ЧЛО у детей; дифференциальная диагностика заболеваний ЧЛО; показания для госпитализации детей при воспалительных заболеваниях ЧЛО; особенности лечения при воспалительных заболеваниях ЧЛО; основные принципы противовоспалительной и антибактериальной терапии у детей). Общие принципы диагностики и лечения опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей (основные принципы классификации опухолей и опухолеподобных образований ЧЛО у детей; диагностика и дифференциальная диагностика опухолей ЧЛО; современные возможности рентгенологической диагностики опухолей ЧЛО (компьютерные томографы “MORITA”, “SIRONA”); основные принципы оказания помощи детям при выявленных опухолях ЧЛО). Особенности диагностики и выбор тактики лечения при травмах ЧЛО у детей (современные классификации травмы ЧЛО у детей; диагностика при травмах зубов у детей; выбор тактики оказания неотложной помощи и дальнейшего лечения при травмах молочных и постоянных зубов у детей; отдаленный прогноз при травме зубов у детей). Практическая часть: Имитация некоторых хирургических вмешательств в полости рта (Пластика уздечки верхней губы, пластика преддверия полости рта и др.) на свиных челюстях. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Этот курс позволяет освоить навыки проведения расчётов телерентгенограмм и интерпретации полученных данных, без чего невозможно планировать и, тем более, начать правильное ортодонтическое лечение. На курсе слушатели знакомятся с известными и авторскими методиками рентгеноцефалометрического анализа. Проблем с постановкой диагноза в соответствии с рекомендуемыми классификациями зубочелюстных аномалий, в том числе Международной, и выбором тактики лечения после данного курса у ортодонтов больше не будет.Курс рассчитан как на начинающего, так и на опытного ортодонта. Рассматриваются технические условия телерентгенографии. Проводится обзор основных методов рентгеноцефалометрического анализа. Рассматривается интегративный метод анализа профильных телерентгенограмм, позволяющий проводить подробный анализ лица и определять локализацию аномалии. Даются алгоритмы постановки диагноза. Слушатели цикла самостоятельно проводят диагностику зубочелюстных аномалий и составляют план лечения с учетом данных рентгеноцефалометрического анализа и индивидуальных особенностей пациента. Рассматриваются вопросы прогнозирования лицевых изменений перед началом ортодонтического лечения, а также выбора метода лечения с учетом предполагаемых лицевых изменений. Проводится демонстрация иллюстрированных выписок из историй болезни пациентов с различными формами зубочелюстных аномалий.

Продолжительность курса: 2 дняВремя проведения курса: с 10-00 до 16-00 с бесплатными кофе-брейком и обедом.Курс предназначен: для начинающих врачей и врачей, имеющих опыт работы изготовления полных съемных протезов.Обучение включает в себя: лекционную часть (с демонстрациями на гипсовых моделях).В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы:Лекционная часть:анатомическое строение беззубых челюстей и окружающих тканей, физиология зубочелюстной системы, влияющая на удержание протеза в полости рта;строения слизистой оболочки, буферные зоны;понятие о фиксации и стабилизации протеза; факторы, влияющие на удержание протеза в полости рта; протезное пространство;оттискные материалы; индивидуализация стандартных оттискных ложек; предварительный оттиск, требования к нему;индивидуальная ложка, требования, методы изготовления;работа с гипсовой моделью, гравировка и ее необходимость;припасовка индивидуальной ложки, окантовка, методики и материалы;функциональные оттиски верхней и нижней челюстей; несостотельность проб Гербста;понятия артикуляции, окклюзии, центрального соотношения челюстей; методы определения центрального соотношения челюстей;требования к восковым базисам с окклюзионными валиками;виды и правила постановки искусственных зубов, окклюзионная и протетические плоскости; информация необходимая технику для постановки искусственных зубов;передача эстетических параметров в зуботехническую лабораторию, эстетика полного съемного протезирования;этап наложения протеза, «силиконовый тест»;этапы изготовления полных съемных протезоврекомендации пациентам с полными съемными протезами»;ошибки и осложнения при протезировании полными съемными протезами;По окончанию выдается: именной сертификат формата А4.

Время проведения курса: с 10:00 до 16:00 с бесплатными кофе-брейком и обедом. Курс предназначен для: хирургов-стоматологов, желающих усовершенствовать свои навыки, и врачей-стоматологов, получающих сертификат по хирургической стоматологии. Обучение включает в себя: лекционную и практическую части (в фантомном классе СПбИНСТОМ). В ходе обучения будут рассмотрены следующие темы: Лекционная часть: Анатомические особенности челюстей, возрастные изменения. Оценка альвеолярного отростка и альвеолярной части челюстей для создания условий к проведению операции имплантации и ортопедического лечения в эстетически значимой зоне. Клиническое удлинение коронки зуба, ампутация корня, резекция верхушки корня, гемисекция. Классификация костных дефектов по происхождению, строению, показания к применению методик по увеличению ширины и высоты дефицита костной ткани. Методики забора костной ткани в зависимости от донорского участка, Особенности доступа и формирования разрезов. Выбор инструмента. Правила работы с костными трансплантатами: хранение, адаптация Подготовка принимающего ложа, фиксация. Выбор пластического материала, обоснование и особенности применения. Направленная тканевая регенерация в сочетании и направленная костная регенерация. Ушивание мягких тканей, виды швов и шовного материала. Повторное хирургическое вмешательство, сроки. Профилактика и лечение осложнений. Пластика мягких тканей: Особенности и типы слизистой оболочки полости рта и альвеолярных отростков. Классификация дефектов слизистой оболочки полости рта. Виды рецессий десневого края. Показания, противопоказания и хирургические методики закрытия рецессий. Забор мягкотканых лоскутов (полнослойных, комбинированных и расщепленных) с неба. Коронарно и апекально перемещаемые лоскуты. Показания к применению. Виды и рекомендации для проведения оперативного вмешательства на мягких тканей верхней и нижней челюстей. Использование эмалево-матричного протеина Эмдогейн. История применения пластического материала и показания. Технологические рекомендации в хирургической практике. Виды открытия ретинированных зубов в процессе ортодонтического лечения. Особенности оценки глубины преддверия и виды проведения хирургических вмешательств по углублению преддверия полости рта. Применение лазеров в пластической хирургии полости рта. Особенности тоннельной пластики. Показания и противопоказания. Практическая часть: В ходе практической части курса слушатели самостоятельно на свиных головах отрабатывают методики забора костных блоков и их фиксации с формированием мягких тканей. Для работы на фантомах используются инструменты ведущих фирм мира. По окончанию выдается: именной сертификат формата А4

Специализированный семинар для ортопедов и стоматологов общей практики, дающий представление о возможностях современной эндодонтии при подготовке зубов к протезированию, правильной интерпретации диагностических данных. Содержит алгоритм принятия решения о перелечивании, восстановлении и предотвращении распространенных ошибок.Программа1. Цели эндодонтического лечения перед протезированием2. Планирование эндодонтического лечения в зависимости от ортопедической конструкции (клинические и рентгенологические проверки)3. Профилактическая эндодонтия: показания и противопоказания (скорость развития кариозного процесса, вероятность некроза пульпы, синдром стресса пульпы и т. д.)4. Факторы, влияющие на прочность зубов на всех этапах лечения5. Биомеханика обработки корневого канала и вертикальные трещины корня6. Влияние корональной герметизации на прогнозирование эндодонтического и ортопедического лечения7. Алгоритм принятия решения о перелечивании8. Алгоритм принятия решения о сроках и последовательности восстановления зубов после эндодонтического лечения9. Штифт и надстройка (Post&Core):Мифология «армирования корня».Функция штифта и надстройки.Истинная анатомия каналов.Подготовка канала под ортопедическую конструкцию: кем, когда и как.Разбор существующих штифтовых систем: стальные, циркониевые, титановые, стекловолоконные10. Композитные материалы и бондинги для восстановления зубов после эндодонтического лечения11. Эффект «обруча»: определение и клинические рекомендации12. Что должен знать ортопед о современной эндодонтииКисты, гранулемы либо «что это?».Вертикальный перелом корня.Синдром треснувшего зуба.Эндо-периопоражения.Пришеечная инвазивная резорбция.Апикальная хирургия: современные методики, возможности и биологическое обоснование.Анатомия апекса и рентгеноконтроль качества эндодонтии.Предотвращение перфораций.Возможности современной эндодонтии13. Наиболее эффективное использование знаний и возможностей эндодонтиста в междисциплинарной программе лечения и медиколегальные аспекты работы14. Круглый стол: «Эндодонтисты ничего не умеют делать».«Все ортопеды - сволочи».О разном