Архив учебных мероприятий

ПрограммаБиологические и функциональные различия в строении периимплантного и зубодесневого комплексов. Как это влияет на стратегию лечения.Причины формирования рецессий на зубах и имплантатах – основные отличия (окклюзионные, технические, микробный фактор, ортодонтический фактор).Выбор метода мукогингивальной хирургии на этапе удаления зуба, установке имплантата, раскрытии имплантата.Принципы принятия решения и выбор метода лечения рецессии на зубах и имплантатах.Коронально смещенный лоскут – различные модификации метода, особенности выполнения и возможные осложнения.Анализ неудачных случаев и основных ошибок при выполнении техники коронального смещения лоскута.Тоннельная техника – модификации и инструментарий для различных типов тоннеля. Выбор модификации тоннеля в зависимости от стоящих перед хирургом задач.Основные ошибки и их анализ.Примеры устранения осложнений со стороны мягких тканей вокруг зубов и имплантатов.Каждый участник отрабатывает практические навыки на биофантоме.Будут выполнены следующие техники: коронально смещенный лоскут на зубе, тоннель на имплантате, закрытие рецессии на имплантате СДТ, апикально смещенный лоскут, тоннельная техника на зубах.

ПрограммаПрактическая частьМастер-класс по фотографии;Видеосъемка для оценки эстетических параметров;Разбор ошибок;Цифровое оптическое сканирование (техника сканирования);Изготовление депрограммера Коиса и регистрация ЦС в цифре;Изготовление ключей для примерки Mock-up на основе цифровой модели;Ключи для препарирования зубов, контроль редуцированных тканей;Эргономика работы с микроскопом (работа на 12, 9, 7 часов);Систематизация работы во время препарирования, последовательность действий;Изготовление временных реставраций (для вертикального препарирования и для классического уступа).

Обучение включает в себя: лекционную и практическую часть.Курс предназначен для:Гигиенисты стоматологическиеВрачи-стоматологи-терапевты, врачи стоматологи общей практики, врачи пародонтологи.Автор курса - опытный клиницист поделится опытом и обратит внимание коллег на проблемы «правильной» постановки диагноза, используя междисциплинарный подход, так как ежедневно каждый практикующий врач сталкивается с задачей установления причинно-следственной связи, постановки диагноза и осуществления плана лечения и как правило, основывается на своем опыте, знаниях и мануальных навыках.На курсе Вы узнаете:Особенности проведения профессиональной гигиены в самых разных клинических ситуациях, в том числе у пациентов с дентальными имплантатамиВы получите практические навыки работы на ультразвуковом скейлере экспертного уровня Newtron (Acteon)Вы познакомитесь со всем ассортиментом насадок для пародонтологии и сможете поработать любой из них:Вы сможете оценить преимущества комбинированной работы ручными инструментами Hu-Friedy и ультразвукомПрограмма1 деньОбследование и планирование профессиональной гигиены и пародонтального леченияДиагностика и результаты стоматологического обследования:Скрининг - обследование и детальная оценка пародонтального статусаМотивация пациента к проведению леченияПротокол ведения пациентов: от консультации до поддерживающего лечения4 шага лечения заболеваний пародонтаГигиенический прием - 1 ступень леченияЭтапы профессиональной гигиены.Современный протокол профессиональной гигиены полости ртаАппаратурные методы : обзор технологий и аппаратовВоздушно -абразивные методыУльтразвуковые инструменты: дизайн и выбор инструментаВыбор насадок, безопасная продолжительность работы, подбор материалов. Особенности проведения профессиональной гигиены у пародонтологических пациентов и пациентов с дентальными имплантатами.Начальная пародонтальная терапияНачальная пародонтальная терапия. SRP или RSD | закрытый кюретажПародонтальная санация в терапии заболеваний пародонтаМедикаментозное лечение : цели и возможностиПародонтальная хирургия. Границы возможностей нехирургической пародонтологии и регенеративной хирургииПоддерживающее пародонтологическое лечение. Персонализированный протокол профессиональной гигиены и пародонтологического леченияОсобенности последовательности этапов для каждого клинического случая.Разбор клинических случаев.Сессия вопросы - ответы2-й деньПрактика на фантомах.Использование ультразвукового скейлера с различными насадками для каждой группы и поверхности зубов и ручных инструментовРучные инструменты Hu-Friedy для над и поддесневого скейлинга и обработки поверхности корняИспользование кюрет Грейси (золотой стандарт пародонтологии)Модифицированные ручные инструменты серии «mini Five»Универсальные кюретыУльтразвук - вы получите практические навыки работы на лучшем и мощнейшем из всех существующих скайлеров – Newtron, производства фирмы Acteon (Satelec, Франция); мануально почувствуете, как функционируют системы круиз-контроля, «no pain» и контроль автоматической мощности. Узнаете про важность и необходимость эффекта кавитации.Вы познакомитесь со всеми 90 насадками для скайлера сможете поработать любой из них.СтоимостьЛекционная часть - 21 500 руб.Лекция + практика - 28 000 руб.В стоимость курса включены кофе-брейки и обед, все необходимые инструменты и оборудование для отработки мануальных навыков.

Для кого курсКурс для врачей-стоматологов и зубных техников.Тип курсаПрактический курс с пациентамиЧто будем делать на курсеКаждая группа (врач + техник) берет пациента с беззубой челюстью и под руководством Виталия Носова изготавливает полный съемный протез от планирования до сдачи протеза пациенту. Все врачебные и технические этапы.К концу четвертого дня каждый пациент уходит с полным съемным протезом.ПрограммаВрачебные этапыНа курсе для стоматологов и зубных техников 5 пациентов и 5 групп (стоматолог + зубной техник) первый прием пациента. Обследование пациентов под руководством Виталия Носова. Биомеханика движений нижней и верхней челюстей. Как меняется зубочелюстная система при полном отсутствии зубов.Изучение симптомов костной атрофии:Опускаются уголки рта;Появляется асимметрия лицевых черт;Уменьшается размер десен;Усиливается подвижность зубной ткани;Впадают щеки и губы в ротовую полость;Возникают морщины и заломы в области рта;Первый оттиск ВЧ/НЧ.Какую информацию должен передать врач в лабораторию для правильного изготовления прикусного валика? Врач на курсе работает с пациентом - техник присутствует на приеме и смотрит что делает доктор. Как работать с прикусными валиками? Определение высоты. Как технику проконтролировать правильность изготовления верхнего прикусного валика. Насколько важна эта информация при протезировании съёмными протезами.Изготовление индивидуальных ложек разбираем все 5 клинических случаев.Слепочная ложка для определения центральной окклюзии.Окклюзионная плоскость на прикусном валике – как и чем её сформировать и проверить. Окклюзия по профессору Герберу. Применение в полном протезировании особенно при тотальной атрофии протезного ложа и отсутствии клапана.Работа с компаундами.Получаем краевой замыкающий клапан.Технические этапыИзготовление модели с функциональной кромкой.Дублирование рабочей модели.Изготовление прикусных шаблонов.Определение соотношения челюстейСоотношение нижней челюсти к верхней челюсти.Ориентировка на черепную плоскость.Определения: Горизонталь Франкфурта. Плоскость Кампера.Окклюзионная плоскость. Орбиталь Симона. Срединная плоскость.Основы прикусного шаблона. Анализ модели. Изготовление.Снятие слепков А-силиконами.Окантовка краев индивидуальной ложки. Установка стоп-упоров, снятие оттиска протезного ложа коррегирующей массой для съёмного протезирования.Изготовление регистрационных восковых валиков. Правила, стандарты и методы обеспечения фиксации.Эстетические аспекты съёмного протезирования: алгоритм подбора искусственных зубов, носогубный угол, Е-плоскость, индивидуализация базиса съёмного протеза.Как сделать протез не только функциональным, но и красивым?Маркировка врача на прикусном шаблоне.Классификация артикуляторов.Перенос моделей в артикулятор. Анализ модели.Выбор и постановка передних и жевательных зубовАртикуляционная теория. Определения: Угол Бенетта.Движение Бенетта. Треугольник Бонвиля.Физиологические и нефизиологические движения НЧ и BLP в несъемном протезировании.Врачебная часть с пациентом: Примерка восковой постановки зубовСравнительная характеристика классических окклюзионных концепций.Общие правила моделирования базы протеза и десныОсновы перевода воска в пластмассу.Указания по обработке искусственных зубов.Применение изолирующих материалов.Соблюдение параметров полимеризации.Распаковка, обработка, полировкаВрачебные и технические этапы. Сдача протеза пациенту.Сдача протеза. Анализ и контроль окклюзии.Артикуляционный шелк. Маркер для коррекции протезов.Рекомендации по уходу за протезами. В какие сроки необходимо проводить контрольные осмотры.Пришлифовка готового протезаПеребазировка съемных протезов: в какие сроки проводим, критерии выбора материала. Материал для перебазировки протезов.Полировка.

Программа курса для по эндодонтии для студентов.14 марта - Модуль 1 - Первичная эндодонтияДля когоКурс предназначен для студентов, осваивающих терапевтическую стоматологию — как новую специальность. Прохождение курса дает возможность получить необходимую информацию и приобрести навыки для начала уверенной и успешной клинической практики.ПреимуществаОсвоение основ эндодонтической практики.От автора: "Эндодонтическое лечение — моя специализация, и я хочу поделиться накопленным опытом и теоретическими знаниями, которые вы сможете эффективно применять в собственной практике".ПрактикаСкаутинг, создание ковровой дорожки и определение рабочей длины с использованием апекслокатораФормирование корневого канала различными типами машинных инструментовПломбирование каналов латеральной компакцией, вертикальной компакцией разогретой гуттаперчи и методом одного штифта с использованием биокерамического силера04 апреля - Модуль 2 - ПерелечиваниеДля когоКурс предназначен для студентов, осваивающих терапевтическую стоматологию — как новую специальность. Прохождение курса дает возможность получить необходимую информацию и приобрести навыки для начала уверенной и успешной клинической практики.ПреимуществаВы узнаете как сделать прогноз эндодонтического лечения в зависимости от клинической ситуации.Вы получите протокол лечения (механическая обработка, ирригация, УЗ в эндодонтии, обзор современных систем инструментов), который позволит Вам получать предсказуемый результат в лечении пациента.ЛекцияАлгоритм принятия решения о перелечивании: показания, оценка рисков, прогнозУдаление различных видов штифтовых конструкций из устьевой части корневых каналовПринципы удаления различных пломбировочных материалов из просвета корневого каналаИспользование внутриканальных вложений: что, когда и на сколькоУдаление отломков инструментов, прохождение ступеней и закрытие перфораций – основные принципыЛекцияПочему эндодонтия не может быть успешной на 100%? Анатомические сложности, ошибки в диагностике, несовершенство существующей инструментацииСовременные тенденции развития эндодонтии — чего ждать завтраКонсервативный доступ — насколько он оправдан и необходимПостэндодонтическая реставрация — биологические принципы и влияние на прогнозОтветы на вопросы слушателей

Задачи мастер класса: Научиться плановой и экстренной профилактике неотложных состояний в амбулаторной стоматологии Научиться оказанию эффективной помощи при неотложных состояниях и состояниях, угрожающих жизни и здоровьюЭкстренная диагностика и дифференциальный диагнозЭффективная работа в командеДостаточные мануальные навыки для оказания экстренной помощиАлгоритмы оказания помощи Для кого предназначен мастер класс: Врачи стоматологи, ассистенты врача, медицинские сёстры, администраторы, руководители Программа Часть 1. Профилактика неотложных состояний в амбулаторной стоматологии Юридические основы оказания экстренной помощи пациентам в амбулаторной стоматологии Современные законы и приказы, регламентирующие оказание помощи пациенту врачом любой специальности, стоматологом при возникновении у пациента экстренного состояния Кем и чем определяется перечень «экстренной укладки» Профилактика неотложных состояний Причины развития неотложных состояний Как понять, что пациент в группе риска Особенности жалоб пациентов с предвестниками угрожающих состояний; Протокол действий стоматолога в случае принадлежности пациента к группе риска по развитию неотложного состояния Пациент с артериальной гипертензией плановый/экстренный, что делать Пациент с аллергией, плановый/экстренный, что делать Премедикация и постмедикация в практике врача Виды премедикации в практике врача стоматолога: подготовка пациентов с аллергией в анамнезе; анальгетическая премедикация; седативная премедикация; антимикробная премедикация Постмедикация: виды, когда необходима Алгоритм безопасного применения местных анестетиков Группы риска соматической патологии для местной анестезии Взаимодействие местных анестетиков с иными лекарственными препаратами Противопоказания и ограничения для применения адреномиметиков в составе местной анестезии Как сделать местную анестезию эффективной на 100% Причины снижения эффективности местной анестезии Способы сделать анестезию эффективной Способы сделать анестезию комфортной Практическая часть (ролевой практикум):Решение ситуационных задач Разбор конкретных ситуаций (case - studies), возникающих в практике большинства врачей всех специализаций (примеры реальных случаев из опыта участников данного семинара, групповые дискуссии, обсуждение возможных путей решения) Часть 2. Диагноз и дифференциальный диагноз в условиях дефицита времени. Овладение навыками организации действий бригады по оказанию экстренной помощи. Овладение мануальными навыками оказания помощи при экстренных (неотложных) состояниях. Симптоматика неотложных состояний Симптоматика ранней и поздней токсических реакций на местную анестезию: Симптоматика анафилактического шока, острого коронарного синдрома и иных экстренных состояний Дифференциально – диагностический алгоритм – или как не растеряться, когда пациенту плохо и понять, что делать Когда точно надо вызывать «скорую медицинскую помощь» Использование компонентов системы Algohelp для диф. диагностики неотложных и угрожающих состояний Практическая часть (ролевой практикум в малых группах):Организация действий бригады по оказанию неотложной помощи. Овладение навыками работы в составе бригады по оказанию неотложной помощи: алгоритм действий врача - руководителя бригады по оказанию экстренной помощи; алгоритмы поведения медицинского персонала при развитии у пациента различных угрожающих состояний;Роль каждого, отработка до автоматизма действий в составе бригады Тренировка сбора бригады, распределения обязанностей в бригаде при наиболее опасных состояниях Синдром внезапной смерти Анафилактический шок Инородное тело дыхательных путейОрганизация действий бригады в процессе оказания помощи при иных экстренных состояниях: Обморочно-коллаптоидное состояние Судороги Ранняя токсическая реакцияМануальные навыки и умения необходимые в процессе оказания экстренной помощи Практическая часть (ролевой практикум на манекенах): Овладение мануальными навыками оказания помощи при: остановке сердца анафилактическом шоке частичной или полной непроходимости дыхательных путей обморочно-коллаптоидном состоянии ранней токсической реакции и др. Базовая СЛР Восстановление проходимости дыхательных путей Тройной прием Сафара Постановка воздуховода Постановка ларингеальной маски/комбитюба Коникотомия Прием Гемлиха (взрослому, беременной, ребенку, и пациенту без сознания)Приемы оказания помощи пациенту без сознания Пути введения медикаментов при эсктренных состояниях Алгоритмы оказания помощи при наиболее опасных заболеваниях и состояниях Алгоритмы оказания помощи при обморочно-коллаптоидном состоянии, анафилактическом шоке, инородном теле дыхательных путей, гипертоническом кризе, остром коронарном синдроме, остановке сердца Использование компонентов системы Algohelp для эффективного лечения неотложных и угрожающих состояний