Лекции по стоматологии

ПрограммаМеханизм развития воспаления в тканях пародонта. Этапы клеточного ответа, принципы межклеточного взаимодействия и их значение при постановке диагноза.Микрофлора при пародонтите – особенности микробиоты полости рта, виды микроорганизмов, способы диагностики.Заживление пародонтальной раны, как это влияет на выбор тактики лечения. Виды разрезов при проведении пародонтологического лечения.Диагностика – инструментальная, генетическая, рентгенологическая. Заполнение пародонтальной карты, оценка костных дефектов, фуркаций и составление прогноза для зубов.Роль гигиены в поддержании пародонтального здоровья, этапы процедуры у гигиениста. Представлен видеоматериал по этапам провдения профессиональной гигиены, расходные материалы.Инструменты для нехирургического лечения воспалительных заболеваний пародонта.Материалы и лекарственные препараты: для шинирования зубов, антибиотики, антисептики, НПВС.Нехирургическое лечение пародонтита – показания, методология, оценка результатов.Хирургическое лечение пародонта – очистка и полировка корня зуба при глубине зубо-десневого кармана более 5 мм. Динамическое ведение пациента и принятие решения о проведении направленной тканевой регенерации.Биоматериалы – свойства и ожидания, принципы выбора биоматериала.Направленная тканевая регенерация – использование мембранных и немембранных техник, оценка результатов (10 лет).Периимплантантиты – диагностика, инструментарий, протокол CIST в клинической практике. Протокол НТР при лечении периимплантитов.Очно - 15 000 руб.Полный курс +36 НМО (24 - 25 мая) - 35 000 руб.Для студента - 8 000 руб.

Настоящая лекция стала первым подобным продуктом на рынке, объединившим профессиональный экспертно-подобранный материал с лаконичностью и легкостью изложенияВ лекции представлен мета-анализ зарубежных и российских исследований, приведены ссылки для самостоятельного ознакомления с материалами в оригинале и с переводомМатериал подается в интерактивной анимационной форме. Погружает слушателя в мир фармакотерапии и проводит по всей презентации вместе с фантастическими героямиЛекция будет актуальна для терапевтов, детских стоматологов, пародонтологов, хирурговПо итогу лекции врачи получат гайдлайны на бумажном и/или электронном носителе с дозировками, показаниями и ограничениями к назначению лекарственных препаратов, которые потом смогут использовать в повседневной клинической практикеПолученные знания позволят врачу достигать максимально возможного уровня выздоровления пациентов и поддерживать высокий стандарт оказания медицинской помощи в клиникеВремя проведения: 10:00 – 16:30План лекцииюридические и этические аспекты фармакотерапии на стоматологическом приеме:законодательное обоснование прав и обязанностей стоматолога в части фармакотерапиинежелательные реакции в полости рта препаратов системного действия:особенности фармакокинетики в детском возрастевлияние наиболее часто назначаемых препаратов на состояние полости рта: антигистаминных, бронхолитическихосложнения системных заболеваний в полости рта (гипоксический синдром, РАС)взаимодействие лекарственных средствтерапия жара, боли и воспаления у детей:клинические рекомендациимеханизм действия препаратов, их преимущества и различиясправочные материалы по показаниям, рекомендациям и дозировкамаллергическая настроенность:поколения антигистаминных препаратовпремедикациясправочные материалы по показаниям, рекомендациям и дозировкампринципы подбора антигистаминных препаратовантибиотики в практике стоматолога:классификация препаратов подход к терапии с точки зрения доказательной медицины: выбор антибиотика, показания, дозировки, ограниченияправила выписывания антибиотиковпациенты с артериальной гипертензией на стоматологическом приеме:классификация антигипертензивных препаратов (АГП)нежелательные реакции АГП в полости ртаподходы к поддержанию стоматологического здоровья пациентов с гипертонической болезньюпациенты с нарушениями углеводного обмена:настороженность стоматолога: ранние признаки заболеваниявлияние заболевания на ход стоматологического лечения и реабилитациюгипогликемические препараты и их влияние на состояние полости ртаподдержание стоматологического здоровья пациента с гипергликемиейаутоиммунные заболевания полости рта:рациональная фармакотерапияпрофессиональная вредность в стоматологии:поддержка здоровья врачаформирование устойчивости к факторам проф вредностиполезные ссылки, исследования и материалы

ПрограммаОсновные задачи эндодонтического лечения.Влияние диагностики на конечный результат эндодонтического лечения.Влияние стоимости эндодонтического лечения на его качество.Изоляция и пред эндодонтическое восстановление при эндодонтическом лечении.Ультразвуковые инструменты для каждодневного эндодонтического приема.Протокол обработки корневого канала.Ковровая дорожка, ее роль, инструменты для создания.Инструменты для обработки корневых каналов: быстрая и качественная обработка.Обтурация: методики и инструменты.Ошибки эндодонтического лечения и их осложнения.

Для пародонтологов, стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов и стоматологов-хирургов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.ПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.

После курса Вы сможете внедрить в практику современные алгоритмы и протоколы эстетического протезирования, работать с адгезивными и ретентивными реставрациями. Сможете успешно разбираться в технических аспектах эстетического протезирования, достигать точности и надежности в работе.Для кого?Лекция для врачей стоматологов, стоматологов-ортопедов и зубных техников – как начинающих, так и уже работающих.ПрограммаТеорияЭволюция представлений об эстетическом протезировании. Эволюция материалов и технологий.⁠Обзор современных керамических материалов. Их механические и эстетические особенности. Стресс керамик и методы противодействия.⁠Особенности традиционных технологий, основанных на инженерных принципах применения реставраций. Цементная фиксация.⁠Особенности препарирования зубов под цельнокерамические реставрации с учётом инженерных принципов.⁠Клинический выбор технологий, основанных на адгезивной фиксации реставраций.⁠Определение дизайна препарирования под адгезивные керамические реставрации.⁠Симптоматичность витального препарирования. Методы профилактики. Понятие о немедленной гибридизации дентина при использовании адгезивных реставраций.⁠Эстетический анализ. Оценка гармоничности системы и возможностей ее реабилитации.Работа с мягкими тканями в зонах реабилитации⁠Временные реставрации. Материалы, способы фиксации.⁠Эстетико-функциональные аспекты стабилизации результата в косметической зоне.⁠Алгоритмы обработки различных керамических материалов для адгезивной фиксации.По окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и квалификации».

Курс-тренинг для главных врачей, директоров, управляющих и администраторов.Лекция - 27 000 руб.Руководитель + Администратор - 23 000 руб. за одного участника

Этот курс поможет Вам выстраивать правильно протокол ведения первичной консультации. Сформировать интерес и доверие пациента к доктору и процессу лечения. А также позволит избежать вероятность возникновения конфликтных ситуаций.Курс для врачей и руководителей клиник.Темы лекцииПротокол ведения консультации: Правила общения на первичном приёме. Определение ценности консультации и последующего лечения для пациента. Особенности построения диалога.Формирование интереса и доверия пациента к доктору: Профессия как «Маркетинговый» инструмент саморазвития. Ответственность как лучший показатель результативности.Эволюция восприятия врача пациентом: Первичная консультация. Вторичная консультация. Совместный приём. Презентация плана лечения.Ключевые аспекты рабочего процесса: Сопровождение и координация текущих планов. Разрешение конфликтов. Построение рабочих взаимоотношений внутри коллектива.

7 лет исследований запросов и задач стоматологов в части фармакотерапии показывают неуклонный рост актуальности знаний в сфере назначения и применения лекарственных средствВрачи отмечают:недостаток знаний в сфере назначения лекарственных средств в стоматологии, их совместимости и побочных эффектов в полости ртажелание быть подкованными в этой области, чтобы лечение пациентов было максимально эффективным и безопаснымПолученные знания позволят врачу достигать максимально возможного уровня выздоровления пациентов и поддерживать высокий стандарт оказания медицинской помощи в клиникеОбщая смысловая структура лекции:рациональное назначение лекарственных препаратов местного и системного действияпобочные эффекты в полости рта лекарственных препаратов системного действия и их негативное влияние на стоматологическое здоровьевлияние системно принимаемых препаратов на ход стоматологического леченияМатериалы в лекции подаются по следующей схеме:введение: общие сведения о фарм группе, классификация, механизм действиясхемы приема в виде таблиц и интерактивных моделей, которые можно сфотографировать и потом использовать в клинической практикеответы на самые часто задаваемые вопросы, принципы назначения, подтверждение гипотез и развенчание мифов (согласно результатам CustDev)

Курс-тренинг для главных врачей, директоров, управляющих и администраторов.Лекция - 32 000 руб.Руководитель + Администратор - 28 000 руб.

Лекция для стоматологов общей практики, стоматологов-терапевтов, детских стоматологов, стоматологов-хирургов и пародонтологов.Полученные рентгеновские данные помогут стоматологу поставить правильный диагноз, выбрать наиболее подходящий и эффективный метод лечения. Также рентгеновское исследование незаменимо при определении степени тяжести сопутствующей патологии и направлении пациента на дальнейшее лечение.Рогацкин Дмитрий ВасильевичПреимуществаПравильная диагностика представленных клинических случаев.Правильная классификация степеней повреждений.Правильное составление индивидуальных планов лечений, исходя из конкретного клинического случая.Программа1 деньПринципы и правила работы с компьютерной томограммой – от открытия программы, до получения информативного изображения. ● Теоретический мастер-класс:Применение компьютерной томографии на примере использования в эндодонтии, диагностике периодонтитов и участков беззубой челюстиДвухмерная и трехмерная визуализация – сравнение, корреляция и методики получения изображенияМетоды получения качественных внутриротовых снимков на амбулаторном приеме в процессе лечения пациентаВспоминаем главное о 2DДиагностическая ценность и информативность идентичных 2D и 3D снимковДиагностические, верификационные и контрольные снимки при лечении периодонтитов – когда достаточно КТ, когда необходим внутриротовой снимокОсновные принципы построения изображения и правила работы с компьютерной томограммойОпределение и выделение зон интереса в зоне сканирования, виртуальная навигация и позиционирование объекта исследованияОсновы визуализации объекта, правила работы с системой координат и регулируемой глубиной слоя. Алгоритм получения фиксированного двухмерного изображения каждого зуба на основе трехмерных данных. Оценка состояния костной ткани беззубого участка челюсти перед установкой имплантатаПанорамная реформация – отличия от стандартной панорамной томограммы (ортопаномограммы) или – почему доктору не нравится «ОПТГ из КТ!». Правила построения информативной панорамной реформации в различных просмотровых программах КЛКТСтандартизация манипуляций и последовательный радиомониторинг при работе с различными КТ просмотрщиками (viewer)Двухмерная и 3D диагностика мягких тканей лица, полости рта и носоглотки. Возможности КЛКТ и инструменты визуализации. Шкала плотности и определение плотности тканей в КЛКТ. Инородные включения мягких тканей лица, которые регулярно видят стоматологи на КТ. Классификация гиперденсных включений. «Бандитская пуля» или «косметологи постарались!». Сиалодениты – панорамная томография и ТРГ с применением контарстного вещества. Трехмерная диагностика сиалолитиаса - калькулезных сиалоденитов. Топография камня при нахождении его в поднижнечелюстной слюнной железе и в протоке. Лимфоаденит и петрификация лимфоузлов. Дифдиагностика с сиалолитиасом и пломбировочным материалом. Радиоконтрастные включения мягких тканей при других заболеваниях. Флеболиты сосудистых сплетений и гемангиом мягких тканей. Дермоидная киста, ранула и «киста» Стафне. Диагностика при пенетрации зубов мудрости в мягкие ткани в процессе удаления.Постоперационная гематома, флегмона, эмфизема после удаления и при инъекции гипохлорита натрия – как они выглядят на КТ.Инородное тело дна полости рта и верхнечелюстных синусов.Антролит – не камень, а пломбировочный материал в верхнечелюстном синусе. Принципы диагностики верхнечелюстных синусов при осложнениях эндодонтического лечения. Визуализация при осложнениях, связанных с выведением пломбировочного материала в верхнечелюстной синус. Грибковый синусит – синоназальная мицетома как осложнение лечения зубов. КТ и ТРГ как инструмент для диагностики аденоидитов и тонзиллитов у детей и взрослых. Степени увеличения аденоидов в зависимости от вертикального перекрытия сошника. Принцип расчета степени аденоидита по боковой проекции. Изменение NHP при нарушении носового дыхания. КТ как инструмент определения причин нарушения носового дыхания на детском и ортодонтическом приеме.День 23D диагностика состояния челюстно-лицевой области детей, подростков и юношей.Лучевая диагностика на детском стоматологическом приеме.Основные актуальные методы – внутриротовая радиография, панорамные снимки и компьютерная томография. Особенности обследования, показания, риски, правила. Внутриротовые снимки зубов в сменном прикусе, как правильно делать какими они должны быть, что на них можно увидеть. Панорамные снимки – есть ли в них смысл на современном амбулаторном приеме?КТ детям – так ли это вредно или – насколько это полезно? Принципы работы с компьютерной томограммой пациентов со сменным прикусом. Правила визуализации и принципы виртуального позиционирования зачатков и непрорезавшихся зубов. Инструменты КТ необходимые для преэруптивной диагностики. Когда «всё в кучу» - как разобраться где какие зубы и «что они здесь делают».Этапы формирования корня зуба, известные классификации и их практическое применение. Раннее прорезывание и позднее формирование зачатков комплектных и сверхкомплектных зубов. Нарушение прорезывания постоянных и молочных зубов, PFE, MFE – первичное нарушение прорезывания, механическая задержка прорезывания, ретенция, анкилоз – что это такое и как распознать на КТ. Сверхкомплектные зубы – локализация классификация, обоснование важности своевременной и точной диагностики состояния и положения сверхкомплектных зубов. Проблемы и паталогические состояния обусловленные наличием сверхкомплектного зуба. «Кариес» непрорезавшегося зуба – преэруптивная резозбция, виды, признаки, этиология методы диагностики. Посттравматическая резорбция, нарушение развития и прорезывания зуба, индуцированное травмой зачатка.Диагностика состояния периапикальных тканей молочных зубов и зубов с несформированными корнями. Признаки воспаления – рарефицирующий остит и конденсирующий остит как проявление периодонтита и периапикального абсцесса. Осложнения лечения молочных зубов и постоянных с незавершенным формированием твердых тканей. Оссифицирцющий периостит, остеомиелит.Дифференциальная диагностика остеомиелита челюстей у подростков и фиброзной дисплазии. Диагностика фиброзной дисплазии челюстей в детском и подростковом возрасте. Как не пропустить и не совершить врачебную ошибку. Гемимандибулярная элонгация и гемифациальные дисплазии.Аномалии развития зубов и челюстей, диагностируемые на детском и смешанном приеме. Аномалии развития и мальформации зубов – одиночные и генерализованные. «Зуб в зубе» или Dens invaginatus - классификация, диагностика, осложнения без лечения, методы диагностики и лечения. Синдонтия и геминация – слияние и удвоение молочных и постоянных зубов. Дентинодисплазия, несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, регионарная одонтодисплазия, сегментарная зубо-челюстная дисплазия. Как распознать взрослую проблему, пока она маленькая.Кисты и опухоли челюстно-лицевой области детей подростков и юношей. 3D радиосемиотика, принципы диагностики. «Каких-то» кист тут не бывает – они все известны и понятны. Знать, чтобы не навредить, распознать, чтобы помочь. Одонтогенная «фолликулярная», прорезывающаяся, латеральная периодонтальная, ювенильная околозубная или мандибулярная фуркационная – этиология, патогенез, диагностика, результаты лечения. Что такое псевдокиста челюстей у подростков – современное представление, диагностика, принципы и результаты лечения. Некоторые топонимические синдромы, которые первыми распознают стоматологи. Что детский стоматолог обычно НЕ видит на КТ детей и подростков. Опухоли челюстей характерные для детского и юношеского возраста. На что следует обращать внимание, что во внимание не надо принимать. Как выглядит «не опухоль» или что мерещится ортодонтисту.

Комплексный подход в лечении пациентов зависит напрямую от каждого сотрудника медицинской организации. Командная коммуникация персонала и солидарная ответственность приводят к желаемым результатам.Курс для врачей и руководителей клиник.Что вы узнаетеОценка эффективности работы персонала.Основные принципы проведения первичной консультации и особенности повторной консультации.Ведение консультации от единоразовой манипуляции к комплексному решению стоматологической проблемы пациента.Оценка уровня мотивации медицинского персонала (материальной и нематериальной).Темы лекцииПациент как «неотъемлемая часть» развития клиники и профессионального роста врача: Статус: «пациент» — «клиент». Привлечение пациентов, используя полный потенциал клиники. Пути привлечения пациентов. Реализация потенциала коллектива в пассивном способе привлечения пациентов. Анализ маркетинговых отличий пациентов, привлечённых в клинику разными способами. Доктор как Специалист. Доктор как Психолог. Доктор как Профессионал.Новый взгляд на функциональные обязанности каждого звена персонала клиники: Психологические аспекты «восприятия» у пациента. Выполнение норм этикета и влияния этих норм на формирование первого положительного впечатления на этапе администратора. Маркетинговая ценность правил общения с пациентом. Законы и правила общения с пациентом, их нарушения следствия. Предотвращение конфликтных ситуаций. Как «отказать» пациенту в оказании платной стоматологической услуги. Социальный статус пациента как причина косвенного «отказа» пациенту. Принципы общения врача на платном приёме. Методики построения диалога врача с пациентом в рамках амбулаторного приёма. Цели диалога. Способы построения диалога. Вспомогательные вопросы. Симуляции и анализ конкретных ситуаций. Доктор, реализующий себя как врач, и доктор, реализующий функции «продавца». Этические аспекты продажи, внутренние конфликты, жизненные принципы и личные цели. Цели клиники и цели врача.Маркетинговые и психологические аспекты схемы «продажи» комплексного плана лечения: Привлечение внимания пациента (встреча, знакомство). Создание интереса (способы ведения диалога, при которых пациент говорит 80% времени). Выработка мотивации (алгоритмы индивидуального мотивирования, истинные цели пациента и мотивация к действию). Вспомогательные вопросы. Готовность к действию и собственно действие.Особенности проведения повторных консультаций, как неотъемлемая часть комплексного подхода в продаже плана лечения: Этапы продажи вторичной консультации, использование вспомогательных диагностических средств, являющихся не только профессиональным инструментом, но и маркетинговой ценностью. Апелляция к аргументам пациента «отобранных» в процессе первичной консультации и привлечение ближайшего круга. Результат повторной консультации. Статистика.