Конгресс междисциплинарной стоматологии (Семинары, Стоматология)

Многие из нас сталкиваются со сложностями в общении с пациентами. Не всегда получается находить с ними общий язык и добиваться взаимопонимания о необходимости лечения. Пациенты, как правило, не видят острой необходимости в лечении, не понимают ценообразования в клиниках, да и зачастую просто считают, что медики пытаются целенаправленно расширить лечебный план или попросту обмануть. Из за этого мы нередко слышим ответы "Дорого", "Нужно подумать" или, что "Сейчас неподходящий момент". Как следствие, все заканчивается выполнением некой единоразовой манипуляции.Мы же в свою очередь пытаемся донести до них полную клиническую картину и предложить комплексное лечение.Все эти и другие вопросы мы с вами сможем предметно обсудить, и вместе в формате диалога и ситуационных игр найти ключи к практическому инструментарию который позволит добиваться большего понимания при общении с пациентами, избегая обмана и следуя исключительно нашим профессиональным принципам.ПрограммаПротокол ведения консультацииПравила общения на первичном приеме.Определение ценности консультации и последующего лечения для пациента.Особенности построения диалогаФормирование интереса и доверия пациента к докторуПрофессия, как "Маркетинговый" инструмент саморазвития.Ответственность, как лучший показатель результативностиЭволюция восприятия врача пациентомПервичная консультация.Вторичная консультация.Совместный прием.Презентация плана лечения.Ключевые аспекты рабочего процессаСопровождение и координация текущих планов.Разрешение конфликтов.Построение рабочих взаимоотношений внутри коллектива.

Данный курс позволит научиться вовремя диагностировать ургентные состояния, связанные с общесоматической патологией, возникающие на стоматологическом приёме. Обучающиеся изучат алгоритмы действий медицинского персонала при необходимости оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной формах. На практике отработают все основные манипуляции, необходимые для обеспечения безопасности жизни и здоровья пациента.Что будет на курсеДиагностика и дифдиагностика неотложных и экстренных состояний на стоматологическом приёме.Профилактика неотложных состояний.Алгоритмы немедленных мероприятий.ПрограммаПрактикаЧто вы узнаетеПрактические навыки отрабатываются индивидуально на специальных тренажёрах:Темы практикиОтработка навыков сердечно-легочной реанимации на манекене-симуляторе с обратной связью через компьютерПрименение АНД (тренажер-симулятор)Катетеризация периферической вены (манекен-симулятор с искусственной кровью)Отработка навыков поддержания проходимости дыхательных путей: установка надгортанного воздуховода на манекене-симулятореПриём Геймлиха (с использованием нагрудного жилета-симулятора)

Курс предназначен:Для врачей, ассистентов, администраторов, руководителей клиник.Для коллективов клиник в полном составе.Для сотрудников учебных центров.Цель: найти оптимальный баланс между работой и личной жизнью, как сотрудникам стоматологии оставаться специалистами, но при этом успевать жить.Ход: каждый блок = теория+ практика (тренинг).1 блок:Диалог со слушателями курса. Анализ состояния на текущий момент. Определение запросов.2 блок:Особенности работы сотрудников стоматологий.Генерирование корпоративной культуры.Оптимизация взаимодействий в коллективе.Работа в 4 руки.Смысл конфликтов. Профилактика. Разрешение.Адаптация новых сотрудников.Периодическое обучение: планирование, внедрение в практику.3 блок:Информирование и сопровождение пациентов: векторный метод. Продуктивные коммуникации с пациентами. Методы адаптации.Правила обоснования стоимости лечения.4 блок:Правила организации работы.Концепции управления временем (тайм- менеджмент)5 блок:Эффективные методы управления стрессом.«Скорая помощь» при стрессе.Методы саморегуляции и самокоррекции (показания, научные обоснования, способы применения):телесно-ориентированные методики: прогрессивная мышечная релаксация, эффективные дыхательные практики;социально-ориентированный подход;когнитивно-поведенческая терапия;БОС-терапия.Все упражнения выстроены в логическую цепочку и по окончанию тренинга каждый участник приобретает индивидуальную схему оптимального распределения ресурсов между работой и личной жизнью.

Совместный курс для ортопедов и ортодонтов с гнатологическим уклоном!Для кого этот курс?Курс для стоматологов-ортопедов как начинающих так и опытных, стоматологов-ортодонтов, стоматологов-гнатологов, руководителей клиник.В чём уникальность этого курса?Это эксклюзивный курс, который проводится только в УЦ Helios — вы не найдёте аналогов на рынке.Курс разработан совместно для ортопедов и ортодонтов — редкий формат, который объединяет специалистов для синхронной работы над клиническими случаями.Уникальный гнатологический подход к планированию: акцент на функцию и эстетику, а не только на локальное исправление проблемы. Не являющиеся сторонниками, ни приверженцами одной концепции или авторов , со своим особым взглядом на гнатологическую проблему и ее решение.Формат "лекция + демонстрация" позволяет не только получить теоретические знания, но и увидеть их применение на практике.Что вы сможете после курса?Проводить полноценную диагностику с учётом окклюзии, состояния ВНЧС и функциональных и эстетических особенностей пациента. Составлять и описывать и после этого презентовать объективное состояние ортодонтических и ортопедическийх проблем пациенту, используя цифровые протоколы.Использовать фотопротокол и цифровые инструменты (сканеры, 3D-моделирование, аксиографию) для диагностики и планирования.Разрабатывать комплексный план лечения, включая ортодонтическую и ортопедическую части, с учётом этапов предортодонтической подготовки и последующей ортопедической реабилитацией.Уверенно коммуницировать с пациентами: презентовать план лечения, объяснять важность каждого этапа и выстраивать доверие.Эффективно взаимодействовать с другими специалистами: ортопедами, ортодонтами, гнатологами, зубными техниками.Избегать типичных ошибок в совместном ведении сложных клинических случаев.На какие наболевшие вопросы вы получите ответы на этом курсе?Как выстроить эффективную коммуникацию между ортодонтом и ортопедом?Как правильно диагностировать ВНЧС и учесть его состояние при планировании?Какие цифровые инструменты реально работают в практике, а не просто «модно звучат»?Что такое ПОСПР и как грамотно к нему подготовиться? (простыми словами: это Презентацию Объективного Состояния Полости Рта — финальный этап, где всё должно быть выверено и стабильно).Как избежать типичных и сложных ошибок при совместном ведении пациента, особенно если "врачей много, а пациент один"?Как подготовить клинические кейсы для презентации и соцсетей: от фотопротокола до визуального представления результата?Какие проблемы может решить этот курс?Несогласованность действий между ортодонтом и ортопедом, ведущая к повторному лечению.Ошибки в неполноценной диагностике, которые могут проявиться только на этапе протезирования.Непонимание важности фотопротокола и цифровой документации.Сложности в коммуникации с пациентом, когда тот «не понимает, зачем всё это нужно».Отсутствие системного подхода: когда лечение идёт "по ходу дела", а не по заранее выверенному плану.Недостаточная уверенность в собственных планах лечения при сложных кейсах — после курса вы получите структуру и пошаговый алгоритм.ПрограммаЧасть 1: Диагностика10:00 – Сбор данных при диагностике (САА)Клинический осмотр и анализ окклюзии.Диагностика ВНЧС: ключевые аспекты.Осмотр, пальпация (сустава), пальпация мышц, КТ, МРТ суставов.Аксиография.Фотография, сканирование, рентгендиагностика: лучшие практики.Часть 2: Фотопротокол11:00 – Фотопротокол как первый шаг в цифровую стоматологию (РНТ)Оборудование и подготовка.Взаимодействие врача, ассистента и пациента.Основные ошибки и их исправление.Ошибки в сборе механической части и настройках.Правила постановки света и распределение обязанностей (действий) между врач, пациент, ассистент.Правильное расположение объекта фотосъемки и как держать ретракторы, зеркала и т.д.Визуально покажем, как на фото выглядят эти ошибки.Обработка фотографий и их использование в диагностике.+ ДЕМОНСТРАЦИЯ (фото, пример работ, самого создания фотопротокола, как процесса)Обед14:00 – ОбедЧасть 3: Презентация клинического случая и коммуникация с пациентом (САА)15:00Подготовка к ПОСПР: значение и методики.Как грамотно презентовать план лечения.ВАЖНО!Момент презентации плана лечения является ключевым этапом для принятия выбора пациентом и решения о дальнейшем лечении. Это позволяет закрепить пациента за врачом и за клиникой в целом, а также возможность предложить альтернативные, более дорогостоящие и качественные варианты лечения, что способствует увеличению выручки.При презентации сохраняется видео и можно его неоднократно просматривать и вносить коррективы в свою речь, презентацию, показов своих клинических случаев, психологических аспектов в общении с пациентами.Взаимодействие врача и пациента: стратегии эффективной коммуникацииЧасть 4: Планирование ортодонтического лечения (САА)16:00Разделение пациентов на группы: стандартные, хирургические, камуфляж, гнатологическиеРазработка комплексного плана леченияЦифровые технологии как инструмент коммуникации врачей между собой, пониманием пациента комплексности своей проблемы(о чем ему объясняет доктор), а также передача информации врачом между пациентом и зубным техником.А именно: фотопротокол, сканирование внутриротовое, скан лица. Диагностические программы (для подсчета индексов, расчета КТ, ТРГ и т.д.) Использование программ планировщиков, Digita lSmile Design. Цифровая лицевая дуга (Axioprisa), SDI Matrix, цифровизация улыбки.Часть 5: Предортодонтическая подготовка и постортодонтическое протезирование (РНТ)*17:00Подготовка: терапия, хирургия, временные конструкции.Постортодонтическое протезирование: от частичных реставраций до тотальных решений.Часть 6: Разбор кейсов (РНТ + САА)18:00Взаимодействие ортопеда и ортодонта в комплексном лечении.Как наладить эффективную коммуникацию между специалистами?Ошибки при совместном ведении пациентов.Кто первый говорит пациенту о его комплексной проблеме. Ортопед или ортодонт?Кто составляет план лечения? Кто проверяет план лечения (вносит коррективы) Кто презентует план лечения?Как идет маршрутизация пациента в клинике?Какие этапы можно проводить параллельно с ортодонтическим лечением? а какие даже необходимо.Через какой период после ортодонтии можно приступать в ортопедии?Чем помогает цифровая стоматология в ведении пациентов(Сканирования на этапе ношения брекетов, распечатка модели, положения корней, уровень кости. Цифровой артикулятор)Диагностика пациентов перед началом лечения.Клинический осмотр, анализ окклюзии, диагностика ВНЧС.Инструментальные методы диагностики: КТ, МРТ, миография, УЗИ.Цифровое сканирование и 3D-моделирование.Фотопротокол в стоматологии.Оборудование, подготовка пациента.Ошибки в фотосъемке и их исправление.Использование фотографий для презентации лечения.Презентация клинических случаев.Обработка фото, подготовка материалов.Как эффективно представлять свою работу в соцсетях?Что включено в тариф:Обед.Кофе-брейк.Полезные раздаточные материалы.Блокнот, ручка, пакет.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Методический материал для применение на практике участников.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Обед включает в себя: Комплексный обед или шведский стол.*Комплексный обед состоит из:Первого блюда (суп/салат).Горячего блюда (курица/рыба + гарнир), а также напитка (сок/морс).Кофе-брейк включает в себя: питьевую воду, чай чёрный и зелёный, зерновой кофе, молоко, сахар, снеки, легкие закуски и фрукты.*Наше меню разработано с заботой о Вас - без использования майонеза и свинины.Что делать, если мне необходимо специальное меню (диета/ аллергия/ религиозные ограничения)?- Обязательно сообщите об этом нашему организатору курса, но не позднее, чем за 10 дней до его начала!Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

Курс предназначен для врачей-ортодонтов и для зубных техников.Освоение знаний - 2 дня практики.Практический курс в программе Maestro 5.2Все участники будут обеспечены персональными компьютерами и программным обеспечением.Программа1 день

День 1введение в метод и орофациальную патологиюособенности анатомии и физиологии ВНЧСИМПИНДЖМЕНТ – синдром ВНЧС, как патогенетический механизмнейрофизиология окклюзии и ВНЧСМРТ ВНЧСУЗИ ВНЧСЭМГЭЭГпланирование ортопедического и ортодонтического лечения при заболеваниях ВНЧСвыбор лечебного окклюзионного аппарата и принципы его создания по данным МРТФЗТ в работе врача стоматологахроническая боль и прочие психоневрологические нарушения в работе стоматолога (выявление, преемственность и виды лечения)артроз ВНЧС и псевдодискиинъекционная терапия при заболевания ВНЧСхирургия ВНЧС (показания, подготовка и реабилитация после)разбор клинических кейсов на разных стадиях развития заболеваниявыбор ортопедических конструкций в зависимости от стадии заболевания ВНЧС и возможностей пациентаособенности планирования и проведения дентальной имплантации у пациентов с ДВНЧСДень 2практика 1.5 часа по расчету и анализу МРТработа с МРТ ВНЧСнастройка виртуального вариатора по полученным из МРТ даннымсоздание окклюзионного аппарата и накладок в EXOCADЭМГ и ЭЭГ в работе стоматолога и интерпретация их данныхработа с импульсным стимулятором U-dent при сдаче окклюзионного аппаратаответы на вопросыПо окончании курса выдаётся именной сертификат от ООО «ПРОФЕССИОНАЛ»

Погрузитесь в мир эстетической стоматологии вместе с Мауро Фрадеани – всемирно признанным экспертом в области протезирования! Этот курс – уникальная возможность освоить инновационную методику MIPP (минимально инвазивные ортопедические манипуляции), позволяющую максимально сохранять твердые ткани зуба без ущерба для эстетики и функциональности. Семинар пройдет в Италии, стране, где наука и искусство сливаются воедино, а вдохновляющие пейзажи создают идеальную атмосферу для обучения. Что вас ждет на курсе? Эстетический анализ: от анализа лица пациента до оценки десневого контура Функциональный анализ: работа с окклюзией, передним ведением и парафункциями Работа в программе GETApp: цифровые технологии для точного планирования лечения Взаимодействие клиники и зуботехнической лаборатории: эффективные методы передачи данных Пошаговое препарирование зубов под виниры, коронки, накладки Протезирование на имплантах: одиночные реставрации и тотальная реабилитация полости рта. Этот курс – больше, чем просто обучение. Это возможность перенять опыт у легендарного Мауро Фрадеани, усовершенствовать свои навыки и привнести передовые мировые методики в свою клиническую практику! ВАЖНО: максимальное количество участников в семинаре – 120 человек, в практике – 34 человека. Программа День 1 ЭСТЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Анализ лица Дентолабиальный анализ Фонетический анализ Анализ зубов Анализ десны Эстетический чек-лист. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И ОККЛЮЗИОННЫЕ АСПЕКТЫ Достижение, запись и проверка повторяемого положения нижней челюсти Центральное соотношение (RC): зачем, когда и как? Максимальное смыкание (MI): зачем, когда и как? Вертикальный размер окклюзии: как и когда его изменять? Переднее ведение: как его оптимизировать? Парафункции: может ли окклюзия влиять на пациентов с бруксизмом? Патологическая стираемость зубов: различные причины и соответствующие методы лечения GETApp (Приложение для направленного эстетического лечения) Сбор и обработка данных Цифровой рабочий процесс для планирования лечения. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ЛАБОРАТОРИЕЙ Прямая и непрямая мокап-методика Лабораторная карта Инновационные цифровые инструменты для сбора и обработки данных Цифровой рабочий процесс для планирования лечения Передача данных в лабораторию для диагностического воскового моделирования Лицевая дуга и эстетическая ориентация Передача информации о переднем ведении и окклюзионной схеме технику с помощью индивидуального резцового столика Установка и настройка артикулятора. ВРЕМЕННЫЕ РЕСТАВРАЦИИ Модифицированная непрямая техника (MIT) Правильная установка, перебазировка и доработка Прямая методика Функциональная и эстетическая интеграция. ФИНАЛЬНОЕ ПРЕПАРИРОВАНИЕ ЗУБОВ Интраcулькулярное препарирование – пошаговая процедура Сохранение биологической целостности. ФИНАЛЬНЫЕ ОТТИСКИ Использование ретракционных нитей – ключ к успеху. ОТ ВРЕМЕННЫХ РЕСТАВРАЦИЙ К ПОСТОЯННЫМ Передача данных Индивидуализированное переднее ведение Процедура перекрестного гипсования моделей. День 2 ПРОТЕЗИРОВАНИЕ НА ИМПЛАНТАХ Эстетика в имплантологии Параметры оптимизации эстетического результата в переднем отделе Немедленная нагрузка при одиночных реставрациях и полной рабилитации полости рта Использование полностью керамических абатментов и коронок для улучшения эстетического результата. ЦЕЛЬНОКЕРАМИЧЕСКИЕ РЕСТАВРАЦИИ Критерии выбора, показания, возможности и ограничения различных материалов: Керамика на основе диоксида кремния Керамика на основе диоксида циркония Полевошпатная керамика. Протоколы фиксации Критические клинические этапы. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕСТАВРАЦИИ Виниры, полные виниры (новая концепция полного покрытия), щечно-окклюзионные виниры (BOV – когда и как их применять), Table Tops: Сохранение здоровых твердых тканей зуба Протоколы фиксации Клиническое наблюдение. ТЕХНИКА MIPP (Минимально инвазивные ортопедические манипуляции) Новые тенденции в восстановительной стоматологии: MIPP 0 MIPP 1 MIPP 2 MIPP 3 Виниры, полные виниры, щечно-окклюзионные виниры (BOV – когда и как их применять), Table Tops. Принципы и преимущества: Сохранение здоровых твердых тканей зуба Протоколы фиксации Клиническое наблюдение. День 3 Теоретическая часть ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРЕПАРИРОВАНИЯ ЗУБОВ Биомеханические принципы препарирования зубов Традиционное vs. инновационное препарирование зубов Традиционное препарирование: когда, как и почему Влияние выбора реставрационного материала на дизайн препарирования. МИНИМАЛЬНО ИНВАЗИВНОЕ ПРЕПАРИРОВАНИЕ Основные принципы инновационного препарирования Инновационное препарирование передних зубов: полное и частичное Инновационное препарирование жевательных зубов: полное и частичное Когда и как использовать штифты в современной реставрационной стоматологии Как восстановить сильно разрушенный зуб. Практическая часть ИЗГОТОВЛЕНИЕ СИЛИКОНОВОГО КЛЮЧА Пошаговая процедура подготовки силиконового ключа для проверки в боковых участках Пошаговая процедура подготовки силиконового ключа для окклюзионной проверки Пошаговая процедура подготовки силиконового ключа для проверки во фронтальном отделе Как использовать силиконовый ключ. ПОШАГОВОЕ ПРЕПАРИРОВАНИЕ ЗУБОВ Коронки: Традиционное препарирование Инновационное препарирование Препарирование под полные виниры. Виниры: Препарирование вестибулярной поверхности Препарирование апроксимальных поверхностей Пришеечное препарирование Препарирование уступа Препарирование небной поверхности. Щечно-окклюзионные виниры: Сохранение контактного пункта Частичное удаление контактного пункта. Накладки: Препарирование окклюзионной поверхности Препарирование апроксимальных поверхностей Маргинальное препарирование. Стоимость Комфорт - 125 800 руб. участие в научной программе кофе-брейки раздаточные материалы сертификат участника обед приоритетные места в зале Практический курс - 346 300 руб. участие в научной программе участие в практике кофе-брейки раздаточные материалы сертификат участника обед приоритетные места в зале выделенная стойка регистрации VIP-формат сертификата VIP-бейдж доступ к онлайн-обучению Marco Maiolino, Pasquale Venuti - Разница между препарированием без уступа и без плечевого уступа доступ к онлайн-обучению Aman Bharti - Концепция BOPT: имплантаты доступ к онлайн-обучению Jan Schünemann - Индивидуальные съемные протезы доступ к онлайн-обучению Giuseppe Marchetti - Реставрации жевательных зубов: вкладки, накладки, коронки доступ к онлайн-обучению Alessandra Reis Silva Loguercio - Мифы об адгезии

Курс с практикой: 1 курс, 2 дизайна, 3 концепции (тангенциально, Vertiprep, B.O.P.T.).ПрограммаДень 1 - ТеорияПоказания к протезированию зубовРеставрационный прогноз: понятия перицервикального дентина и феррул-эффектаПрепарирование зубов: цели и задачиПравила препарирования зубов: геометрия культи, понятия конусности и ретенцииБиологическая ширина. Глубина расположения границ препарирования по отношению к тканям пародонтаРеакция пародонта на различные дизайны препарирования и глубину расположения границ реставрацииГоризонтальное препарирование. Виды уступов, виды боров. Материаловедение. Показания и противопоказанияВертикальное препарирование. Понятия финишной линии и финишной зоны. Материаловедение. Показания и противопоказанияПлюсы и минусы горизонтальных и вертикальных дизайнов препарирования. Правила выбора. Литературный обзор влияния типа препарирования на пародонтКонцепции VERTIPREP и BOPT. Принципиальные отличия, плюсы и минусыПонятия гипо- нормо- и гиперконтура реставраций. Влияние контура реставраций на пародонтКраевое прилегание при различных границах препарированияТехнические особенности изготовления реставраций при VERTIPREP и BOPT. Коммуникация с зуботехнической лабораториейОсобенности временного протезирования при VERTIPREP и BOPTМодификация биологической ширины и биотипа десны при BOPTБезоперационная коррекция формы и уровня десневого контура при BOPTАннулирование анатомической доминанты формы мягких тканей, создание реставрационной доминанты. Понятие десневого полигона. Реконструкция ЦЭСПрофилактика и лечение рецессий при BOPT. Управляемое корональное и апикальное смещение десневых арокОсобенности цементировки временных и постоянных коронок при BOPTГибридная методика VERTIPREP + BOPTКлинические случаи, разбор ошибок и осложненийПошаговый протокол препарирования зубов в концепции BOPTДень 2 - Теория и ПрактикаТеория: Форсированная экструзия зуба как эффективный метод реализации феррул - эффекта.Понятия перицервикального дентина и феррул-эффекта. Особенности протезирования сильно разрушенных зубовВарианты восстановления утраченного феррул-эффектаФорсированная экструзия зуба. Показания и противопоказанияВиды экструзионных аппаратовПравила экструзионной терапииРиски и возможные осложнения экструзионной терапииКлинические случаиПрактикаИзготовление силиконовых ключей для контроля препарирования и изготовления временной реставрацииПрепарирование центрального резца верхней челюсти в концепции BOPTИзготовление временной коронки, коррекция десневой арки коронально и апикальноПодготовка сильно разрушенного центрального резца верхней челюсти к экструзионной терапииМонтаж экструзионного аппарата на сильно разрушенный центральный резец верхней челюсти и рядом стоящие зубыНаложение эластических тягКофе-брейки и обед включены в стоимость.По окончании курса выдаётся сертификат.

Практический курс будет полезен как врачам (стоматолог-ортопед, ортодонт), так и зубным техникам.У каждого участника будет артикулятор и возможность применить на практике полученные знания.Разберем, как переносить данные между цифрой и аналогом. Работа с Axioprisa и Print&Click.ПрограммаДень 1 - Лекция и демонстрацияЧто такое артикуляционная система, и для чего она нужна.Принципы функционирования зубочелюстной системы и биомеханического аппарата у пациента.Референсные плоскости переноса данных пациента (франкфуртская, камперовская, Гише, эстетическая, горизонтальная).Углы движений нижней челюсти пациента (сагиттальный суставной путь, угол Беннета). Факторы, влияющие на значения углов.Методы определения индивидуальных параметров пациента.Положения нижней челюсти пациента. Центральная окклюзия, центральное соотношение, референс-позиция, терапевтическа позиция: различия.Что такое вариатор. Оси координат в артикуляционной системе.Декомпрессия, дистракция, антеризация (протрузия), немедленный боковой сдвиг.Лицевая дуга. Виды лицевых дуг. Протокол использования.Перенос данных в артикулятор (прямой и опосредованный).Протоколы гипсовки в центральной окклюзии и центральном соотношении.Перенос эстетических данных пациента в артикулятор.Цифровой перенос положения верхней челюсти в Exocad (приемный столик, КЛКТ, Axioprisa).Перенос положения челюстей из виртуального артикулятора. Безгипсовый и гипсовый протокол (приемный столик, Print&Click).МРТ, КЛКТ, аксиография, кондилография. Различия и показания.Разбор базовых понятий при чтении МРТ. Интерпретация данных для работы с артикуляционной системой.Определение оптимальной позиции НЧ при полной адентии. Изготовление гнатометра.Вопросы – ответы.День 2 - ПрактикаПравила работы с пациентом при наложении лицевой дуги. Детальный протокол наложения.Перенос позиции верхней челюсти в артикулятор.Гипсовка верхней челюсти в артикулятор.Депрограммирование.Определение оптимального положения нижней челюсти.Гипсовка нижней челюсти в артикулятор с учетом высоты регистрата.Первичная корректировка контактов.Регистрация и настройка индивидуальных параметров.Диагностика.

На курсе участники выполняют диагностику нарушений своих собственных клинических случаев. То есть диагностировать на курсе Вы будете сами себя. Изучается система работы с артикулятором и лицевой дугой.Изучается и используется метод определения центрального соотношения через депрограммацию мышц с использованием джига.Обучение корректной работе по восстановлению окклюзии.Практический семинар данного занятия направлен на изучение клинических и лабораторных алгоритмов от частичного восстановления окклюзионной схемы в привычном прикусе до тотальной реабилитации пациентов в терапевтической. Обучение построено сообразно требованиям IAG (международной академии гнатологии) и включают в себя практику изготовления гнатодов, регистрации референтных положений, позиционирования гнатодов, настройки детерминант и инструментального функционального анализа.Курсантам предлагается проверенный алгоритм позволяющий выполнять протетическое лечение пациентов с различными нарушениями окклюзии с учетом основных законов артикуляции. Особое значение отводится точному контролю вертикальных размеров прикуса.Как практически Вам помогут знания?Сможете расширить круг своих пациентов.Получите более прогнозируемый результат при тотальных работах.Меньше переделок и минимум жалоб пациентов после лечения.Не потребуется большое финансовое вложение, так как методика подразумевает более мануальный метод чем инструментальный.На курсе вы получитеВыбирать и использовать артикуляторы и лицевые дуги;Строить прогностические гарантии через приемы мануального и инструментального анализа;Узнаете обо всех окклюзионных концепциях и их целях;Узнаете практические приёмы необходимые как для восстановления фрагмента физиологической окклюзии, так и полной окклюзионной реабилитации;Узнаете, почему эквилибрирование окклюзии — это не пришлифовывание зубов, а сплинт-терапия;Поймете, почему неудачное планирование — это запланированная неудача.ПрограммаТеоретическая частьОт классической Гнатологии до Интегральной нейромышечной стоматологии. От многих концепций – в единое. Конвенциональные методики в практике врача стоматолога. Артикулятор 200 лет истории. Обоснование использования артикуляционных систем. Проблематика самообучения в изучении окклюзии и законов артикуляции.Основная проблематика конвенциональных методик – экспансивная ошибка. Точность в реконструкции окклюзии. Роль чувствительности и увеличения проприоцептивного ввода. Составляющие экспансивной ошибки. Как обеспечить комфорт пациента при изготовлении ортопедических конструкций.Идеальная биомеханическая модель по Dumont v.s критерии оптимальной окклюзии Okeson. Что такое обоюдная защита и что мы подсмотрели у Природы. Золотое сечение -универсальное правило. Причинно-следственные связи в нарушении окклюзии.Стоматогнатическая система в фило и онтогенезе. Почему нарушение иерархии развития структур неизбежно ведет ошибкам и компликациям в практике врача. Преимущества подходов нейро мышечной интегральной стоматологии.Референтные положения нижней челюсти. Приемлемая и неприемлемая окклюзия. Конформативный и реорганизующий подход в окклюзионной реабилитации. Кондиллярная позиция и важность корректной ориентации соотношения челюстей. Функциональная анатомия ВНЧС. Направления роста нижней челюсти v.s направления компенсации. Открытая и закрытая потеря опорных зон. Условия корректной регистрации. Неоптимальная постуральная компенсация. Почему пациенту и нам требуется время.Дополительные методы диагностики. Механическая коллинеарная акиография, электронные виды кондилографии, функциография. Визуализация зонография, транскраниальная линейная тмография Кл КТ, МРТ, ТРГ черепа. Экстравагантная механизация или необходимость.Понятие о детерминировании окклюзионного взаимодействия. Комплекс детерминант используемых в конструировании артикуляторов. Перенос и позиционирование гнатодов от арбитрарных методик до кинематических, когда и как. Суставные и передние детерминанты и их взаимное влияние. Движения нижней челюсти v.s возможности артикуляционных систем, мифы и реальность. Истинная цена точности point in cetric-long centric- freedom in centric. Ретрузионный контроль. Показания к аксиографии. Конструкции артикуляторов представленных на рынке, сравнительная характеристика. От каждого по возможностям – каждому по потребностям. Критерии выбора инструментов. Особенности конструкцийКонцепции статической организации окклюзии. Аддитивные техники от Lundeen до NAT. Концепции динамической организации окклюзии. Понятие об интерференциях.Практическая частьПротокол использования артикуляционных систем.Средне анатомические лицевые дуги.Регистрация центрального соотношения и детерминирование функционального поля.Перенос гнатодов в пространство артикулятора в адаптированной окклюзии и в центральном соотношении.Настройка суставных и передних детерминант.Инструментальный функциональный анализ.Обсуждение и обмен мнениями.

Цель курса: усвоение врачами-стоматологами знаний о комплексном функционировании зубо-челюстной системы, окклюзионных взаимодействиях в норме и патологии.Курс предназначен для: для врачей-стоматологов, жалеющих получить специализацию «врач-стоматолог-ортопед»; для врачей-стоматологов-ортопедов, желающих усовершенствовать свои знания и навыки клинической работыОбучение включает в себя: лекционную частьТемы, которые рассматриваются в лекционной части:Анатомия ВНЧСВзаимодействие ВНЧС, жевательных мышц и зубных рядовАртикуляция нижней челюстиВиды окклюзии и анализ окклюзионных взаимоотношенийЦентральное соотношение, методы определенияАртикуляторы, задачи применения, алгоритм клинической работыКоррекция окклюзионных взаимоотношений, правила проведенияПризнаки дисфункций ВНЧС (суставные и мышечные)Будет продемонстрировано:Анализ моделейНаложение лицевой дугиГипсовка моделей в артикуляторВыдаваемые документы: Именной сертификат, выдаваемый по итогам прохождения краткосрочных курсов тематического усовершенствования