Обучение по стоматологии

ПрограммаС чего начать реставрацию: подбор композитов в зависимости от типа зубов пациентаСтроение зуба по слоям и оптика современных композитов в соответствии со слоями зуба. Как попасть в цвет и прозрачностьЧастичная реставрация или полное перекрытие зуба композитом – выбор тактики в зависимости о клинической ситуацииОсобенности препарирования зубов при дефектах различных классов Блэка. Скос эмалиИзоляция и адгезивная подготовкаВсе о 5 классе. Восстановление различными способами в зависимости от глубины и локализации дефекта. Флоу методика восстановления. Придесневой валик. ПолировкаРеставрация дефектов по 3 классу: от небной стенки и от латеральной стенки: выбор метода в зависимости от клинической ситуации. Создание небной стенки из текучих композитов «на вису»Работа со сложными полостями по 3 классу: скученные и развернутые зубы, придесневые дефекты, полости со сложным дизайном препарированияТакой разный 4 класс. Работа с маленькими сколами режущего края и большими дефектами. Реставрация прозрачных и ярких зубов. Работа с красителямиРеставрация дефектов по 4 классу от небной стенки по силиконовому ключу и по лавсановой матрице – выбор методаРеставрация дефектов по 4 классу от латеральной стенкиЗакрытие широкой диастемы и узкой тремы в методике Easy FlowОшибки в реставрации и как их избежать: белая, серая линии, нарушение краевого прилегания, серая или опаковая реставрация

ПрограммаПоказания к изготовлению коронок. Показания к девитализации зубов. Методы сохранения витальности.Обзор материалов для изготовления искусственных коронок и мостовидных протезов.Наконечники и боры для препарирования.Границы препарирования в различных клинических ситуациях положение, дизайн, ширина.Рациональный объём препарирования его определение и контроль.Протоколы препарирования зубов и их реализация в зависимости от используемого материала коронки, клинического диагноза и групповой принадлежности зуба.

День 1 - Теоретическая часть (10:00-18:00)Причины и механизмы возникновения рецессии десны.Факторы риска. Критерии выбора пациентов для оперативного лечения.Необходимые инструменты для выполнения мягкотканной аугментации.Подготовка зубов к хирургическому лечениюЭтапы и протокол выполнения:устранение рецессии десны туннельной методикой;устранение рецессии десны методикой VISTAПодготовка пациентов к ортодонтическому лечению.Методики получения субэпителиального трансплантата:метод одного разреза;деэпителизация свободного десневого трансплантата.Критерии выбора оптимального размера трансплантанта, концепция микрографтингаРаботающие методики закрытия рецессий:коронарно смещенный лоскут;туннельная методика (швы Аллена, композитные швы, швы доктора Ронко);методика Vista (шов spider).Послеоперационный протокол.Осложнения после устранения рецессий — выбор методики, сроки операций и реабилитации, повторные операции, оценка результата.Бонусная часть - обзор методик восстановления десневых сосочков в области естественных зубов.День 2 - Практическая часть (2 группы, каждая по 15 человек)

Это пошаговое руководство по безопасной и предсказуемой дентальной имплантации, где вы освоите диагностику, планирование, установку имплантатов и послеоперационное ведение.На курсе вы узнаете Полное погружение в хирургический протокол дентальной имплантации.Вы изучите каждый этап процесса — от диагностики и планирования до установки имплантата и послеоперационного ведения пациента. Сможете уверенно проводить имплантацию, минимизируя ошибки и обеспечивая предсказуемые результаты. Понимание основ физиологии и заживления костной ткани.Вы изучите строение и типы костной ткани, а также процессы её заживления и ремодуляции, а также сможете лучше планировать операции и минимизировать риски осложнений. Освоение работы с современным оборудованием и инструментами.Курс включает практические занятия по работе с физиодиспенсером и хирургическими наборами имплантационных систем. Вы научитесь использовать оборудование на профессиональном уровне, что повысит эффективность вашей работы. Цель курса Научиться уверенно проводить безопасную и предсказуемую дентальную имплантацию, начиная с диагностики и планирования, заканчивая установкой имплантатов и послеоперационным ведением, чтобы минимизировать риски, обеспечить долговечность результатов и повысить удовлетворенность пациентов. Программа День 1: Хирургический протокол Дентальный имплантат. Что это? Виды имплантационных систем. Показания и противопоказания к имплантации. Строение и физиология костной ткани. Типы костной ткани. Заживление и ремодуляция костной ткани. Сроки и этапность имплантологического лечения. Диагностика и планирование имплантологического лечения. Оснащение хирургического кабинета, необходимый инструментарий. Хирургический протокол: разрезы, сверление, торк, выбор формирователя десны, ушивание раны. Послеоперационные назначения и ведение пациента. Клинические примеры.

СтоимостьКаждый курс по отдельности 34.000 рублей2 дня вместе – 64.000 рублей

Курс будет интересен и полезен для стоматологов вне зависимости от специализации. Для врачей, занимающихся патологией слизистой оболочки полости рта и/или оральной медициной, это отличная возможность освежить знания, выстроить правильную коммуникацию с коллегами и научиться корректному проведению полноценной диагностики. Хирургический блок курса содержит в том числе информацию о базовых принципах планирования вмешательств, что, безусловно, будет хорошим подспорьем и для студентов, ординаторов и начинающих специалистов.Программа ⁠Заболевания, требующие гистологической верификации, в практике стоматолога, чем цитология отличается от гистологии :лейко- и эритроплакияульцеративные поражения и везикуло-буллезные заболеванияэкзофитные образования (папилломы, фибромы и не только)⁠Когда возникает необходимость отдать операционный материал на гистологическое исследование - как и кому это реализовать в рамках стоматологической практики ⁠Хирургический протокол: местное обезболивание при биопсииклинические и анатомические особенности, влияющие на протокол операциииспользование лазераспособы удержания образцавитальное окрашивание и/или АФСушивание раныспособы достижения гемостазапред и послеоперационные назначения⁠Варианты и способы междисциплинарной коммуникации при диагностике и лечении заболеваний, требующих гистологической верификации. Медико-легальные аспекты.

Мастер-класс является логичным продолжением однодневных семинаров Вадима Александровича Луганского по Бруксизму (Модуль 1), РВНЧС (Модуль 2) и Шинотерапии (Модуль 3), которые являются базой для дальнейшего понимания и лучшего усвоения слушателями информации на предлагаемом мастер-классе.Программа Теоретический блок Совместный разбор презентации Луганского ВА по теме: «Ортопедическая стабильность», включая современное понятие «Центрального соотношения челюстей» и пути его получения Разбор возможных вариантов «Депрограммирования жевательных мышц» (кратковременного и долговременного) с положительными и отрицательными составляющими каждого метода Методы выявления преждевременных контактов и создания сбалансированной окклюзии: Листовой калибратор, Люши Джиг, Депрограмматор Койса, … Подробный разбор протокола осмотра и ведения пациента с РВНЧС (Чек-листа), принятого в ООО «Альфа-Стом» от сбора жалоб до диспансерного наблюдения после получения положительной динамики Разбор имеющейся документации при ведении пациентов с РВНЧС: «Скрининговый опросник для выявления степени тяжести пациента с РВНЧС», «Лист первичного опроса пациента с РВНЧС», «Лист глубленного осмотра первичного пациента с РВНЧС», «Вкладыш в историю болезни для динамического наблюдения при шино-терапии» Особенности работы с «Внутриротовым анализатором Шестопалова» и модернизированной «Фокс-плоскостью» ТЕНС и НЭМС – цели, показания и особенности работы с ними Дифференциальная диагностика РВНЧС и принципы выбора возможных методов их лечения Шино-терапия – виды шин, показания, противопоказания, особенности изготовления и ведения пациентов с их помощью Этапы припасовки шины в полости рта (авторский протокол от шины с передним депрограмматором до стабилизизирующей шины через дистракцию мыщелком и гладкую расслабляющую шину). Режим ее использования, контроль окклюзионных контактов, рекомендации пациенту по ее ношению 10 шагов в составлении трех мерного плана лечения по Даусона Лист исследования функционально-эстетического состояния ЧЛО по Даусону и «Система EFSB (Эстетика, Функция, Структура, Биология)» по Френку Спиру Практическая часть Углубленный клинический осмотр одного из слушателей Луганским В.А., согласно принятому протоколу в клинике ООО «Альфа-Стом» с выставлением предварительного диагноза и предложением возможных вариантов терапии (1,5 часа на одного пациента) Изготовление классической «Мичиганской шины» по протоколу, разработанному Луганским В.А. (от наложения, заранее изготовленной, разобщающей шины из термопластины в полость рта, создание на ней дистракцию мыщелков и сбалансированной окклюзии с помощью переднего депрограмматора на ней) с последующим переводом ее сначала в гладкую расслабляющую по типу Мичиганской шины (если на ВЧ) с последующим переводом ее в «Стабилизирующую шину» на одном из слушателей, имеющим признаки/симптомы «Бруксизма» или расстройств ВНЧС (щелчки, хруст, …) Отработка методики создания сбалансированной окклюзии с помощью переднего депрограмматора или листового калибратора на слушателе, которому будет изготовлена шина Работа на слушателе-пациенте с «Внутриротовым анализатором Шестопалова»: анализ окклюзионной плоскости, получение регистрата прикуса вилкой аппарата и его подготовка для переноса положения ВЧ в артикулятор Работа с модернизированной «Фокс-плоскостью» на слушателе-пациенте Возможные варианты проведение коррекции шины по имеющемся протоколам (создание баланса на шине, оптимальные клыково-премолярные направляющие, антеризация НЧ на наклонной плоскости, репозия НЧ до совпадения уздечек губ, создание ретрузивных контактов, … Создание дистракционных элементов на шине с целью исключения щелчков и заклинивания в ВНЧС Принципы избирательного пришлифовывания суперконтактов на зубах и шинах (показания и противопоказания) Особенности протезирования после шино-терапии (способы переноса положения НЧ с шины в артикулятор В конце мастер-класса 1 час на обсуждение появившихся у слушателей вопросов. В конце мастер-класса слушателям на их флешку/жесткий диск/компьютер будет записан информационный блок, содержащий: Запись прослушанных семинаров Луганского В.А. по Бруксизму и РВНЧС (при условии присутствия слушателя на этих семинарах); Раздаточный материал по РВНЧС (презентации, книги и статьи); Вся специфическая документация по протоколу ведения пациентов с РВНЧС, принятого в клинике ООО «Альфа-Стом»

ПрограммаПонятие композитных виниров, показания и противопоказания к реставрации зубов композитомОптика зуба по слоям и оптика композитных материалов: выбор композита для создания винира по цвету и прозрачности в зависимости от клинической ситуацииПрепарирование под композитные виниры. Виниры без препарированияИзоляция и адгезивная подготовкаМоделирование композитных виниров: традиционная и флоу техникиАвторская методика Easy Flow. 2 способа моделировки виниров текучими композитамиВинир при наличии сквозного дефекта: реставрация по слоям от небной стенки номального и измененного в цвете зубовКоррекция формы и цвета зубов при помощи композитных виниров. Удлинение режущего края. Характеризация красителямиЗакрытие трем и диастем при помощи композитных винировПрофилактика сколов. Восстановление клыкового ведения во флоу техникеПолировочный протоколУход за композитными винирами, рекомендации пациентам

Программа«Философия» микропротезирования.Показания к изготовлению виниров и накладок. Оценка рисков.Обзор материалов для изготовления микропротезовАлгоритмы препарирования.Временные реставрации.Подготовка зуба под адгезивные реставрации. Адгезия в ортопедии.Протоколы фиксация непрямых реставраций.Принципы формирования стабильной окклюзии и техника пришлифовки.

Уважаемые коллеги и друзья! Приглашаем на актуальнейший курс по имплантационной медицине полости рта для врачей-стоматологов Доктора Ильи Фридмана: «Фундаментальные принципы успешного имплантирования. Классические и современные концепции планирования, проведения и сопровождения дентальной имплантации». 5 рабочих дней, не менее 40 академических часов, насыщенных теорией и практикой, насыщенная программа. Объем изучаемого материала равен 2-м годам университетского обучения. От автора Друзья. Предлагаю вашему вниманию очередную дополненную версию авторского курса. На основании полученных знаний и направлений для дальнейшего развития: кто-то из вас сделает в стоматологическом имплантировании первые шаги; кому-то наконец удастся найти ответы на рутинные профессиональные вызовы; кто-то откроет для себя неизвестные ранее тонкости «ремесла», кто-то постигнет философию дентального имплантирования, ему станут доступны высшие смыслы, и он вплотную приблизится к вершине мастерства. В любом случае, если вы читаете эти строки, значит, удивительный мир дентальной имплантации со всеми его классическими и современными тенденциями рано или поздно откроется Вам полностью, позволив перейти в совершенно необычное качество: врача – имплантолога – эксперта. Уже 32-й год я и сам иду этой дорогой. Благодаря постоянному анализу своего отношения к делу, сегодня я точно знаю: каких ошибок можно избежать на пути; как научиться обращать внимание на неочевидные ментальные, социальные, психологические, диагностические, клинические, протокольные и прочие погрешности и недочеты, которые, накапливаясь, могут увести от желаемого результата и доктора, и пациента. Я благодарен судьбе за то, что еще в далеком 1995 году, впервые узнав об этом методе лечения, был буквально заворожен и очарован доктором Офиром Фромовичем, ставшим мне учителем и другом! Это привело к тому, что в 1997 году вместе с Учителем я начал активную преподавательскую и миссионерскую деятельность. В 1999 году появилась первая версия курса. С тех пор он развивался, расширялся, изменялся — рос вместе со мной. За 25 лет своего существования данный цикл претерпел большое количество редакций в соответствии с тем, как развивалась мировая дентальная имплантология, как менялось моё профессиональное мировоззрение, приобретались навыки, совершались, анализировались и затем исключались ошибки. Начиная с 2000 года после обучения на этом курсе в разных странах начали имплантировать уже более 8000 врачей- стоматологов. Горжусь этим. Я с готовностью поделюсь со всеми желающими своим опытом и знаниями. Буду рад помочь каждому начать и продолжить уверенное движение и постоянное развитие в имплантологической экспертной среде. Доктор Илья Фридман Для кого курс Для стоматологов, которые начинают заниматься имплантацией Для стоматологов, у которых возникают вопросы и не приходят ответы в процессе имплантации Что вас ждёт Помимо поддерживающей среды, увлекательных знаний и полезных навыков 5 дней непрерывного обучения: 4 теоретических и 1 практический; Небольшие группы до 24 участников; Постановка руки самим Маэстро; Отработка актуальных хирургических протоколов; Сопровождение и поддержка обучающихся после курса в течение 1 года удаленно и оффллайн Месяц совместного консультирования, диагностики, планирования, контроль исполнения, совместного оперирования в клинике др. Фридмана и многое другое (пакет, стоимостью 140 000р.\мес) в подарок! ПрограммаДень 1. Имплантирование как медицинская дисциплина Тема дня: «Не имплантат интегрируется в организм — организм создаёт условия для взаимодействия с имплантатом» Цель: Сформировать правильную терминологическую, биологическую и медицинскую основу дальнейшего обучения. Блок 1. Философия имплантационной медицины Эволюция представлений об успехе имплантологического лечения. Определение понятия «дентальный имплантат». Что является истинной целью имплантирования. Имплантат как инструмент, а не самостоятельное лечение. Выживаемость, успех и долгосрочное функционирование конструкции. Ответственность врача и пациента. Профессиональная терминология и её влияние на клиническое мышление. Почему выражения «имплантация зубов» и «имплантат прижился» искажают медицинскую логику. Блок 2. Зуб и имплантат: две разные биологические системы Практическая работа Анализ гистологических и клинических иллюстраций. Сопоставление «зуб — имплантат». Разбор ситуаций, в которых технически правильно установленный имплантат имеет неблагоприятный прогноз. Первичная работа с имплантатами разных конструкций. Результат дня: участник понимает, что прогноз определяется не брендом имплантата, а взаимодействием организма, тканей, конструкции, нагрузки и клинических решений врача. День 2. Пациент, анатомия и диагностическая безопасность Тема дня: «Сначала человек — затем участок адентии» Цель: Научить участника проводить диагностику до начала составления окончательного лечебного плана. Блок 1. Соматический статус пациента Медицинский анамнез как инструмент управления риском. Сердечно-сосудистые заболевания. Сахарный диабет. Нарушения гемостаза. Иммунные и эндокринные состояния. Остеопения и остеопороз. Антирезорбтивная и антиангиогенная терапия. Лекарственно-ассоциированные остеонекрозы. Иммуносупрессия. Курение и другие модифицируемые факторы. Когда необходима консультация профильного врача. Показания к переносу или отказу от операции. Блок 2. Система обследования Первичная консультация. Жалобы, ожидания и истинный запрос пациента. Субъективные и объективные методы обследования. Стоматологический и пародонтологический статус. Анализ окклюзии. Фотопротокол. Модели или внутриротовое сканирование. Формирование предварительного ортопедического решения. Альтернативные методы лечения. План A, план B и условия перехода между ними. Информированное согласие и документирование. Блок 3. Хирургическая анатомия Строение челюстных костей. Периост, кортикальная и трабекулярная кость. Количественные и качественные параметры кости. Клинически значимые классификации — без перегрузки историческими системами. Верхнечелюстная пазуха и полость носа. Нижнечелюстной канал. Подбородочное отверстие и передняя петля. Резцовый канал. Язычная вогнутость нижней челюсти. Кровоснабжение и опасные сосудистые зоны. Варианты нормы и патологии. Анатомические границы компетентности начинающего врача. Блок 4. Лучевая диагностика Обоснованное назначение исследования. Качество КЛКТ. Системный алгоритм просмотра. Выявление патологии в исследуемом объёме. Оценка придаточных пазух. Анализ высоты, ширины и формы альвеолярного гребня. Определение анатомических рисков. Планирование позиции имплантата. Возможности и ограничения условных единиц плотности в КЛКТ. Использование визуализации при коммуникации с пациентом. Практическая работа Заполнение медицинской анкеты и карты факторов риска. Чтение КЛКТ по авторскому алгоритму. Планирование трёх клинических случаев. Определение сложности: зелёная, жёлтая или красная зона. Ролевая консультация пациента. Результат дня: участник умеет разделить пациентов на категории риска и не начинает планирование имплантата до появления обоснованной ортопедической цели. День 3. От будущей конструкции к выбору имплантата Тема дня: «Правильная позиция важнее наличия свободного места в кости» Цель: Соединить ортопедическое планирование, биологию тканей и инженерные характеристики имплантата. Блок 1. Ортопедически направленное планирование Будущая коронка как исходная точка. Трёхмерная позиция имплантата. Мезиодистальное положение. Вестибулооральная позиция. Апикокорональная позиция. Ось имплантата и расположение шахты винта. Профиль прорезывания. Контактные пункты и гигиеничность. Расстояния до зубов и соседних имплантатов. Одиночные конструкции, мосты и полная адентия: различие требований. Винтовая и цементная фиксация. Почему хирург обязан понимать ортопедический этап. Блок 2. Биоматериалы Существующий объём сохраняется, но делится на две части. Обязательное клиническое ядро Биосовместимость, биоинертность, биотолерантность и биоактивность. Титан и титановые сплавы. Остеозамещающие материалы. Аутогенные, аллогенные, ксеногенные и синтетические материалы. Мембраны. Остеокондуктивные и остеоиндуктивные свойства. Показания, ограничения и критерии выбора. Электронный справочный модуль История регенеративной медицины. Клеточная терапия и тканевая инженерия. Расширенная классификация материалов. Факторы роста. Подробный обзор биоэквивалентов тканей. Блок 3. Поверхность имплантата Химия, морфология, чистота и смачиваемость. Макро-, микро- и нанорельеф. Основные способы обработки. Клинически значимые различия. Роль поверхности в раннем заживлении. Критический анализ заявлений производителей. Авторская микроскопия поверхностей различных имплантатов. Что врач действительно может учитывать при выборе системы. Подробный исторический каталог поверхностей переносится в электронный справочник, освобождая время для клинического анализа. Блок 4. Макродизайн и соединение Цилиндрические, конические, корневидные и комбинированные имплантаты. Резьба: профиль, глубина, шаг и клиническое значение. Апикальная часть. Шейка имплантата. Внутреннее и наружное соединение. Конические соединения. Имплантаты без отдельного соединения. Platform switching. Выбор диаметра и длины. Влияние дизайна на первичную стабильность. Профилактика чрезмерной компрессии и ишемического повреждения кости. Выбор имплантата до операции и модификация решения во время вмешательства. Блок 5. Сроки установки и нагрузки Установка после полного заживления. Ранняя установка. Непосредственная установка после удаления. Одно- и двухэтапное заживление. Немедленная реставрация и немедленная нагрузка. Критерии выбора протокола. Первичная стабильность. Мягкие ткани и целостность стенок лунки. Пациент-ассоциированные факторы. Резервный протокол. Почему ускоренный протокол требует большей квалификации. Практическая работа Виртуальное планирование по КЛКТ и модели. Выбор имплантата для разных типов кости. Сопоставление имплантатов разных макродизайнов. Определение хирургической и ортопедической позиции. Защита решения: «почему этот имплантат, почему здесь, почему сейчас». Начальная работа с хирургическим набором и физиодиспенсером. Результат дня: участник выбирает имплантат по совокупности биологических, анатомических, хирургических и ортопедических факторов, а не по привычке или рекламным характеристикам. День 4. Безопасная операция: от подготовки до ушивания Тема дня: «Предсказуемая хирургия начинается до разреза» Цель: Собрать диагностику и планирование в единый хирургический протокол. Блок 1. Подготовка пациента Предоперационное обследование. Какие исследования назначаются по показаниям, а не рутинно. Интерпретация значимых результатов. Местные анестетики. Расчёт предельно допустимого количества анестетика. Выбор препарата с учётом соматического статуса. Премедикация. Обоснованное применение антибактериальных препаратов. Обезболивание после вмешательства. Послеоперационные рекомендации. Контрольные посещения и документирование. Блок 2. Культура соматической безопасности Авторский модуль сохраняется как одно из конкурентных преимуществ курса: стресс-мониторинг; психоэмоциональное напряжение; управление адаптационными реакциями; «не больно и спокойно»; АД, пульс, сатурация и их интерпретация; анафилаксия; гипертензивные состояния; тахикардия и брадикардия; синкопальные состояния; цепочка выживания; распределение ролей в команде; оснащение для неотложной помощи; документирование события; командный разбор ошибок. Блок 3. Подготовка операционной Комплектация хирургического набора. Имплантаты и расходные компоненты. Рациональный страховой запас. Стоимость владения системой. Асептика. Организация стола. Проверка оборудования. Настройка физиодиспенсера. Эргономика врача и ассистента. Предоперационный командный тайм-аут. Блок 4. Классический хирургический протокол Анестезия. Формирование доступа. Разрезы и лоскуты. Определение стартовой позиции. Последовательность формирования ложа. Контроль направления и глубины. Ирригация. Модификация препарирования в разных типах кости. Метчики и кортикальные свёрла. Введение имплантата. Момент вращения и клиническая оценка стабильности. Выбор заглушки или формирователя. Рентгенологический контроль. Репозиция лоскута. Ушивание. Послеоперационный контроль. Блок 5. Интраоперационные отклонения Неправильная стартовая позиция. Изменение оси. Недостаточная стабильность. Чрезмерный момент введения. Фенестрация или дегисценция. Кровотечение. Повреждение соседнего зуба. Приближение к нервным структурам. Поломка инструмента. Когда необходимо изменить план. Когда необходимо прекратить операцию. Практические станции Участники работают малыми группами: Настройка физиодиспенсера. Комплектация хирургического стола. Медицинский мониторинг. Разрез и формирование лоскута. Подготовка ложа в различных типах моделей кости. Установка имплантатов разного дизайна. Контроль параллельности. Ушивание. Сценарий интраоперационного осложнения. Результат дня: участник способен подготовить операцию и выполнить протокол на модели, понимая цель каждого действия и критерии изменения первоначального плана. День 5. Полный клинический цикл и управление результатом Тема дня: «Операция заканчивается не швом, а стабильным функционированием конструкции» Цель: Объединить все знания и проверить готовность участника к первым самостоятельным простым случаям. Блок 1. Послеоперационное наблюдение Нормальное течение заживления. Сроки и содержание контрольных посещений. Боль, отёк, гематома и кровотечение. Инфекционные осложнения. Расхождение краёв раны. Нарушения чувствительности. Отсутствие остеоинтеграции. Показания к удалению имплантата. Коммуникация с пациентом при неблагоприятном событии. Документирование и анализ осложнения. Блок 2. Ортопедический этап для хирурга Критерии готовности к протезированию. Раскрытие имплантата. Формирователи и управление мягкими тканями. Трансферы и скан-маркеры. Временная конструкция. Профиль прорезывания. Винтовая и цементная фиксация. Усилие затяжки компонентов. Окклюзионная нагрузка. Бруксизм. Гигиеничность конструкции. Коммуникация хирурга, ортопеда и лаборатории. Блок 3. Долгосрочные осложнения Периимплантатное здоровье. Мукозит. Периимплантит. Биологические факторы риска. Технические осложнения. Ослабление и перелом винта. Повреждение ортопедической конструкции. Цемент как фактор риска. Перегрузка. Диагностический алгоритм. Возможности врача фундаментального уровня. Показания к направлению пациента. Блок 4. Поддерживающая программа Индивидуальная периодичность осмотров. Контроль гигиены. Клиническое зондирование. Кровоточивость и нагноение. Рентгенологический контроль по показаниям. Профессиональная профилактика. Домашняя гигиена. Ответственность пациента. Пожизненное сопровождение конструкции. Интеграционная практика Каждый участник проходит полный клинический сценарий: Получает анамнез пациента. Оценивает соматические риски. Изучает фотографии, модели и КЛКТ. Формулирует ортопедическую цель. Выбирает имплантат. Определяет сроки установки и нагрузки. Составляет план A и план B. Готовит операцию. Устанавливает имплантат на модели. Выполняет ушивание. Формирует график наблюдения. Реагирует на предложенное осложнение. Защищает решение перед преподавателем. После курса участник сможет провести полноценное обследование пациента; оценить соматические, анатомические, биологические и функциональные риски сформулировать показания и противопоказания к имплантологическому лечению читать КЛКТ в объёме, необходимом для планирования планировать положение имплантата от будущей ортопедической конструкции выбирать тип, размеры и дизайн имплантата по клиническим показаниям выбирать сроки установки и нагрузки подготовить пациента, команду, операционную и инструментарий выполнить классический хирургический протокол на модели модифицировать препарирование ложа с учётом характеристик кости контролировать состояние пациента во время вмешательства распознавать осложнения и действовать по алгоритму определять границы своей компетентности

Двухдневный курс теория + день расширенной практики с демонстрацией на пациенте.Курс будет интересен начинающим ортопедам и терапевтам, желающим освоить микропротезирование.Второй день - ПрактикаДемонстрация под операционным микроскопом - анестезии, препарирования, ретракции, сканирования и снятия оттисков, а также фиксации конструкции на реальном пациенте вживую.Демонстрация препарирования под несколько видов конструкций на фантоме. Участники самостоятельно смогут сделать:Снятие оттисков, интраоральное сканирование.Препарирование фантомов под несколько видов конструкций (вкладки, коронки)*Изготовление временных конструкций. Обработка и фиксация временных конструкций. *за исключением виниров Предусмотрен бизнес-ланч и кофе-брейк.

ПреимуществаМногофункциональное программное обеспечение. Обучение работе с ведущими программами для КЛКТ, такими как Ez3D, Romexis Viewer, OnDemand3D, и Galileos, что расширяет возможности анализа и планирования дентальной имплантации.Точная диагностика и планирование.Умение точно определять размеры и типы костной ткани для выбора оптимальных имплантатов, что повышает успех и долговечность имплантационных процедур.Снижение необходимости повторных исследований.Способность работать с различными интерфейсами КТ-снимков позволяет избежать отправки пациентов на повторные исследования, независимо от используемого ПО.ПрограммаБазовые принципы по планированию дентальной имплантации:Определение объема и типа кости.Первичная оценка данных для подбора типа и размера имплантата.Пошаговый протокол планирования дентальной имплантации в Ez3D (Vatech):Как перенести полученные данные интраоперационно.Алгоритм работы с программой Romexis Viewer (Planmeca):Планирование дентальной имплантации.Особенности и нюансы.OnDemand3D (KAVO):Виртуальное позиционирование дентальных имплантатов.Тонкости работы с программой.Протокол планирования дентальной имплантации в Galileos (Sirona).Практическая расшифровка КТ-снимков на томографах Planmeca, Vatech, KaVo, RayScan, NewTom и Sirona.Вы научитесьРаботать в разных интерфейсах для просмотра КТ, ведь пациенты присылают свои снимки или приносят диски с программами, которые могут быть незнакомы.Определяться с выбором вида аугментации.Проводить грамотное планирование дентальной имплантации, чтобы определять точные размеры костной ткани и тип кости.Оказывать медицинскую помощь на более высоком уровне и сокращать временные сроки каждого из этапов лечения.Тайминг10:00 - 11:45 — учебная часть.11:45 - 12:00 — кофе-пауза.12:00 - 14:00 — учебная часть.14:00 - 15:00 — обед.15:00 - 16:45 — учебная часть.16:45 - 17:00 — кофе-пауза.17:00 - 18:00 — учебная часть.18:15 — официальная часть вручение именных сертификатов.Важная информацияАренда ноутбука: 6 000р (флешка для видеоуроков и установщиков программ в подарок)Участникам понадобитсяНоутбук, зарядное устройство для ноутбука, мышь, Windows 10 + 8 GB ОЗУ 8 GB свободного места на диске

1 день Теоретическая часть1. Норма — основа диагностики и планированияЧёткое обоснование плана лечения — на основе объективных данных и индексов.Классы окклюзии, типы окклюзионных контактов и их характеристики.Окклюзионная плоскость, кривая Шпее и Уилсона.Биомеханика движений нижней челюсти — функциональный цикл.Основные параметры биомеханики: SCI, Ben, ISS, резцовый и клыковый путь.Виды динамических окклюзионных интерференций (суперконтактов).Принципы пришлифовки окклюзии.Артикуляционная система — инструмент диагностики, планирования и построения физиологической окклюзии (аналоговая и цифровая).2. Центральная окклюзия и центральное соотношениеЦентральная окклюзия, центральное соотношение и терапевтическая позиция (RP).Миоцентрическое соотношение челюстей (МЦ).Значение ЦС, RP и МЦ в практике ортопеда, техника и ортодонта.Теории и характеристика центрального соотношения и МЦ.Методы регистрации ЦС и МЦ при тотальном протезировании на зубах и имплантатах.Депрограмматоры: джиг Lucia, депрограмматор Коиса, листовой калибратор.Показания к работе в центральном соотношении и центральной окклюзии.3. Сплинт-терапия — понятно о сложномВиды сплинтов: миорелаксирующий, дистракционный, репозиционирующий.Фундаментальные принципы сплинт-терапии: когда, кому и зачем.Антеризация и дистракция в артикуляторе для моделирования сплинта.Аналоговые и цифровые сплинты.Назначение, режимы и сроки ношения, оценка результатов.4. Цефалометрический анализ ТРГ и КТ для ортопедаЦефалометрия — инструмент анализа, планирования и контроля лечения.Вычисление высоты прикуса и перенос в артикулятор.Определение соотношения челюстей.Тип роста черепа и размеры челюстей.Расчёт оптимального наклона резцов.Вычисление положения окклюзионной плоскости и перенос в артикулятор.Расчёт кривой Шпее и перенос в артикулятор.Перенос данных цефалометрии в артикулятор.5. Протокол диагностики и планирования функционально-эстетической реабилитацииКлинический анализ:Выявление жалоб пациента, анализ анкетирования.Обоснование необходимости комплексного лечения — окклюзионный индекс.Анализ лица: фас, профиль, нижняя треть, улыбка.Фото для функционального анализа.Фонетический анализ.Анализ движений челюсти — дефлексия и девиация.Протокол пальпации мышц и ВНЧС, заполнение карты.Нагрузочные тесты.Инструментальный анализ:Получение диагностических оттисков/сканов.Окклюзограммы — получение и анализ.Регистрация лицевой дугой.Регистрация центрального соотношения и миоцентрика.Регистрация сагиттального суставного пути (SCI) и угла Беннета.Настройка артикулятора по индивидуальным параметрам.Окклюзионный анализ в артикуляторе:Маркировка контактов центрального соотношения.Оценка степени стираемости зубов.Анализ хода окклюзионной плоскости.Маркировка окклюзионных интерференций.Определение высоты прикуса и положения окклюзионной плоскости.Определение объёма лечения:Конформативный (локальный) или реабилитационный (реорганизующий) подход.Приемлемая и неприемлемая окклюзия.Wax-Up / Mock-Up и факторы, влияющие на него.Оценка результатов временного протезирования.Правила финальной коррекции окклюзии в артикуляторе.Статическая и динамическая коррекция окклюзии в полости рта.Главные результаты после курсаПротокол диагностики «от А до Я» — от беседы с пациентом до детального плана лечения, который вы уверенно обоснуете.Работа с артикулятором на профессиональном уровне — перенос моделей, регистрация прикуса, индивидуальная настройка, анализ окклюзии.Полный функционально-эстетический анализ — высота прикуса, анализ лица, фонетика, движения челюсти, цефалометрия, МРТ и КТ ВНЧС.Ключевые методики отработаны на практике — депрограммирование, сплинт- терапия, определение ЦС.ТРГ и КТ — как открытая книга — расчёт высоты прикуса, положения зубов, окклюзионной плоскости.Для двух коллег — 45 000 ₽/ участник (до 31 декабря - 40 000 ₽/ участник)

ПрограммаПрактическая частьРабота на силиконовых моделях.Постановка и Отработка мануального навыкаЗоноспецифичные насадкиОшибки в мануальном подходеВ стоимость входит: обед и кофе-брейк, сертификат участника

Провести первичную консультацию и лечение таким образом, чтобы пациент согласился на Ваш план лечения и стал постоянным клиентом.Для кого предназначен тренинг: врачи, ассистенты врачей, администраторы, руководители клиник.Чередование мини-лекционного формата с деловыми и ролевыми играми, разбор конкретных практических ситуаций (case studies) с отработкой до уровня автоматизма (чтобы стали «своими») работающих речевых формулировок и словесных конструкций.ПрограммаОшибки ведущие к потере доверия и уходу пациентаПочему медицинские сотрудники «не понимают» пациента, 7 глупых и обидных ошибокСекреты психологического портрета пациента из-за которых и возникает его недоверие к врачу и клиникеГде доверие теряетсяИсправляем ошибкиМетоды получения доверия пациентаЧем обусловлено формирование доверия в процессе первичного консультированияПсихологические закономерности возникновения доверияКак стать для пациента уверенным в своих словах врачомДоверие пациентаКак собирать жалобы и выяснять анамнез так, чтобы пациент поверил именно ВамДоверие еще до осмотра  Сохраняем доверие в процессе осмотраМеханизм возникновения доверия пациента врачу, медицинскому учреждениюТехнологии, позволяющие еще в процессе сбора информации получить довериеСпособы проявления заботы о пациентеОбоснование диагноза во время осмотраПсихологические приемы для снижение болевых ощущенийУбедительная презентация диагнозаПочему пациент может не доверять диагнозуКак рассказать о том, что происходит с пациентом, чтобы он Вам поверилУбедительная презентация плана лечения. Правила произнесения стоимости.Методы и способы представления плана лечения так, чтобы клиент согласился на него и сохранил доверие к врачуКак и когда говорить о стоимости леченияИспользование шаблонов «Эриксоновской речи» - разговорного гипноза в процессе предложения плана лечения пациентуСтруктура первичной консультацииОптимальная структура консультации планового и экстренного пациентаЭлементы разговорного гипноза в процессе переговоров с пациентомКосвенные и прямые внушения. В чем разница  Как говорить так чтобы у пациента возникало желание согласиться с Вашим предложениемРазговорный гипноз в обычной жизниУправление сомнениями и возражениями пациентаТипичные сомнения и возражения, как сделать так, чтобы: “Тот кто нам мешает - нам поможет”.Умение управлять сомнениями и возражениями, превращая их в «убедители»Что делать с возражением по стоимостиКак говорить убедительно. Отличие убедительного предложения от «слабого». Как говорить убедительно.Способы завершения консультацииКак правильно подводить итоги и записывать на следующее посещениеЭффективная работа с окончательными отказами позволяющая сохранить клиента Подведение итогов. Завершение тренинга. Задачи, стоящие перед участниками тренинга. Домашние задания.