Обучение по стоматологии

Этот курс для вас, еслиВы избегаете сложных костных дефектов.Не уверены в выборе техники НКР.Вам не хватает системного понимания регенерации тканей.Вы сталкиваетесь с осложнениями после костной пластики.Не понимаете, как сочетать НКР и имплантацию.Вы хотите перейти от “точечных манипуляций” к прогнозируемой хирургии.Если вы узнали себя хотя бы в одном пункте - этот курс поможет выстроить понятный и рабочий хирургический протокол Оснащение практики. Каждый участник обеспечивается полным хирургическим набором для практической отработки:Биомодель (свиная челюсть).Имплантат и формирователь десны.Костные материалы и мембраны.Физиодиспенсер и хирургический набор.Микрохирургический инструментарий.Шовный и расходный материал.Почему важно пройти этот курс сейчасСовременная имплантация требует не только установки имплантата, но и полноценного управления тканями.Пациенты оценивают:Стабильного результата.Долговечности.Эстетики.Возможности имплантации даже в сложных условиях.Именно НКР сегодня определяет, насколько широкими будут ваши клинические возможностиБольшинство сложных случаев связано:С дефицитом костной ткани.Ошибками регенерации.Нестабильностью мягких тканей.Неправильным выбором хирургической тактики.Большинство осложнений связано не с имплантатом, а с ошибками работы с тканями и нарушением биологических принципов.Этот курс поможет вам расширить хирургические возможности и повысить предсказуемость результата даже при сложных дефектах тканей.Вы можете продолжать:Избегать сложных случаевБояться вертикальных дефектовТерять объем тканей после НКРИли научиться прогнозируемо управлять регенерацией тканей и расширить уровень своей хирургической практикиЧто вы получите на практикеОтработку техник НКР на биомоделях.Работу с костными материалами и мембранами.Протоколы мобилизации лоскутов.Техники стабилизации мембран и швов.Понимание этапности имплантации после НКР.Готовые хирургические алгоритмы для внедрения в практику.СтоимостьСвободный слушатель - 27 000 руб.Стоимость по акции раннего бронирования до 31.08.2026 - 27 000 руб.При регистрации после 31.08.2026 - 29 000 руб.Что включено в тариф:Обеды.Кофе-брейки.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков отсутствует.Методический материал для применения на практике участников. Практика - 42 000 руб.Стоимость по акции раннего бронирования до 31.08.2026 - 42 000 руб.При регистрации после 31.08.2026 - 45 000 руб.Что включено в тариф:Обеды.Кофе-брейки.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков.Методический материал для применение на практике участников.Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

ПрограммаПервый день – теорияАнатомия мягĸих тĸаней воĸруг имплантатовМягĸие тĸани оĸружающие имплантаты и зубов, разницаБиологичесĸая ширина воĸруг имплантатовРоль и значение ĸератинизированной десны воĸруг имплантатовОртопедичесĸие аспеĸтыЗаживление раныВиды разрезовИнструменты и шовный материалРазличные виды наложения швовОсложненияАлгоритм выбора методиĸиКонвертная методиĸа ( различные виды )Метод Карло Тинти ( ĸлассичесĸий вариант и модифиĸация метода )Метод Патриĸа ПалаччиМезиальнее смещение лосĸутаАпиĸально- смещённый лосĸут с пересадĸой трансплантата, удлинение трансплантатаКомбинированный методЗаĸрытие рецессии десны и увеличение объёма ĸератинизированной десны воĸруг ранее установленных имплантатовКоронально - смещенный лосĸутАпиĸально- смещённый лосĸутТуннельная техниĸаКонвертный метод ( использование различных видов трансплантата)РеĸомендацииВторой день – праĸтиĸаДля праĸтиĸи нужна видеоĸамераЗабор трансплантата с неба и буграЗаĸрытие дефеĸта донорсĸой зоныКонвертный методМетод Карло ТинтиМетод Патриĸа ПалаччиАпиĸально смещенный лосĸутПолезные знания и приятную атмосферу, а также обеды, кофе-брейки, сертификаты и расходные материалы гарантируем!

Ортопедический приём в цифровом протоколе имеет колоссальные преимущества: предсказуемость лечения, высокая скорость работы с лабораторией и максимальный комфорт для пациента. Однако стандартный вход в цифровую стоматологию часто пугает врачей покупкой дорогостоящего оборудования, софта и расходных материалов.Этот курс - готовый пошаговый 2D/3D-протокол на каждый день:Цифровой дизайн улыбки и точный фотопротокол на обычный смартфон.Планирование и экспресс-презентация эстетики для пациента в PowerPoint и Avantis 3D.Точная работа с зуботехнической лабораторией без покупки дорогостоящего интраорального сканера.На курсе будут продемонстрированы эффективные, доступные и проверенные на практике методики для лёгкого старта в цифровой стоматологии. Вы узнаете, как использовать бесплатный или недорогой софт, возможности мобильной фотографии и доступные сканеры, чтобы поднять свой ортопедический приём на новый уровень без миллионных вложений.

Авторская концепция ADI и полный протокол FP1 — от цифрового планирования до финальной ортопедической реабилитации. Имплантология стремительно меняется. Цифровые технологии, навигационная хирургия и новые протоколы реконструкции мягких тканей требуют от врача не только новых навыков, но и совершенно нового подхода к планированию лечения. На семинаре Михаила Дзюбы — автора прогрессивной концепции ADI (Advanced Digital Implantology) в области имплантологии — вас ожидает глубокое погружение в современную концепцию имплантологической реабилитации пациентов с полной адентией и сложной анатомией. В рамках обучения лектор поделится своей клинической системой, объединяющей цифровое планирование, навигационную имплантацию, реконструкцию мягких тканей и ортопедические протоколы FP1. На практической части обучения вы научитесь Планированию лечения: Работе с фейсканером и сведению сканов Оцифровке оттисков Цифровой регистрации прикуса и определению центрального соотношения (ЦС)

Практический курс для врачей, которые хотят понимать природу ВНЧС-патологии и принимать обоснованные клинические решения.*BMJO (Brain–Muscle–Joint–Occlusion) - это системный подход к лечению ВНЧС, который учитывает не только прикус, но и работу мышц, сустава и нервной системы.Этот курс для вас, если:Вы сталкиваетесь с пациентами с болью и дисфункцией.Лечение даёт нестабильный результат.Сложно понять, где причина, а где следствие.Вы хотите системный медицинский подход к ВНЧС.Этот курс не подойдет, если:Вы не работаете с окклюзией и ВНЧС.Ищете быстрые “простые решения”.Не готовы разбираться в клинической логике.Почему сплинты не дают стабильного результата:Нет понимания реальной причины патологии.Позиция челюсти выбирается “на глаз”.Диагностика не связана с лечением.Игнорируется роль мышц и нервной системы.На курсе вы получите системный подход, который устраняет эти ошибки.Стоматолог-ортопедРаботаете со сплинтами, но не всегда получаете стабильный результат.Не уверены в выборе позиции нижней челюсти.Сталкиваетесь с переделками и возвратом симптомов.ПрограммаДень 1 - ВНЧС как заболевание, а не как “неправильный прикус”. Фундамент, без которого невозможно лечить ВНЧС прогнозируемо.Основы:Как формируется патология ВНЧС.Анатомия и функции сустава.Роль нейрофизиологии в развитии симптомов.Понимание заболевания:Импинджмент как ключевой механизм.Хроническая боль и её природа.Связь ВНЧС с психоневрологическими состояниями.Диагностика:Роль МРТ в постановке диагноза.Дополнительные методы и когда они действительно нужны.Как отличить разные стадии заболевания.Клинические решения:Как выбрать тактику лечения.Когда показана сплинт-терапия.Когда нужны инъекции или хирургия.Результат дня: Вы начнете понимать, что именно происходит с пациентом и как это лечить.День 2 - От диагностики к лечению.Работа с данными:Как использовать МРТ для принятия решений.Как связать диагностику с клиническими действиями.Лечение:Принципы создания окклюзионных аппаратов.Логика их применения на разных стадиях.Контроль эффективности лечения.Современные подходы:Цифровые технологии в работе врача.Моделирование и подготовка лечения.Интеграция в ортопедию и имплантацию.Практика и демонстрация:Цифровые технологии в работе врача.Моделирование и подготовка лечения.Интеграция в ортопедию и имплантацию.Результат дня: Вы сможете выстраивать лечение пациента с ВНЧС от диагностики до результатаВы можете продолжатьРаботать с симптомамиКорректировать прикусНадеяться на результатИли начать понимать заболевание и управлять лечениемПосле курса вы сможете:Ставить обоснованный диагноз и понимать причину патологии ВНЧС.Выбирать тактику лечения в зависимости от стадии и клинической ситуации.Принимать уверенные решения без “догадок” и противоречий.Повысить предсказуемость лечения и снизить количество переделок.Работать со сложными пациентами с ВНЧС.Увеличить средний чек за счёт более комплексного подхода к лечению.Вы начнете видеть пациента, а не только прикусСтоимостьПрактика - 71 000 руб.Стоимость по акции раннего бронирования до 30.09.2026 - 71 000 руб.При регистрации после 30.09.2026 - 73 900 руб.Что включено в тариф:Обеды.Кофе-брейки.Участие в двухдневном курсе.Сертификат участника с подписью лектора и печатью учебного центра.Отработка практических навыков 1,5 часа (по желанию).Предусмотрено ли питание на курсе?Да! Для участников курса предусмотрены обед и кофе-брейк.Будет ли у меня именной сертификат?Именной сертификат выдается каждому участнику по итогам прохождения курса.

Для кого этот курс?Для стоматологов-терапевтов.Для стоматологов-ортопедов.ПрограммаПрактическая часть (2-й день)Изготовление силиконовых шаблонов для контроля препарированияПрепарирование передних зубовПрепарирование жевательных зубовТехника ретракции (демонстрация)Снятие точных оттисков (демонстрация)Изготовление провизорной реставрацииИзоляция операционного поляАдгезивная фиксацияКаждому участнику тарифа практика предоставляется:Комфортное рабочее местоМикроскоп ZEISS (один на двоих) или бинокулярные лупы (Brilliance)Все необходимые инструменты и материалыФантомные моделиНаконечникиМикромоторНабор боровПостановка руки от лектораСвободный слушатель - 46 000 руб.Стоимость при регистрации до 30.09.2026 - 46 000 рублейСтоимость при регистрации после 30.09.2026 - 49 000 рублейЧто включено в тариф:Участие в 2-х дневном курсе.Практическая отработка отсутствует.Общий чат + поддержка в течение 2-х месяцев после курса.Сертификат о прохождении курса с подписью лектора и печатью учебного центра.Обед ежедневно.Кофе-брейк ежедневно.Фирменная раздатка HELIOS: блокнот, ручка, крафтовый пакет, зубная щетка.Участие в розыгрыше. Практика - 81 000 руб.Стоимость при регистрации до 30.09.2026 - 81 000 рублейСтоимость при регистрации после 30.09.2026 - 84 500 рублейЧто включено в тариф:Участие в 2-х дневном курсе.Практическая отработка навыков в бинокулярах.Практическая отработка инструментами.Общий чат + поддержка в течение 2-х месяцев после курса.Сертификат о прохождении курса с подписью лектора и печатью учебного центра.Обед ежедневно.Кофе-брейк ежедневно.Фирменная раздатка HELIOS: блокнот, ручка, крафтовый пакет, зубная щетка.Участие в розыгрыше.

Данный курс полностью охватывает все этапы работы с прямой реставрацией фронтальных зубов.Мы поговорим как о базовых аспектах, таких как анатомия, морфология и функция, так и о продвинутых, таких как текстура.Разберем понятие цвета в композитной реставрации. Вместе подумаем над ошибками подбора.Заключительном блоком будет финишная обработка. Все этапы контурирования и успешной полировки.Поделюсь своим опытом и расскажу, как правильно построить эффективное обучение и развитие навыков.Программа1 деньЧасть лекции (общие положения) отправляются онлайнОсновы фотографирования. Роль фотографии в клинической практике врача.Показания к прямой реставрацииДизайн препарирования различных дефектов во фронтальном отделе. Пошаговый протокол боров.Аккуратная и эргономичная изоляцияСовременный адгезивный протокол. Для чего спирт и можно ли без негоИнструментарий- самые удобные гладилки и кисточки. Нюансы работыРабота с силиконовым ключом. Из чего изготавливать и как применять.Живая лекцияВыбор композита и слои. Как разобраться в огромном количестве цветов и оттенков. Оптические свойстваПротокол нанесения текстуры и полировка реставраций.Основы воскового моделирования для самостоятельного изготовления Wax-up и силиконового ключаЖивая демонстрация работы по 3 классу (несквозной и сквозной). Изучение и усовершенствование небной анатомии, валиков, ямки. Полировка до зеркального блеска. Практическая часть для участников, повторение всех этапов демонстрации.

Практическая часть

15 лет я шел к семинару «Шинотерапия у пациентов с расстройствами ВНЧС. Ожидания и реальность», который явился логичным продолжением моих семинаров: Бруксизм – фактор риска №1 в стоматологии» и «Что должен знать стоматолог о расстройствах ВНЧС». За этот период в нашем центре «Альфа-Стом» большинство пациентов с расстройствами ВНЧС велись на различных шинах, честно говоря, не всегда с положительным результатом. Именно ради этой группы пациентов пришлось искать новые подходы в шинотерпии.Благодаря современной информации о расстройствах ВНЧС в виде переводной литературы, вебинарам, посещениям семинаров и личным контактам с ведущими специалистами в этом направлении (Окесон, Манфредини, Алладин Сабах, Ордовский-Танаевский, Геокчян, Корытнюк, Рощин) удалось значительно увеличить процент успешно пролеченных пациентов.Анализируя и внедряя в своей клинике различные подходы в лечении, мы смогли выработать, как нам кажется, оптимальный протокол шинотерапии для всех основных видов расстройств ВНЧС и перед тотальным протезированием, которым готовы поделиться с врачами. Поняв суть конструкционных особенностей шин, показания к ним, принципы их работы и возможные осложнения позволят Вам более уверенно проводить шинотерапию и выработать свой эффективный алгоритм действий.Для лучшего усвоения теоретических знаний во второй день семинара лектор проводит мастер-класс на пациенте с расстройствами ВНЧС (на одном из слушателей) от углубленного осмотра до изготовления ему многофункциональной авторской шины.План семинараОбщее понятие «Шины»Принципиальная разница между шиной, пластинкой и ортотикомСовременный взгляд на лечебный эффект шинВсе виды современных шин, их клинические показания, требования, конструкционные особенности и возможные осложнения (расслабляющие, вертикализирующие, репозиционные, дистракционные, шины-протезы, …)Различные способы изготовления шин: преимущества, недостатки и технические особенностиСовременные стандартные шины (Аквалайзер, Аквасплинт, трейнеры, …): виды, показания, особенности применения, преимущества и недостаткиПочему нельзя длительно использовать мягкие / эластичные шиныКлинические группы пациентов с РВНЧС для шинотерапиии особенности их веденияЭтиологические аспекты РВНЧС и возможное влияние на них с помощью шинОсновные задачи и цели шинотерапииОсновные принципы проведения шинотерапии при различных нозологиях (внесуставных, внутрисуставных, травмах и дегенеративных изменениях в ВНЧС, перед тотальным протезированием или ортодонтией)Универсальная Мичиганская шина для большинства расстройств ВНЧС, как наиболее часто применяемая в практике, с последующим переводом ее в дистракционную и стабилизирующую (подробный разбор ее особенностей изготовления и применения – авторский протокол)Когда просто завышать прикус, а когда завышать и антеризировать нижнюю челюсть: показания, на сколько, особенности проведения, ограничения и возможные осложненияMLD-шины при нижне-челюстном боковом смещении (одностороннем или корпусном)Подробный протокол ведения пациентов при не вправляемом вывихе диска (остром или хроническом)Дистракционные шины: понятие кондилярной дистракции мыщелков, показания, противопоказания, тактика проведения, виды дистракционных шин и приспособленийСовременный взгляд на режим ношения шин: круглосуточный или достаточно только ночногоРекомендации пациенту по использованию шин (инструкции по уходу и эксплуатации шин)Понятие «Депрограммирование жевательных мышц»: понятие, показания, основные способы его получения, современные шины, приспособления и аппараты, ускоряющие процесс расслабления мышцВиды и принципиальные различия между кратковременным и долговременным депрограммированием жевательных мышц: показания и особенности проведения«Депрограмматор Коиса» - «Метод выбора» для депрограммирования и получения «Стабильного скелетно-мышечного положения НЧ» по Окесону / Центрального соотношения в обобщенном пониманииО «Центральном соотношении челюстей»: современный взгляд на понятие различных концепций, принципы его получения с помощью шин и различных приспособлений и аппаратов, показания и наиболее частые ошибки при его регистрацииКритерии оценки эффективности шинотерапииМетодики переноса положения нижней челюсти относительно верхней после шинотерапии в артикуляторВыбор тактики врача после успешной шинотерапии: тотальная реставрация прикуса (протезирование или ортодонтия) или возврат в привычный прикус с периодическим ночным ношением шины / «очки для зубов» («Реставраторы» против «Захватчиков»)Показания и противопоказания для пришлифовки зубовОсобенности внутриротовых аппаратов для управления храпом и апноэ

Мастер-класс является логичным продолжением однодневных семинаров Вадима Александровича Луганского по Бруксизму (Модуль 1), РВНЧС (Модуль 2) и Шинотерапии (Модуль 3), которые являются базой для дальнейшего понимания и лучшего усвоения слушателями информации на предлагаемом мастер-классе.Программа Теоретический блок Совместный разбор презентации Луганского ВА по теме: «Ортопедическая стабильность», включая современное понятие «Центрального соотношения челюстей» и пути его получения Разбор возможных вариантов «Депрограммирования жевательных мышц» (кратковременного и долговременного) с положительными и отрицательными составляющими каждого метода Методы выявления преждевременных контактов и создания сбалансированной окклюзии: Листовой калибратор, Люши Джиг, Депрограмматор Койса, … Подробный разбор протокола осмотра и ведения пациента с РВНЧС (Чек-листа), принятого в ООО «Альфа-Стом» от сбора жалоб до диспансерного наблюдения после получения положительной динамики Разбор имеющейся документации при ведении пациентов с РВНЧС: «Скрининговый опросник для выявления степени тяжести пациента с РВНЧС», «Лист первичного опроса пациента с РВНЧС», «Лист глубленного осмотра первичного пациента с РВНЧС», «Вкладыш в историю болезни для динамического наблюдения при шино-терапии» Особенности работы с «Внутриротовым анализатором Шестопалова» и модернизированной «Фокс-плоскостью» ТЕНС и НЭМС – цели, показания и особенности работы с ними Дифференциальная диагностика РВНЧС и принципы выбора возможных методов их лечения Шино-терапия – виды шин, показания, противопоказания, особенности изготовления и ведения пациентов с их помощью Этапы припасовки шины в полости рта (авторский протокол от шины с передним депрограмматором до стабилизизирующей шины через дистракцию мыщелком и гладкую расслабляющую шину). Режим ее использования, контроль окклюзионных контактов, рекомендации пациенту по ее ношению 10 шагов в составлении трех мерного плана лечения по Даусона Лист исследования функционально-эстетического состояния ЧЛО по Даусону и «Система EFSB (Эстетика, Функция, Структура, Биология)» по Френку Спиру Практическая часть Углубленный клинический осмотр одного из слушателей Луганским В.А., согласно принятому протоколу в клинике ООО «Альфа-Стом» с выставлением предварительного диагноза и предложением возможных вариантов терапии (1,5 часа на одного пациента) Изготовление классической «Мичиганской шины» по протоколу, разработанному Луганским В.А. (от наложения, заранее изготовленной, разобщающей шины из термопластины в полость рта, создание на ней дистракцию мыщелков и сбалансированной окклюзии с помощью переднего депрограмматора на ней) с последующим переводом ее сначала в гладкую расслабляющую по типу Мичиганской шины (если на ВЧ) с последующим переводом ее в «Стабилизирующую шину» на одном из слушателей, имеющим признаки/симптомы «Бруксизма» или расстройств ВНЧС (щелчки, хруст, …) Отработка методики создания сбалансированной окклюзии с помощью переднего депрограмматора или листового калибратора на слушателе, которому будет изготовлена шина Работа на слушателе-пациенте с «Внутриротовым анализатором Шестопалова»: анализ окклюзионной плоскости, получение регистрата прикуса вилкой аппарата и его подготовка для переноса положения ВЧ в артикулятор Работа с модернизированной «Фокс-плоскостью» на слушателе-пациенте Возможные варианты проведение коррекции шины по имеющемся протоколам (создание баланса на шине, оптимальные клыково-премолярные направляющие, антеризация НЧ на наклонной плоскости, репозия НЧ до совпадения уздечек губ, создание ретрузивных контактов, … Создание дистракционных элементов на шине с целью исключения щелчков и заклинивания в ВНЧС Принципы избирательного пришлифовывания суперконтактов на зубах и шинах (показания и противопоказания) Особенности протезирования после шино-терапии (способы переноса положения НЧ с шины в артикулятор В конце мастер-класса 1 час на обсуждение появившихся у слушателей вопросов. В конце мастер-класса слушателям на их флешку/жесткий диск/компьютер будет записан информационный блок, содержащий: Запись прослушанных семинаров Луганского В.А. по Бруксизму и РВНЧС (при условии присутствия слушателя на этих семинарах); Раздаточный материал по РВНЧС (презентации, книги и статьи); Вся специфическая документация по протоколу ведения пациентов с РВНЧС, принятого в клинике ООО «Альфа-Стом»

Уважаемые коллеги и друзья! Приглашаем на актуальнейший курс по имплантационной медицине полости рта для врачей-стоматологов Доктора Ильи Фридмана: «Фундаментальные принципы успешного имплантирования. Классические и современные концепции планирования, проведения и сопровождения дентальной имплантации». 5 рабочих дней, не менее 40 академических часов, насыщенных теорией и практикой, насыщенная программа. Объем изучаемого материала равен 2-м годам университетского обучения. От автора Друзья. Предлагаю вашему вниманию очередную дополненную версию авторского курса. На основании полученных знаний и направлений для дальнейшего развития: кто-то из вас сделает в стоматологическом имплантировании первые шаги; кому-то наконец удастся найти ответы на рутинные профессиональные вызовы; кто-то откроет для себя неизвестные ранее тонкости «ремесла», кто-то постигнет философию дентального имплантирования, ему станут доступны высшие смыслы, и он вплотную приблизится к вершине мастерства. В любом случае, если вы читаете эти строки, значит, удивительный мир дентальной имплантации со всеми его классическими и современными тенденциями рано или поздно откроется Вам полностью, позволив перейти в совершенно необычное качество: врача – имплантолога – эксперта. Уже 32-й год я и сам иду этой дорогой. Благодаря постоянному анализу своего отношения к делу, сегодня я точно знаю: каких ошибок можно избежать на пути; как научиться обращать внимание на неочевидные ментальные, социальные, психологические, диагностические, клинические, протокольные и прочие погрешности и недочеты, которые, накапливаясь, могут увести от желаемого результата и доктора, и пациента. Я благодарен судьбе за то, что еще в далеком 1995 году, впервые узнав об этом методе лечения, был буквально заворожен и очарован доктором Офиром Фромовичем, ставшим мне учителем и другом! Это привело к тому, что в 1997 году вместе с Учителем я начал активную преподавательскую и миссионерскую деятельность. В 1999 году появилась первая версия курса. С тех пор он развивался, расширялся, изменялся — рос вместе со мной. За 25 лет своего существования данный цикл претерпел большое количество редакций в соответствии с тем, как развивалась мировая дентальная имплантология, как менялось моё профессиональное мировоззрение, приобретались навыки, совершались, анализировались и затем исключались ошибки. Начиная с 2000 года после обучения на этом курсе в разных странах начали имплантировать уже более 8000 врачей- стоматологов. Горжусь этим. Я с готовностью поделюсь со всеми желающими своим опытом и знаниями. Буду рад помочь каждому начать и продолжить уверенное движение и постоянное развитие в имплантологической экспертной среде. Доктор Илья Фридман Для кого курс Для стоматологов, которые начинают заниматься имплантацией Для стоматологов, у которых возникают вопросы и не приходят ответы в процессе имплантации Что вас ждёт Помимо поддерживающей среды, увлекательных знаний и полезных навыков 5 дней непрерывного обучения: 4 теоретических и 1 практический; Небольшие группы до 24 участников; Постановка руки самим Маэстро; Отработка актуальных хирургических протоколов; Сопровождение и поддержка обучающихся после курса в течение 1 года удаленно и оффллайн Месяц совместного консультирования, диагностики, планирования, контроль исполнения, совместного оперирования в клинике др. Фридмана и многое другое (пакет, стоимостью 140 000р.\мес) в подарок! ПрограммаДень 1. Имплантирование как медицинская дисциплина Тема дня: «Не имплантат интегрируется в организм — организм создаёт условия для взаимодействия с имплантатом» Цель: Сформировать правильную терминологическую, биологическую и медицинскую основу дальнейшего обучения. Блок 1. Философия имплантационной медицины Эволюция представлений об успехе имплантологического лечения. Определение понятия «дентальный имплантат». Что является истинной целью имплантирования. Имплантат как инструмент, а не самостоятельное лечение. Выживаемость, успех и долгосрочное функционирование конструкции. Ответственность врача и пациента. Профессиональная терминология и её влияние на клиническое мышление. Почему выражения «имплантация зубов» и «имплантат прижился» искажают медицинскую логику. Блок 2. Зуб и имплантат: две разные биологические системы Практическая работа Анализ гистологических и клинических иллюстраций. Сопоставление «зуб — имплантат». Разбор ситуаций, в которых технически правильно установленный имплантат имеет неблагоприятный прогноз. Первичная работа с имплантатами разных конструкций. Результат дня: участник понимает, что прогноз определяется не брендом имплантата, а взаимодействием организма, тканей, конструкции, нагрузки и клинических решений врача. День 2. Пациент, анатомия и диагностическая безопасность Тема дня: «Сначала человек — затем участок адентии» Цель: Научить участника проводить диагностику до начала составления окончательного лечебного плана. Блок 1. Соматический статус пациента Медицинский анамнез как инструмент управления риском. Сердечно-сосудистые заболевания. Сахарный диабет. Нарушения гемостаза. Иммунные и эндокринные состояния. Остеопения и остеопороз. Антирезорбтивная и антиангиогенная терапия. Лекарственно-ассоциированные остеонекрозы. Иммуносупрессия. Курение и другие модифицируемые факторы. Когда необходима консультация профильного врача. Показания к переносу или отказу от операции. Блок 2. Система обследования Первичная консультация. Жалобы, ожидания и истинный запрос пациента. Субъективные и объективные методы обследования. Стоматологический и пародонтологический статус. Анализ окклюзии. Фотопротокол. Модели или внутриротовое сканирование. Формирование предварительного ортопедического решения. Альтернативные методы лечения. План A, план B и условия перехода между ними. Информированное согласие и документирование. Блок 3. Хирургическая анатомия Строение челюстных костей. Периост, кортикальная и трабекулярная кость. Количественные и качественные параметры кости. Клинически значимые классификации — без перегрузки историческими системами. Верхнечелюстная пазуха и полость носа. Нижнечелюстной канал. Подбородочное отверстие и передняя петля. Резцовый канал. Язычная вогнутость нижней челюсти. Кровоснабжение и опасные сосудистые зоны. Варианты нормы и патологии. Анатомические границы компетентности начинающего врача. Блок 4. Лучевая диагностика Обоснованное назначение исследования. Качество КЛКТ. Системный алгоритм просмотра. Выявление патологии в исследуемом объёме. Оценка придаточных пазух. Анализ высоты, ширины и формы альвеолярного гребня. Определение анатомических рисков. Планирование позиции имплантата. Возможности и ограничения условных единиц плотности в КЛКТ. Использование визуализации при коммуникации с пациентом. Практическая работа Заполнение медицинской анкеты и карты факторов риска. Чтение КЛКТ по авторскому алгоритму. Планирование трёх клинических случаев. Определение сложности: зелёная, жёлтая или красная зона. Ролевая консультация пациента. Результат дня: участник умеет разделить пациентов на категории риска и не начинает планирование имплантата до появления обоснованной ортопедической цели. День 3. От будущей конструкции к выбору имплантата Тема дня: «Правильная позиция важнее наличия свободного места в кости» Цель: Соединить ортопедическое планирование, биологию тканей и инженерные характеристики имплантата. Блок 1. Ортопедически направленное планирование Будущая коронка как исходная точка. Трёхмерная позиция имплантата. Мезиодистальное положение. Вестибулооральная позиция. Апикокорональная позиция. Ось имплантата и расположение шахты винта. Профиль прорезывания. Контактные пункты и гигиеничность. Расстояния до зубов и соседних имплантатов. Одиночные конструкции, мосты и полная адентия: различие требований. Винтовая и цементная фиксация. Почему хирург обязан понимать ортопедический этап. Блок 2. Биоматериалы Существующий объём сохраняется, но делится на две части. Обязательное клиническое ядро Биосовместимость, биоинертность, биотолерантность и биоактивность. Титан и титановые сплавы. Остеозамещающие материалы. Аутогенные, аллогенные, ксеногенные и синтетические материалы. Мембраны. Остеокондуктивные и остеоиндуктивные свойства. Показания, ограничения и критерии выбора. Электронный справочный модуль История регенеративной медицины. Клеточная терапия и тканевая инженерия. Расширенная классификация материалов. Факторы роста. Подробный обзор биоэквивалентов тканей. Блок 3. Поверхность имплантата Химия, морфология, чистота и смачиваемость. Макро-, микро- и нанорельеф. Основные способы обработки. Клинически значимые различия. Роль поверхности в раннем заживлении. Критический анализ заявлений производителей. Авторская микроскопия поверхностей различных имплантатов. Что врач действительно может учитывать при выборе системы. Подробный исторический каталог поверхностей переносится в электронный справочник, освобождая время для клинического анализа. Блок 4. Макродизайн и соединение Цилиндрические, конические, корневидные и комбинированные имплантаты. Резьба: профиль, глубина, шаг и клиническое значение. Апикальная часть. Шейка имплантата. Внутреннее и наружное соединение. Конические соединения. Имплантаты без отдельного соединения. Platform switching. Выбор диаметра и длины. Влияние дизайна на первичную стабильность. Профилактика чрезмерной компрессии и ишемического повреждения кости. Выбор имплантата до операции и модификация решения во время вмешательства. Блок 5. Сроки установки и нагрузки Установка после полного заживления. Ранняя установка. Непосредственная установка после удаления. Одно- и двухэтапное заживление. Немедленная реставрация и немедленная нагрузка. Критерии выбора протокола. Первичная стабильность. Мягкие ткани и целостность стенок лунки. Пациент-ассоциированные факторы. Резервный протокол. Почему ускоренный протокол требует большей квалификации. Практическая работа Виртуальное планирование по КЛКТ и модели. Выбор имплантата для разных типов кости. Сопоставление имплантатов разных макродизайнов. Определение хирургической и ортопедической позиции. Защита решения: «почему этот имплантат, почему здесь, почему сейчас». Начальная работа с хирургическим набором и физиодиспенсером. Результат дня: участник выбирает имплантат по совокупности биологических, анатомических, хирургических и ортопедических факторов, а не по привычке или рекламным характеристикам. День 4. Безопасная операция: от подготовки до ушивания Тема дня: «Предсказуемая хирургия начинается до разреза» Цель: Собрать диагностику и планирование в единый хирургический протокол. Блок 1. Подготовка пациента Предоперационное обследование. Какие исследования назначаются по показаниям, а не рутинно. Интерпретация значимых результатов. Местные анестетики. Расчёт предельно допустимого количества анестетика. Выбор препарата с учётом соматического статуса. Премедикация. Обоснованное применение антибактериальных препаратов. Обезболивание после вмешательства. Послеоперационные рекомендации. Контрольные посещения и документирование. Блок 2. Культура соматической безопасности Авторский модуль сохраняется как одно из конкурентных преимуществ курса: стресс-мониторинг; психоэмоциональное напряжение; управление адаптационными реакциями; «не больно и спокойно»; АД, пульс, сатурация и их интерпретация; анафилаксия; гипертензивные состояния; тахикардия и брадикардия; синкопальные состояния; цепочка выживания; распределение ролей в команде; оснащение для неотложной помощи; документирование события; командный разбор ошибок. Блок 3. Подготовка операционной Комплектация хирургического набора. Имплантаты и расходные компоненты. Рациональный страховой запас. Стоимость владения системой. Асептика. Организация стола. Проверка оборудования. Настройка физиодиспенсера. Эргономика врача и ассистента. Предоперационный командный тайм-аут. Блок 4. Классический хирургический протокол Анестезия. Формирование доступа. Разрезы и лоскуты. Определение стартовой позиции. Последовательность формирования ложа. Контроль направления и глубины. Ирригация. Модификация препарирования в разных типах кости. Метчики и кортикальные свёрла. Введение имплантата. Момент вращения и клиническая оценка стабильности. Выбор заглушки или формирователя. Рентгенологический контроль. Репозиция лоскута. Ушивание. Послеоперационный контроль. Блок 5. Интраоперационные отклонения Неправильная стартовая позиция. Изменение оси. Недостаточная стабильность. Чрезмерный момент введения. Фенестрация или дегисценция. Кровотечение. Повреждение соседнего зуба. Приближение к нервным структурам. Поломка инструмента. Когда необходимо изменить план. Когда необходимо прекратить операцию. Практические станции Участники работают малыми группами: Настройка физиодиспенсера. Комплектация хирургического стола. Медицинский мониторинг. Разрез и формирование лоскута. Подготовка ложа в различных типах моделей кости. Установка имплантатов разного дизайна. Контроль параллельности. Ушивание. Сценарий интраоперационного осложнения. Результат дня: участник способен подготовить операцию и выполнить протокол на модели, понимая цель каждого действия и критерии изменения первоначального плана. День 5. Полный клинический цикл и управление результатом Тема дня: «Операция заканчивается не швом, а стабильным функционированием конструкции» Цель: Объединить все знания и проверить готовность участника к первым самостоятельным простым случаям. Блок 1. Послеоперационное наблюдение Нормальное течение заживления. Сроки и содержание контрольных посещений. Боль, отёк, гематома и кровотечение. Инфекционные осложнения. Расхождение краёв раны. Нарушения чувствительности. Отсутствие остеоинтеграции. Показания к удалению имплантата. Коммуникация с пациентом при неблагоприятном событии. Документирование и анализ осложнения. Блок 2. Ортопедический этап для хирурга Критерии готовности к протезированию. Раскрытие имплантата. Формирователи и управление мягкими тканями. Трансферы и скан-маркеры. Временная конструкция. Профиль прорезывания. Винтовая и цементная фиксация. Усилие затяжки компонентов. Окклюзионная нагрузка. Бруксизм. Гигиеничность конструкции. Коммуникация хирурга, ортопеда и лаборатории. Блок 3. Долгосрочные осложнения Периимплантатное здоровье. Мукозит. Периимплантит. Биологические факторы риска. Технические осложнения. Ослабление и перелом винта. Повреждение ортопедической конструкции. Цемент как фактор риска. Перегрузка. Диагностический алгоритм. Возможности врача фундаментального уровня. Показания к направлению пациента. Блок 4. Поддерживающая программа Индивидуальная периодичность осмотров. Контроль гигиены. Клиническое зондирование. Кровоточивость и нагноение. Рентгенологический контроль по показаниям. Профессиональная профилактика. Домашняя гигиена. Ответственность пациента. Пожизненное сопровождение конструкции. Интеграционная практика Каждый участник проходит полный клинический сценарий: Получает анамнез пациента. Оценивает соматические риски. Изучает фотографии, модели и КЛКТ. Формулирует ортопедическую цель. Выбирает имплантат. Определяет сроки установки и нагрузки. Составляет план A и план B. Готовит операцию. Устанавливает имплантат на модели. Выполняет ушивание. Формирует график наблюдения. Реагирует на предложенное осложнение. Защищает решение перед преподавателем. После курса участник сможет провести полноценное обследование пациента; оценить соматические, анатомические, биологические и функциональные риски сформулировать показания и противопоказания к имплантологическому лечению читать КЛКТ в объёме, необходимом для планирования планировать положение имплантата от будущей ортопедической конструкции выбирать тип, размеры и дизайн имплантата по клиническим показаниям выбирать сроки установки и нагрузки подготовить пациента, команду, операционную и инструментарий выполнить классический хирургический протокол на модели модифицировать препарирование ложа с учётом характеристик кости контролировать состояние пациента во время вмешательства распознавать осложнения и действовать по алгоритму определять границы своей компетентности

ПрограммаПрактическая частьРабота на силиконовых моделях.Постановка и Отработка мануального навыкаЗоноспецифичные насадкиОшибки в мануальном подходеВ стоимость входит: обед и кофе-брейк, сертификат участника

Провести первичную консультацию и лечение таким образом, чтобы пациент согласился на Ваш план лечения и стал постоянным клиентом.Для кого предназначен тренинг: врачи, ассистенты врачей, администраторы, руководители клиник.Чередование мини-лекционного формата с деловыми и ролевыми играми, разбор конкретных практических ситуаций (case studies) с отработкой до уровня автоматизма (чтобы стали «своими») работающих речевых формулировок и словесных конструкций.ПрограммаОшибки ведущие к потере доверия и уходу пациентаПочему медицинские сотрудники «не понимают» пациента, 7 глупых и обидных ошибокСекреты психологического портрета пациента из-за которых и возникает его недоверие к врачу и клиникеГде доверие теряетсяИсправляем ошибкиМетоды получения доверия пациентаЧем обусловлено формирование доверия в процессе первичного консультированияПсихологические закономерности возникновения доверияКак стать для пациента уверенным в своих словах врачомДоверие пациентаКак собирать жалобы и выяснять анамнез так, чтобы пациент поверил именно ВамДоверие еще до осмотра  Сохраняем доверие в процессе осмотраМеханизм возникновения доверия пациента врачу, медицинскому учреждениюТехнологии, позволяющие еще в процессе сбора информации получить довериеСпособы проявления заботы о пациентеОбоснование диагноза во время осмотраПсихологические приемы для снижение болевых ощущенийУбедительная презентация диагнозаПочему пациент может не доверять диагнозуКак рассказать о том, что происходит с пациентом, чтобы он Вам поверилУбедительная презентация плана лечения. Правила произнесения стоимости.Методы и способы представления плана лечения так, чтобы клиент согласился на него и сохранил доверие к врачуКак и когда говорить о стоимости леченияИспользование шаблонов «Эриксоновской речи» - разговорного гипноза в процессе предложения плана лечения пациентуСтруктура первичной консультацииОптимальная структура консультации планового и экстренного пациентаЭлементы разговорного гипноза в процессе переговоров с пациентомКосвенные и прямые внушения. В чем разница  Как говорить так чтобы у пациента возникало желание согласиться с Вашим предложениемРазговорный гипноз в обычной жизниУправление сомнениями и возражениями пациентаТипичные сомнения и возражения, как сделать так, чтобы: “Тот кто нам мешает - нам поможет”.Умение управлять сомнениями и возражениями, превращая их в «убедители»Что делать с возражением по стоимостиКак говорить убедительно. Отличие убедительного предложения от «слабого». Как говорить убедительно.Способы завершения консультацииКак правильно подводить итоги и записывать на следующее посещениеЭффективная работа с окончательными отказами позволяющая сохранить клиента Подведение итогов. Завершение тренинга. Задачи, стоящие перед участниками тренинга. Домашние задания.

Провести первичную консультацию и лечение таким образом, чтобы пациент согласился на Ваш план лечения и стал постоянным клиентом.Для кого предназначен тренинг: врачи, ассистенты врачей, администраторы, руководители клиник.Чередование мини-лекционного формата с деловыми и ролевыми играми, разбор конкретных практических ситуаций (case studies) с отработкой до уровня автоматизма (чтобы стали «своими») работающих речевых формулировок и словесных конструкций.ПрограммаОшибки ведущие к потере доверия и уходу пациентаПочему медицинские сотрудники «не понимают» пациента, 7 глупых и обидных ошибокСекреты психологического портрета пациента из-за которых и возникает его недоверие к врачу и клиникеГде доверие теряетсяИсправляем ошибкиМетоды получения доверия пациентаЧем обусловлено формирование доверия в процессе первичного консультированияПсихологические закономерности возникновения доверияКак стать для пациента уверенным в своих словах врачомДоверие пациентаКак собирать жалобы и выяснять анамнез так, чтобы пациент поверил именно ВамДоверие еще до осмотра  Сохраняем доверие в процессе осмотраМеханизм возникновения доверия пациента врачу, медицинскому учреждениюТехнологии, позволяющие еще в процессе сбора информации получить довериеСпособы проявления заботы о пациентеОбоснование диагноза во время осмотраПсихологические приемы для снижение болевых ощущенийУбедительная презентация диагнозаПочему пациент может не доверять диагнозуКак рассказать о том, что происходит с пациентом, чтобы он Вам поверилУбедительная презентация плана лечения. Правила произнесения стоимости.Методы и способы представления плана лечения так, чтобы клиент согласился на него и сохранил доверие к врачуКак и когда говорить о стоимости леченияИспользование шаблонов «Эриксоновской речи» - разговорного гипноза в процессе предложения плана лечения пациентуСтруктура первичной консультацииОптимальная структура консультации планового и экстренного пациентаЭлементы разговорного гипноза в процессе переговоров с пациентомКосвенные и прямые внушения. В чем разница  Как говорить так чтобы у пациента возникало желание согласиться с Вашим предложениемРазговорный гипноз в обычной жизниУправление сомнениями и возражениями пациентаТипичные сомнения и возражения, как сделать так, чтобы: “Тот кто нам мешает - нам поможет”.Умение управлять сомнениями и возражениями, превращая их в «убедители»Что делать с возражением по стоимостиКак говорить убедительно. Отличие убедительного предложения от «слабого». Как говорить убедительно.Способы завершения консультацииКак правильно подводить итоги и записывать на следующее посещениеЭффективная работа с окончательными отказами позволяющая сохранить клиента Подведение итогов. Завершение тренинга. Задачи, стоящие перед участниками тренинга. Домашние задания.

Программа Этиология патогенез кариеса профилактика, план индивидуальной профилактики. индекс распространенности кариеса, особенности оказания помощи детям согласно возрасту. показания санации детей в условии амбулаторного приема, седации и наркозе. компромиссное лечение Анатомические особенности молочный прикус (боковой/фронтальный сегмент) практика моделирование С-фактор ⁠показания к прямой/непрямой реставрации в молочном прикусе ⁠особенности изоляции алгоритм препарирования 1-5 класс набор боров для препарирования молочный прикус особенности полировки (базовый набор полиров в детской стоматологии) Практика препарирование 2, 4 класс реставрация материалом Энамел Полезные знания и приятную атмосферу, а также обеды, кофе-брейки, сертификаты и расходные материалы гарантируем!