Архив учебных мероприятий

Данный курс рекомендован к посещению как тандемов «ортопед-хирург», так и отдельно хирургов и ортопедов, которые хотят создать в своих клиниках основы командной работы в имплантологии.В двухдневной программе обучения речь пойдёт о необходимости понимания современных концепций планирования и реализации восстановления отсутствующих зубов в любых клинических ситуациях - от простых до сложных - с помощью имплантации и рационального протезирования.Авторы курса попытаются доказать насколько важно взаимопонимание и взаимодействие между основными участниками имплантологического лечения.В практической части курса, предназначенной для совместного посещения обоих специалистов, Д. Авшаров и Д. Фоменко продемонстрируют основы и «лайфхаки» ежедневного хирургического и ортопедического приёмов.Теория2. Создание плана леченияКонсультация. Что хочет пациент и зачем он приходит в клиникуДиагностикаДиагностика хирургическаяАнкета здоровьяКЛКТ, макетированиеПародонтология и ее связь с имплантологиейБиотипы кости и десныНеобходимость сохранения лунки. Графты или аутологичные методикиНеобходимость аугментации твердых и мягких тканейДиагностика ортопедическаяСкелетные классыОттиски, моделиОПТГ, ТРГАксиографияЦентральная окклюзия. Создание оптимальной окклюзииРабота с артикуляторомПарафункцииКогда нужно подключать ортодонтаКак планировать лечение. С чего начинать и как двигаться дальше. Кто основной дирижер – хирург или ортопед?Биологическая ширина (высота). Особенности при работе с плоскостными системамиСколько нужно имплантатов пациенту. Критерии выбора размеров имплантатов в зависимости от клинической ситуации. 3D позиционирование имплантатаЦифровое планирование и wax-up. ШаблоныСроки остеоинтеграции или когда начинать протезироватьПочему важно чтобы хирург имел представление об ортопедии, а ортопед – о хирургии4. Осложнения имплантологического леченияХирургические осложнения: на этапе имплантации, аугментации, пластики мягких тканейОртопедические осложнения: переломы и раскручивания винтов, имплантатов, скалывания керамикиПонятие о мукозитах и периимплантатитахХирургическое отделениеУшивание лоскутов и трансплантатов. Швы в имплантологии: простые и сложныеУстановка имплантатаОсновы работы с соединительнотканным трансплантатом и отсроченоМетодика изготовления индивидуального формирователяОртопедическое отделениеИзготовление провизорной реставрации при одномоментной имплантации с немедленной нагрузкой.Принципы формирования профиля прорезывания в различных клинических ситуациях.Изготовление индивидуального формирователя для создания правильного профиля прорезывания и индивидуального трансфера для корректного переноса профиля прорезывания при создании временных и постоянных реставраций.СтоимостьЛекционная часть - 20 000 руб.Лекция + практика - 35 000 руб.

По окончании учебы каждому участнику выдается флэшка с информационным материалом данного курса.

Курс ориентирован на стоматологов-хирургов, имплантологов, пародонтологов. Цель курса: показать возможности клеточных технологий и обучить инновационным технологиям, которые применяют в мировой практике в пародонтологии, имплантологии и реконструктивной хирургической стоматологии. Научить снижать последствия оксидативного стресса и риски возможных осложнений, сокращать сроки стоматологической реабилитации.Задачи курса: Предоставить объем базовой теоретической и практической информации о технологии Clot-PRF (мембрана) и Liquid-PRF (инъекционная форма).Практическая частьМастер-класс с подробным описанием необходимого оборудования и расходных материалов, протоколы центрифугирования, получения фибриновых сгустков, формирования мембран и получения фибринового клея.

Курс будет интересен детским стоматологам, врачам-стоматологам общей практики, гигиенистам стоматологическим и всем, кто хочет внедрить детский приём, повысить его результативность, но не знает с чего начать.Программа1. Первичная консультация – залог успеха.Как добиться комфортной коммуникации с родителями маленького пациента и управлять их ожиданиями. Колгари-Кэмбриджская модель ведения переговоров.2. Сбор информации, диагностика.Скрининг и техника активного слушания.Психическое взаимодействие с пациентом.Как правильно задавать вопросы, которые помогут выявить истинные потребности родителей, укрепить их мотивацию к лечению ребёнка, снизить беспокойство и повысить доверие к стоматологу.3. Объяснение и планирование. Как составить, презентовать и продать оптимальный план лечения. Аргументация и работа с возражениями.4. Лояльность.Пять эффективных способов повысить лояльность детей и их родителей.Как сделать комфортным пребывание маленьких пациентов и их родителей в клинике и в кабинете стоматолога. Адаптация детей с негативным опытом лечения, с ограниченными возможностями здоровья и особенными потребностями.5. Алгоритмы работы со смежными специалистами. На что обратить внимание? 6. Седация в детской стоматологии.Что, как, зачем? Алгоритм действий врача-стоматолога.7. Гигиена полости рта в детской стоматологии.Многоступенчатая перманентная профилактика как этап формирования долгосрочных и доверительных отношений с маленькими пациентами и их родителями.Как сделать рутинную гигиену полости рта интересной? Prophylaxis master – робот-друг?8. Как сформировать долгосрочные и эффективные взаимоотношения с ребенком и его родителями.Бренд врача и почему важна репутация.

Курс посвящен усовершенствованию знаний врачей по вопросам медико-правового взаимодействия с пациентами на амбулаторном приеме при проведении имплантологического лечения. Углубление профессиональных знаний о правовых аспектах работы с пациентами.В результате прохождения курса слушатели освоят:правовые аспекты работы с пациентом в стоматологической клинике,планирование операции дентальной имплантации с учетом медико-правовых аспектов,критерии качества медицинской помощи,навыки ведения медицинской документации. Особенности документирования различных этапов имплантологического лечения,алгоритм действий при предъявлении пациентом недовольства, жалобы, претензии

Данный модуль предназначен как для начинающих хирургов (которым также настоятельно рекомендую пройти сначала базовый модуль), так и для врачей, уже вовлеченных в процесс имплантации. Первым это позволит получить 2-3 мм вертикали в области гайморовой пазухи легко и предсказуемо, с пониманием процессов, происходящих внутри пазухи, вторым - провести масштабные костные пластики с применением открытого синус-лифтинга и быть подготовленным ко всем трудностям и осложнениям, возникающим в процессе и после операции синус-лифтинга. Практически сразу имплантолог сталкивается с проблемой улучшения розовой эстетики и находится в поиске легкой методики для восстановления утраченного вестибулярного объёма. Именно поэтому я и включил углубленное изучение мягких тканей уже во второй модуль наряду с открытым и закрытым синус-лифтингом. Как раз мягкие ткани и позволят нам создать 2-3 мм, но уже с вестибулярной стороны для улучшения эстетического вида будущей ортопедической конструкции. Врачи осознают роль десны в стабильности костной ткани и научатся не только создавать качественную десневую манжету в области имплантата, но и закрывать рецессии на зубах, прилежащих к зоне имплантации. Пожалуй, суммируя, можно назвать две цели данного курса: получить 2-4 мм объема костной и мягкой ткани малоинвазивными методиками обучить практикующих врачей и подтолкнуть их сделать первый шаг к более масштабным костным пластикам Программа Открытый и закрытый синус-лифтинг Анатомия и физиология гайморовых пазух. Как функционируют пазухи, как они выглядят "изнутри"? Всё что важно знать для проведения методики. История развития синус-лифтинга. Краткий обзор. Различные методики синус-лифтинга, метод латерального окна и альвеолярный доступ. Подробный разбор всех нюансов операции и необходимый инструментарий. От классической остеотомной техники до пьезоскальпеля. Различные наборы фрез для синус-лифтинга, помогающие сэкономить время и сделать методику более предсказуемой. Демонстрация методик на основе видеоматериалов. Сложности, возникающие в процессе операции, и осложнения в послеоперационном периоде: пути решения. Классификация перфораций шнейдеровой мембраны и варианты устранения. Тактика при воспалении. Закрытие оро-антрального соустья. Открытый или закрытый синус-лифтинг: какую методику выбрать в конкретном случае? Лор-патология и синус-лифтинг. Остеопластические материалы - всегда ли они необходимы? Как и когда можно "обойти" синус? Лекция содержит большое количество личных фото и видеоматериалов автора, данные компьютерной томографии и рентгеновских снимков. Менеджмент мягких тканей в области имплантатов Ремоделирование мягких тканей полости рта. Работа с локальными тканями в процессе операции. Коронально или апикально смещённый лоскут, лоскут на ножке. Трансплантация аутогенных мягких тканей. Свободный десневой трансплантат (СДТ), субэпителиальный соединительно-тканный трансплантат (ССТ), или деэпителизированный свободный десневой трансплантат (ДСДТ) - что выбрать? Разбор методик с демонстрацией отдалённых результатов. Донорские зоны, их особенности и методика забора десневых и соединительнотканных трансплантатов. Работа в области имплантатов и зубов. От закрытия рецессий до улучшения внешнего вида розовой эстетики в области имплантатов. Как изменить толщину, высоту и биотип мягких тканей? Какие отличия между зубами и имплантатами в этом аспекте? Принципы работы на основе фото и видеоматериалов. Практика на свиных головах Процедура открытого синус-лифтинга с применением специального набора Процедура закрытого синус-лифтинга с применением атравматичных фрез Процедура закрытого синус-лифтинга с применением остеотомов Процедура гидросинус-лифтинга Забор свободного ССТ Процедура забора СДТ и изготовление ДСДТ Фиксация ССТ под полнослойный лоскут Создание расщепленного лоскута и фиксация ССТ в области одиночного зуба

Практическая часть лекции «Проблемы окклюзионных нагрузок». Программа Теоретическая часть Обоснование планирования конструкций с точки зрения падающих нагрузок; Восприятие и передача нагрузок в зубочелюстной системе; Факторы усиливающие и ослабляющие нагрузку; Этапы планирования; Разметка моделей. Практическая часть: Выполнение полной разметки беззубых челюстей. Теоретическая часть Конструирование нижнего фронтального сегмента Конструирование верхнего фронтального сегмента Воссоздание фронтальной направляющей с учетом особенностей динамической окклюзии Эстетическая составляющая фронтальной группы зубов Лицевой анализ Фонетический анализ Практическая часть: Реконструкция нижней и верхней фронтальной группы с учетом полученных знаний. Теоретическая часть: Формирование нижнего зубного ряда Компенсаторные кривые Вилсона и Шпее. Практическая часть: Реконструкция нижней жевательной группы с учетом линий разметки, окклюзионной плоскости и компенсаторных кривых. Теоретическая часть Окклюзионный компас Польца Динамическая окклюзия Восковое моделирование по Шульцу Определение аспектов статической окклюзии Реконструкция верхнего зубного ряда, принципы лингвализации контактов Суперконтакты Практическая часть Реконструкция верхней жевательной группы и формирование различных схем динамической окклюзии. Теоретическая часть: Устранение внутренних направлений в конструкциях Принципы конструирования протяженных протезов Термокомпенсация Пайка Изготовление разборных элементов Планирование с учетом «скручивания» нижней челюсти при жевании В стоимость курса входит: все необходимые материалы и инструменты, кофе-брейки, обеды, бесплатный wi fi.