Архив учебных мероприятий

Практический семинар для терапевтов и ортопедов, которые хотят начать работать с системой коффердам и для тех, кто уже работает, но испытывает некоторые затруднения. Чтобы сформировался навык, нужно много раз повторить одно и то же движение. Вы начнете повторять эти движения на курсе и продолжите в клинике каждый день, изо дня в день, пока не отработаете наложение коффердама до автоматизма. Даже когда будут случаи непростые, заставляющие Вас проявлять фантазию и творческий подход к данной процедуре. Тем интереснее! Сделайте же первый шаг в освоении системы коффердам! Мы Вам поможем, и Вы уже не захотите останавливаться… Программа Теоретическая часть Меняем парадигму мышления с «Я сейчас быстренько все сделаю так, без коффердама; здесь простой случай, и у меня шустрый ассистент» на «Нет. Я определенно не могу и не хочу работать без коффердама даже в этом случае». Что предпринять, чтобы «заставить» Вашего преданного пациента и строптивого ассистента принять новые правила игры: «Знакомьтесь, новый игрок в команде: Его величество коффердам». С чего следует начать, чтобы не разочароваться, влюбиться в коффердам и больше с ним не расставаться: Изучаем элементы системы коффердам; Выбираем наиболее оптимальные и рациональные из предложенных на рынке производителями; Помогаем разобраться в «куче кламмеров, которые лежат к клинике»; Составляем свой стартовый набор кламмеров (клампов, зажимов, клипс – как Вам больше нравится), а затем дополняем его, чтобы различные клинические ситуации не застали нас врасплох; Необходимые аксессуары: обращаем внимание на детали, способствующие успеху; Техники наложения коффердама: как сделать так, чтобы кламмера не «летали» по кабинету, а Вы и Ваш пациент не утомлялись во время этой рутинной процедуры; Разбор клинических ситуаций: от простых до нестандартных. Как выбрать поле изоляции, дополнительные методы фиксации завесы (обвязка, подклейка, дополнительные зажимы, ретракция десны); Сплит-дам: как и в каких случаях; Разновидности классической системы коффердам: OptiDam, OptraDam, QuickDam. Практическая часть Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, а еще лучше – сделать самому! Все полученные знания отрабатываем на фантомных моделях (в том числе специально разработанных под «жизненные» ситуации) и головах. Разрабатываем клинические ситуации, смотрим демонстрацию и повторяем сами.

Курс будет полезен детским стоматологам и врачам общей практики на смешанном приеме, работающими с детьми и подростками.При сборе анамнеза детский стоматолог нередко озадачивается вопросами: Можно ли прямо сейчас лечить этого ребенка? Как правильнее спланировать обезболивание: в наркозе, с ЗАКС или в сознании с местной анестезией?Есть ли особенности и стоматологические нюансы при лечении детей с тем или иным заболеванием? Что можно использовать стоматологу в процессе лечения, а что нельзя?Как оформить документацию и грамотно взаимодействовать со смежным специалистом, который убежден в том, что «курица не птица, а стоматолог не врач»?Какая информация о соматической патологии имеет значение для детского стоматолога? Нужно ли пациента с сопутствующими заболеваниями направить «на анализы»? Если да, то на какие? Обсуждение каждой патологии будет сопровождаться сопряженными нюансами и/или стратегиями обезболивания, стоматологического лечения и профилактики.Обсудим схему сбора анамнеза и тактику привлечения смежных специалистов. Взаимодействие с родителями пациентов с коморбидом.

Целевая аудитория: Курс рассчитан на врачей стоматологов-терапевтов, пародонтологов, гигиенистов или врачей, планирующих расширить рамки приема (хирурги, ортопеды, ортодонты), так как посвящен комплексной профилактике и лечению тканей пародонта, работе в команде. Авторский курс представляет собой независимый критический обзор современных протоколов профилактики и лечения заболеваний пародонта различных мировых школ и систематизирует их с точки зрения клинической эффективности, основываясь на передовых тенденциях, а также на личном опыте и знаниях автора. ПрограммаНехирургическая пародонтология и профессиональная гигиена в современной стоматологической практике. Эффективность для клиники и для пациента. Европейская классификация заболеваний пародонта 2018 г. Этиология заболевания. В чем заключается цель, задача и смысл лечения (что изменилось в стратегии?)Основные этапы организации лечения и ведения пациентов с пародонтитами и периимплантитамиОптимальный диагностический комплекс для ведения пародонтологического пациента. Диагностика и обследование периимплантных тканей. Особенности её проведения и интерпретации результатов.Гингивит-Пародонтит, Мукозит-Периимплантит. Дифференциальная диагностика. Стадии, сроки, прогноз, тактика.Способы лечения: механический, химический, биологический, физический. Что и по какому принципу выбираем?Медикаментозное лечение заболеваний пародонта. Противовоспалительная, антибактериальная местная и системная терапия, препараты, дозировки, протоколы. FMDКомплекс профессиональной гигиены в современной концепции. Долой ошибки!Профессиональная гигиена в области имплантатов и ортопедических конструкций. Тактика, последовательность, методы.Особенности инструментальной, механической, ультразвуковой, воздушно-абразивной обработки в области имплантатов и ортопедических конструкций«Scaling & root planing» (SRP), Root Surface Debridement (RSD) – «Золотой стандарт» пародонтальной терапии. Техника максимальной эффективности при минимальной травматичности. Такое возможно?Ручные инструменты для поддесневой инструментации.Анатомия и функциональные особенности ручных инструментов — скейлеров, универсальных и зоноспецифических кюрет, имплакеров. Правила, особенности и ошибки при выборе и использовании ручных инструментов при различных клинических ситуациях. Критерии и маркеры оценки результатов лечения. Эффективная мотивация и способы выстраивания долгосрочных взаимодействий с пациентом. ППЛ – Поддерживающее Пародонтологическое Лечение. Сроки. Протоколы. ITOP - «Individually Trained Oral Prophylaxis» - Научно и клинически обоснованная программа обучения врачей и пациентов индивидуальным гигиеническим навыкам.Правильная, эффективная и атравматичная индивидуальная гигиена полости рта – залог успеха лечения и достижения долгосрочных стабильных результатов.Разрушаем устаревшие стереотипы и мифы об индивидуальной гигиене и критериях выбора эффективных средств.Особенности индивидуальной гигиены и профилактики в области имплантатов и ортопедических конструкцийПрактика №1: фантомный курс на удаленных зубах, моделях челюстей и тренажерных пособиях.отработка техники зондирования практическое занятие на удаленных зубах и фантомах челюстей по освоению техники работы с ручными инструментами при выполнении процедуры «scaling & root planing» (SRP)Различные тренинги, упражнения и мануальные практики на специальных пособиях и тренажерах для формирования «чувства слоя» и бережного отношения к поверхности при выполнении процедуры «SRP»

Я приглашаю Вас на свой курс «Перелечивание. Сложные случаи в эндодонтии. Алгоритмы диагностики и лечения». Мы разберем теорию и отработаем на практике манипуляции и инструментальные техники, как процедур повышенной сложности (перфорации, резорбции и др.) так и нюансы рутинных процедур (перелечивание гуттаперчи, паст, биокерамики). В основе теоретического курса лежат как фундаментальные исследования, так и мой личный, почти 30-ти летний практический опыт, с обязательным долгосрочным наблюдением за результатами.Липатова Елена ВладимировнаПреимуществаНа курсе вы получите современные алгоритмы диагностики и лечения сложных случаев в эндодонтииНа этапе диагностики научитесь определяться со сложностями, рисками и возможными прогнозами; проводить анализ и проинформировать пациента; как итог — получить не просто информированное согласие, а информированный выбор. На основании этого составить оптимистичный, реалистичный и запасной планы леченияПрограмма1. Периапикальные поражения: симптоматичные и асимптоматичные.Диагностический протокол: жалобы, анамнез, инструментальные методыКЛКТ, радиография, панорамная томография- основы подтверждения клинического диагнозаПрогнозыКоммуникация с пациентом2. Выявление факторов сложности случаяФакторы пациентаДиагностические и лечебные факторыДополнительные факторы3. Повторное эндо.Инструментальные техники (распломбирование гуттаперчи, фосфатного цемента, резорцина, систем на носителе и др.)Медикаментозное сопровождение при лечении в 1 и 2 посещенияИрригация систем корневых каналов.4. Особенности методик обтурации: резорбированный и широкий апекс, подготовка под штифт.

ПрограммаПрактическая частьОзнакомление с инструментами.Пошаговый разбор этапов.Демонстрация и практика на яйцах.Освоение методик создания доступа, отслоения мембраны.Создание перфорации, перекрытие перфорации техникой «Парашют»

На курсе будет рассмотрен максимум вопросов хирургической направленности, с которыми сталкивается детский стоматолог в амбулаторной практике.Курс будет полезен детским стоматологам, врачам общей практики на смешанном приеме и хирургам-стоматологам, работающими с детьми и подростками. Детский стоматолог далеко не все клинические случаи может решить собственными силами, однако грамотную консультацию с определением предварительного диагноза и «вектора» дальнейших действий никто не отменял. Чем выше ваш профессиональный IQ, тем выше ваш рейтинг среди родителей ваших пациентов.ПрограммаЧасть 1: Острое одонтогенное воспаление на амбулаторном приёме: протоколы и стратегии в детской стоматологии (2 часа)Содержание: грамотная диагностика и своевременное принятие правильных решений при острых одонтогенных процессах у детей сопряжены с ошибками маршрутизации таких пациентов в амбулаторной стоматологической практике. Можно ли отсрочить приём пациента? Нужен ли разрез? Схема медикаментозной поддержки? Подобные вопросы требуют немедленных ответов, быстрых и правильных решений во избежание развития угрожающих жизни состояний. В рамках лекции будет представлены инструкции пошаговой диагностики и лечебных стратегий острого одонтогенного воспаления.критерии экстренности при оказании срочной помощи на детском стоматологическом приеме.SIRS как ведущий критерий необходимости госпитализации.особенности ЧЛО у детей, обусловливающие особенности течения острого одон-тогенного воспаления.классификация процессов в зависимости от анатомической области головы и шеи по степени тяжести в соответствии с потенциальной угрозой для жизни. клинические отличия серозного и гнойного процесса в ЧЛО у детей.показания к периостотомии и особенности ее проведения у детей.протоколы управления острой одонтогенной инфекцией у детей.обезболивание местное и per os. Передозировка НПВС.антибактериальное лечение детей с острым одонтогенным воспалением.Часть 2: Аутотрансплантация, реплантация и имплантация у подростков (2 часа)Содержание: будут рассмотрены вопросы дентальной травмы и хирургического пособия (немедленного и отсроченного) методами реплантации, аутотрансплантации. Агенезия боковых резцов в эстетической зоне продолжает оставаться клинической проблемой ввиду отсутствия доказанных и эффективных протоколов на большой выборке. Идеальный план лечения должен быть предсказуемым, стабильным и минимально инвазивным: обсудить доступные стратегии с точки зрения междисциплинарной диагностики и лечения (аутотрансплантация, имплантация при адентии фронтального отдела в/ч у подростков на примере клинических случаев).Биологические эффекты методик АТЗ и имплантацииФакторы, ограничивающие использование обеих методикФункциональная классификация АТЗ, потенциальные донорыФакторы успеха АТЗ и имплантации у детей (обсуждение показаний: травмы, эктодермальная дисплазия, агенезия)Технические особенности выполнения методик на клинических примерахПротокол медикаментозной поддержкиОсобенности ортодонтического протокола на постоперационном этапе АТЗУправляемая остеотомия (цифровой протокол АТЗ).Часть 3: Рутинные вмешательства в практике детского стоматолога (2 часа)Удаление временных и постоянных комплектных зубов (показания, нюансы, «подводные камни»).Удаление зачатков 3 моляров: быстро и без осложнений. Факторы успеха.Скомпрометированный 1-й моляр: реанимировать «без надежды на светлое будущее» или удалить с гарантированно положительным исходом? Тактики в разных возрастах.Уздечки: иссечь ребенку или папе? Современные взгляды на особенности возрастной анатомии полости рта, преддверия и необходимость хирургической коррекции.Фолликулярная киста: диагностика, амбулаторное хирургическое лечение.Наиболее распространенные новообразования детского возраста (трихоэпителиома, телеангиэктазии, папилломы, ретенционные кисты слюнных и мелких слизистых желез): хирургическая тактика.Редкие клинические случаи: дирофиляриоз ЧЛО у ребенка, организовавшаяся гематома ЧЛО и многое другое.

1 часть ошибки до начала лечения (проведение консультации, риски, гарантии, cоматические, психологические факторы риска, абсолютные и относительные противопоказания к проведению дентальной имплантации) ошибки при диагностике и планировании (местные противопоказания и факторы риска, приводящие к осложнениям, детский и пожилой возраст пациентов, выбор тактики при остеопорозе, остеопении, остеосклерозе и изменениях в костной ткани) 6 способов стимуляции регенераторных и репаративных возможностей костной ткани перед и во время имплантации осложнения во время имплантации (позиционирование имплантатов, перегрев кости, компрессия, повреждение парадонта зубов, в том числе ортодонтическими имплантатами) осложнения на верхней челюсти (перфорации гайморовой пазухи, повреждение canalis sinuosus, резцового нерва) осложнения на нижней челюсти (детальный анализ повреждений нижнелуночкового нерва и выбор лечебной тактики, перфорации кортикальных пластин, повреждение подчелюстных желез) осложнения сразу после имплантации (аллергические реакции на дентальные имплантаты (анализ сплавов систем имплантатов по Дудеку), кровотечение, ведение пациентов) осложнения отсроченные (инфекционные осложнения и меры профилактик, феномен реинтеграции) 24 причины дезинтеграции (“отторжения” дентальных имплантатов) 2 часть (ортопедические осложнения) осложнения перед началом протезирования (некорректная установка и во формирователей десны, воспалительные явления, определение неизвестных систем имплантатов) Математическая модель в прогнозировании технических осложнений осложнения во время протезирования (детальный анализ лабораторных и клинических ошибок с примерами, особенности систем имплантатов, факторы риска) осложнения после протезирования (сколы керамики, расцементировки ортопедических конструкций, ослабление фиксирующего винта, переломы компонентов и способы коррекции и восстановления, набор 911 и другие, перегрузка, анализ причин технических осложнений 10 способов профилактики выхода излишков цемента несостоятельность имплантатов и методы извлечения имплантатов